TEMA: MEJORAMIENTO DE LA AGRESIVIDAD A TRAVES DE LOS JUEGOS TRADICIONALES

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3. Criterios desempeño evaluar

4 Saberes esenciales de cada criterio

SABER

Identifica los juegos tradicionales.

¿Qué debe saber el estudiante para comprender los juegos tradicionales?

SABER HACER

Realiza libremente los juegos propuestos para la clase

¿Qué debe saber hacer el estudiante para ejecutar los juegos libremente?

SABER SER

Asume con responsabilidad los ejercicios propuestos para la mejora de la agresividad.

Demuestra su responsabilidad a la hora del trabajo en grupo.

FASES

TRANSVERSALIDAD

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

INICIAL

30 MINUTOS

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                      HABILIDADES DE PENSAMIENTO

Mediante los juegos tradicionales, enseñar a los niños el respeto por el compañero.

• Calentamiento general: La lleva: los niños estarán reunidos en el campo de juego, uno de ellos tratara de coger a sus compañeros, en el momento en que el toque a uno de ellos el niño al que toque será ahora el que tendrá que coger a sus compañeros y así sucesivamente todos irán pasando a coger a sus compañeros.

• Calentamiento específico: Los niños se organizaran por parejas, cada uno intentara tocar los pies de su compañero y no deben dejarse, la orden será cambiada a medida que el juego vaya pasando tocaran los codos, las rodillas, la cabeza, etc.

CENTRAL

60 MINUTOS

• La gallinita ciega: se le vendaran los ojos a dos de los niños, después de que estén vendados mientras los niños dan vueltas en el lugar los demás les cantan: gallinita ciega que se te ha perdido una aguja y un dedal yo los tengo y no te los voy a dar, los niños salen a correr y los otros dos intentaran cogerlos y el que cojan será el próximo en vendarse los ojos. 

• El puente está quebrado: dos niños se cogerán de las manos cada uno debió escoger una fruta, los demás niños pasaran por debajo de sus brazos cantando: el puente está quebrado con que lo curaremos con cascaras de huevo burritos al potrero, que pase el rey que ha de pasar con todos sus hijitos menos el de atrás tras tras. El niño que quede en medio de los dos que estaban agarrados deberá escoger una fruta sin saber cuál es el dueño de cada una y cuando la escoja deberá hacerse detrás del dueño y así sucesivamente hasta que todos escojan, cuando todos hayan escogido una fruta, se cogerán de la cintura y tiraran fuerte hasta arrastrar al otro equipo a su campo sin soltarse el uno del otro.

• Congelados: se escogerán dos niños que se encargaran de congelar a sus demás compañeros, los demás niños deben correr sin dejarse atrapar y si son tocados por el niño que congela deberán quedarse quietos en la posición en que los tocaron, la única manera para ser descongelados es que uno de sus compañeros que no allá sido congelado pase por debajo de su brazo y lo descongele.

FINAL

15 MINUTOS

• Patos al agua: todos los niños deberán organizarse en un círculo, cuando maestro diga patos al agua deberán saltar al centro y si dice patos afuera deberán volver a su lugar, la orden se ira variando los estudiantes deben estar atentos a la orden que se da para que no se equivoquen.
• Relajación.