Título de la Prueba: “ Seguimos iguales ”
Enviado por tebaev740 • 9 de Marzo de 2019 • Examen • 1.082 Palabras (5 Páginas) • 142 Visitas
[pic 1] | TELEBACHILLERATO | |||||||||||||||||||||||||||||||||
HISTORIA DE MEXICO II | Tercer semestre | Bloque I, III-IV | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Nombre del Docente: | Fecha de Aplicación 20/02/2019 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
EXTRAORDINARIO Título de la Prueba: “ Seguimos iguales ” | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Competencias | Reflexionar los propios prejuicios, explicando sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Objetos de aprendizaje | Contexto histórico en el que surge México como país independiente. Características del Porfiriato: Políticas, Económicas, y Sociales. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Nombre del estudiante | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Instrucción | Lee la situación problema que a continuación se presenta y contesta las actividades de las secciones que correspondan. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
SITUACIÓN PROBLEMA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
LA TRISTE REALIDAD Había unas personas muy ricas que tenían toda clase de comodidades, sus casas eran muy grandes, sus cuartos estaban decorados con muebles traídos de Europa, había a su servicio personas que les hacían la limpieza, cuidaban sus hijos, cocinaban y arreglaban sus jardines; sus comidas eran abundantes, en ellas no faltaba la carne y el vino de mesa que acompañaba a las comidas, eran unos “comelitones” los cuales no alcanzaban a consumirlos en su totalidad así que lo que sobrara lo tiraban a los perros, ¿has de creer? En vez de dárselo a sus peones, que sufrían hambres y en ocasiones solo hacían una comida al día la cual consistía en tortilla con sal y atole, era muy remoto cuando comían carne con verduras “Caldo”. Aunado a eso se vivía un gran caos político pues se acababa de salir de una etapa de guerras y luchas internas. No todo era malo. Hubo un gran desarrollo económico, se abrieron muchas fábricas siendo algunas de ellas la tabacalera, en la que se elaboraban puros de muy buena calidad, éstos eran apreciados por la gente de poder; calzado, en la que producían zapato de cuero; ropa, en la que diseñaban vestidos de estilo europeo; alimentarias, de la que destacaban la harina, azúcar y piloncillo, también estaba la fábrica de jabón, aguas gaseosas y curtidora de pieles entre otras. Todas ellas funcionaban gracias al dinero que muchas personas extranjeras invirtieron. Los medios de comunicación tuvieron un gran auge, se construyeron las vías férreas con el propósito de acercar a las grandes ciudades y con ello comercializar los productos obtenidos del trabajo del campo y las industrias, pero por otro lado había muchas injusticias, la gente pobre que trabajaba en el campo eran peones de haciendas donde los dueños no les pagaban ni siquiera lo necesario para vivir, en esas haciendas había tiendas que tenían el nombre de tiendas de raya, en ellas los peones comparaban sus despensas, ropa, etc. Y como ganaban poco pedían fiado y debían seguir trabajando para pagar. Algunos que corrieron con más suerte pudieron estudiar y por lo tanto sus ideas eran distintas, en una ocasión Porfirio Díaz mencionó que México ya esta listo para tener elecciones libres, lo cual lleno de ánimo a la gente, pues creyeron que su vida iba a mejorar. Sección I
1.- Elabora un cuadro comparativo en donde expongas 5 aspectos de la situacion politica en la epoca del Porfiriato, y la que actualmente vivimos:
2.- Elabora un cuadro comparativo en donde expongas 5 aspectos de la situación económica en la época del Porfiriato, y la que actualmente vivimos:
3.- Elabora un cuadro comparativo en donde expongas 5 aspectos de la situación social en la época del Porfiriato, y la que actualmente vivimos:
4.- ¿ Consideras al tema de la lectura objeto de estudio de Historia de México ? ¿ Por qué ? 5.- ¿ Lo narrado en la lectura sirvió como antecedente de la Revolución Mexicana ? ¿ Por qué ? Sección II México como país libre. En este parcial pudimos analizar los cambios que dieron origen para que México fuera un país independiente, el más importante, la Independencia de México, con duración de veinte años, en la cual hubo personajes muy importantes con acciones relevantes, a su vez el sistema de gobierno pasó por tres estructuras cada una en su momento se creía que era la más conveniente, hoy a más de doscientos años es alarmante que los mexicanos estemos viviendo un desequilibrio en lo político, económico y social; puesto que si grandes actores lucharon por una independencia hoy en día vemos como poco a poco nos la arrebatan con trabajos mal pagados. 1.-Describe las causas que dieron origen al movimiento de independencia en México.
2.-menciona los personajes más importantes que participaron en la independencia de México.
3.-explica en qué consisten las tres formas de gobierno por las que atravesó México para llegar a ser un país independiente.
4.-desarrolla una opinión sobre el sistema de gobierno que ejecuta en nuestro país.
5.- México es un país independiente gracias a un hecho social conocido como: a) REVOLUCIÓN MEXICANA b) PRIMERA GUERRA MUNDIAL c) INDEPENDENCIA DE MÉXICO 6.- Fueron los tres sistemas de gobierno por los que México atravesó antes de ser libre.
|
...