Situaciones

CAMPO FORMATIVO

Lenguaje y comunicación

SITUACIÓN DIDÁCTICA

 Escucharán el cuento de “Paco el chato” y al finalizar mencionarán por qué es importante conocer su nombre.

 Cada niño tendrá una tarjeta con su respectivo nombre y mencionarán qué creen que diga ahí.

 Se pedirá una foto y cada niño pasará a pegar su foto en donde este la tarjeta de su nombre.

 Se colocarán las tarjetas revueltas y uno por uno encontrara su nombre.

 Se pegará a cada silla el nombre de cada niño, ellos buscarán cual es la suya.

 Participarán en diversos juegos para localizar su nombre.

 Se darán tarjetas con las letras de su nombre y con ellas lo formarán

 Cuando logren identificar su nombre mencionarán que letras cuantas son y si es corto o largo

 Identificarán su letra inicial y quienes de sus compañeros inician con su misma letra

 Jugar a la rueda de san miguel y cuando yo les enseñe una letra el niño que inicie con esa dicha letra se volteara y así sucesivamente.

 Se les dará una hoja en blanco donde tratarán de escribir la primera letra de su nombre.

 Con masa moldear el inicial de su nombre

 Localizaran los dibujos que inician con su misma letra.

 Escribirán palabras que inicien con la letra de su nombre. TIEMPO MATERIAL

ASPECTO

Lenguaje escrito 20 min.

 Cuento

 Tarjetas con sus nombres

 Fotos

 Tarjetas con letras de su nombre

 Masa

 Dibujos

COMPETENCIA

Identifica algunas características del sistema de escritura.

ORGANIZACIÓN

Grupal e individual

Aprendizajes esperados:

 Escribe su nombre con diversos propósitos.

 Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.

 Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales

CAMPO FORMATIVO

Pensamiento matemático

SITUACIÓN DIDÁCTICA

CONTAR FICHAS

 Contar fichas hasta el 10.

 Pasará un alumno al frente para hacer el conteo mientras los demás lo realizan desde su lugar.

 Sacar determinada cantidad de fichas y mencionar cuentas le quedaron.

 Introducir fichas y mencionar cuantas le faltan para determinada cantidad. TIEMPO MATERIAL

ASPECTO

Número 15 min.

 Fichas

 Recipientes

COMPETENCIA

Utiliza los números en situaciones variadas que implica

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