TIEMPOS VERBALES INGLES INSTUMENTAL
Enviado por yannyssanchez • 13 de Julio de 2016 • Informe • 1.780 Palabras (8 Páginas) • 302 Visitas
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UNELLEZ AREA DE ESTUDIO DE POSGRADO-VPDS
MAESTRIA EN EDUCACIÒN AMBIENTAL
DIDÁCTICA II
PARTES QUE CONSTITUYEN UNA ORACIÓN GRAMATICAL
ASIGNATURA: INGLES INSTRUENTAL
NIVEL: MAESTRIA
LICENCIADA: YANNYS SÁNCHEZ
Barinas, Junio 2016
Partes que constituyen una oración gramatical
La oración es una unidad con entonación propia mediante la cual se pueden expresar diferentes estados de ánimo, también se define como una unidad con sentido completo ya que una oración en sí misma transmite una idea completa. En la gramática, el término “oración” se refiere a la palabra o al conjunto de palabras con autonomía sintáctica. Esto quiere decir que se trata de una unidad de sentido que expresa una coherencia gramatical completa. La oración es el constituyente sintáctico más pequeño posible que puede expresar una proposición lógica. En relación a las funciones que cumple una palabra dentro de la oración se mencionan 9 categorías gramaticales. Entre ellos: sustantivos, pronombres, artículos, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones y conectores e interjecciones.
NOUNS (Sustantivos)
Son palabras utilizadas para dar nombre a todo lo que existe o percibimos, bien sea tangible o no.
Example: Camera, shoes, soul, wind.
- I took many pictures with the camera
Tomé muchas fotos con la cámara
- I take these red shoes
Me llevaré estos zapatos rojos
- Rosa has a good soul
Rosa tiene un alma buena
- The wind rose my face
El viento rosa mi cara
La pluralización de los sustantivos ingleses se realiza de diferentes maneras tomando en cuenta las letras finales de estos.
- En la mayoría de los casos simplemente se agrega una (S)
Example:
- Question→ questions
- pollution→ pollutions
- Plant→ Plants
- Book→ Books
- Answered just one question. I answered all the questions
Respondí solo una pregunta. Respondí todas las preguntas.
- The man causes environmental pollution. There are many types of pollutions in the world.
El hombre causa contaminación ambiental. Existen en el mundo muchos tipos de contaminaciones.
- If short one plant two seeds. The plants produce oxygen
Planta Si cortas una planta siembra dos. Las plantas producen oxigeno
- Buy a new book. I gave a dozen books.
Compre un nuevo libro. Regalé una docena de libros.
- A las palabras que finalizan en -CH, -SH, -X, -S, -O, se les agregan las letras ES.
Example:
- Lunch → Lunches
They have eaten your lunch. All have eaten yours lunches.
Ellos han comido su almuerzo. Todos han comido sus almuerzos.
- Ash→ Ashes
The volcano releases ash. Phoenix out of the ashes.
El volcán libera ceniza. El Ave Fenix sale de entre las cenizas
- Fox→ foxes
Antonio hunt Fox. In the mountains there are many foxes.
Antonio caza zorro. En el monte hay muchos zorros.
- Box →boxes
There is a brown box. The boxes are large
Hay una caja marrón. Las cajas son grandes
- Bus →buses
The bus is red. The buses are expensive
El bus es rojo. Los buses son caros.
- Volcano→Volcanoes
The volcano is formed in the mountains. There are many active volcanoes in the world.
El volcán se forma en las montañas. Hay muchos volcanes activos en el mundo.
- En palabras que finalizan en –Y precedida por una consonante, se elimina la -Y y se agrega -IES
Example:
- Story→ stories
- Lady→ ladies
- Liberty → liberties
- I like this story
Me gusta esa historia
- I like horror stories
Me gustan las historias de terror
- The red ladies elegant
Las damas de rojo son elegantes
- I love the liberty
Amo la libertad
- Respect the liberties of citizens
Respetar las libertades de los ciudadanos
- Palabras que finalizan en Y precedidas por una vocal solamente se les agrega una -S
Example:
- Boy → boys
- Day→ Days
- The boy is attentive. The boys play chess
El muchacho es atento. Los muchachos juegan ajedrez
- The day is cloudy. The days pass quickly
El día está nublado. Los días pasan rápido
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