TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Diseño de una estrategia que entregará por escrito, sobre un tema tratado en su grupo con el enfoque de la transversalidad.

TEMA: Cuidado del medio ambiente que me rodea.

PROPOSITO: La diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para evitar accidentes y desastres y preservar el ambiente.

APRENDIZAJE ESPERADO: Conocen y llevan a cabo acciones para la prevención y cuidado del medio ambiente.

ACTIVIDADES:

• Guiar al grupo para que manifiesten sus ideas con relación a las actividades humanas que provocan el deterioro del ambiente y las medidas que pueden hacerse para evitar la disminución de recursos naturales.

• Solicitar que hagan un diagrama que muestre las consecuencias del cambio ambiental en las plantas y en los animales.

• En base a las fotografías que consiguieron, preguntarles sobre las repercusiones que se pueden presentar de seguir en la misma situación.

• Pedir que den ideas para reducir los problemas de deterioro ambiental de acuerdo con las fotografías de su localidad que vieron.

SEGUNDO MOMENTO

• Promover la reflexión de los estudiantes para que digan de que forma contribuyen en el deterioro ambiental y que realicen una lista de las acciones que hacen y que deterioran el ambiente.

• Pedirles que hagan un dibujo de las medidas que pueden utilizarse para prevenir el deterioro ambiental.

• Pedirles que mejoren el cartel que hicieron a partir de las medidas que manifestaron y que pueden ser útiles para evitar la contaminación ambiental.

• Solicitar que comenten en su familia los problemas que trae la contaminación y que al día siguiente comenten las observaciones que hizo su familia sobre el tema.

TRANSVERASALIDAD CON OTRAS MATERIAS.

ESPAÑOL: creación de carteles, diagrama de causa y consecuencias, encuentas.

FORMACION CIVICA: Manejo de valores trabajo en equipo, realización de reglas hacia el medio ambiente.

MATEMATICAS: Graficas, consulta de datos, utilización de números (cantidades)

PUESTA EN COMUN:

Promover la reflexión del grupo para que valoren la relevancia de que todos participen para prevenir el deterioro ambiental en el lugar donde viven.

Anotar las ideas de los estudiantes y propiciar que entre ellos evalúen si son apropiadas o no, con el propósito de que hagan un periódico mural en donde manifiesten a la comunidad educativa las acciones dirigidas a la conservación del ambiente.

...