Taller epistemologia.
Enviado por dakdaniel • 4 de Mayo de 2016 • Trabajo • 1.018 Palabras (5 Páginas) • 252 Visitas
La epistemología
Por:
Estudiante
Presentado a:
Tutora
Paola Martina Lozano Beltrán
Epistemología 100101A_289
Universidad nacional y a distancia UNAD
01/ 04 / 2016
¿Qué es epistemología?
El término epistemología deriva del griego episteme que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que buscan la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del mismo.
Es el estudio de los estados de menor conocimiento a los estados de un conocimiento más avanzado, se encarga de estudiar y descubrir las supremas del conocimiento, su valor objetivo, mediante análisis y consideración de datos cognoscitivos y de esta manera se determina la capacidad humana.
Este estudio es de intervalo entre nosotros y otra persona, quiere decir que en el grupo que construye un saber epistemológico, generada por una reflexión compacta de grupo, la cual es enriquecida y compartida en la comunidad que aplica un estudio.
¿Es posible conocer?
Saber es conocer algo o tener un conocimiento, así que si es posible entonces también podemos utilizar la habilidad para conocer algo o estar instruido en algún arte, el conocer es un proceso a través de cual una persona se hace consiente de una realidad y en éste se presenta un conjunto de razones con las cuales no existe duda de su validez. Se puede afirmar entonces que conocer es enfrentar la realidad pero lógicamente esta transición requiere que se debe aplicar un esfuerzo de la persona, que muchos casos lo logran, por lo tanto que si es posible conocer.
¿Qué hace válido el conocimiento?
La validez del conocimiento tiene diversas formas y criterios según los campos o ámbitos en los que se interprete la validez: se puede hablar entonces de validez sociológica, étnico-cultural, religiosa, mágica, etc. cada una con formas y criterios de aceptación y reconocimiento.
Se habla del conocimiento dialéctico que es un conocimiento absoluto; y no sólo porque llega a saber la totalidad de lo real, sino que además sabe cada particularidad en relación al todo y formando un todo esto le da valides a un conocimiento respecto a la epistemología.
¿Cuáles son los tipos de saberes?
. Conocimiento sensible: por medio de los sentidos se adquiere que en el caso de nosotros los seres humanos los más desarrollados son el oído y la vista.
. Conocimiento conceptual: se forma a partir de representaciones inmateriales, universales, hace referencia a la universalidad de los conceptos y objetos, aquellos que todos comprendemos de la misma manera, sin añadirle características propias.
. Conocimiento holístico, también denominado intuitivo: hace alusión a la forma de captar los conceptos dentro de una vista particular, como uno de los elementos que componen una totalidad, sin poseer una limitación o estructura clara.
. Conocimiento Empírico.- conocimiento basado en la experiencia que todo hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida.
. Conocimiento Científico: es un saber crítico con fundamentos metódico y verificable, que explica los acontecimientos a partir de leyes, cabe indicar que para esto se utiliza también el método científico que aparte de otras cosas muchas veces parte trabajando en base a algo empírico.
. Conocimiento explícito: este sabemos que lo tenemos y somos conscientes de eso, por esto es más fácil de transmitir, debido a que sus características que son: Estructurado y Esquematizado
¿Cuáles son los problemas epistemológicos?
1. La posibilidad del conocimiento humano
El conocimiento es producto de un acontecimiento donde el sujeto radica y crea interés para conocer algo, sin embargo para que eso se pueda dar, interviene los sentidos del ser humano para la percepción del caso y finalmente se genera o crea conocimiento.
2. El origen del conocimiento
Se crea mediante el uso de la razón y la experiencia que adquirimos en el día a día. Sin embargo, hay que respetar que el ser humano logra tener un conocimiento abstracto de acuerdo a las etapas de crecimiento y desarrollo personal que se dan durante toda su vida.
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