Act. Organizacion Y Jerarquizacion Fisica 2 Etapa 4 ensayos gratis y trabajos
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Quimica2 Etapa 1 Act Organizacion
Introducción: fundamentos teóricos del experimento. Las propiedades características de una sustancia que se relacionan con la manera en que esta cambia su composición, o como interacciona con otras sustancias, se conocen como propiedades químicas y se manifiestan cuando dicha sustancia sufre un cambio químico. Los procesos que implican un cambio químico, donde una o más sustancias se consumen mientras se forman nuevas sustancias, reciben el nombre de reacciones químicas. Por lo tanto, referirse a las
Enviado por pandapiggy / 372 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Organizacion Y Jerarquizacion Quimica Etapa 1
Reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana. Oxidación del hierro: Esto es debido a una reacción redox (oxidación- reducción), en la que se intercambian electrones entre los reactivos de forma que hacen cambiar sus estados de oxidación. En toda reacción redox hay una sustancia que se oxida perdiendo electrones y que es el agente reductor y una sustancia que se reduce ganando electrones y que es el oxidante. Esto es lo
Enviado por Lola333 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Act. Organización Y Jerarquización
1. Contesta las preguntas siguientes. a) ¿A qué se refiere Marx cuando afirma que el hombre sólo se podrá realizar en una sociedad libre y racional? R=Marx planteo la unión de teoría y práctica para transformar el mundo, expuso que la naturaleza de los individuos depende de las condiciones materiales. Las instituciones así como las ideologías por medio de la que los hombres comprenden en el mundo en que viven ; están condicionados por la
Enviado por meli2395 / 329 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Español Etapa 3
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION. LA FOTOGRAFIA. La palabra fotografía viene de dos antiguas palabras Griegas: foto, para "luz," y grafía, para "escritura." "Escribiendo con la luz" es una manera de describir la fotografía. Cuando una fotografía se realiza, iluminándola o con alguna otra forma de energía radiante, tal como los rayos X, se usa para registrar un cuadro de un objeto o la escena sobre una superficie sensible a la luz. Las fotografías tempranas
Enviado por aacr1998 / 419 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion- Filosofia - Etapa 4
a) ¿a qué se refiere Marx cuando afirma que el hombre solo se podrá realizar en una sociedad libre y racional? Marx planteo la unión de teoría y práctica para transformar el mundo. Expuso que la naturaleza de los individuos depende de las condiciones materiales. Las instituciones políticas, religiosas y legales, así como las ideológicas por medio de la que los hombres comprenden en que viven, su propio ser están condicionadas por la base económica
Enviado por aalma_lysset / 298 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Filosofia Etapa 4
b) ¿Qué quiere decir Marx con la idea de que “la filosofía no se debe limitar a interpretar el mundo, sino que debe preocuparse por su transformación? R= El pensamiento de Marx se podía resumir en una proposición, en una frase, sobre uno de los filósofos que la estudio, realizó un estudio con unas tesis sobre Feuerbach muy breves, una de esa tesis, la N. 11 que llego a ser la más célebre dice: los
Enviado por andresf030997 / 241 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Filosofia Etapa 3
Karl Marx nació el 5 de mayo de 1818 en la casa número 664 de la calle Brückengasse (ahora. Brückengasse número 10) en Tréveris, una ciudad situada en la provincia del Rin del antiguo Reino de Prusia.10 Era descendiente de judíos. Su abuelo paterno, Merier Halevi Marx, fue el rabino de Tréveris desde 1723 y su abuelo materno fue un rabino holandés.11 El padre de Karl, Herschel Mordechai, sería el primero en la línea en
Enviado por Jesus1681476 / 267 Palabras / 2 Páginas -
PREPARATORIA 16 Act. Organización y jerarquización Química
http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png https://scontent-sjc2-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xap1/v/t1.0-9/10526191_695006603880826_2821927159124090799_n.jpg?oh=91650263062ef6fca0fed134ecad2e5d&oe=566BBFAA U.A.N.L PREPARATORIA 16 Act. Organización y jerarquización Química José Antonio Castro Matta Matricula: 1726706 Gpo. 207 Etapa 1 Introducción En este trabajo voy a hablar sobre el tema de la “nomenclatura y propiedades físicas de derivados de los hidrocarburos” que es un tema muy importante e interesante para mi porque así podre o aprenderé a clasificar cuales son los hidrocarburos y que los conforman ya que algunos de estos todavía no los vemos
Enviado por Toño Castro / 2.033 Palabras / 9 Páginas -
Actividad de Organización y Jerarquización fisica (sin resolver
Con esta actividad podrás consolidar los conocimientos previos del concepto de energía como son el de trabajo y potencia. Resuelve los siguientes ejercicios en los espacios indicados incluyendo los datos, la formula, el despeje de la misma cuando sea necesario, las unidades de medición y una interpretación de los resultados obtenidos. 1. Calcular el trabajo realizado cuando una persona empuja un escritorio sobre una superficie horizontal a lo largo de una distancia de 10 m
Enviado por Cinthia Reyes / 607 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de organizacion y jerarquizacion Sociales etapa 3
FASES (Nombre y periodo) HECHOS SEGUNDA GUERRA MUNDIAL EVENTOS EN MEXICO 1ª Fase: Alemania domina a Europa central y occidental (IX/1939-VI/1941) http://okinawadotwordpressdotcom1.files.wordpress.com/2012/08/800px-zniszczenia1939_0.jpg?w=625&h=390&crop=1 La Unión Soviética ocupo las zonas orientales de Polonia con el fin de dificultar un ataque a Leningrado, ofreciendo a Finlandia, país en el que había fuerte influencia alemana, un canje de territorios. En los primeros meses de 1940, violando la neutralidad de estos países, Alemania ocupó Dinamarca y Noruega, para tener un
Enviado por Katy121298 / 701 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Organización y Jerarquización 1 Etapa
http://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/01/preparatoria94.png Alan Eduardo Flores Sánchez Grupo 165 Matricula 1798038 Tomás Morales Actividad de Organización y Jerarquización Etapa 1 ________________ FUNCIÓN EXPRESIVA FUNCIÓN REFERENCIAL FUNCIÓN APELATIVA REFERENTE EMISOR MENSAJE RECEPTOR CODIGO FUNCIÓN POÉTICA CANAL FUNCIÓN METALINGUISTICA FUNCIÓN FACTICA FUNCIONES DEL LENGUAJE CON CADA UNO DE LOS ELEMENTOS La función expresiva o emotiva con el emisor porque el emisor expresa sus sentimientos personales y por lógica es la función expresiva. La función referencial y referente ya que
Enviado por Alan Flores Sanchez / 833 Palabras / 4 Páginas -
Act. organizacion etapa 4 En esta actividad aprenderás a identificar las oraciones principales y secundarias;
http://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/01/preparatoria94.png ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN Nombre: Victoria Yamilet Ovalle Bacio. Grupo: 153 Matrícula: 1801250 INTRODUCCIÓN: En esta actividad aprenderás a identificar las oraciones principales y secundarias; Ya que es muy importante conocer su estructura al momento de identificarlas, también conocerás las características de la coherencia en el párrafo, unidad y coherencia, como por ejemplo, en un párrafo con la coherencia ordenamos oraciones principales y secundarias formando lo que es el párrafo, o sea el
Enviado por yamiletovalleb / 452 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION fisica
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION Gráficas del movimiento rectilíneo. 1. Después de haber resuelto ejercicios de movimiento rectilíneos con el apoyo de tu profesor podrás realizar la siguiente actividad: En el autódromo de Monterrey, Nuevo León, se realizó una carrera especial de arranques de bocho modificado donde el recorrido total fue de 400 metros. Un dispositivo apropiado mide la velocidad de los bochos modificados cada segundo de uno de los bochos durante el trayecto. T(s)
Enviado por monserratbieber / 408 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de organización y jerarquización, quimica2, etapa 1.
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Medica Química II Actividad de Organización y Jerarquización Etapa 1 Clasificación de las Reacciones Químicas Equipo 3 Odalys Aglahee Moreno Cruz 1820035 Rebeca Cristell Celestino Alanís 1798207 Ximena Yazmin Canizalez Quistian 1799450 Martha Yamileth Mata Rodríguez 1802834 Andrea Monserrat Martínez Ortiz 1801855 Edna Guadalupe Ramos Antonio 1806976 A 8 de Febrero del 2016 Oxidación del Hierro Sucede debido a una reacción redox (oxido-reducción) en la que
Enviado por XimenaCanizalez / 976 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO SOBRE LA ACT. ADQUISICION FISICA ETAPA 1
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #.16 INTEGRANTES: ALBELDAÑO ORTEGA OLIVER MISAEL 1805005 CAMPOS SALAS LESLIE JAITZEL 1807649 PEREZ ALONSO ABRIL JULISSA 1815119 VALADEZ TOVAR LESLIE ABIGAIL 1826842 VIDALES VAZQUEZ FATIMA 1816659 ACT. ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO ETAPA #.1 MATERIA: FISICA TURNO: 02 SAN NICOLAS DE LOS GARZA N.L. 14 DE FEBRERO DEL 2016 1. Completa las siguientes tablas: CANTIDAD FISICA: MASA UNIDAD DE MEDICION EN EL SI: Kg DEFINICION: MATERIA QUE CONTIENE UN CUERPO NOMBRE
Enviado por Lesly Salas / 301 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de organizacion y jerarquizacion, fisica 1,etapa1
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION Encuentra las equivalencias: 1. 56 cm a mm: 560 mm 2. 2 dias a horas: 2dx24h7/1d=48h 3. 3 pulgadas a cm: 5pulx2.54cm/1pul=12.7cm 4. 25 metros a pie: 25piex1p/30.48cm=82.02p 5. 68 km/ hr a m/shx71000m71k=68,0000m/h 6. 59 cm 2 a m 2: 71000cm205.9x10-3m2 7. 560 gramos a onza: 56gx 8. 30 litros a mililitros: 1/=3000ml 9. 45 minutos a segundos: /1m=5000 10. 5 toneladas a kg: /1000kg 11. 30 m3 a
Enviado por Gabriel Martinez / 266 Palabras / 2 Páginas -
Act organizacion y jerarquizacion metodologia I.
logo prepa 12 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NUMERO 12 Biología 1 Actividad de Organización y Jerarquización Docente: María P. Rivera Garza 1er Semestre Grupo 100 N° lista 23 Miguel Hidalgo Leal Lozano Matricula: 1804737 Cadereyta Jiménez, Nuevo León a 19 de Agosto de 2015 ________________ Introducción En esta actividad de organización y jerarquización de la materia de biología de la etapa 1, veremos que es el método científico y algunas de sus características,
Enviado por Miguel Leal / 1.716 Palabras / 7 Páginas -
Act. Organizacion y Jerarquizacion Orientacion Psicologica E1
PUBERTAD ADOLESCENCIA MEDIA ADOLESCENCIA TARDIA Es el inicio de la adolescencia, en la cual la actividad hormonal empieza a presentarse. El cambio físico disminuyó y la energía sexual se reactiva. El adolescente empieza a sentirse independiente, integra sus valores personales y sociales. Empieza a desarrollarse los órganos reproductores externos y lo genitales se acercan a la madurez sexual. Los adolescentes empiezan a convivir con más personas del sexo opuesto, con la posibilidad de tener relaciones
Enviado por angelameza15 / 260 Palabras / 2 Páginas -
Tema de el Act. organización y jerarquización orientación 1
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN 1 • Define los siguientes valores Verdad: Conformidad de las cosas con el concepto que de ellas forma la mente. Equidad: Cualidad que mueve a dar a cada uno lo que merece. Honestidad: Compostura, moderación, respeto a la conducta moral y social que se considera apropiada. Libertad: Facultad que tiene el ser humano de obrar o no obrar según su inteligencia y antojo. Solidaridad: Es dar a otros sin esperar
Enviado por Arely Rodríguez / 286 Palabras / 2 Páginas -
Literatura- Act Organizacion y Jerarquizacion
https://pbs.twimg.com/profile_images/684491157276102656/xyloDnNW.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NUM.2 ACTIVIDAD DE ORGANIZACION Y JERARQUIZACION Luis Alberto Méndez Rangel 1848577 Alberto Adolfo Guerrero Puente 1873337 Miguel Ángel Luna Ruiz 1877678 Mauricio Emiliano González Sifuentes 1876782 Jocelyn Aimee Hernández Campos 1861381 Michelle del Carmen Juarez Sanchez 1876885 Grupo 231 Alfredo Torres es una persona que tiene 48 años, Tiene una propia empresa llamada MIRLA la función de su empresa es distribuir cierto tipos de objetos por toda la
Enviado por 09000 / 695 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION FILOSOFÍA ETAPA 1
Organización y jerarquización. En el capítulo se dice que Carl Sagan tenía mucha curiosidad desde niño con las estrellas, que cuando era pequeño preguntaba a los adultos, pero ellos solo le respondían que las estrellas en el cielo solo eran luces, el empezó por pensar que eran fogatas en otros planetas, pero eso no calmó su curiosidad, fue cuando le dieron su pase a la biblioteca descubrió que las estrellas son soles muy lejanos, a
Enviado por ladyesmeraldae / 281 Palabras / 2 Páginas -
Act 4 De Fisica
Act. 4: Lección evaluativa unidad 1. Lección evaluativa No. 1 Estimado estudiante bienvenido a su lección evaluativa No. 1, de la unidad 1. Aquí encontrará algunos textos relacionados con la Mecánica, que deben ser leídos comprensivamente, luego debe responder las preguntas propuestas. Encontrará una lectura en Inglés, por lo que se le pide tener a la mano alguna herramienta para su traducción. Esta lección no está cronometrada, puede tomarse el tiempo necesario para su desarrollo.
Enviado por lamatoca / 681 Palabras / 3 Páginas -
Act 4 De Fisica
Paradigma Neomarxista Carlos Marx: Le dio una base científica al socialismo y movimiento obrero Autores: Gramsci: Hegemonía intelectual y • Transición del Socialismo Cultural. Al comunismo Habermas: La comunicación caracteriza • Estudiaba la sociedad y su las acciones de la sociedad. Espacio social Lukacs: El hombre ocupa el primer plano. • Marxismo humanitario Poulantzas: El estado es un componente, • es un medio es un medio y no un fin. Althuser: Estado ideológico de información
Enviado por vivipineda85 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Act 6 De Fisica General Unad
Introducción En este laboratorio se pondrán en práctica los diferentes tipos de medición identificando los instrumentos, sus propiedades y con previo conocimiento identificar todas sus ventajas y desventajas que tienen cada una de ellas. Marco teórico La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia y la técnica. Para profundizar más sobre lo que son las mediciones primero es necesario saber y conocer que es medir por tanto no haremos
Enviado por pablo_leal / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Organizacion Y Sus Etapas
EL PROCESO ADMINISTRATIVO La administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades de los miembros de la organización y el empleo de todos los demás recursos organizacionales, con el propósito de alcanzar las metas establecidas para la organización. Un proceso es una forma sistemática de hacer las cosas. Se habla de la administración como un proceso para subrayar el hecho de que todos los gerentes, sean cuales fueran sus aptitudes o
Enviado por danibrahimrr / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
Física Etapa 1 Adquisición
Etapa 1 1. Forma equipos de trabajo con 4 compañeros (o sigue la instrucción de tu maestro) y respondan las siguientes cuestiones que fueron vistas en la unidad de aprendizaje anterior. a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales. b) ¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes? c) ¿Cómo varía la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye? d) ¿Cuál es la suma de tres
Enviado por 13136969 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Cultura Fisica Etapa 1
Actividad 1 Unidad 1 Índice de masa corporal Categorías de peso | IMC(kg/m²) | Riesgo de enfermedades cardiovasculares | Riesgo de adquirir otros problemas | Peso deficiente | Menos de 16 | Muy bajo | Mayor | Peso bajo | 16-19 | Bajo | Mínimo | Normal | 19-25 | Moderado | Mayor | Sobrepeso | 25-30 | Alto | Alto | Obesidad | 30-40 | Muy alto | Muy alto | Obesidad severa |
Enviado por miki_56 / 842 Palabras / 4 Páginas -
Fisica Etapa 2
Etapa 2 1. Con base en las leyes de Newton, responde las siguientes preguntas conceptuales de manera individual. Anota las respuestas a cada una de ellas. Investiga las respuestas en Bibliografía diversa relacionada con el tema. 2. Junto con tu maestro, realiza una dinámica para conocer y comparar tus repuestas con las de otros equipos. a) Una sonda espacial es conducida hasta el espacio exterior por un cohete, pero una vez puesta en órbita el
Enviado por Jordy1197 / 301 Palabras / 2 Páginas -
Tic Act Adquisicion De Conocimiento Etapa 2
Actividad de Adquisición del Conocimiento 1. Realiza una lectura detallada hasta su total comprensión de los temas “Ambiente Gráfico de Microsoft Word” y “Elaboración de Documentos”, del libro de texto Tecnología de la Información y la Comunicación 1, DENMS, UANL, obteniendo de ellas las ideas y conceptos más importantes. 2. Elabora un resumen tomando en cuenta los siguientes puntos: a) Diferentes formas de iniciar una sesión de Microsoft Word 2010. b) Elementos principales de la
Enviado por neto1997 / 932 Palabras / 4 Páginas -
FISICA ETAPA 3
ACTIVIDAD DE ADQUISICION DE CONOCIMIENTO Conceptos básicos de cinemática En esta actividad identificaras los conceptos y magnitudes que caracterizan el movimiento de los cuerpos. Parte 1 Cinemática: describe matemáticamente el movimiento de los cuerpos. Dinámica: estudia las causas que producen el movimiento y sus cambios. Mecánica: Se encarga de estudiar la descripción del movimiento y sus causas. Modelo de partícula: en mecánica, se entiende por partícula un cuerpo en el que en determinadas condiciones se
Enviado por THEBESTTETRIS / 298 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Organizazion Y Jerarquizacion Orientacion Etapa 3
Actividad de organización y jerarquización: Un ambiente de aprendizaje se define como un lugar o espacio donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. En un ambiente de aprendizaje el personaje actua,usa sus capacidades,crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir su aprendizaje. La búsqueda de la creación de ambientes de aprendizaje tiene que ver con el desarrollo de las competencias y las capacidades al interior de
Enviado por axlmilan98 / 239 Palabras / 1 Páginas -
Física Etapa 1 UANL
Etapa 1 Actividad Diagnóstica 1. ¿Qué entiendes por fuerza? Es el resultado de aplicar cierta cantidad de energía sobre una masa en un punto fijo y con un sentido y una dirección determinada. También puede definirse como toda causa capaz de modificar el movimiento de un cuerpo. 2. Una niña de 50 kg de peso sé para sobre dos básculas, con un pie en cada una: ¿Cuánto marcará cada báscula? ¿Por qué? ¿Y si descansara
Enviado por lynnette / 325 Palabras / 2 Páginas -
Act. Integradora Tics 1 Etapa 2
Introduccion: En esta actividad se hablara sobre la seguridad en la informática y tomaremos encuentra las amenazas los tipos de amenazas, virus, tipos de virus, organismos oficiales encargados de la seguridad informática , software pirata, daños, ética y valores. También hablaremos como los conceptos de hacker, phising, criptologia, criptografía troyano, spyware, friewall. Y por último se hablara sobre las consecuencias éticas sobre las malas prácticas en software Seguridad en la Informática La seguridad informática o
Enviado por 16822167 / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
Act. De Aplicacion Pema Etapa 4
3 INTRODUCCIÓN En este reporte veremos varios temas que tienen que ver con el desarrollo sustentable y lo que causa en el medio ambiente así como también el consumismo y sus aplicaciones regional, social, familia y personal así como también ejemplos y para finalizar tendremos una conclusión muy clara de acciones que tiendan a disminuir los efectos ambientales generados por el consumismo. 4 Desarrollo sustentable Se define como aquel que satisface las necesidades del presente
Enviado por victoria04 / 518 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Organización & Jerarquización
Actividad de Organización & Jerarquización a) Herramientas básicas y especiales para la creación de documentos electrónicos. 1.-Selección de texto. 2.-Eliminar texto. 3.-Deshacer. 4.-Copiar, Cortar, Pegar texto. 5.-Buscar y/o Reemplazar. 6.-Verificacion de ortografía y gramática. b) Procedimientos adecuados para la utilización de las herramientas básicas y especiales. b) 1.-Selección de texto. Se coloca el cursor al principio de la selección, presiona el botón izquierdo y sin soltar el botón mueve el cursor hasta el final de
Enviado por Claudia1098 / 413 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Organizacion Quimica 1 Etapa 4
Comportamiento de electrones de valencia Ionico: Los iones resultantes, con cargas eléctricas opuestas, se atraen uno al otro. Esta fuerza de cohesión los mantiene juntos, formando un compuesto de tipo iónico. El enlace iónico se presenta cuando un metal de las familias 1 (alcalino) o 2 (alcalino-térreo) de la Tabla Periódica reacciona con un no metal para integrar un compuesto. Los compuestos iónicos son sólidos cristalinos, solubles en agua y conducen la electricidad fundidos o
Enviado por nancyhdz97 / 877 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4
Introducción. Existen diversos programas de entrenamiento en los cuales se pueden mejorar ciertos aspectos físicos, entre ellos que pueden ser útiles para el atletismo, en esta actividad crearemos una serie de ejercicios con los cuales podremos mejorar nuestros saltos, nuestro lanzamientos y nuestra habilidad para correr. Correr. Para mejorar este aspecto utilizaremos el siguiente método, primero comenzaras una semana trotando un circuito, no tiene que ser una pista de atletismo, se trotara por un intervalo
Enviado por adamaris123 / 329 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Organizacion Biologia 1 Etapa 1
Actividad de organización y jerarquización. Descubrimiento de la Penicilina (Aplicación del método científico) Observación El biólogo Alexander Fleming, noto que en forma accidental en una de sus cajas de cultivo se contamino con un moho azul, Fleming estuvo a punto de deshacerse del cultivo, pero observo con detalle que en la zona donde estaba el moho no crecían bacterias. Hipótesis El hongo produce una sustancia que evita el crecimiento bacteriano predijo que si
Enviado por jack16081998 / 248 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 3
RESISTENCIA FISICA. DEFINICION. Resistencia física es la capacidad psicofísica del deportista para resistir a la fatiga.o en otros términos: La resistencia es la capacidad para mantener un esfuerzo eficaz durante el mayor período de tiempo posible El corazón es el órgano central del sistema circulatorio de la sangre. Es, por así decirlo, el motor del cuerpo. Por medio de él la sangre circula por todo el cuerpo, por lo que actúa como una bomba suministradora
Enviado por napucol / 1.497 Palabras / 6 Páginas -
Auto Evaluación física Etapa 1 Uanl
Los estudios realizados hasta finales del siglo XIX acerca de la mecánica , la luz, el calor, el sonido, y el electromagnetismo forman parte de lo que comúnmente se llama: R= física clásica Los estudios realizados desde principios del siglo XX acerca del comportamiento de las partículas microscópicas y del movimiento de objetos a velocidades cercanas a la de la luz forman parte de lo que comúnmente se llama: R= física moderna La idea en
Enviado por Kassac / 348 Palabras / 2 Páginas -
Act De Alicacion Fisica
Ejercicio 1. Mide el largo y el ancho del salón de clases: Largo: 7.89 m o 789 cm Ancho: 7.2644 m o 726.44 cm Calcula el área del salón: 573,161.16 〖cm〗^2 o 53.316116 m^2 (789)(726.44)=573,161.16 573,161.16〖cm〗^2 10,000 〖cm〗^2 = 53.316116 m^2 1m^2 Calcula el área de la portada de tu libro de texto de Física 1: 567 〖cm〗^2 o 5.67m^2 Largo: 27 cm Ancho: 21 cm (27)(21)= 567 〖cm〗^2 567 〖cm〗^2 10,000 〖cm〗^2 5.67m^2 1m^2
Enviado por Alondra17 / 692 Palabras / 3 Páginas -
Autoevalucion De Fisica Etapa 1
Autoevaluación Final de la etapa 1 1.- Los estudios realizados hasta finales del siglo XIX acerca de la mecánica, la luz, el calor, el sonido y el electromagnetismo forman parte de lo que comúnmente se llama: a) Física moderna b) Física clásica c) Física relativista d) Física cuántica 2.-Los estudios realizados desde principios del siglo XX acerca del comportamiento de las partículas microscópicas y del movimiento de objetos a velocidades cercanas a la de la
Enviado por lezlya / 679 Palabras / 3 Páginas -
Act Diagnostica Tic 2 Etapa 1
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA HISTORIA DE LA PROGRAMACION DE LAS COMPUTADORAS El Abaco fue uno de las primeras calculadoras inventada por los antiguos griegos. Era un sencillo invento, compuesto de cuentas insertadas en una varilla insertadas en un marco en forma de rectángulo. Cuando desplazaban las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, a través de estas posiciones se representaban y almacenaban datos. Dentro de la historia de la computación no podemos llamar computadora a este
Enviado por juangelcaca / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
Fisica Etapa 1 Adquisicion
Etapa 1 1. Forma equipos de trabajo con 4 compañeros (o sigue la instrucción de tu maestro) y respondan las siguientes cuestiones que fueron vistas en la unidad de aprendizaje anterior. a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales. b) ¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes? c) ¿Cómo varía la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye? d) ¿Cuál es la suma de tres
Enviado por PaolaFernandez21 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Act Integradora Ciencias Experimentales Etapa 1
Introducción: En este tema una de las cosas más importantes fue todo en si, ya que aprendimos los diferentes tipos de instrumentos que utilizaremos en la materia de Ciencias Experimentales si no en las diferentes materias de la Preparatoria #1, como ya hemos observado son utilizadas en Química, Física hasta en Matemáticas, y durante nuestro desarrollo académico las tendremos que utilizar en cualquier ámbito. Son muy importantes ya que con ellas se elaboran procesos que
Enviado por guapota818 / 898 Palabras / 4 Páginas -
Filo Act 3 De La Etapa 2
Elabora un esquema con tres columnas sobre las características de las distintas etapas que se describen en la lectura. Siglos XII y XIII | Siglos XIV a XVI | Siglos XVII y XVIII | Fue una resurrección espiritual mucho mas inequívoca, si bien las fuerzas operantes de la Edad Media, que en el siglo XVI se revelaron como destructoras del viejo orden, no produjeron una revolución fundamental en las formas del pensamiento humano hasta los
Enviado por edylozano / 1.193 Palabras / 5 Páginas -
Act 1 Reconocimiento Fisica Electronica
Act 1: Revisión de Presaberes Question1 Puntos: 1 Las energías alternativas provienen de recursos que están relacionados con los ciclos naturales del planeta, haciendo posible que se disponga del recurso de manera permanente. Cada una de las energías implica diferentes tipos de tecnologías con las cuales se obtiene energía en forma de electricidad. Cual de las siguientes opciones NO se considera una clasificacíon de energías alternativas: Seleccione una respuesta. a. Energía de la Geotermia b.
Enviado por moni07 / 283 Palabras / 2 Páginas -
Act. De Organiacion Tic Etapa 1
Fases Internet Internet Internet Libro de TIC 2 1 ANALISIS: Cuando se tiene y piensa la idea o problema a ejecutar Definición del problema: Consiste en la obtención sin ambigüedades de una visión general y clara del problema Comprender el problema: En la programación profesional se escriben programas para satisfacer las necesidades de otros, comprender que necesita el cliente, puede llegar a ser una tarea complicada y si esta etapa no está claramente resuelta, no
Enviado por yarecantu / 474 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Cultura Fisica Etapa 4
Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4 Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4 Introducción. Existen diversos programas de entrenamiento en los cuales se pueden mejorar ciertos aspectos físicos, entre ellos que pueden ser útiles para el atletismo, en esta actividad crearemos una serie de ejercicios con los cuales podremos mejorar nuestros saltos, nuestro lanzamientos y nuestra habilidad para correr. Correr. Para mejorar este aspecto utilizaremos el siguiente método, primero comenzaras una semana trotando un circuito, no
Enviado por dgd62 / 322 Palabras / 2 Páginas -
ACT DIAGNOSTICA TIC 2 ETAPA 2
Actividad Diagnostica La programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso de escribir código requiere frecuentemente conocimientos en varias áreas distintas, además del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y lógica formal. Programar no involucra necesariamente otras tareas tales como el análisis y diseño de la aplicación (pero sí el diseño
Enviado por Ian05061998 / 451 Palabras / 2 Páginas