Taller Educación Ambiental

Taller Educación Ambiental: Una Visón Intergeneracional desde la Perspectiva de Educación para la Paz

Introducción

La educación para la paz es un tema de gran importancia en nuestra actualidad, es vital por lo tanto abordar toda esta temática con lo jóvenes, en interacción con la experiencia que nos brindan las Personas Adultas Mayores.

Educación para la paz la podemos visualizar desde diferentes perspectivas que nos llevan a tener esa visión intergeneracional focalizada en un tema de importancia en la actualidad como lo es el medio ambiente natural, incluyendo además, los valores como paz, educación y cultura.

Podemos mencionar que la experiencia de la Persona Adulta Mayor es de gran enseñanza, quien más sabios que ellos y ellas que han enseñado a diferentes generaciones de congéneres, cultivando valores positivos para vivir de manera armónica con la sociedad y el medio ambiente que nos rodea. El trabajo intergeneracional no solo es para que los jóvenes vean pasar la vida, vamos a aprender, las nuevas generaciones heredan el legado de los abuelos y abuelas, padres, personas con un gran saber empírico en muchos casos, que a partir de “golpes” han obtenido una gran experiencia; experiencia que debemos tomar para ejecutarla en nuestras vidas.

Dentro de la Educación para la paz los valores componen nuestras buenas obras, los valores son nuestra conciencia, es hacer valer lo que nos merecemos. Es por eso que decimos que los valores son algún aspecto o cualidad de algo (Espinoza, Carlos, 2001).

Y quien más que por sus años de experiencia nos pueden dar ese verdadero valor, de los valores para llegar a ser mujeres y hombres de bien, desde el núcleo familiar desde nuestra niñez, y tomar esa experiencia enriquecedora para que las madres y padres de hoy, principalmente los más jóvenes aprovechen estos espacios donde estas personas tan especiales están dispuestas a compartir su experiencia para que sus hijos, tengan un camino sin tropiezos.

El objetivo principal de realizar este tipo de talleres es para “Generar reflexión sobre Educación Ambiental, de manera intergeneracional desde el enfoque de Educación para la Paz, para lograr una armonía ambiental”. Y así crear conciencia sobre la problemática ambiental que estamos viviendo en la actualidad por lo que a través de la experiencia, de los valores, la educación, la paz y la cultura podemos construir una relación de armonía entre ser humano-naturaleza.

Recordemos que las personas adultas mayores son un libro abierto, son la experiencia, son los episodios de una época que pasó, son la palabra que nos puede ayudar para cambiar en esta época que estamos viviendo y que hemos olvidado que la palabra valores existe.

Objetivo General:

Generar reflexión sobre Educación Ambiental, de manera intergeneracional desde el enfoque de Educación para la Paz, tomando los valores, la paz, la cultura y el ambiente como eje desde la experiencia de vida, para lograr una armonía ambiental”.

Objetivos específicos

Crear interacción personal entre los adultos mayores y los jóvenes

Generar reflexión desde el enfoque de educación para la paz, la temática de los valores para lograr una armonía con el medio ambiente

Tomar la experiencia de los Adultos Mayores para concientizarnos y reflexionar sobre la problemática ambiental.

Visualizar la importancia tanto actual como a futuro de los valores en el núcleo familiar.

Justificación

Estos talleres son de mucha importancia ya que el interactuar entre los adultos y los jóvenes cultiva o genera grandes conocimientos, se amplia la reflexión de diferentes época vividas, se fomenta un ambiente agradable, puntos de vista diferentes, se crea un dialogo armónico donde todos son protagonistas.

Por lo que el tema a trabajar sobre la Educación Ambiental, es idóneo para crear toda una reflexión sobre la problemática ambiental, tomando en cuenta no solo al ser humano sino que todos los seres vivos y no vivos que forman el planeta.

La educación ambiental dentro la educación para la paz viene hacer un pilar en el cual se hila por diferentes factores que nos llevan a crear toda esta conciencia reflexiva desde los valores como la paz, educación, ambiente (naturaleza), cultura. Donde todo nace del núcleo familiar para así integrarnos a nuestra sociedad con esos valores o antivalores que vienen por lo tanto a formar o deformar a nuestros jóvenes.

Por lo que considero que la educación para la paz ha sido muy importante en permitirnos reflexionar y el de recoger el conocimiento innato de las Personas Adultas Mayores con la experiencia que ellos y ellas han cosechado a través del tiempo y que además podemos construir con ellas y ellos un mundo que pernee cada parte del existencialismo para lograr la vida que se quiere a través del conocimiento de la experiencia.

Marco teórico

Para entender muchos de los conceptos, haré referencia a sus definiciones como a sus aspectos de importancia en relación a los temas a desarrollar en el taller.

1. ¿Que es Educación para la Paz?

Para entender que es educación para la paz, primeramente debemos conocer el significado de la palabra educación y paz. Definidos como:

Educación / educar: entendida como el proceso de socialización que no es neutro, puesto que presupone un intento de acomodar a los individuos a los valores predominantes de su sociedad. La educación juega un papel trascendental en la trasmisión de valores y pautas sociales. Algunos de estos valores no fomentan el respeto, la cooperación. Más bien contribuye a interiorizar el individualismo, la competitividad.

Debemos plantearnos la educación como un acto consciente en el que tenemos que saber hacia qué modelo de sociedad y de ser humano apuntamos, comprometiéndonos como profesionales y como personas.

Por otro lado la palabra paz también tiene diversos significados. Hay que diferenciar entre paz positiva y paz negativa.

La paz negativa:

Es la concepción predominante en occidente, pone el énfasis en la ausencia de guerra, de violencia directa (agresión física), consistiría en evitar los conflictos armados.

La paz positiva:

Supone un nivel reducido de violencia directa y un nivel elevado de justicia. Se persigue la armonía social, la igualdad, la justicia y, por tanto, el cambio radical de la sociedad; la paz no es lo contrario de la guerra sino la ausencia de violencia estructural, la armonía del ser humano consigo mismo, con los demás y con la naturaleza. La paz no es una meta utópica, es un proceso. No supone un rechazo del conflicto, al contrario, los conflictos hay que aprender a afrontarlos y a resolverlos

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