Tabla De Cotejo

Nombre:

Fecha de nacimiento:

Edad:

Fecha realización:

Nombre del profesional:

Tabla de cotejo para el nivel léxico- semántico para niños entre 4-5 años: Si No

1.- Identifica el nombre del elemento.

2.- Conoce el uso del elemento.

3.- Reconoce el sonido del elemento.

4.- Reconoce y nombra el lugar de la casa donde se ocupa o está el elemento.

5.- Nombra al menos dos funciones para el elemento.

6.- Puede describir al menos una característica del elemento.

7.- Nombra una acción que se puede realizar con el elemento.

8.- Reconoce el absurdo de la función del elemento.

9.- Realiza o imita el sonido onomatopéyico del elemento.

10.- Reconoce el campo semántico al cual pertenecen los objetos.

Total:

Indicador Concepto de respuesta

La tabla de cotejo se evaluará en porcentaje; valiendo de esta forma cada pregunta un 10% obteniendo un total de 100%.

100% al 70%= desarrollo en niveles normales del nivel léxico- semántico según su grupo etario.

70% al 50%= desarrollo en niveles límites del nivel léxico- semántico según su grupo etario.

50% e inferior= desarrollo descendido del nivel léxico- semántico según su grupo etario.

Observaciones:

Las preguntas anexadas para cada imagen en la página 4, son sugerencias para el encargado de realizar la evaluación, sin embargo queda libre de cambiar la pregunta morfológicamente, para llegar a la respuesta deseada si el niño lo requiere, sólo una vez para validar la respuesta.

Preguntas sugeridas:

1.- ¿Cómo se llama el utensilio que hace este ruido?

2.- ¿Puede usted, realizar el sonido que produce este utensilio?

3.- ¿Qué es esto?

4.- ¿Para qué sirve esto?

5.- ¿En qué lugar de la casa está o se ocupa este utensilio?

6.- Nombra 2 funciones del utensilio.

7.- Describe cómo es este utensilio.

8.- ¿Qué se puede hacer con este utensilio?

9.- ¿Esto es para saltar?

10.- ¿Este utensilio

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