Taller de linguistica

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

TALLER  DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

EVER DANIEL CUELLAR TRUJILLO (20152141710)

JOHAN ALXANDER DIAZ PERDOMO (20152139826)

ANNY VARGAS MANTILLA (20152143618)

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

3 DE SEPTIEMBRE DEL 2016, NEIVA HUILA

1. Construya un concepto de comunicación

La comunicación, es un  medio de interacción e intercambio de pensamientos, experiencias, entre otras que sirven para nuestra participación cotidiana en la cultura.  Se transmite por medio del lenguaje oral o escrito, construido por códigos y símbolos.

Para que la comunicación se desarrolle, es necesario un emisor, que se encarga de enviar el mensaje y el receptor, quien se encarga de recibir e interpretar el mensaje.

La comunicación ha sido el medio por el cual la sociedad se ha podido desarrollar y subsistir en el transcurso de la evolución.

1. Elabore el diagrama  de los elementos de la comunicación y adjunte tres ejemplos.

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]

[pic 11][pic 12]

          PRODUCCION                COMPRENSION

[pic 13]

[pic 14]

        RETROALIMENTACION[pic 15]

[pic 16][pic 17]

EJEMPLOS:

• Conversación entre dos estudiantes de la universidad, la persona A, tendría que emitir el mensaje a cerca de una situación, mientras que la persona B, recibirá la información para interpretarla.
• Transmisión de un noticiero. Donde el presentador (emisor) se encarga de emitir noticias al televidente (receptor). El canal, es el medio masivo de comunicación.
• El discurso que brinda el político (emisor) al pueblo (receptor). El código, es el lenguaje oral.

1. ¿Qué criterios debe tener en cuenta el interlocutor para  la construcción del mensaje?

El mensaje debe llevar la información incluida en él.

El interlocutor debe tener en cuenta, el medio por el cual va a ser enviado el mensaje, es decir por qué tipo de canal va a emitirlo; también los códigos o el tipo de lenguaje ya sea oral o escrito por el cual va a enviar el mensaje. Debe tener muy en cuenta a qué tipo de receptor desea enviar su mensaje, si es a otra persona o por ejemplo un medio de comunicación, para que se lleve a cabo la retroalimentación  para coincidir en que el mensaje fue concreto y objetivo.

4. En un cuadro sinóptico ejemplifique los tipos de comunicación según los criterios dados por el autor. [pic 18]

5. ¿Qué subcompetencias se requieren desarrollar para lograr una buena competencia comunicativa? De ejemplos.

Estas subcompetencias son de utilidad para los interlocutores al momento de comprender o producir mensajes con significados de pendiendo el contexto.

Cognitivas, como ejemplo se tiene que cuando leo un libro adquiero conocimiento a través de la memoria y de la inteligencia.

 Las subcompetencias simbólicas y semióticas como ejemplo se tiene cuando veo un producto con el símbolo de peligro esto indica que esto es toxico y que podría causar daños a mi organismo.

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