Tipos Deinvestigacion

TIPOS DE INVESTIGACION

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"La bàsica denominada también pura o fundamental, busca el progreso científico, acrecentar los

conocimientos teóricos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prácticas;

es más formal y persigue las generalizaciones convistas al desarrollo de una teoría basada en principios y

leyes.

La investigación aplicada, guarda íntima relación con la básica, pues depende de los descubrimientos y

avances de la investigación básica y se enriquece con ellos, pero se caracteriza por su interés en la

aplicación, utilización y consecuencias prácticas de los conocimientos. La investigación aplicada busca el

conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar.

Estas dos primeras clases de investigación que menciona Zorrilla se elabora tomando como criterio el grado de abstracción

del trabajo y para otros según el uso que se pretende dar al conocimiento.

.Documental , De campo o Mixta

A continuación se refiere a otros tipos de investigación y en este caso se toma como criterio el lugar y los recursos donde

se obtiene la información requerida

La investigación documental es `aquella que se realiza a través de la consulta de documentos (libros,

revistas, periódicos, memorias, anuarios, registros, códices, constituciones, etc.). La de campo o

investigación directa es la que se efectúa en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos objeto de

estudio. La investigación mixta es aquella que participa de la naturaleza de la investigación documental y

de la investigación de campo. (Zorrilla ,1993:43)

Exploratoria, Descriptiva y Explicativa

Otros autores como Babbie (1979), Selltiz et al (1965) identifican tres tipos de investigación: exploratoria, descriptiva y

explicativa. Asi como Dankhe (1986) propone cuatro tipos de estudios: exploratorios, descriptivos, correlacionales y

experimentales. Hay quienes prefieren denominar estos últimos, estudios explicativos en lugar de experimentales pues

consideran que existen investigaciones no experimentales que pueden aportar evidencias para explicar las causas de un

fenómeno.

Se puede decir que esta clasificación usa como criterio lo que se pretende con la investigación, sea explorar un área no

estudiada antes, describir una situación o pretender una explicación del mismo.

Los estudios exploratorios nos permiten aproximarnos a fenómenos desconocidos, con el fin de aumentar el grado de

familiaridad y contribuyen con ideas respecto a la forma correcta de abordar una investigación en particular. Con el

propósito de que estos estudios no se constituyan en pérdida de tiempo y recursos, es indispensable aproximarnos a ellos,

con una adecuada revisión de la literatura. En pocas ocasiones constituyen un fin en sí mismos, establecen el tono para

investigaciones posteriores y se caracterizan por ser màs flexibles en su metodología, son más amplios y dispersos,

implican un mayor riesgo y requieren de paciencia, serenidad y receptividad por parte del investigador. El estudio

exploratorio se centra en descubrir.

Los estudios descriptivos buscan desarrollar una imágen o fiel representación (descripción) del fenómeno estudiado a

partir de sus características. Describir en este caso es sinónimo de medir. Miden variables o conceptos con el fin de

especificar las propiedades importantes de comunidades, personas, grupos o fenómeno bajo análisis. El énfasis está en el

estudio independiente de cada característica, es posible que de alguna manera se integren la mediciones de dos o más

características con en fin de determinar cómo es o cómo se manifiesta el fenómeno. Pero en ningún momento se pretende

establecer la forma de relación entre estas características. En algunos casos los resultados pueden ser usados para predecir.

Los estudios correlacionales pretender medir el grado de relación y la manera como interactúan dos o mas variables entre

sí. Estas relaciones se establecen dentro de una mismo contexto, y a partir de los mismos sujetos en la mayoría de los

casos. En caso de existir una correlación entre variables, se tiene que, cuando una de ellas varía, la otra también

experimenta alguna forma de cambio a partir de una regularidad que permite anticipar la manera cómo se comportará una

por medio de los cambios que sufra la otra.

TIPOS DE INVESTIGACION

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Supóngase que en una investigación de la relación entre esposos se encuentra una fuerte relación positiva entre el número

de expresiones verbales de cariño y el grado de satisfacción percibido por la pareja. Esto significa que existe una tendencia

a disfrutar de una mejor relación matrimonial en la medida como está presente la expresión verbal de cariño. Aunque

puede considerarse de igual manera que la expresión verbal de cariño es un resultado de la satisfacción y no una causa.

Esto conduce a la afirmación de que los estudios correlacionales

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