Tipos De Conocimiento

1. Concepción de la epistemología

Gnoseología: Es una rama de la filosofía que tienen como finalidad analizar la naturaleza, posibilidad y límites del conocimiento en general.

Teoría del conocimiento: Es el origen del conocimiento y crítico de los problemas del conocimiento y de las relaciones entre el sujeto y el objeto. Por ende, un conocimiento es verdadero si su contenido concuerda con el objeto mencionado.

Epistemología: Trata los problemas planteados por la ciencia; es un estudio crítico de los principios, de las hipótesis y de los resultados de las diversas ciencias, destinado a determinar su origen lógico, su valor y su contenido. Por lo tanto estudia los problemas del conocimiento propiamente científico.

La epistemología apoya la práctica de enfermería porque es una construcción de conocimientos. Como se define la enfermería es una ciencia que se ocupa del cuidado humano, por lo tanto la epistemología expone esta importancia de la profesión de Enfermería, como el mayor cuerpo de conocimiento que le permitido establecer la base sólida para el ejercicio profesional, obtenido por medio de las diferentes investigaciones que se han realizado aplicando el método científico, convirtiendo a Enfermería en una Ciencia, la Ciencia del CUIDADO.

2. Origen del conocimiento

Indica un ejemplo de conocimiento racional en los valores de enfermería y un ejemplo de conocimiento empírico en tu práctica.

Ejemplo del conocimiento racional en un valor de enfermería seria la máxima confidencialidad, entre la relación paciente-medico-enfermera-hospital. Debemos de pensar que debe de ser así porque es una norma es parte de nuestros valores.

Ejemplo del conocimiento empírico En un caso la auxiliar de enfermería sabe que el diclofenaco baja la fiebre por que se lo dijeron, o en la práctica lo realiza con orden del médico o el enfermero pero no sabe la acción que este realiza dentro de nuestro organismo.

3. Relación sujeto – objeto

¿Cuál es la importancia de la relación sujeto-objeto para la producción del conocimiento?

El conocimiento es siempre conocimiento para alguien, está en la conciencia de alguien; por ello se presenta como una relación sujeto y objeto, los cuales están a la vez en una permanente correlación: el sujeto solo es sujeto para un objeto y el objeto solo lo es para un sujeto. Pero esta correlación no es reversible. Ser sujeto es algo completamente distinto que ser objeto; la función del sujeto es aprehender al objeto, la del objeto ser aprehensible y aprehendido por el sujeto.

¿Cuál es la relación sujeto-objeto que establece el investigador científico?

La relación sujeto cognoscente (investigador) objeto de conocimiento (realidad concreta) este mediada por recursos teóricos y materiales, para obtener conocimientos.

El conocimiento científico es el resultado de una interacción concreta entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento en la que la práctica sustentada en teorías, métodos, técnicas, se revela como criterio de verdad para que un conocimiento pueda ser considerado como científico.

El investigador científico establece esta relación por medio de dos métodos

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