Actividad De Aplicacion Orientacion Psicologica Etapa 3

• Actividad aplicación ‘’Test De Autoestima’’

  Joseph Marroquin GarzaUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 12 Actividad aplicación ‘’Test De Autoestima’’ Orientacion Psicologica Maestro: Gilberto Del Angel Rios Alumno: Joseph Adrian Marroquin Garza Matricula: 1814979 Grupo: 14 Cadereyta Jimenez,Nuevo Leon a 12 de Marzo del 2016 Introduccion En el siguiento trabajo hablaremos acerca de la actividad de aplicación, donde daremos a conocer nuestro tipo de autoestima mendiante un test realizado por cada uno de nuestros compañeros, que proviene de nuestro libro de orientación, después

• Orientación Psicológica Preparatoria 1.

  gerson00http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png Examen orientación (Conclusión del test y 2da etapa) Alumno: Gerson Ricardo Alonso García Grupo: 23 Matricula: 1818741 Materia: Orientación Psicológica Preparatoria 1. ________________ Conclusión del test: Mi autoestima yo la considero buena a pesar de que en el test no se considere de esa manera porque a pesar de que para algunos les parezca que tengo normal o baja autoestima no es así ya que yo me siento muy bien con migo mismo porque

• Actividad-Integradora-Español-II-Etapa-III

  Sr_TROLOLOLhttp://edmundoperez.mx/wp-content/uploads/2013/02/logo_uanl_preferente_color.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 PORTAFOLIO DE LA ETAPA 3 DE ESPAÑOL 2 MAESTRA: Rocío García NOMBRE DEL ALUMNO: Camarillo Eguia Erick David GRUPO: 221 MATRÍCULA: 1809044 ACTIVIDAD INTEGRADORA (Ensayo sobre un estudio de casos) ATRIBUTOS Y CRITERIOS EVIDENCIA COMPLETA (3 puntos) EVIDENCIA SUFICIENTE (2 puntos) EVIDENCIA DÉBIL (1 punto) TOTAL INTRODUCCIÓN (Conocimientos) En la introducción expone ampliamente el caso de manera clara y precisa exponiendo su postura personal En la

• ACTIVIDAD INTEGRADORA TIC 2 ETAPA 4

  kirito_45Mundo inicial C:\Users\Juan\Desktop\Captura.PNG Mundo Final C:\Users\Juan\Desktop\Captura.PNG Programa class program { void muevete(a) { while (frontIsClear()) { move(); } ; } void gira(a) { while (frontIsBlocked()) { turnleft(); } ; } void gira2(a) { while (notFacingNorth()) { turnleft(); } ; } void gira3(a) { while (notFacingSouth()) { turnleft(); } ; } void gira4(a) { while (notFacingEast()) { turnleft(); } ; } void gira5(a) { while (notFacingWest()) { turnleft(); } ; } program() { move(); gira4(3); muevete(5);

• Principales semejanzas y diferencias entre la psicologia individual y otras orientaciones psicológicas

  LauraSM87Principales semejanzas y diferencias entre la psicologia individual y otras orientaciones psicológicas (Ruiz, 2004) ORIENTACIÓN SEMEJANZAS DIFERENCIAS Psicoanálisis y psicoterapias psicoanalíticas 1-Papel de lo inconsciente 2-El síntoma tiene un significado 1-La Personalidad es Unitaria, no está compuesta por instancias en conflicto entre si. 2-La motivación es mas finalista que impulsiva 3-El sujeto no está determinado sino que autoelige inconscientemente su dirección Conductismo 1-El entrenamiento y la educación tienen un importante papel en el desarrollo del

• PIA Orientación Psicologica

  OMAR JASSOINTRODUCCION Con esta actividad que es la más importante de todas, recopilaremos conocimientos que hemos obtenido a lo largo del semestre y pondremos en práctica para reconocerlos en esta reseña sobre la película ‘’The Notebook’’ o ‘’Diario de una Pasión’’, Estos conceptos los estudiamos de manera clara etapa por etapa para conocernos a nosotros mismos y creo el objetivo de este trabajo es verificar que en realidad entendimos al menos la mayoría de los temas

• Actividad 1 orientación para el empleo.

  KESSIA9889ACTIVIDAD 1: * Lectura del artículo Formación basada en competencias, de Pilar Martínez Clares y Benito Echeverría. (Adjunto en el apartado de recursos del aula virtual) * Realización de un esquema de los contenidos del mismo. * Implicaciones de los contenidos del mismo en los siguientes ámbitos: * Formación universitaria: Todas las titulaciones universitarias, han dejado de estructurarse a partir de los conocimientos para hacerlo desde las competencias. El estudiante se considera un sujeto activo,

• ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 ETAPA 1 GESTIÓN DE LA CALIDAD

  didi09http://ts1.mm.bing.net/th?&id=JN.jxOgbQK4gn5zAc9BCSTOTw&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 LICENCIATURA EJECUTIVA EN ADMINISTRACIÓN Presentado por: ANGEL JOSUE VELAZQUEZ BRAVO Profesor: JESUS OJEDA ARCINEGA Materia: GESTIÓN DE LA CALIDAD ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 ETAPA 1 UVM CAMPUS SAN ANGEL INTRODUCCION De acuerdo con el texto que se me recomendo leer “GESTION DE TEXTOS” pude identificar los diferentes elementos que hacen que una empresa se desarrolle exitosamente conforme a los requerimientos de los clientes y sus demandas, e identificar y valorar las caracteristicas y herramientas

• INFORME DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRÁCTICA.

  Erick Ramirez CabreraINFORME DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRÁCTICA ERCK GIOVANNY RAMIREZ CABRERA WILLY FERNANDO OCHOA MORENO Ing. Sanitario y Ambiental SERVICIO NACIONAL DE APREDIZAJE SENA CENTRO DE GESTIÓN INDUSTRIAL TÉCNICO EN GESTIÓN EN SISTEMAS DE MANEJO AMBIENTAL BOGOTA 2012 ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRODUCTIVA Desde que entre a laborar en la Universidad de la Salle se ha puesto a prueba mi capacidad de auto gestionar e idealizar estrategias para lograr cumplir con las labores

• APLICACION DE LAS ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO.

  Luiscarey11Institución educativa distrital El campito “INEDEC” Informe del experimento. Miembros del grupo: Aldayr Tejedor Medina. Edgar Akel Touchie. Jesús Rodríguez. Juan Carlos López. Curso: 9°B. Docente: Lic. Miguel Ángel Cassiani. Materia: Química. Año: 2016. I.TITULO: APLICACION DE LAS ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO. II. OBJETIVOS: Aprender a aplicar cada una de las etapas del método científico e identificar cada una de ellas. III. MATERIALES. * Frascos de vidrio. (1 boca grande y otro boca pequeña) *

• TITULO DE LA ACTIVIDAD: Aplicación de un sistema de información para la administración.

  isanchezgdlNOMBRE(S): Francisco Aarón Ramírez Pérez Román Olvera Ríos MATRICULA: 13001795 13000255 MATERIA: Sistemas de información para la administración de proyectos. TITULO DE LA ACTIVIDAD: Aplicación de un sistema de información para la administración. NOMBRE DE LA TAREA: Administrando el Proyecto Electrolitos PC. NOMBRE DEL ASESOR: Roberto Rangel Ibarra. FECHA: 10 de Agosto de 2014. Introducción En este momento empresas de clase mundial han detectado que requieren de sistemas de Información y por ende se han

• Elabora en Microsoft Word 2010 un cuestionario con 20 preguntas que contemplen los temas y actividades tratadas en la etapa anterior. Las preguntas deben tener sus respectivas respuestas.

  sofinena4884http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ALERE FLAMMAM VERITATIS PREPARATORIA 9 BASE DE DATOS ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 2 ETAPA 2 DOCENTE: ALMA BENAVIDES ALUMNO: JOSE CRUZ RAMOS GRUPO: 307 AULA: 08 MATRICULA: 1796770 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Elabora en Microsoft Word 2010 un cuestionario con 20 preguntas que contemplen los temas y actividades tratadas en la etapa anterior. Las preguntas deben tener sus respectivas respuestas. Entorno de trabajo 1. ¿Cuáles la función o te permite el software de

• Actividad integradora español 2 etapa 3

  IvethSarahiEACTIVIDAD INTEGRADORA El día miércoles 20 de abril el maestro de español nos encargó elaborar un ensayo de acuerdo a la lectura que venía en la guía de la materia, el maestro puso a leer a una compañera la cual nos leyó la lectura aunque no supo pronunciar muchas cosas y pues las personas que no traíamos la guía creo que no comprendimos la lectura aunque ese era su fin y todos siguieron la lectura

• Actividad integradora español 1 etapa 3.

  jorgekristopherhttp://preparatoria8.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/05/logotipo-escuela-preparatoria-no8-color-620x620.png http://secundaria50.edu.mx/wp-content/uploads/2014/03/Uanl-.gif UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA: 8 MATERIA: ESPAÑOL ACTIVIDAD: INTEGRADORA PROFESOR(A): Gina Lizeth Ambriz Garza NOMBRE: Jorge Kristopher Muñiz Cazares GRUPO: 134 TEMA: 5 heridas emocionales de la infancia que persisten cuando somos adultos Introducción En esta actividad se hablara sobre la lectura la cual los problemas de los adultos no cambian con el paso del tiempo en si porque siempre estarán los recuerdos que sufrieron de niños pueden influir mucho en

• Actividad integradora de español etapa 1.

  Brithany Martinezhttps://pbs.twimg.com/profile_images/504469856989634561/m42dcHyD.png Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria #17 ¨Actividad integradora¨ Etapa: 1 Maestra: Gerardo Guajardo Torres Grupo: 103 Fecha: 23 de septiembre del 2016 Integrantes del equipo: NOMBRE: BRITHANY ELIZABETH MARTÍNEZ RÍOS. -------MATRICULA: 1856548. NOMBRE: YESENIA HAZEL RODRÍGUEZ SOSA. -------------MATRICULA: 1856943. NOMBRE: BRAYAN OSIEL LOERA CARDENAS ---------------MATRICULA: 1879116. NOMBRE: LUIS FERNANDO RUIZ ORTIZ----------------------MATRICULA:1858588. NOMBRE: SANDRA LIZBETH MARTINEZ LOPEZ-------------MATRICULA:1864318. Solución al Problema Equipo #1 Nuestra propuesta de solución es que Roberto y Manuel tengan una conversación

• Tema- Actividad Metacognicion Orientacion.

  Maclobinhttp://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Resultado de imagen para logo de la prepa 15 madero Orientación Vocacional Actividad de Metacognición (Nexus) Integrantes: Kevin Enrique Ayala Núñez Ronaldo Castillo Tristán Victor Emanuel García Pimentel Maestra: Maria Luisa Zárate Grupo: 99 Monterrey, N.L. A 18 de Septiembre de 2016 1. Escucha con atención las indicaciones de tu maestro(a) para trabajar el estudio de caso. Lee atentamente el siguiente caso: Lorena ha estado investigando acerca de sus propias aptitudes y valores; se

• Actividad Integradora Biología I Etapa 2.

  Eas135 Elementos en el cuerpo Humano Oxígeno (65 %) Todos sabemos cuán importante es el agua para la vida y el 60% del peso del cuerpo se constituye por agua. El oxígeno (O,8) ocupa el primer lugar de la lista y compone el 65% del organismo. Carbono (18 %) El carbono (C,6) es uno de los elementos más importantes para la vida. Mediante los enlaces carbono, que pueden formarse y romperse con una mínima cantidad

• Orientación definiciones etapa 2.

  Angel Zubieta TortAngel Zubieta Tort 102B 1. Inteligencia: La inteligencia es la capacidad de elegir, entre varias posibilidades, aquella opción más acertada para la resolución de un problema. 2. Inteligencia lingüística: es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. 3. Inteligencia matemática: Este tipo de inteligencia puede ser definido como nuestra capacidad de razonamiento formal para resolver problemas relacionados con los números y las relaciones que se pueden establecer entre ellos

• Actividad integradora de ingles etapa 3.

  cesarlocochonThe artistic beauty is manifested in every corner of the country Italy has the largest collections of art and documentaries declared World Heritage Site by UNESCO. Rome, Florence, Assisi, Venice, Siena, Pisa and Naples, are the most famous art cities of the country. The figures bear this out: 95,000 monumental churches, 40,000 between the forts and castles, gardens 30,000 historic buildings swindlers 4000, 36,000, 20,000 libraries of historic centers, 5,600 museums and archaeological sites, monasteries

• Actividad de meta cognición etapa 1 3ºSemestre

  Nani Irwinhttps://cordovaboss.files.wordpress.com/2012/06/logo-de-la-uan-l2.png http://preparatoria9.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png ________________ 1.- Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegué a tu mente. a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa… saber qué es lo que quiero hacer el resto de mi vida y como quiero vivirla. b) Casarme en este momento de mi vida implicaría… dejar estancados mis estudios, desperdiciar mi adolescencia en algo falso como sería el matrimonio a esta edad. c) Alcanzar mi independencia simboliza… tener libertad, y no

• Orientacion vocacional etapa 3.

  reginaguido16Existen muchos factores sociales que nos influyen a diario en tomar decisiones, entre ellos están: los amigos, la escuela, la familia y los medios de comunicación. Los amigos son una parte importante de nuestras vidas, son con quien nos relacionamos y compartimos cosas, es por esto que sus opiniones son importantes para nosotros y tienen gran influencia en nuestras decisiones. En la escuela los maestros son las personas que nos enseñan y nos forman y

• Actividad Integradora de la Etapa 3: Cuadro QQQ (Qué veo, qué no veo y qué infiero).

  Marco JiménezUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.7 Unidad San Nicolás I Introducción a la Metodología Científica Ma. de Lourdes Aguirre Martínez Actividad Integradora de la Etapa 3: Cuadro QQQ (Qué veo, qué no veo y qué infiero). Grupo 102 Equipo 2: Josué Elías Damas Ramos 1802697 Mario Alberto Celaya García 1811043 Marco Antonio Jiménez Vaca 1799910 Andrea Lizeth Treviño Chapa 17975 San Nicolás de los Garza, N.L., a 1 de noviembre de 2015 Área y

• Actividad Integradora-Orientación-E4

  Isauro16Actividad integradora Alumno: Isauro Alexis Ramírez Barbosa Grupo: 119 N.L: #34 Materia: Orientación Docente: Dulce María Guerrero Zamudio En este trabajo hablaremos sobre los visto del programa a lo largo de este semestre y sobre algunos trabajos que realizamos para reforzar lo visto en los libros de texto. Para comenzar tenemos la “Etapa 1” El aprendizaje y la inteligencia, en donde vimos las diferentes inteligencias múltiples algunas de ellas son: * Inteligencia Lingüística * Inteligencia

• Actividad integradora Biología 2 Etapa

  pamelaestef89Actividad integradora Biología 2 Etapa .alimentación en nuestro país y la importancia de tener una dieta balanceada Las enfermedades mas comunes en México Y la obesidad y sobrepeso en el país Importancia de tener una dieta balanceada C:\Users\compac\Pictures\2015-11-26\descarga.jpg La alimentación es el conjunto de procesos que permite a los organismos utilizar y transformar los nutrientes para mantenerse vivos. De la alimentación dependerá en gran medida que el ser humano lleve una vida saludable. C:\Users\compac\Pictures\2015-11-26\133339865.jpg Las

• Actividad integradoa quimica I etapa 1

  luis garzaIntroducción En esta actividad integradora de la etapa 4 de Química I realizaremos una investigación documental acerca de sustancias de uso industrial donde se ejemplificarán los tres tipos de enlace químico: iónico, covalente no polar y covalente polar y su importancia en las propiedades de las mismas. En el presente trabajo se han desarrollado puntos importantes de la química, en este caso acerca de los enlaces químicos; primero se debe tomar en cuenta que enlace

• Aplicacion matematicas 1 etapa 5.

  Alejandro Meza WongC:\Users\Diego Ramirez\Desktop\images.png C:\Users\Diego Ramirez\Desktop\imgres.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA MÉDICA MATEMATICAS ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1847209 MEZA WONG ALEJANDRO 1852974 RAMIREZ GUERRA LEONARDO MICHEL 1864282 ROBLES VALDEZ KEVIN YAHIR 1869655 KEVIN JAIR RAMOS SAUCEDO 18172 SALAS SOLANO JAIME 1842659 SIXTOS BARRAGAN EMILIO SEBASTIAN ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1.- sistema despejar ecuación ecuación ecuación solución solución 2.- sistema ecuación ecuación ecuaciión ecuación ecuación 3- sistema ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación 4.- sistema ecuación sistema

• Actividad integradora “Español 1” Etapa 4

  elperrodeacrisUANL Descripción: Descripción: http://preparatoria8.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png Descripción: Descripción: http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg PREPA 8 Actividad integradora “Español 1” Etapa 4 Integrantes del equipo: matricula: Lista: Grupo: Degollado Benavidez Christhoper Axel 1866390 17 132 Zamora Tristán Guillermo 1849233 45 Mendoza Salazar Eduardo Daniel 1859454 31 Barrera Flores Brandon Adreir 1843804 6 Equipo: 9 ________________ Introducción En esta actividad hicimos diversa historias de una lectura de un accidente de atropello cada miembros del equipo hicimos dos historias a mí por ejemplo me

• Guía de Orientación Psicológica para las instituciones educativas

  Kathy Ortiz LeónCapítulo I El problema de investigación 1. Planteamiento del problema Muchos de los casos de pacientes con epilepsia se desarrollan en la adolescencia, esta edad se caracteriza por la identificación de la personalidad, y el diagnóstico de esta enfermedad puede originar cambios en este proceso de personalización, lo que obliga tanto a padres, familiares y profesores a orientarlos y evitar que dichos cambios les afecte. Casi el 90% de los institutos educativos a nivel mundial

• Actividad Diagnostica de PEMA, Etapa 1

  Melanie Herrera NavaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA C:\Users\Owner\Downloads\logo.jpg C:\Users\Owner\Downloads\logo1.jpg De NUEVO LEÓN PREPARATORIA 5 PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL -Actividad Diagnostica Etapa 1: Identificar los Enfoques Éticos para los Problemas del Mundo Actual Alumna: Matricula: Grupo: Maestra: Danely -Ética: comportamiento de uno mismo. -Moral: el comportamiento de una persona hacia la sociedad si estudia el bien o el mal. -Campo de estudio: estudiante, amiga, compañera, etc. Melany -Ética: lo que define o que está bien y lo que está mal.

• Actividad integradora quimica 1 etapa 2

  SarahilovatoResultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para prepa 1 logo Universidad autónoma de Nuevo león Preparatoria No.1 Actividad integradora Etapa 2 Elementos y compuestos químicos cotidianos Nombre: Oscar Sabdiel Ruíz Castañeda Nombre del maestro: Juan Perez Padrón Materia: química 1 Matricula: 1873516 Grupo: 132 Elementos y compuestos químicos cotidianos Elementos y compuestos químicos cotidianos En nuestra vida están presentes diferentes elementos y compuestos químicos que a su vez utilizamos en nuestra vida

• REPORTE DE LABORATORIO SOBRE LAS MEDICIONES .ACTIVIDAD APLICACIÓN, EXPERIMENTALES

  Ailed Reyes TovarCOMPETENCIAS * Desarrolla innovaciones y propone soluciones de métodos establecidos. ATRIBUTOS * Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. * Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. * Formula y contribuye resultados a partir de evidencias obtenidas. * Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos, y equipo en la realización de actividades de

• Actividad de adquisición español etapa 1..

  Blanchet0306Actividad de adquisición del conocimiento Definición una investigación documental: Es un procedimiento reflexivo y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano. Definición de Investigación: Acto que lleva a cabo estrategias para descubrir algo. La importancia es la enseñanza universitaria reside en que al conocer y practicar sus principios y procedimientos permite desarrollar las habilidades, destrezas y actitudes que se requieren para construir datos, información y

• Actividad Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1 Fisica.

  Orlandoayala11Actividad De Organización Y Jerarquización. Concepto Intuitivo de fuerza. 1. ¿Que entiendes por el concepto fuerza? En física, la fuerza es una magnitud vectorial que mide la razón de cambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas. Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los materiales. Reconociendo fuerzas en situaciones reales. En seguida se muestran varias situaciones. Por cada situación

• Actividad de Metacognicion Literatura etapa 4.

  123450980 mncjxncxzncklnzlnczxlknc https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t1.0-9/10505613_560774360699123_6742613682112689337_n.jpg?oh=dd200d296a0c441cc4ebce0af915d8f3&oe=56A0EA80 Actividad de Metacognición Literatura “Comentario de valoración crítica sobre las situaciones específicas de las novelas: "San Manuel Bueno Mártir" y "Pedro y Juan" ________________ INTRODUCCION En este trabajo indagaremos sobre nuestras opiniones de las novelas “Pedro y Juan” y “San Manuel Bueno, Mártir”, mostraremos nuestro punto de vista acerca de cada una, los aspectos culturales y sociales que se visualizan en ellas, además de dar una opinión estructurada analizando los hechos y

• Act. Organizacion y Jerarquizacion Orientacion Psicologica E1

  angelameza15PUBERTAD ADOLESCENCIA MEDIA ADOLESCENCIA TARDIA Es el inicio de la adolescencia, en la cual la actividad hormonal empieza a presentarse. El cambio físico disminuyó y la energía sexual se reactiva. El adolescente empieza a sentirse independiente, integra sus valores personales y sociales. Empieza a desarrollarse los órganos reproductores externos y lo genitales se acercan a la madurez sexual. Los adolescentes empiezan a convivir con más personas del sexo opuesto, con la posibilidad de tener relaciones

• Actividad metacognicion LCE 2 etapa 2.

  camren4656Introducción La importancia de la medición y registro de datos es que hay que enseñarnos a hacer mediciones correctas y registrarlas correctamente, si no tomamos este tema con tanta importancia no sabremos hacer mediciones y registros correctos para no tener errores en las mediciones para evitarlos. También es importante la clasificación de las ciencias ya que esto nos ayuda a diferenciar las que son de lógica y razonable para algunas materias, también vimos los diferentes

• Act.de metacognicion de orientacion IV etapa 1

  lunaalejandro249Resultado de imagen para uanl Resultado de imagen para preparatoria 8 Universidad Aútonoma de Nuevo León Preparatoria No. 8 Orientacion IV. Prof. Khatia B.Alvarado Garza. Act. De metacognicion Etapa 1 Alejandro Luna Perez Grupo: 479 Reflexión. Esta etapa observe el panorama del mercado laboral, puedo iniciar diciendo que el mercado laboral es la extensión económica que se forma de la oferta y demanda de trabajo, me di cuenta que las posibilidades de encontrar un empleo

• Filosofía. Actividad Integradora de la etapa 1

  jesusandreeUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 7 Oriente. Nombre de los integrantes: * Jorge Alberto Ibarra Salazar #24 * Carlos Adrián Betancourt Samaniego #4 * Luis enrique López Villarreal #29 * Jesús Andreé Briones Vázquez #5 * Luis Enrique Vega #46 * Javier Eduardo Esquivel Guerrero #15 Actividad Integradora de la etapa 1 ¿Alguna vez te has preguntado cómo pensaban las personas de siglos antes que tú? Hoy en día muchas personas, incluyéndote, tienen

• Actividad Integradora de Literatura etapa 2

  DarkMusicanxD0SUEÑO PROFUNDO. Todo comienza un verano trágico para una familia en algún pueblo de México pues el señor Santa Fe había fallecido y la señora Santa Fe se sintió muy triste de tal pérdida y dejando a la familia Santa Fe tan solitaria, pues, la familia era gente con mucho dinero pues el señor Santa Fe fue el fundador de una enorme empresa de servicios mixtos eso le hizo la vida fácil a toda la

• Actividad de matemáticas. AUTOEVALUACIÓN Etapa 1: Operaciones con polinomios

  brandon226UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR COMITÉ TECNICO ACADEMICO DE MATEMÁTICAS AUTOEVALUACIÓN Etapa 1: Operaciones con polinomios Instrucciones: Las siguientes preguntas te harán reflexionar sobre que aprendiste en la presente etapa y que aspectos debes reforzar para mejorar tu desempeño. Contéstalas lo más honesto que puedas. A) Conocimientos Marca con ✓ según corresponda: 1. Entendí el proceso de traducción en forma cotidiana a algebraica y viceversa. Si

• Orientación psicológica Tema: “Mis relaciones afectivas”

  hu5hu5hUANL PREPARATORIA No 7. UNIDAD SAN NICOLÁS I Orientación psicológica Tema: “Mis relaciones afectivas” Maestra: Yolanda Oralia García Ferriño Alumna: Lucía Yamileth Alarcón Arriaga Nl. 1 Matrícula: 1801869 San Nicolás de los Garza a 7 de abril del 2016 Mis relaciones afectivas. Las Relaciones afectivas están íntimamente ligadas a las emociones y calificamos el afecto por la emoción que nos produce, por ejemplo cuando se dice “me siento muy tranquilo” es una emoción y es

• Actividad Aplicacion Biologia Etapa3.

  AlejandroKrrazoUniversidad Autónoma De NuevoLeon ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Biología II Alumno: Isaac Alejandro Karr Villanueva Prof: Imelda Grupo: 213 Matricula: 1863646 ________________ Efectos inmediatos y a largo plazo de las drogas estimulantes depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso. Todos los efectos tienen algunas consecuencias algunas mas graves que otras pero al fin y al cabo consecuencias primero que nada debemos saber: ¿Qué son las drogas? Las drogas son sustancias químicas que se consumen o introducen

• Actividad integradora cultura fisica etapa 3

  Daniel Solis Resultado de imagen para logo prepa 23 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria No. 23 Unidad Santa Catarina Biología 1 Actividad Integradora Etapa 1 Alumno: Carlos Daniel Ibarra Solís Matrícula: 1868661 Grupo: #124 Nombre de la maestra: Cindy Caballero Actividad Integradora Proyecto de investigación ¿Afecta el ejercicio la frecuencia cardiaca? Observación: Nos damos cuenta que la frecuencia cardiaca aumenta despendiendo del ejercicio que se está practicando se ve por la aceleración que tiene la

• Orientación psicológica. Desarrollo social

  KEIOUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO. 8 Orientación psicológica Etapa 3. Desarrollo social MI PAREJA IDEAL Aleida Daniela Herrera Acosta Grupo: 203 No: #31 1849271 MI PAREJA IDEAL A lo largo de nuestra vida vamos formando nuestros ideales sobre la persona que queremos que sea parte de nuestra vida, la que comparta con nosotros los momentos más importantes de ella, con la que podamos aprender cada día. Conforme vamos creciendo, vamos tomando algunas preferencias

• CUADERNILLO DE TRABAJO ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA

  criyakmenlogouanl UANL UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No. 1 PREPARATORIA 1 COLEGIO CIVIL CUADERNILLO DE TRABAJO ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA Nombre del Alumno: Dora Alicia Gongora Garza Matrícula:___________ Turno:_________ Oportunidad:________________________________________ Instrucciones: En este curso podrás desarrollar 4 actividades con valor de 25 puntos cada una para que puedas adquirir las competencias respectivas a cada etapa y la Unidad de aprendizaje. Etapa 1.- ADOLESCENCIA En esta unidad revisaremos las diferentes etapas de la vida, así como los

• Actividad Aplicación De La Normatividad Informatica

  Osvaldo HernándezACTIVIDAD #7 * Describe las políticas, procedimientos y/o sanciones establecidos por la organización para la Administración del Licenciamiento de Software. * Artículo 105 de la ley federal de derechos del autor: Dice que el usuario que compre el instalador de algún software, puede sacar solamente una copia de seguridad o lo que la licencia establezca. 1. Si el CD original de Instalación sufre algún daño y no funciona y el encargado no tenga la copia

• Actividad de Adquisición artes etapa 3

  LaurenMorgadoTEATRO Antecedente: Palabra griega “THEATRON” que significa lugar para ver. Función: Es el edificio destinado a la representación. Definición: Es el arte de representar, arte de transformar un texto. Géneros literarios se dividen en: Genero épico: Comprende todas las composiciones en que dominan las naciones, el sube}genero por excelencia es el epopeya. Genero lirico: Surgida ante la necesidad de contar con una conciencia individual, es decir, la relación de un individuo determinado con otro. Género

• Actividad integradora-artes 2 etapa 2

  Yamileth SalinasResultado de imagen para portada prepa 21 uanl ________________ La clasificación de las artes Pintura Escultura Arquitectura Música Literatura Valores La figura mas Es considerada Clasificados con Las 3 Monocromos producida es el arte porque instrumentos de propiedades Originan en la ser humano cumple con los cuerdas, de la palabra: Preponderancia aspectos formales maderas, Belleza Que ejerce un del diseño y el metales y significativa Color aspecto funcional percusiones la impresión Valores del significado Policromos

• Pia de orientacion psicologica. “La cultura de la salud en los adolescentes”

  joeljosue1999Preparatoria 16 Orientación Psicológica 2 Producto Integrador De Aprendizaje Gpo: 121 2do Semestre Flores Sanvicente Joel Josue 1854435 Maestra: Nora Cantú Fecha: 01 de Mayo del 2017 Lugar: Buena Vista El Carmen, N.L. 1. Investiguen en medios impresos y electrónicos un tema relacionado con: “La cultura de la salud en los adolescentes” * El desarrollo del tema debe cubrir los siguientes aspectos: * Anatómico-fisiológicos. * Psicológicos. * Hábitos relacionados con la salud. * El cultivo

• Pia de orientacion psicologica

  joeljosue19991. Investiguen en medios impresos y electrónicos un tema relacionado con: “La cultura de la salud en los adolescentes” * El desarrollo del tema debe cubrir los siguientes aspectos: * Anatómico-fisiológicos. * Psicológicos. * Hábitos relacionados con la salud. * El cultivo de relaciones interpersonales con una autoestima y socialización adecuada. * Ejemplo de un simulador. 1. A partir de la investigación, redacten una monografía en la que integren los conocimientos adquiridos en las Unidades