Secuencia didáctica: “Nos volvemos a encontrar”
Enviado por Erika Carrizo • 28 de Julio de 2016 • Trabajo • 306 Palabras (2 Páginas) • 416 Visitas
Secuencia didáctica: “Nos volvemos a encontrar”
Jardín: “Casa Alegría”.
Sala: 2 años.
Tiempo de duración: 25/07 al 29/07.
Docente: Carrizo Erika Yanina.
Fundamentación
Los juegos manipulativos y recreativos brindan al niño la oportunidad de experimentar con la construcción y la invención, creando conciencia de su entorno inmediato en la medida en que descubre el uso y el funcionamiento de los diferentes elementos cotidianos.
El niño despliega un fuerte impulso motor, producto de sus desplazamientos son cada vez más seguros. La consolidación de la marcha posibilita una mayor acción sobre el mundo. Propiciar juegos de desplazamientos les permitirá afianzar sus habilidades motoras, lo cual implica incluir propuestas lúdicas de saltos, deslizamientos, balanceo, entre otras, enriqueciendo adecuadamente el ambiente físico que los rodea.
OBJETIVOS
Que el niño logre:
- Disfruten de variadas experiencias de juego recreativos.
- Logre expresar sentimientos y emociones a través de distintos formatos de juegos.
CONTENIDOS
- tipos de juego: individuales y grupales, con y sin regla.
- juegos y rondas infantiles, populares y tradicionales.
Actividades de secuencia | Actividades de rutina /cotidiana | Juego espontaneo |
Secuencia didáctica Actividad 1° lunes:
Actividad 2°martes:
Actividad 3° miércoles:
Actividad 4°jueves:
Actividad 5° viernes:
| 1 higiene:
2 Alimentación:
3 Sueño:
|
|
RECURSOS
- Material didáctico: grabador, aros, cajas, pelotas, cintas, etc.
ESTRATEGIAS
- Proponer a los niños actividades desde un enfoque Lúdico
- Brindar consignas abiertas y flexibles.
- Guiar la exploración de nuevas habilidades motoras.
- Propiciar el desarrollo de la autonomía mediante la problematización de propuestas de juego.
EVALUACION
- DIRECTA, CONTINUA Y PERMANENTE.
OBSERVACIONES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
...