Trabajo Colaborativo 1
Enviado por boterodani17 • 4 de Diciembre de 2012 • 363 Palabras (2 Páginas) • 236 Visitas
TRABAJO COLABORATIVO 1
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
Noviembre 23 de 2012
CONCEPTUALIZACION
Titulo de la lectura:
Interaprendizaje o aprendizaje colaborativo
Bibliografía:
Modulo de Metodología del Trabajo Académico
Lista de conceptos:
Organizar, autónomo, experiencia educativa, profesor, resultado, construye, plan de estudios, métodos, mediaciones pedagógicas, dispositivos pedagógicos, desarrollar, tutor, consejero, asesor académico, conocimiento disciplinar.
Micro texto 1:
Los asesores académicos cumplen función bien sea de consejero o tutor, el primero a través del trabajo académico, el segundo a través del conocimiento disciplinar.
Micro texto 2:
Si bien el aprendizaje autónomo depende de un 100% del estudiante, el profesor ha debido de propiciar ese ambiente de aprendizaje por medio de su experiencia educativa.
Concepto:
Conocimiento disciplinar.
Definición del concepto:
Son todos los saberes a través de la experiencia del ejercicio obtienen sobre determinada disciplina.
Características del concepto:
Su mayor cualidad es que el conocimiento disciplinar se desarrolla en ambientes de aprendizaje.
Ejemplo del concepto:
El tutor posee un conocimiento (saber) sobre un tema y se lo expresa (enseña) a otros que aun no lo poseen.
Relación del concepto con la cotidianidad:
En el proceso de aprendizaje actual a distancia, el tutor ha realizado un currículo, plan de estudio, métodos (foros, actividades, trabajo colaborativo) para transmitir su conocimiento a los estudiantes.
Aplicación del concepto a una situación practica:
En los foros de discusión el tutor sea otro participante generador de saberes y constructor de conceptos e ideas.
Preguntas del comprensión del tema central:
• De qué manera se da el interaprendizaje?
• Que métodos de interaprendizaje existe?
respuesta:
• siendo crítico con las ideas, dominar la información, comprender todos los aspectos del problema, la cooperación participativa y activa.
• Método analítico, sintético, inductivo, deductivo, tutorial de búsqueda, del seminario, discusión, no directivo, enseñanza colectiva, de exposición y estudio dirigido.
• Autoevaluación
Responda las siguientes preguntas
1. Problema y obstáculos frente a la tarea
Ninguna,
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