TRABAJO COLABORATIVO 1

Actividades a Realizar:

Primera parte Implementación de Propuesta de Intervención:

PLAN DE ACCION

 Posibilitar espacios grupales de apoyo emocional y autoayuda donde el grupo familiar pueda expresar sus emociones y temores mediante técnicas de intervención y Cuadro 1

 Grupos reflexivos y de discusión, que permitan reestructurar la forma además de posibilitar que puedan identificar sus necesidades y proponer lineamientos para la intervención psicosocial. Cuadro 2

 Cuando integramos personalmente nuestra conciencia más elevada en nuestra vida diaria, en nuestras acciones cotidianas, tenemos mayor capacidad para disfrutar la felicidad y la armonía. Cuadro 3

Actividades a concretar

Cuadro 1

EN TALLER DE APOYO EMOCIONAL

FAMILIA

SE COMPONE DE

DESCRIPCIÓN BREVE

EMOCIONALMENTE

Chilito Moreno Familia nuclear con 2

hijos Trabajadores independientes, lejos de sus familiares

Nivel Educativo; Tecnología

Católico-Cristiano Satisfactorio

Muñoz Muñoz Familia nuclear

1 hijo Independientes con trastorno del padre de esquizofrenia

y medicado. hijo con

discapacidad múltiple inestable

santos Betancourt Monoparental

3 hijas Conviven con su madre y tienen su propio negocio de comidas inestable

Guzmán Arango Monoparental

2 hijos Conviven con su madre

tienen nivel educativo

profesional y son empleados semiéntale

Ramírez Botero Nuclear

6 hijos Familia paisa con negocio propio

Costumbres conservadoras

Arraigo a su tierra y padres

Católico practicantes Convivencia

Alterada pero

participativa

Saavedra Mora Monoparental

Y Lasos

Afectivos

1 hija Conformada de dos hogares

Anteriores, docentes, católico

aislados

Aparentemente

estable

Romero león Extensa

5 hijos Muy unidos y dedicados

unos a otros, en total son 23

para todo Estable

Confraternales

Amor filial

Hernández Pérez Monoparental

2 hijos Madre sola independiente,

hijos traban y estudian, se sigue el patrón de madre solteras Semiéntale

Con intensiones

de ser independientes

Sánchez Bohórquez Reconstituida

2 hijos El padre los había abandonado

Por largos años y volvió

Ahora

Estables

Valentierra Mosquera Nuclear

1 hijo El padre tuvo una hija antes

del matrimonio

caleños, con trabajo estable

como celadores

Amorosos

estables

Reunidas solamente 4 familias en un comienzo en la zona de CEAD José Acevedo y Gómez, de la ciudad de Bogotá, Localidad 19 Antonio Nariño, se trabajo con familias de la localidad 18 Rafael Uribe Uribe, especialmente de la UPZ 32, conformada por 4 barrios, San José obrero Gustavo Restrepo, Country sur y Barrio sosiego de la zona sur de Bogotá.

Reunidos el día_______sábado 10 de noviembre_______________se dio una charla y se socializó sobre la importancia de la familia en la sociedad y para la sociedad. La familia es la Escuela de Vida de los seres humanos, es ahí en donde se forman los valores y la ética de cada uno. Es por ellos que la importancia de estar emocionalmente equilibrados para sobrellevar las cargas del diario vivir. : el grupo familiar a partir del padre y de la madre, constituye indudablemente un modelo a seguir. Los niños y los jóvenes necesitan de un referente con el cual puedan identificarse.

Se socializa y se presentan las familias para entran en ambiente y confianza para romper el hielo y trabajar en un ejercicio dinámico.

Preguntas:

IMPORTANCIA DE LA FAMILIA

(Taller)

Actividad 1

1. Cómo se comunican y se relacionan con sus hijos?

2. Quien tiene la iniciativa para resolver un problema o malentendido familiar?

3. En que momento encuentran espacios de recreación y ascio para la familia,

4. ¿Cómo se cuidan las familias?,

CONFERENCIA: Protección de las familias:

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