TRIPTICO NUTRIR

INTRODUCCION

La educación en nuestro país es motivo de preocupación de toda la sociedad, en los últimos años en vez de avanzar, vamos en retroceso, lo cual es preocupante, parece que no esta funcionando la reforma aplicada para elevar la calidad de esta, o ¿somos los docentes los que estamos fallando?, la respuesta es incierta y entraría en mucha controversia, si decido a quien culpar yo y las demás personas, pero es claro el rezago que estamos sufriendo en materia educativa, esta situación esta impactando de forma negativa las relaciones sociales, afectivas y de convivencia en las que nos relacionamos hoy en día.

Los principales afectados de esto son nuestros niños, los cuales están creciendo en un ambiente hostil, donde se crían con ayuda de la televisión, redes sociales y demás medios de comunicación que existen, porque sus padres deben salir a trabajar, esto ha generado cambios radicales en su forma de comportarse y actuar, la delincuencia se hace presente también incitándoles a buscar dinero fácil, ahora ellos no ven la funcionalidad de ir a la escuela, si de todos modos no va a haber trabajo y las niñas se excusan diciendo que a ellas las van a mantener y entonces la situación se complica.

A los docentes nos toca la parte difícil de tratar de mejorar nuestra sociedad la cual va en declive, mi trabajo se enfoca precisamente en esto, tratar de generar un cambio de comportamientos negativos en mi salón de clases, esto a través del fortalecimiento de las competencias de Formación Cívica y Ética, pero principalmente de la segunda competencia que marca el Plan y Programa 2009; “La Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad”, la cual persigue que los alumnos sean capaces de autorregular sus sentimientos y emociones de forma pacifica y de este modo formar ciudadanos capaces de decidir de manera autónoma sus acciones y actos siempre y cuando estas estén encaminadas a su bien personal pero sin sobrepasar los derechos de las demás personas.

En el primer capitulo titulado “MARCO TEORICO DE FORMACION CIVICA Y ÉTICA Y LA AUTORREGULACION DEL COMPORTAMIENTO” doy un panorama y sustento teórico de mi trabajo, el propósito que persigo además de una justificación de este, así como la forma en que se llevara a cabo.

El segundo capitulo y el cual lleva por nombre “MI PRACTICA DOCENTE” describo de manera detallada las estrategias aplicadas, mi forma de actuar y las reacciones de los niños, al igual que una pequeña evaluación de las sesiones que cumplieron o no con su propósito.

Mi ultimo capitulo se basa en los logros, retos y dificultades que enfrente al realizar mis sesiones, haciendo “CONCLUSIONES GENERALES” como se encabeza, este me sirvió para hacer una practica reflexiva y una evaluación formativa de mi practica docente, asimismo identificar los factores que influyeron para que no todas mis sesiones fueran satisfactorias.

TEMA DE ESTUDIO

En la escuela es donde se pasa gran parte de la vida desde pequeños, primero en el preescolar, del cual tengo los recuerdos

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