Tipos De Educación

La educación formal también conocida como formación reglada, es el proceso de educación integral correlacionado que abarca los niveles educativos y que conlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial, aplicado con definidos calendario y horario, es el aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una certificación.

La educación no formal es el aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. No está estructurado (en objetivos didácticos, duración ni soporte) y normalmente no conduce a una certificación, ha sido creado expresamente para satisfacer determinados objetivos, surge a partir de grupos u organizaciones comunitarias.

La educación informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y la educación no formal, como hecho social no determinado, de manera no intencional, es decir la interacción del individuo con el ambiente, con la familia, amigos, y todo lo que le rodea.

Cuadro comparativo de los 3 tipos de educación.

EDUCACIÓN FORMAL

EDUCACIÓN INFORMAL EDUCACIÓN NO FORMAL

Aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación.

Aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. Aprendizaje que no es ofrecido por un centro de educación o formación

Posee carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una certificación. No está estructurado (en objetivos didácticos, duración ni soporte) y normalmente no conduce a una certificación No obstante, tiene carácter estructurado en cuanto a objetivos didácticos, duración o soporte).

El aprendizaje formal es intencional desde la perspectiva del alumno.

El aprendizaje informal puede ser intencional pero, en la mayoría de los casos, no lo es (es fortuito o aleatorio). El aprendizaje no formal es intencional desde la perspectiva del alumno».

Se transmite en instituciones reconocidas y que respondan a un currículum establecido, normalmente controlado por el Gobierno u otras instituciones. No ocupa un ámbito curricular dentro de las instituciones educativas y por lo general no es susceptible de ser planificada.

Es la acción que no se encuentra totalmente institucionalizada pero sí organizada de alguna forma.

Representan actividades educativas de carácter opcional, complementario, flexibles y variadas, raramente obligatorias.

Tiene diferentes grados de obligatoriedad según el sistema educativo de cada país

- La educación preescolar

- La educación primaria

- La educación secundaria

- La educación media superior

- La educación superior Se trata de una acción educativa no organizada, individual, provocada a menudo por la interacción con el ambiente en ámbitos como la vida familiar, el trabajo y la información recibida por los medios de comunicación Son organizadas por la escuela o bien por organismos o movimientos juveniles, asociaciones culturales o deportivas, etc. así, aunque no se encuentra totalmente institucionalizada, sí está organizada de alguna forma pues comprende un proceso dirigido a la obtención de algún nivel de aprendizaje, aunque no de un título académico.

La educación formal en la que nos enfocaremos más en su relación con otros tipos de educación, incluye aquellos procesos de enseñanza-aprendizaje llevados a cabo en centros de educación o formación, con carácter estructurado y a cuyo término se obtiene un título o una certificación.

INTERACCIONES FUNCIONALES

Las experiencias de enseñanza-aprendizaje, éstas ocurren fuera del ámbito de la escolaridad obligatoria. La enseñanza de actividades de ocio o deporte como, ludotecas, actividades extraescolares, granjas escuelas, campamentos y escuelas de verano, etc., son ejemplos de actividades complementarias dedicadas a niños y jóvenes en su mayoría. La concepción de un 10 está en relación con lo que vive un niño con su familia y los otros entornos educativos, en los que participa.

IMPORTANCIA DE LA EDUCACION NO FORMAL

Tiene una gran importancia sobre sus experiencias de enseñanza-aprendizaje, éstas ocurren fuera del ámbito de la escolaridad obligatoria. Referente a la atención brindada en esta educación, se previene la inseguridad, la drogadicción, la delincuencia, la violencia, la incomunicación, la marginación y la discriminación, es tanta la importancia que incluso algunas sociedades han comenzado a desarrollar con mayor énfasis la denominada

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