Sintesis De Lecturas Complementarias Modulo 1 Del Profocom

SÍNTESIS DE LAS LECTURAS COMPLEMENTARIAS DE LA UNIDAD DE FORMACIÓN N°1 DEL PROFOCOM

ANA KARINA ROSSELL URGEL

Al no ser socializada de manera previa, al no hacer partícipe activo a los actores implicados en la educación, al no socializar de manera previa el entonces nuevo modelo educativo: Ley 1565, es que fracasó ya que esta nueva ley no llenaba las expectativas de las necesidades del contexto social, haciendo que surjan los movimientos sociales ya que en nuestro país es bien marcada la diferencia entre los indígenas y los mestizos, y por este motivo el surgimiento de movimientos sociales es que tratan de devolver el valor en todos sus ámbitos a los indígenas.

Pero esto no se logra de la noche a la mañana ya que en nuestro país desde antes que se inicie la república de Bolivia estaba bien arcada la discriminación al indígena, tenemos bien marcadas las clasificaciones sociales y esta bien arraigada en nuestra sociedad la influencia de lo extranjero, por esto no ha permitido que nosotros como bolivianos nos valoremos en todos nuestros aspectos, sobre todo en una potencialidad que tiene nuestro país como es la naturaleza, la riqueza de nuestras tierras, que no valoramos el trabajo manual y tengamos la tendencia a realizar más estudios en relación a las ramas humanísticas que las ramas técnico- tecnológico. Pero este pensamiento está enmarcado en el modelo educativo de toda nuestra existencia donde damos más mayor estatus al médico en relación a un agricultor, por que en nuestros años de estudios nos preparan para ser doctores, licenciados, ingenieros, etcétera, y no así para ve las necesidades de nuestro contexto.

No podemos negar la necesidad que tiene nuestro país de superarse económicamente y que estamos en un país lleno de deudas por muchos factores uno de ellos y que hasta ahora lo practicamos es que somos un país productor de materia prima, carecemos de industrias, y lo más triste es que vendemos materia prima barata y compramos del país al que hemos vendido un producto de esa materia prima mucho más caro, el hecho de ser colonizados y explotados desde nuestros inicios es que nos mentalizamos de manera errónea a vivir dependiendo de otros países y lo irónico de nuestra realidad es qué somos un país rico en materia prima, pero pobre en nuestra visión a una educación productiva, donde nosotros podamos utilizar nuestra propia materia prima para producir productos que nos sean útiles en el contexto de nuestra realidad, pienso que esta dependencia y subordinación capitalista en que vive nuestro país es una de las necesidades que deben encarar la educación en Bolivia para mejorar las condiciones de vida de los bolivianos y bolivianas para vivir bien.

Como sabemos toda América Latina fue colonizada por los europeos y nos llegaron a dominar y explotar haciendo que toda riqueza fuera controlada por los “blancos” , los indígenas , mestizos o negros no tenían ningún control sobre ningún tipo de riqueza, por este racismo es que hay enriquecimiento de unos y empobrecimiento de otros, siendo esto la base para el capitalismo que existe de manera mundial donde os países industrializados y desarrollados son los que nos subordinan y nosotros dependemos de ellos en casi todo los ámbitos:

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