Tarea de Actividad de Metacognición (TIC)

Actividad de metacognición

1. ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y el de tus compañeros?

        R= No, todos lo realizamos juntos, la mayoría son iguales

1. ¿Qué tipo de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos?

        R= Realmente ninguno, pero podría ser el cíclico más trabajoso.

1. En relación a los algoritmos, menciona las diferencias entre los secuenciales, condicionales y cíclicos.

   R=

1. En relación a los diagramas de flujo, menciona las diferencias entre los diagramas de flujo secuencial, condicional y cíclico.

  R= El secuencial no se detiene, tiene una secuencia por seguir, el condicional necesita su condición como primer mérito y el cíclico, después de acabar su ronda vuelve a dar otra y otra, es un cíclo.

1. ¿Qué fue lo menos complicado realizar, los algoritmos o los diagramas de flujo?

   R= Los diagramas de flujo.

1. Menciona los operadores de comparación utilizados en los algoritmos y los diagramas de flujo.

   R= =Igual, < Menor que, > Mayor que, < = Menor igual que, > = Mayor igual que

1. Menciona los operadores aritméticos utilizados en los algoritmos y diagramas de flujo.

   R= + Suma, - Resta, * Multiplicación, / División.

1. ¿Qué características de un diagrama de flujo te permite visualizar que se trata de un diagrama de flujo cíclico?

   R= La flechita que se usa para saber que el proceso se va a volver a repetir.

1. ¿Qué figura de diagrama de flujo te permite visualizar que existe una condición a evaluar?

   R= El rombito que se pone antes de llegar al final, esa sería la condición

1. ¿Cómo detectas en un algoritmo o diagrama de flujo que se trata de uno del tipo secuencial, condicional o cíclico?

   R= Por la forma o figura que tienen los diagramas o por cómo están descritos los algoritmos.

1. ¿Consideras que la práctica en la elaboración de algoritmos y diagramas de flujo te permite desarrollar más la habilidad en el planteamiento y solución del problema?

  R= Sí, mientras practiques vas haciéndote mejor en cómo solucionar los problemas, todo lleva un tiempo pero con diagramas y algoritmos se facilita más.

...