Valores Y Fines De La Educacion



ÍNDICE

Índice…………………………………………………………….01

Resumen………………………………………………………..02

Introducción…………………………………………………….05

CAPÍTULO I

El fin del educando y del educador…………………………..06

CAPÍTULO II

Educador – educando………………………………………….07

CAPITULO III

Educador – comunidad………………………………………...10

Conclusiones…………………………………………………...14

Mapa conceptual I………………………………………………16

Mapa conceptual II………………………………………...…...17

Mapa conceptual III…………………………………………….18

Terminología…………………………………………………....19

Bibliografía……………………………………………………....21

Cuestionario……………………………………………………..22

RESUMEN

El Educando es un individuo que es dinámico, busca él un proceso de conocimiento utilizando la adquisición de los recursos disponibles de conocimientos, para ello, se deja conducir por el educador; dentro de una y los dos aprenden.

El educador es un profesional, es el mediador, el encargado de facilitar el conocimiento, genera el proceso de adquisición al educando de conocimientos, también siente la necesidad de promover el desarrollo y aprendizaje, a través de habilidades y destrezas mediante la experiencia que pone en sus educandos, practica estrategias y aplica en el aula las técnicas para la didáctica, educando logra el aprendizaje significativo.

El propósito de enseñar y de aprender: La nueva era del conocimiento obliga a que la enseñanza - aprendizaje circule de forma bidireccional del educador hacia el educando y viceversa. El propósito de aprender es alimentar la mente, y el espíritu de nuevos saberes, que serán de gran utilidad para el desempeño profesional y personal.

Cuando un profesor entra a un aula debe saber que no solo comparte conocimientos con los estudiantes sino también experiencias de vida, el propósito que debe alcanzar el facilitador es enseñar conocimiento pero templar el carácter, para que el educando sea una persona capaz de aplicar ese conocimiento a lo largo de la vida en diferentes aspectos, los educandos aprenden lo que se les dice

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