Sesión de Educación Física

Actividades[pic 1]

Trabajo: Sesión de educación física

Objetivos

• Realizar una sesión de educación física en Educación Primaria.
• Conocer la correcta estructuración de una sesión de educación física.
• Profundizar en el diseño de actividades  para la elaboración de una sesión.

Instrucciones

Diseña una sesión de educación física para el tercer ciclo de Educación Primaria. La sesión estará, preferentemente, dentro de una unidad didáctica que trabaja el bloque de contenidos “Bloque 3: Actividades físicas artístico-expresivas”. También puede plantearse para cualquier otro bloque de contenidos.

Para elaborar correctamente la sesión debes seguir el siguiente esquema:

• Título.
• Objetivos.
• Contenidos.
• Estructuración de la sesión y diseño de actividades.

Extensión máxima de la actividad: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

Criterios de evaluación

• Objetivos correctamente formulados.
• Contenidos correctos.
• Estructuración correcta de la sesión.

Trabajo: Sesión de educación física

• Título:   ¿Bailas?

• Curso: Está dirigida para los alumnos de 3º ciclo de Ed. Primaria.

• Número de alumnos: 20 alumnos.

• Objetivos:

• Valorar el baile como medio para el acondicionamiento físico.
• Coordinar y enlazar diferentes movimientos en un esquema rítmico.
• Preparar una coreografía.

• Contenidos: Los contenidos que vamos a trabajar son del bloque 3: Actividades físicas artístico-expresivas

• Identificación del aeróbic como medio para el acondicionamiento físico.
• Coreografías aprendidas e improvisadas.
• Diferentes ejercicios de ritmo.
• Respeto hacia los demás.

• Instalaciones: Pabellón.

• Materiales: Reproductor de CDs, CDs con música para aerobic, cámara de vídeo.

• Metodología: Asignación de tareas.

• Estructuración de la sesión:

• Grupal masivo.
• Grupal alternativo.

• Diseño de actividades:

• Ambientación (8 min)

Se les explicará a los alumnos el trabajo a realizar posteriormente. Indicando los criterios que se van a valorar, así como atendiendo a sus preguntas.

Se formarán los grupos.

• Parte principal (35 min)

Los alumnos distribuidos en los grupos formados por el maestro, trabajaran libremente en la elaboración de una coreografía de aerobic que posteriormente, deberán mostrar al resto de sus compañeros y al maestro.

Mientras tanto, el maestro observará cómo trabajan los alumnos (tanto a nivel grupal como individual): grado de creatividad, capacidad de trabajo en grupo, diálogo…

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