TALLER VIDA UNIVERSITARIA
Enviado por jimru03 • 29 de Agosto de 2016 • Ensayo • 1.743 Palabras (7 Páginas) • 257 Visitas
TALLER VIDA UNIVERSITARIA
1.- .¿cómo se asume la misión y se proyecta la visión de unimagdalena?
R/:
MISIÓN
Se evidencia la preocupación de la Universidad del Magdalena por una formación integral para sus alumnos, un ejemplo claro de esto, son las actividades organizadas por la P.E.I, donde se le brinda al educando un espacio donde se fortalecen las dimensiones del ser humano, tales como la semana de inducción; en la que se presentan todos los servicios y actividades a realizar durante el semestre. Esto también influye en que el mismo vaya desarrollando sentido de pertenencia hacia la Institución ya que tiene la oportunidad de participar en numerosos actividades intelectuales, deportivas, artísticas y culturales que lo harán comprometerse con el alma mater.
Otra muestra de la misión del establecimiento educativo es el encuentro de estudiantes de primer semestre, y la realización de la semana cultural, en estos la comunidad educativa tiene la oportunidad de ser observador y protagonista de las diferentes expresiones académicas, artísticas y recreativas.
También se puede decir que la Universidad tiene maestros de excelente calidad, muchos de ellos egresados de la misma, lo que permite transmitir el amor, responsabilidad y compromiso hacia esta. Brinda además espacios para que los estudiantes se proyecten como líderes en el contexto local, nacional e internacional, como la creación del proyecto ONDAS, el cual incluye a todos los colegios que estén interesados en proyectos de investigación e innovación, la Universidad colabora con un apoyo financiero para la realización del proyecto y brinda capacitaciones a los implicados para informar y motivar a maestros y estudiantes. Igualmente el equipo de porras de la Universidad nos ha representado a nivel nacional; como en el campeonato Nacional de porrismo Inder Medellín en el 2014 e internacional.
Asimismo la Universidad demuestra su interés por ofrecer un ambiente de equidad al liquidar las matriculas de acuerdo al estrato socioeconómico, a la etnia y a las habilidades deportivas, artísticas e intelectuales que posea el educando y estimula el buen rendimiento académico ofreciendo descuentos en las matriculas de quienes obtengan más de 350 puntos y becas para los que ocupen 1°, 2° y 3° puesto en su programa. Los derechos humanos también tienen mucha relevancia en la Institución ya que existen normas que garantizan la protección y el respeto por los mismos, de manera que haya siempre un ambiente de armonía y sana comunicación entre los integrantes de la comunidad educativa.
Mediante su actividad en los terrenos de la Docencia, se propone formar de manera integral ciudadanos libres de alta calidad profesional, ética y humanística, con capacidad de liderazgo que les permita intervenir de manera decisiva en los procesos de mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades en las cuales se hallen inmersos y en la consolidación de la democracia, la justicia social, la preservación del medio ambiente, el respeto a los derechos humanos y la consolidación de la Paz como entorno necesario para el desarrollo social y económico.
Tiene un compromiso ético y moral que tenemos como institución en la formación de los muchachos y más en estos temas tan fundamentales, donde se verán beneficiadas comunidades, en el caso puntual de la Universidad del Magdalena, tenemos una política muy clara en cuanto a responsabilidad social universitaria de contribuir al desarrollo regional y nacional y muestra de ello es que ya son casi 200 proyectos implementados y ejecutados, cerca de 100 mil millones de pesos gestionados en diferentes fuentes, más de 60 mil niños beneficiados, cerca de 12 mil familias, 300 instituciones educativas, es decir hay un impacto significativo e importante de la universidad en los diferentes proyectos en su torno social en lo regional y nacional y esto hace parte del compromiso declarado que tenemos en la visión y misión de ser factor de desarrollo
VISIÓN
La Universidad del Magdalena se proyecta como una institución de educación superior de excelencia académica, con un modelo de desarrollo y gestión que consolida su autonomía hacia la búsqueda del liderazgo científico y cultural. Además de la búsqueda de los maestros por capacitarse e innovar, implementando métodos que permitan la participación del educando al hacer sus clases más dinámicas y contextualizadas.
Mediante su actividad en la Investigación y la extensión social Universitaria, contribuir en el incremento del acervo de conocimientos al servicio del hombre, vinculándose a la solución de los problemas económicos, ambientales, culturales, sociales y políticos de su entorno haciendo énfasis en el desarrollo humano sostenible y propiciando el reconocimiento y respeto de los valores que le conceden identidad a la región Caribe y al proyecto de nación.
Se puede constatar también el interés de sus directivos por mejorar la infraestructura de la Institución realizando inversiones en laboratorios de: biología, biotecnología, psicología, fisiología vegetal y animación; clínica de simulación de medicina y odontología, cinco salas de informática y sistemas.
La Universidad se compromete con el contexto local realizando brigadas con los estudiantes de la facultad de ciencias de la salud por los diferentes barrios que no cuenten con acceso a un puesto de salud fácilmente, para así informarles acerca de los cuidados que deben tener con respecto a su salud en general
Hoy en día la Universidad del Magdalena, esta implementando a los estudiantes una visión generalizada de lo que está sucediendo en el mundo, los cambios que se están dando en la economía, las implicaciones para la dirección de empresas y los emprendimientos, así mismo exhortar a los futuros administradores del papel que deben asumir como representantes de entidades o instituciones en cuanto al manejo de la responsabilidad social con las comunidades y la manera como se podrá realizar inversiones que beneficien a determinada población.
2.-
Como estudiante de la universidad del magdalena ¿cómo desarrollo el sentido de pertenencia más allá del mero conocimiento de la misión y visón de mi institución?
R\: Promover el sentido de pertenencia empieza por los profesores y funcionarios, así como la reflexión en torno al rol que cumplen dentro de la formación y el aprendizaje integral.
En un enfoque de gestión integral se desarrollarán esquemas para el mejoramiento. Estableciendo una Organización que influyan positivamente en la motivación, Desempeño y ambiente de trabajo, consolidando de esta manera el Sentido de pertenencia y compromiso que caracterizan a los miembros de la institución, facilitando la alineación de sus objetivos con los institucionales y convirtiéndolos en actores estratégicos que generen valor al que hacer Universitario.
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