Una buena educación vial protege nuestra vida.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DEL ESTADO TÁCHIRA

U.E.E. “xxxxxxxxxxxxx”

RUBIO – ESTADO TÁCHIRA

Proyecto de Aprendizaje Nº 2

Una buena educación vial protege nuestra vida

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Datos de Identificación

Nombre del Proyecto de Aprendizaje: Una buena educación vial protege nuestra vida.

Docente de Aula: xxxxxxxxxxxx

Auxiliar: xxxxxxxx

Grado 4to. Sección: “x”

Matrícula atendida: 35 estudiantes    V= 17     H= 18

Período de ejecución: Enero - Marzo

Año escolar: 2014-2015

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Diagnóstico

La Unidad Educativa “xxxxxxxxxxx”, que funciona en Rubio, Municipio Junín del Estado Táchira cuenta con una matrícula en el 4to. Grado Sección “A” de 35 estudiantes, distribuidos en 17 varones y 18 hembras, comprendidos entre 9 y 12 años de edad, con estatura y peso acorde a la edad. Se presenta en algunos niños y niñas con problemas visuales, dos varones con cierto grado de dificultad para el aprendizaje, una niña con Síndrome de Down y algunos niños y niñas presentan fallas en lectura y escritura como también en cálculos en las operaciones básicas de matemática.

Observando diariamente la salida de los y las estudiantes de la escuela U.E.E. Estado Mérida, es de hacer notar el constante peligro que los acecha, debido a dos factores importantes: el irrespeto de los vehículos y motorizados a los patrulleros y la falta de conciencia de los y las estudiantes de cruzar rápidamente la avenida y retirarse a sus hogares, lo cual puede ocasionar accidentes.

Este proyecto de aprendizaje surgió de la lluvia de ideas de los niños y niñas ya que Es importante para su seguridad, y para nuestra tranquilidad que aprendan las normas y señales de tránsito, y así nos sentiremos más tranquilos si los niños saben por dónde pueden o no cruzar, si pueden o no pasar por un semáforo. Dicho proyecto lo titulamos “Una buena educación vial protege nuestra vida”.

Del mismo modo se espera contribuir con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en el Preámbulo arts. 3 – 5 y 103, que establece que Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, además el Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados en esta Constitución.

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Finalidad

El presente proyecto tiene como finalidad que los niños y las niñas del Cuarto grado Sección “A” es incentivar la formación de actitudes viales positivas, de esta forma, por medio del conocimiento de distintas situaciones que configuran el entorno del tráfico, sus normas, sus riesgos, sus conflictos…. Se pretende que los niños adquieran un correcto comportamiento en el tráfico, tomen conciencia de una conducta socialmente responsable que como miembro de una sociedad deben tener para comportarse en el entorno vial, respetando los derechos y obligaciones de los demás y propios, así como del entorno que lo rodea, y al mismo tiempo apropiarse de los contenidos del grado fortaleciendo las debilidades existentes en lectura, escritura, pensamiento lógico matemático, resolución de problemas y  valores.[pic 5]

Además de esto acercar al niño a la problemática de la conducción vial que se presenta a nivel general, y de la que nuestra zona no es ajena a la problemática vial, advirtiendo de los riesgos más comunes y cómo evitarlos.

Sistema Integrador

Área: Lenguaje Comunicación y Cultura

Componente: El lenguaje y la comunicación como eje central del desarrollo de la vida en sociedad.

Contenidos

-  Conocimiento de la estructura de la oración: artículos, sustantivos y verbos.

-   Aplicación de técnicas de recolección de  información: subrayado, la toma de notas.                  

Área: Matemática, Ciencias Naturales y  

       Sociedad        

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 Componente: Interpretación, aplicación y valoración de los números, las medidas, el espacio y los procesos estadísticos.

Contenidos

• Fracciones
• Lectura y escritura de números decimales.
• Conteo de números romanos.

Área: Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

 Componente: Identidad venezolana y la vida en sociedad.

Contenidos

• Educación vial: establecimiento de la importancia de una adecuada seguridad vial para la prevención de accidentes.[pic 7]
• Comprende los deberes y derechos ciudadanos.

Área: Educación Física, Deporte y        

        Recreación

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