TRABAJO REFLEXIVO SOBRE LAS TERTULIAS

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TRABAJO REFLEXIVO DEL TALLER DE PRÁCTICA II

2019

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CATEDRA: TALLER DE PRACTICA II

ALUMNO/A:

PROFESOR/A:

CARRERA:

AÑO: 2019

                                      TRABAJO REFLEXIVO SOBRE LAS TERTULIAS

El día 24 de Junio de 2019, con los alumnos de segundo año del Taller de Práctica ii, hicimos un encuentro llamado “TERTULIANDO INTERGENERACIONALMENTE” con el centro de jubilados de la localidad de Santo Domingo. Luego de realizar dicha actividad, realizare una reflexión acerca de la misma.

Antes de comenzar con las actividades que llevamos a cabo ese día con los adultos mayores, tuvimos que realizar en este caso en grupo de a 2 una planificación que determina exactamente que se va a hacer y que incluye la toma de decisiones acerca de objetivos, destinatarios, actividades, metodología, temporalización, recursos materiales y evaluación, ya que la educación formal y no formal necesitan de una planificación previa, mientras que la informal es la que se realiza de manera espontánea e inconsciente. En la educación no formal se elabora una serie de proyectos, programas y planes que responden a los objetivos propuestos. El proceso de planificación que se utiliza en la educación no formal, se podría resumir en tres niveles: Planificación estratégica, una vez que nos damos cuenta de la necesidad y realizamos un diagnóstico de la situación ahí es donde obtenemos objetivos generales por ejemplo en nuestro caso eran:

• Conocer el funcionamiento de las tertulias
• Dar a conocer el cuento, “Las medias de los flamencos” y generar debates
• Estimular y mejorar la comunicación escrita

• Fomentar el gusto por la lectura
• Desarrollar el intercambio de ideas de manera ordenada con turnos de habla establecidos, escuchando y respetando las diferentes posturas de opinión
• Desarrollar la expresión oral
• Desarrollar un espíritu crítico y solidario

Planificación Táctica: acá  es necesario comprender y descifrar los objetivos estratégicos; luego, identificar los cursos de acción necesarios para alcanzar esos objetivos, por ejemplo en nuestro caso la pregunta sería ¿de qué manera se pueden alcanzar los objetivos estratégicos dentro de los términos propuestos y de los recursos?

Planificación Operativa: La planificación operativa consiste en establecer claramente la aplicación del plan estratégico conforme a objetivos específicos, es decir convertir en acciones la estrategias planificadas ente caso sería la actividad que llevamos a cabo con los jubilados el tiempo y los recursos.

A través de esta educación se ofrece una serie de aprendizajes fuera del sistema educativo y los objetivos no se tratan de algo ajeno sino que adaptado a las necesidades e intereses que se detectan en el grupo.

Lo positivo de la planificación es que podemos analizar una realidad y seleccionar una serie de acciones adaptadas a esa realidad, además planificar nos ayudó a orientar a nosotras y a trabajar en grupo de manera coordinada, aprovechando al máximo los recursos y organizar mejor el tiempo, por lo tanto es una herramienta clave.

Además de que fuimos conscientes  de lo que queríamos, como lo queríamos y para que lo queríamos por que llegamos al centro de jubilados con una perspectiva clara de lo que queríamos, ya que previamente pudimos planificar.

Debilidades en la planificación me costó darme cuenta de alguna pero si tuviera que decir una diría el tiempo, ya que muchas veces las cosas no salen exactamente como lo planificamos, en nuestro caso teníamos un tiempo determinado para el momento de las tertulias y tuvimos que cortar charlas, reflexiones u opiniones hermosas de las abuelas que estaban en nuestro grupo. También no llego al lugar la gente que esperábamos, en cada grupo había 2 0 3 abuelos, aunque son aspecto a mejorar y tener en cuenta ya que pueden surgir inconvenientes y saber desenvolvernos.

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