TRABAJO PREPARATORIO PARA LA PRIMERA PRUEBA SEMESTRAL

TRABAJO PREPARATORIO PARA LA PRIMERA PRUEBA SEMESTRAL

1. Cómo se llama nuestra Galaxia a la cual pertenece nuestro Sistema Solar y de qué tipo es?

[pic 1]

1. En forma aproximada, indica la distancia en Años luz del Sol al Centro galáctico y como se llama el brazo de la espiral al cual pertenece. 

1. Define las siguientes unidades de distancia: Año Luz, Unidad Astronómica y Parsec.
2. Plantea los cálculos necesarios para determinar el valor de un Año Luz.
3. ¿Cuántas Unidades Astronómicas contiene 1 Año Luz?
4. Expresa en Kilómetros la distancia de la Tierra a la estrella Alfa Centauri (4,2 AL)
5. ¿Cómo se llama el punto de la órbita de la Tierra más cercano al Sol? ¿Y el más lejano?
6. ¿Cuál es el valor de la Distancia media de la Tierra al Sol?
7. ¿Qué características de la atmósfera terrestre han posibilitado el desarrollo de la vida?. Usar conceptos de Ozono, aire, efecto invernadero, etc.[pic 2]
8. En los siguientes porcentajes que representan los componentes del aire atmosférico indica a que gases pertenece cada uno de ellos: 21%, 78%, 1% 

1. En el siguiente diagrama de la estructura interna de la Tierra nombra cada una de las capas. [pic 3]

1. Explica que es un crepúsculo y cuántos tipos hay.
2. Explica que es el Movimiento General Diurno y sus características.
3. Dibuja una Esfera Celeste para un observador ubicado en una ciudad cuya latitud es de 40°S, nombrando todos los elementos de la misma: a)Plano de Horizonte, b)Eje del Mundo, c)Plano del Ecuador, d)Vertical del Lugar (Zenit y Nadir), indicando el valor de los ángulos fundamentales (Inclinación del eje del mundo y del Ecuador Celeste).
4. En la imagen de la constelación de Orión, indica el nombre de cada estrella asignada con un número.[pic 4]

1. Utilizando la constelación de la Cruz del Sur explica como obtienes la posición del Polo Sur Celeste y del punto Cardinal Sur (dos métodos).

1. En la siguiente imagen de la constelación de la Cruz del Sur dibuja la nueva posición de la Cruz después de 4 horas de la actual posición.[pic 5]

1. Nombra las causas que producen las estaciones. Indica las fechas de comienzo de las mismas nombrando equinoccios y solsticios
2. Indica la altura máxima que alcanza el Sol en cada una de las fechas en que comienzan las estaciones para nuestra posición (35° latitud Sur)
3. Un observador ubicado en el Ecuador ve culminar el Sol en el cenit en algún momento en el año? En caso afirmativo indicar en qué fechas.
4.  Realizar una esfera celeste para un observador ubicado en el Ecuador que explique el movimiento del Sol a lo largo de un año indicando fechas y alturas del mismo.
5. ¿Cuál es la altura máxima del Sol sobre el horizonte para un observador en el polo Sur? Indica la fecha en que se produce.
6. Realizar una esfera celeste para un observador ubicado en el Polo Sur que explique el movimiento del Sol a lo largo de un año indicando fechas y alturas del mismo.
7. En su órbita alrededor de la Tierra, ¿Cómo se llama el punto en que la Luna alcanza el punto más cerca de la Tierra? ¿Y el más lejano?
8. La órbita de la Luna alrededor de la Tierra está en el mismo plano que la órbita de la Tierra alrededor del Sol? Explica.
9. ¿Cuál es la distancia media de la Tierra a la Luna?
10. ¿Qué consecuencia tiene que el período de rotación de la Luna sea igual al período de traslación alrededor de la Tierra?[pic 6]
11. Nombra los accidentes “geográficos” que podemos encontrar en la Luna a semejanza de los de la Tierra. 

1. Explica con un esquema el ciclo de las Fases de la Luna y nombra cada una de ellas.
2. Si una persona pesa 80Kg en la Tierra ¿Cuánto pesará en la Luna?
3. ¿Qué porcentaje de la luz de Sol que recibe la Luna se refleja?
4. ¿Qué consecuencias tiene que la Luna no tenga atmósfera?
5. Indica la temperatura media superficial de la Luna en el día, y en la noche.

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