UNIDAD I CARACTERIZACION DE LA UNA

Antes de hacer mención a los elementos que caracterizan a la UNA como institución de educación universitaria, abierta y a distancia se hace necesario, nombrar lo que es la educación abierta y la educación a distancia para un mejor entendimiento de dichas características:

Educación Abierta:

Es una modalidad pedagógica que ofrece la libertad en cuanto a tiempo y lugar para cumplir con las actividades de aprendizaje. Es decir, no impone horarios estrictos, ni lugares fijos de estudio; sino que se adapta a la disponibilidad de cada sujeto en su proceso educativo.

Educación a Distancia:

Es una modalidad educativa mediada por diferentes tecnologías, con la finalidad de promover el aprendizaje. Es decir, es aquella que permite al estudiante mediante diferentes métodos, estrategias y medios, precisar su propio aprendizaje. Donde éste y los profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente.

Por lo anteriormente dicho, se puede caracterizar a la UNA como una institución de educación universitaria con modalidad abierta y a distancia de la siguiente manera:

Permite atender el ejercicio académico de grandes masas de estudiantes sin que éstos tengan que asistir a clases.

Tiene cobertura nacional; es decir, en todos los estados de Venezuela está presente la universidad.

Garantiza la igualdad de oportunidades de estudio a toda la población.

Atiende preferiblemente a los sectores de la población que por razones geográficas, laborales o de otro tipo no pueden asistir a los centros de educación superior presenciales.

Se caracteriza por la separación física de profesores y estudiantes en la mayor parte del proceso educativo.

Guía y motiva a las y los estudiantes a trazar sus propios objetivos de aprendizaje y a administrar su tiempo.

Permite que la y el estudiante asuma, en forma responsable y autónoma, la conducción de su proceso de aprendizaje con el apoyo de la institución para facilitar su desempeño.

Los y las estudiantes aprenden a su propio ritmo de estudio.

Usa la tecnología de información y comunicación (internet, teléfonos) para la interacción entre profesores y estudiantes.

Utiliza herramientas digitales para la formación del o la estudiante.

Utiliza estrategias de evaluación presenciales y a distancia, para comprobar el logro de los objetivos, por parte de las y los estudiantes.

Se apoya en otras instituciones para realizar las actividades presenciales como talleres y evaluaciones, entre otras.

Las y los estudiantes pueden participar activamente durante su proceso de enseñanza y obtener experiencias enriquecedoras.

Contribuye al desarrollo autónomo.

Mejora el uso productivo del tiempo libre.

Contribuye con la innovación educativa.

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