Valoracion de los alumnos por campo formativo

CAMPO FORMATIVO/ASPECTO

FORTALEZAS

AREAS DE OPORTUNIDAD

RECOMENDACIONES

Lenguaje y comunicación

Escriben su nombre e identifican la mayor parte de las letras. Tienen conocimiento de los portadores de texto y sus características. Se trabajaron los poemas e identifican algunas rimas.

Les gusta mucho leer cuentos e interpretarlos.

Falto trabajar la diversidad lingüística de su región y su cultura.

Reforzar ejercicios de lenguaje oral.

Trabajar en este campo en lenguaje oral especialmente con dos niños:

Carlos Castro y Victor Jiménez Orozco.

Pensamiento matemático

Utilizan los números en situaciones variadas en donde implica contar. Resuelven pequeños problemas como, restas, sumas e iguales, etc.

Conocen las figuras geométricas y sus características.

Tienen conocimiento de las gráficas y la interpretan.

Falto trabajar con la ubicación espacial, unidades no convencionales y regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento.

Trabajar dándole prioridad y atención a los siguientes niños:

Víctor Manuel Jiménez Orozco y Jaziel Aragón Ruiz.

Exploración y conocimiento del mundo

Participan en acciones de cuidado de la naturaleza.

Tienen conocimiento de los experimentos.

Buscan soluciones y respuestas a problemas sobre el mundo natural.

Tienen conocimiento de los animales y su forma de vida.

Establecen relaciones entre el presente y el pasado de su familia.

Falto trabajar el formular suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.

Diversidad de cultura

Trabajar con Victor Manuel Jimenez Orozco y Jose Osvaldo Jimenez orozco

Desarrollo físico y salud.

Mantienen el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad.

Utilizan objetos e instrumentos de trabajo.

Practican medidas preventivas  para su salud y tienen conocimiento de los riesgos que existen en la escuela y en su casa.

Reconocen las situaciones en las que les provocan arado, temor, tristeza, alegría, etc.

Se trabajaron las cuatro competencias pero falta trabajar diferentes aprendizajes esperados.

Falta involucrar más a los siguientes niños a la hora de participar en actividades de desarrollo físico ya que en ocasiones se muestran tímidos:

Víctor Manuel Jiménez, José Jiménez, Carlos Castro, Jaziel Aragón Ruiz,

Raúl Burciaga.

Desarrollo personal y social

Mantienen una relación pacífica entre los alumnos, reconocen sus cualidades y capacidades, actúan con mayor confianza y respetan el reglamento establecido, se aceptan tal y como son y conocen sus derechos y responsabilidades.

Establecen relaciones positivas con otros.

Falta trabajar actividades de este campo ya que hay algunos niños que aún no se terminar de integrar bien con el resto del grupo o bien se muestran tímidos a la hora de expresarse.

Trabajar respecto a relacionarse con los demás con:

Carlos Castro, Raul Burciaga, Victor Manuel Jimenez

Jaziel Aragon Ruiz y Jose Osvaldo Jimenez.

Expresión y apreciación Artísticas.

Les gusta mucho escuchar canciones y expresar su sensiblidad e imaginación.

Expresan sus sentimientos y emociones corporalmente.  Utilizan diversidad de materiales para expresar sus ideas, fantasias, etc.

Reflexionan y expresan sus ideas sobre sus obras de arte.

Falto trabajar representaciones teatrales.

Trabajar con:

Jose Raul Burciaga  en especial ya que es muy timido y no se involucra muy fácil a las rondas o actividades donde se utilice la música.