Velocidad Lectora
Enviado por profepaojgz • 7 de Septiembre de 2014 • 3.572 Palabras (15 Páginas) • 270 Visitas
SET DE 20 LECTURAS PARA LA TOMA DE VELOCIDAD LECTORA EN NB1 –NB2
AÑO ESCOLAR 2013
Consideraciones
A continuación se desglosan 20 lecturas escogidas por su longitud y temática como adecuados para la toma de velocidad lectora de NB1-NB2, general básica.
Los textos pertenecen al escritor Español Pedro Pablo Sacristán,
quién ha autorizado a este docente para hacer uso pedagógico
de sus textos.
Estos textos además de su carácter lúdico y vocabulario ameno tienen varias características adicionales:
1. Cada cuento tiene un valor educativo:(sinceridad, valor, honestidad etc.)
2. Disponen de una idea y/o una enseñanza principal que de detallan de manera clara en su sitio web. Lo que permite trabajar adecuadamente los Objetivos Fundamentales transversales (OFT)
3. Disponen de una ulr escrita al final del texto, la cual debe guiarnos a un sitio desde el cual podemos oír en español cada cuento seleccionado (esto es útil en el sentido de poder hacer que el alumno(a) escuche reiteradamente el texto(esencial para alumnos con NNE o con grados de aprendizajes menos rápidos),de este modo el alumno(a) podrá cada vez que desee escuchar el texto , dándonos de paso a los docentes insospechadas posibilidades educativas a explorar .
4. El texto también tiene audio en ingles, lo que lo hace una herramienta útil para el aprendizaje de dicho idioma .
5. Para ir al vínculo web de cada cuento, sólo debes presionar Ctrl y sin soltarlo hacer clic sobre la ulr
Atte.
Carol Isis Ríos Arce
Profesora de Lenguaje y Comunicación
Comuna de Pudahuel
Región Metropolitana
LECTURA Nº 01
Dos amigos en un pequeño apuro 6
Dos amigos jugando llegan a un laboratorio secreto donde encuentran 15
una máquina que por accidente encoge al niño hasta hacerlo del 26
tamaño de una canica. Después de tratar de arreglarlo y no encontrar 38
a nadie, la niña recoge a su amigo y le guarda dentro de su propia 53
mochila para llevarlo a casa. El viaje en la mochila, que estaba muy 66
desordenada, es aterrador, y el niño lo pasa muy fatal y no deja de 80
llorar con todo moviéndose por toda partes. Cuando su amiga trata 91
sacarlo de la mochila, al estar tan desordenada no lo encuentra, y 103
después de muchos intentos y muchas lágrimas, decide ir sacando las 114
las cosas una a una, dejándola en su sitio. Gracia a eso al final puede 130
encontrar a su amigo. Ambos aprenden la importancia de tener todo 141
ordenado, incluso dentro de la mochila, y al día siguiente vuelven al 153
laboratorio, donde un simpático inventor hace recuperar al niño su 163
tamaño normal 165
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/dos-amigos-en-un-pequeno-apuro
NOMBRE ALUMNOS(AS) P L P M L TOTAL NIVEL LECTOR
PALABRAS POR MINUTO
MUY RAPIDA 112
RAPIDA 100-111
MEDIA ALTA 88-99
MEDIA BAJA 76-87
LENTA 64-75
MUY LENTA 63
DOMINIO LECTOR
NO LECTOR(NL)
LECTURA ILABICA(LS)
PALABRA A PALABRA(PP)
UNIDADES CORTAS (UC)
LECTURA FLUIDA (LF)
LECTURA Nº 02
La deliciosa música del arpa 5
Un rey adoraba tanto la música que buscó por todo el mundo el 18
mejor instrumento que hubiera, hasta que un mago le entregó un 29
arpa. La llevó a palacio, pero cuando tocó el músico real, estaba 41
desafinada; mucho otros músicos probaron y coincidieron en que no 61
servía para nada y había sido un engaño, así que se deshicieron del 74
arpa tirándolo a la basura. Una niña muy pobre encontró el arpa, y 87
aunque no sabía tocar, decidió intentarlo. Tocaba y tocaba durante 97
Todo el día, durante mese y años, siempre desafinando, pero 107
haciéndolo mejor cada vez. Hasta que un día, de repente, el arpa 119
comenzó a entonar las melodías más maravillosas, pues era un arpa 130
Mágica que sólo estaba dispuesta a tocar para quien de verdad 141
Pusiera interés y esfuerzo. El rey llego a escuchar la música y mandó 154
llamar a la niña, cuando vió el arpa, se llenó de alegría, y en aquel 169
Momento nombró la niña como su músico particular, llenando de 179
Riquezas a ella y a su familia 186
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-deliciosa-musica-del-arpa
NOMBRE ALUMNOS(AS) P L P M L TOTAL NIVEL LECTOR
PALABRAS POR MINUTO
MUY RAPIDA 112
RAPIDA 100-111
MEDIA ALTA 88-99
MEDIA BAJA 76-87
LENTA 64-75
MUY LENTA 63
DOMINIO LECTOR
NO LECTOR(NL)
LECTURA ILABICA(LS)
PALABRA A PALABRA(PP)
UNIDADES CORTAS (UC)
LECTURA FLUIDA (LF)
LECTURA Nº 03
Animales de colores 3
Hace mucho tiempo, cada animal vivía en un país que era de un color 17
y no pensaban que hubiera nada distinto. Un día, en el país de los 31
elefantes naranjas, un pajarillo naranja asegura haber visto vacas 40
moradas. Nadie le cree, así que les dice que le sigan hasta la frontera 54
y al llegar comprueban que es verdad, que hay todo un país morado. 67
Las vacas moradas también alucinan de encontrar elefantes naranjas, 76
y todos juntos deciden ir a buscar el país de los cocodrilos azul oscuro 90
, y vuelven a encontrarlos, y así empiezan una gira donde encuentran 101
un montón de países de colores con un animal cada uno. Cuando 113
están todos juntos, cae una gran lluvia que hace que se mezclen 125
todos los colores, y cada animal acabe teniendo el color que tienen 137
hoy
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