ACTIVIDAD 19 ensayos gratis y trabajos

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Actividad 1 Modulo 1

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO “DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” ETAPA 2 EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 INSTRUCIONES: Hacer una reflexión individual, integrar en un documento las ideas principales. Puede utilizar resumen,mapas….Guardar el documento con LYRE_Ac1 ¿QUÉ SABEMOS ACERCA DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR? Es una Reforma la cual se presento en el año 2007, fue el resultado del esfuerzo que hace la SEP,

Enviado por RIELYANETH / 1.458 Palabras / 6 Páginas
Actividad 3 Sena Salud Ocupacional

TALLER NUMERO 3 SALUD OCUPACIONAL PREVENSIÓN DE FACTORES DE RIESGO 1. Diligencie la lista de verificación de factores de riesgo. LISTA DE VERIFICACION DE FACTORES DE RIESGO TALLER Y RECTIFICADORA LA 20 GRUPO FACTOR DE RIESGO CÓDIGO DESCRIPCIÓN 1 Del ambiente de trabajo. Microclima 1A Temperatura extrema : calor o frío 1B Humedad relativa o presencia de agua 1C Aireación natural inadecuada 1D Niveles de luz natural inadecuados 1F Presiones barométricas inusuales 2 Contaminantes del

Enviado por mariangg60 / 1.068 Palabras / 5 Páginas
Actividad Integradora Capitulo 1 Modulo I

ACS_ac10 Actividad integradora de la Unidad 1: Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC) Propósito: Integre los contenidos abordados en esta primera Unidad a partir de analizar la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC y sus ventajas. La RIEMS se ha implementado con el fin de abatir el rezago educativo del NMS, simultáneamente a esto, proporciona al educando las herramientas necesarias

Enviado por yomix / 522 Palabras / 3 Páginas
Actividad 1 Modulo 1

INTRODUCCION: En esta actividad se da a conocer la finalidad de este módulo y sobre todo hasta donde conocemos de la RIEMS CONTENIDO: En esta actividad mediante un cuestionamiento que se realizo acerca de los conocimientos previos de los participantes sobre la RIEMS, se analizaron las preguntas y se comentaron en plenaria por lo cual se llegue a una conclusión personal, estas preguntas fueron las preguntas: 1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? 2.-

Enviado por pila / 354 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD 1 TIC

ACTIVIDAD 1 TEMA: Etapas: Nomadismo, Agricultura e Industria ¿De qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos? Gracias a la tecnología encontramos diferentes formas de aprender sobre los acontecimientos pasados como lo son las bibliotecas virtuales y el internet los cuales de una forma rápida y personal nos permiten acceder a la información facilitando el aprendizaje mas no el proceso histórico como tal ya que estos ocurrieron en un espacio y tiempo determinado.

Enviado por blacho / 689 Palabras / 3 Páginas
Actividad Semana 2

Taller semana 2: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Ejercicio escrito Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona que conozcas.

Enviado por Marical78zon / 814 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD 1 MEJORAMIENTO DE PROCESOS FORMATIVOS

MEJORAMIENTO DE PROCESOS FORMATIVOS Para esta actividad usted deberá pensar en un curso que oriente o le gustaría orientar, teniendo en cuenta el área de su profesión. Crear un diagrama de flujo donde explique cada uno de los pasos que usted llevaría a cabo en su primer día de clases. Adicionalmente de todos los pasos señalados en el diagrama de flujo, escoja el que considere más importante y explique porque. CURSO ELEGIDO: SERVICIO AL CLIENTE

Enviado por Lauritagalvan / 370 Palabras / 2 Páginas
Actividades Humanas En El Medio

¿Cómo influyen las actividades humanas de su entorno en el medio ambiente? Las actividades realizadas en mi entorno afectan directamente el medio ambiente, en mi caso se tomaron 2 áreas en cuenta, mi espacio de trabajo y mi casa. Para la primera área (espacio de trabajo): la actividad humana no afecto el entorno, lo mejoró y adecuo para una convergencia entre fauna, flora y seres humanos, logrando un ambiente armónico. En la segunda área (casa)

Enviado por krolpl / 315 Palabras / 2 Páginas
MÓDULO 2:ACTIVIDAD 4: ALINEACIÓN CONSTRUCTIVA

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR GRUPO FORMADOR MÓDULO 2:ACTIVIDAD 4: ALINEACIÓN CONSTRUCTIVA INSTRUCTOR: Pérez Alcántara Bonifacio D. ALUMNA: LIZETH MALDONADO ALVAREZ INTRODUCCIÓN: Siguiendo las instrucciones iniciamos por el resumen del video propuesto,los elementos básicos tratados en la película son: El Aprendizaje Profundo, que se deriva de una necesidad interior del alumno en la forma de abordar los contenidos para lograr un aprendizaje significativo, el alumno es capaz de aprender autónomamente utilizando

Enviado por LIZETHTTE / 1.552 Palabras / 7 Páginas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: PROBLEMATIZACION. ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I

UNIVERSIDAD CRISTÓBAL COLÓN. DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. TERCERA GENERACIÓN DE LA PROFORDEMS. MODULO III EVIDENCIA: SLS_Ac6 UNIDAD 1: DELIMITACIÓN DE CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: PROBLEMATIZACION. PROPÓSITO: SEDE: SAN JUAN BAUTISTA TUXTEPEC, OAX. (HOTEL EL RANCHO). INSTRUCTORA: MTRA. BEATRIZ AGUIRRE CORRO. IBQ.SEVERIANO LOPEZ SORIANO CORREO ELECTRÓNICO: chb_star68@hotmail.com ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I NOMBRE DE LA ASIGNATURA | COMPETENCIAS DISCIPLINARES A DESARROLLAR | LUGARES PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA | INFORMACIÓN QUE DEBERÁ LLEVAR

Enviado por liliana2302 / 940 Palabras / 4 Páginas
DIPLOMADO PRODUCTO 3 ACTIVIDAD 35

DIPLOMADO DE REFORMA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 3° Y 4° PRODUCTO 3 ACTIVIDAD. 35 De manera individual analicen, de acuerdo con su función, las competencias que describen los Perfiles de Desempeño elaborados por la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, incluidos en el Anexo 1 de esta Guía y responda a las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? El desarrollo de la Ciencia y la Tecnología, el

Enviado por GloriaSanto / 2.109 Palabras / 9 Páginas
Actividades Didacticas

“Contemos un cuento” Campo Formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Aprendizaje esperado: Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos. Actividad Didáctica: Consistirá en inventar un cuento, relacionando con las imágenes que se pondrán en el pizarrón. La docente comenzara poniendo un ejemplo e inventara un cuento e ir acomodando las imágenes que estarán en el pizarrón

Enviado por militza_110 / 799 Palabras / 4 Páginas
Solcuion Actividad

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Estrategias y medios para el aprendizaje de tecnologías Duración en horas 40 Fase del Proyecto: Unidad 2: Formación para un puesto de trabajo Duración en horas 10 Resultados de Aprendizaje Identificar los elementos conceptuales relacionados con la formación en el puesto de trabajo y en ambientes donde se aplican y desarrollan tecnologías 2. PRESENTACION La formación en el puesto de trabajo es una técnica llamada

Enviado por ivonsito / 564 Palabras / 3 Páginas
Relación entre estructura y actividad de los agonistas b-adrenérgicos (b -ar)

Antecedentes Relación entre estructura y actividad de los agonistas b-adrenérgicos (b -ar) Problemática de los residuos de agonista b -adrenérgicos en productos de origen animal Hipótesis Objetivos Material y métodos Conclusiones Bibliografía INTRODUCCIÓN. La alimentación de los seres humanos es actualmente el reto más importantes a cubrir en lo que respecta a la producción animal, y cada vez más existe un incremento de la demanda por parte de los consumidores, de calidad y cantidad, es

Enviado por srgcarmona / 6.618 Palabras / 27 Páginas
Actividades Para El área Socio-afectiva En Edad Preescolar

ÁREA SOCIO AFECTIVA INTRODUCCION Se programarán actividades que ayuden al niño a adaptarse a la vida adulta, permitiéndole dejar su egocentrismo en esta edad. Brindándole un ambiente de confianza y familiaridad, para favorecer el trabajo en grupo respetando la personalidad, madurez y actitud de cada niño y a la vez un ambiente de hábitos, éticos, de cortesía y religiosos. Estos se logran a través de muchas actividades como: El canto, danza, gimnasia, juegos educativos, dramatizaciones,

Enviado por kikuko / 1.076 Palabras / 5 Páginas
Actividad 6 Modulo 1

1. Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato. 2. PERTINENCIA Y RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIO. 3.- El tránsito entre subsistemas y escuelas (portabilidad de la educación) 1.- Reconocimiento universal de todas las modalidades 2.- La pertinencia y relevancia de los planes de estudio. Conclusión personal: El Sistema Nacional de Bachillerato tiene como propósito en la construcción del marco curricular tres principios básicos para fortalecer la identidad de este NMS. A.RECONOCIMIENTO

Enviado por minervagarcia / 846 Palabras / 4 Páginas
Actividad. Formación Y Ordenamiento De Las Provincias Romanas

2. Busca en internet un mapa en el que se muestre la máxima extensión territorial alcanzada por el Imperio Romano. 3. A partir de la lectura realizada, con apoyo de los temas revisados y del mapa que encontraste, responde lo siguiente: Menciona las 7 provincias más importantes que conquistó el imperio Romano. R= Todo territorio anexionado se convertía en provincia y era confiado a un pretor o a un pro magistrado. Sicilia (227 adC). Córcega-Cerdeña

Enviado por rude09cesar / 640 Palabras / 3 Páginas
Informe De Actividades Escuela De Padres

Talleres para padres de familia Actividades a realizar Noviembre 2011: durante este mes se organizó la actividad del altar de muertos, dedicada a los difuntos de los alumnos de la escuela. En esta ocasión no se dedicó a uno en especial, sino a varios integrantes de la familia del alumnado, además del altar de muertos se convocó a la preparación de platillos típicos de la localidad, para después realizar la convivencia, al repartir los alimentos

Enviado por Elvamartha / 679 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora Semestre IV

CONFIGURACION Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS PROPÓSITO: Serás competente para instalar y configurar componentes físicos y lógicos de una computadora. COMPETENCIAS: 1. Soluciona problemas técnicos sobre la configuración de hardware y software en su ámbito de responsabilidad. 2. Instala y configura hardware y software de un sistema de cómputo conforme a las reglas de seguridad e higiene y políticas de uso. 3. Ensambla hardware de un equipo de cómputo conforme a las reglas de seguridad e

Enviado por winy_llama / 327 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Mod 2

Tobón Perrenoud Competencia: Son procesos complejos de desempeños con idoneidad, en un determinado contexto, con responsabilidad. Competencia: facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Importancia: Son la base para orientar el currículo, la docencia, el aprendizaje, y la evaluación desde un marco de calidad. Importancia: Transferencia de conocimientos del aula a la vida práctica, con la intención de resolver

Enviado por lupitahgo / 387 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Modulo I Diplomado De Liderazgo

6. Analiza el desempeño de tu grado y compara con los demás grados de tu escuela, tu estado y el país. De acuerdo al análisis realizado en lo que conforma mi grupo en los resultados que arroja en el 2011 en español tuvo un puntaje promedio de 516, en comparación con mi escuela que fue de 504, en la entidad 549 de promedio y en comparación con el país 560 es decir quedamos arriba del

Enviado por lizyta / 1.072 Palabras / 5 Páginas
Actividad 7 módulo 1 Profordems MMC

• ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es una estrategia que responde a los principios de la RIEMS y establece los elementos compartidos que dan identidad al SNB, definiendo las competencias genéricas, disciplinares y profesionales que definen el perfil de egreso del alumno de EMS. No se trata de la homologación de sistemas o materias, sino del conocimiento y reconocimiento de los elementos que se comparten entre ellos. Aunque se estudie cosas distintas, el

Enviado por MtraLety / 311 Palabras / 2 Páginas
Actividad 61 RIEB 2011-2012

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA DEL LENGUAJE REFLEXION Hablar del lenguaje no solamente es la somera transmisión de ideas que pueden valerse de diferentes medios para lograrlo de manera óptima; es entonces el lenguaje una capacidad del ser humano para evolucionar ya que le permite construir y establecer acuerdos así como expresar sentimientos. El sistema lingüístico interviene en la organización de los procesos cognitivos, lo que nos permite planificar y seleccionar la manera y el modo

Enviado por agathaazul / 379 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2 Modulo II

Antecedentes sobre los derechos humanos © UNICEF/ HQ04-1169/LeMoyne Los derechos humanos son inalienables: no es posible privar a las personas desplazadas de sus derechos. Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos. Los derechos humanos rigen la forma en que los individuos viven en sociedad, así como su relación con los gobiernos y las obligaciones que los gobiernos tienen para con ellos. La ley de derechos humanos

Enviado por cesar8124 / 9.766 Palabras / 40 Páginas
Informe De Actividades Del Mes De Nov

Informe de actividades del mes de noviembre 11+5 4º A • 1. Estrategia Nacional 11 + 5 Acciones para leer, escribir y aprender con la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula. • 2. El programa nacional de lectura propone la estrategia nacional 11+5 acciones con la finalidad de vincular la biblioteca escolar y la biblioteca del aula con el currículo de Educación Básica. PROPÓSITOS Promover la participación de los diferentes actores educativos: alumnos, docentes

Enviado por mabena / 312 Palabras / 2 Páginas
La Actividad Fisica Y La Salud

ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD CUESTIONARIO 1. El crecimiento de los adolecentes es distinto por diferencia de que edad: ES PARALELO AL INICIO DE LA PUBERTAD, COMIENZA EN LAS NIÑAS 2 AÑOS ANTES QUE LOS NIÑOS. 2. El término del crecimiento en los y las adolecentes se da entre que edades: EN LAS ADOLECENTES ENTRE LOS 15 Y 16 AÑOS Y LOS HOMBRES ENTRE 18 Y 19 AÑOS. 3. ¿Donde se encuentran las juntas cartilaginosas de

Enviado por DAFNE13250 / 251 Palabras / 2 Páginas
Actividad 38 Rieb

Producto 38 Actividad 38 Grupal Docente: _______________ Responda las siguientes preguntas en colegiado. a) ¿Con que dificultades se enfrentarían para desarrollar la actividad anterior? No encontrábamos la manera adecuada para relacionarlas con el tipo de planeación sugerida. b) ¿Qué diferencias encuentra entre las tres formas de enseñanza? En el proyecto se identifican en una o mas disciplinas (globales o transversales), el alumno participa de manera activa y propositiva en los ABP Y CASOS en la

Enviado por cashacuas / 373 Palabras / 2 Páginas
Actividades de reflexión sobre el sistema de escritura

Actividades de reflexión sobre el sistema de escritura En el programa de español de segundo grado como parte de los proyectos didácticos se consideran las actividades para reflexionar sobre el tema de escritura, las que tienen el propósito de enriquecer los momentos de reflexión de los niños acerca del sistema de escritura durante el primer ciclo de la educación primaria. Si bien estas actividades sólo vienen especificadas para primero y segundo grados forman parte de

Enviado por chuchooo / 284 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora De La Unidad 1:

D) Tabla 1 Contexto situacional Características y necesidades de los Estudiantes Unidad de aprendizaje o asignatura y currículo escolar del Centro educativo Comprensión lectora Taller de lectura y redacción Competencias del MCC Disciplinares Genéricas Comunicación; 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos

Enviado por MAYELISUGEY / 336 Palabras / 2 Páginas
TABLEROS DE CONTROL DE LA GESTIÓN BASADA EN ACTIVIDADES

TABLERO DE CONTROL DE LA GESTIÓN BASADA EN ACTIVIDADES Introducción El desarrollo de los sistemas contables de costeo y gestión de costos no está, en la actualidad, acorde con las exigencias reales frente a los procesos de planeación, toma de decisiones, información, dirección y control. Los instrumentos con los cuales se cuenta en la actualidad, medianamente permiten cumplir con algunas finalidades en razón a que, de una parte, las necesidades han cambiado y, de otra,

Enviado por fix1090 / 3.763 Palabras / 16 Páginas
Actividad 4 módulo 2 De Profordems

Actividad de Aprendizaje 4: Alineación Constructiva Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y: aprendizaje. Duración: 2 hora presenciales y 2 en línea Instrucciones: 1. Proyectar la película de Alineamiento constructivo de John Biggs. • Disponible en inglés en John Biggs. Teaching Teaching & Understanding Understanding. A 19-minute short-film about teaching at University. Video: http://video.google.com/videoplay?docid=-5629273206953884671 con la traducción que se encuentra disponible en línea, o

Enviado por auroraarrizon / 775 Palabras / 4 Páginas
Actividades Que Favorecen Las Competencias Genéricas Que Expresan El Perfil Del Egresado.

Competencias Actividad 1.Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Investigar el origen de un problema y sus posibles soluciones, argumentando su postura en cuanto a las soluciones propuestas. Investigar un avance biológico contemporáneo (Proyecto genoma humano, Organismos Genéticamente Modificados, etc.) por alumno, su posible aplicación y las problemáticas éticas o sociales que deben considerarse. Exposición de temas y realización de un debate 2.Es sensible

Enviado por mariagpe / 540 Palabras / 3 Páginas
Control Interno De Informática - ACTIVIDAD 1

CONTROL INTERNO El correcto funcionamiento de la información en una organización debe ser llevada a cabo por medio de los controles internos informáticos los cuales están encargados de la realización de los procedimientos, estándares y normas fijados por la dirección informática. Con esto se debe proceder a asegurar que todas las medidas implementadas se estén llevando a cabo de manera correcta. Control interno informático suele ser un órgano staff de la dirección del departamento de

Enviado por ghostcrafter / 812 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD 11 El fútbol Artículo principal: Guardameta (fútbol)

El fútbol (del inglés británico football), también llamado futbol o balompié (conocido como soccer en los Estados Unidos), es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de 11 jugadores cada uno y cuatro árbitros que se ocupan de que las normas se cumplan correctamente. Es ampliamente considerado el deporte más popular del mundo, pues participan en él unos 270 millones de personas.1 Se juega en un campo rectangular de césped, con una meta o

Enviado por YARASERA / 268 Palabras / 2 Páginas
Determina la actividad económica de la empresa

Lea la cartilla 2 y responda a las siguientes preguntas: 1. Determina la actividad económica de la empresa en la cual labora a la luz de la Tabla de Clasificaciones Económicas para el Sistema General de Riesgos Profesionales, Decreto 1607 de 2002. R/: en este punto me base en el trabajo anterior de una amiga: la empresa en la que elaboro según la tabla de clasificaciones económicas de salud ocupacional tiene el código de clase

Enviado por juliethbautista / 463 Palabras / 2 Páginas
Derecho Actividad 1

ACTIVIDAD I Análisis sobre los aspectos generales de la sociedad mercantil Introducción “La sociedad mercantil es la asociación de personas, bienes o industrias que se agrupan para obtener un lucro en una actividad comercial “Guillermo Cabanellas En un principio las empresas eran personales, sin embargo, como las leyes permiten establecer empresas mercantiles con personalidad jurídica propia, personas como inversionistas se asocian para la realización de negocios, entidades, proyectos, etc. Cuando las empresas se constituyen legalmente

Enviado por marcia_barrios / 887 Palabras / 4 Páginas
Actividad 6. Resumen

La nueva visión del cerebro Los científicos que estudian el funcionamiento del cerebro cuentan hoy en día con técnicas que les permiten visualizar la actividad de ese órgano cuando el individuo realiza distintas acciones. Estas técnicas los han llevado a cambiar radicalmente sus ideas acerca de la organización del cerebro. Hasta hace relativamente poco, los científicos que estudiaban el cerebro suponían que la corteza cerebral —la capa exterior del cerebro, donde se llevan a cabo

Enviado por roxamarth / 2.346 Palabras / 10 Páginas
19 De Abril

19 DE ABRIL DE 1.810 José Cortés Madariaga, José Francisco Ribas, Juan German Roscio, José Felix Sosa y José Felix Ribas integraban el cabildo. La Revolución del 19 de abril de 1810 marcó el inicio de la lucha por la independencia del dominio español en Venezuela. Vicente Emparan, el Capitán General de Venezuela, fue destituido por el Cabildo de Caracas, dando ello paso a la formación de la Junta Suprema de Caracas, la primera forma

Enviado por gicana / 715 Palabras / 3 Páginas
Actividad 4 Resistencia Electrica

ACTIVIDAD 4 : RESISTENCIA ELÉCTRICA DE LOS CONDUCTORES. 1 La resistencia es el obstáculo o dificultad que un material opone al paso de la potencia?. V____ F__X__FALSO 2 Uno de los factores de los que depende la resistencia es? A) El material. B) La distancia. C) El área de la sección transversal. D) Todas las anteriores. Opción D 3 La resistencia es el elemento físico que se utiliza como una de la fuentes de calor

Enviado por omarso12 / 516 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD 12 Características de las competencias genéricas

ACTIVIDAD 12 Características de las competencias genéricas MAYO 2012 Propósito: • Reconozca las competencias genéricas de acuerdo a sus características (clave, transversales y transferibles). Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto específico. Esta estructura reordena y enriquece los planes de estudio existentes y se adopta a sus objetivos; no busca remplazarlos, sino complementarlos y especificarlos. Define estándares compartidos que hacen más flexible y permite el currículo de la EMS.

Enviado por gabriel762 / 557 Palabras / 3 Páginas
Actividad Semana 1 Del Curso Virtual Analisis Financiero

Ejercicio de Aplicación Nº 1: A continuación se muestran los saldos ajustados de algunas de las cuentas de la Empresa de Prueba 1 S.A., correspondiente/s al cierre de cuentas al 31 de Diciembre de 2005. Cifras en millones de pesos Cuenta Valor Activo Pasivo Patrimonio P y G Cuentas por pagar proveedores 2.050 x Capital pagado 7.200 x Seguros no vencidos 220 X Gasto de intereses 180 X Obligaciones bancarias 3.915 X Herramientas netas 1.600

Enviado por JHONVANEGAS / 421 Palabras / 2 Páginas
Actividad Didactica

SECUENCIA DIDACTICA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN Violencia intrafamiliar Evitar la violencia de los niños en el aula y ambiente escolar así como el interés en por el estudio, para evitar en la deserción escolar se. ACTIVIDAD DE INICIO • Preguntar: ¿Qué creen que siente un niño cuando algún familiar o compañero lo golpea?, ¿Ustedes creen que sea correcto golpear o tratar mal a un niño? ¿Porqué?. - Preguntas o lluvia de ideas. -

Enviado por rosa999 / 499 Palabras / 2 Páginas
Ensayo Sobre La Dificultad De La Comprension En Las Indicaciones Al Realizar Las Actividades

El presente trabajo tiene la finalidad de dar a conocer como la educación secundaria brinda a todos los habitantes de este país oportunidades para adquirir y desarrollar los conocimientos, los valores y las habilidades para seguir aprendiendo a lo largo de su vida. El Plan de Estudios 2011 Educación Básica nos dice a consecuencia de lo antes mencionado que el sistema educativo brinda mejores recursos al sector público y a la sociedad para dar a

Enviado por abrilraf / 1.778 Palabras / 8 Páginas
Fines Y Beneficios De La Actividad Fisica

ESQUEMA .- Introducción .-Actividad física .-Beneficios de la actividad física • A nivel orgánico • A nivel cardíaco • A nivel pulmonar • A nivel metabólico • A nivel de la sangre • A nivel neuro-endocrino • A nivel del sistema nervioso • A nivel gastrointestinal • A nivel osteomuscular • A nivel psíquico .-Importancia de la actividad física del hombre en su medio desde la prehistoria hasta nuestros días. .-Tipos de actividad física •

Enviado por yanirbys / 1.536 Palabras / 7 Páginas
Actividad Sumatoria 1

Objetivo: Aplicar la teoría de estrategia y liderazgo en la ejemplificación de una institución educativa. Conceptos tales como: estrategia, ventajas competitivas, cultura organizacional y liderazgo. Todo esto a fin de aterrizar el conocimiento referente a estos temas en un contexto educativo, para así lograr un dominio más convincente de la información vista en el aula. Procedimiento: 1. Analicé que era requerido en dicha actividad, 2. Posteriormente me adenté y recordé la teoría vista en clase

Enviado por herlago / 866 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD 6 ETICA DE HAKER

Hacker, usando la palabra inglesa, quiere decir divertirse con el ingenio [cleverness], usar la inteligencia para hacer algo difícil. No implica trabajar sólo ni con otros necesariamente. Es posible en cualquier proyecto. No implica tampoco hacerlo con computadoras. Es posible ser un hacker de las bicicletas. Por ejemplo, una fiesta sorpresa tiene el espíritu del hack, usa el ingenio para sorprender al homenajeado, no para molestarle. Hay que distinguir los “hackers” de los “crackers”, los

Enviado por yaya9202 / 1.008 Palabras / 5 Páginas
Aspectos Que Debo Atender Para Lograr Que Sean Congruentes Los Propósitos Planteados Y Las Actividades

Como sabemos, las actividades que se realizan en el preescolar no se realizan solo para entretenerlos, sino que estas deben llevar un propósito. Y para poder saber qué es lo que queremos lograr en los niños será necesario que primero realicemos una observación detallada y un diagnostico para saber lo que falta por desarrollar en el alumno. También nos ayuda el diagnostico que hacemos al principio del curso y las entrevistas que realizamos a padres

Enviado por serecita09 / 369 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD SEMANA TRES METODOS LOS SOMBREROS

ANALICE DESDE LOS DIFERENTES TIPOS DE SOMBREROS UN PROBLEMA PERSONAL SOMBRERO BLANCO: la oficina del control interno disciplinario me abre una investigación por un licor que me encontraron encima de una nevera. SOMBRERO NEGRO: las directivas del club donde trabajo buscan el modo para poderme echar de mi trabajo ya que ellos fueron los que me enviaron hacer la investigación. SOMBRERO ROJO: el encontrar este licor en un sitio que no es el bar es

Enviado por 79687758 / 625 Palabras / 3 Páginas
Salud Ocupacional- Actividad 1

1. Suponga que tiene su aspecto físico, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Cree que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Si, pues estas tres dimensiones (físico, mental y social) significan equilibrio, lo que esto es igual a salud así lo considera la Organización Mundial de la Salud OMS, sumado a un entorno social sano. Este es el conjunto de factores de orden físico, químico y biológico que

Enviado por JIHNA / 417 Palabras / 2 Páginas
Actividades Economicas

Actividades Económicas Agricultura El estado de Guerrero se ubica en la región denominada Mesoamérica, la cual es reconocida por los científicos como uno de los lugares donde se originó la agricultura en el Continente Americano; diversos estudios (realizados por reconocidos investigadores) y evidencias arqueológicas permiten afirmar que en esta región del mundo, varios milenios antes de la Conquista española, los pobladores lograron domesticar algunas especies vegetales, dando inicio a una nueva etapa en el desarrollo

Enviado por jose / 925 Palabras / 4 Páginas

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