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Actividad De Metacognicion 4 Etapa Ingles I UANL

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Documentos 701 - 750 de 58.945 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Orientacion vocacional etapa 1 actividad de metacognicion

    Orientacion vocacional etapa 1 actividad de metacognicion

    Jesus Rodriguez CastilloUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Número 2 Orientación Vocacional Evidencias de Orientación vocacional Etapa 1: ¨Planeando el futuro¨ Alumno: Juan Jesús Rodríguez Castillo Grupo: 239 Lista: 33 Matricula: 1809069 Turno: 2 Maestro: Guillermo Sepúlveda Treviño Monterrey Nuevo León a 30 de septiembre del 2016 Actividad de metacognición 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significaría, superarme y lograr callar la boca de los que no creen que puedo. 2. Casarme en este momento de

  • Actividad de aplicación etapa 3 Inglés.

    Actividad de aplicación etapa 3 Inglés.

    Hannia Balderashttp://www.ur.mx/Portals/91/Logo_UANL.jpg http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash3/c170.50.621.621/s160x160/644569_10151209910044564_84007060_n.jpg ETAPA: 3 ACTIVIDAD: de aplicación NOMBRE DE ACTIVIDAD: VALOR: NOMBRE: GRUPO: COMPETENCIAS GÉNERICAS COMPETENCIA DISCIPLINAR 4. ESCUCHA , INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES… 4. Produce textos con base en el uso narrativo 1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. De la lengua, considerando la intención y situación 1. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Comunicativa. 1. Se comunica

  • Actividad de metacognicion bio 2 etapa 1

    Actividad de metacognicion bio 2 etapa 1

    JesusOzunaTipo Contenido Verduras Vitamina a, e, k, b2, ácido fólico, biotina, hierro, potasio Cereales Vitaminas b1, b2, niacina, b6, ácido fólico Leguminosas Biotina, b1, calcio, hierro Frutas Vitamina c, ácido fólico, potasio Productos de origen animal Vitaminas a, d, b2, b1, biotina, fosforo, Física de partículas Artículo bueno La física de partículas es la rama de la física que estudia los componentes elementales de la materia y las interacciones entre ellos.1 Las partículas fundamentales se

  • Conversacion actividad de metacognicion Ingles.

    Conversacion actividad de metacognicion Ingles.

    Jersonmoreno15CONVERSATION. Son dos hermanos (2 y 3) que reciben la visita de su prima (Aneth) que viene de U.S. 1: Aneth 2: Jerson 3: Leimy 1: Hi cousins, I'm back here in Monterrey. How have you been? 2: Hi Aneth, I'm glad to see you again after so many years. 3: How are you Aneth? Take off your jacket, get comfortable. 1: I want to get to know, what do you think if we are

  • Actividad de Metacognicion Literatura etapa 4.

    Actividad de Metacognicion Literatura etapa 4.

    123450980 mncjxncxzncklnzlnczxlknc https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t1.0-9/10505613_560774360699123_6742613682112689337_n.jpg?oh=dd200d296a0c441cc4ebce0af915d8f3&oe=56A0EA80 Actividad de Metacognición Literatura “Comentario de valoración crítica sobre las situaciones específicas de las novelas: "San Manuel Bueno Mártir" y "Pedro y Juan" ________________ INTRODUCCION En este trabajo indagaremos sobre nuestras opiniones de las novelas “Pedro y Juan” y “San Manuel Bueno, Mártir”, mostraremos nuestro punto de vista acerca de cada una, los aspectos culturales y sociales que se visualizan en ellas, además de dar una opinión estructurada analizando los hechos y

  • Actividad de Metacognicion Matematicas 2 etapa 1.

    Actividad de Metacognicion Matematicas 2 etapa 1.

    LeslyOMG17UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9. ________________ Actividad de metacognición 1. Resuelve en binas la selección de ejercicios que implican el uso de las ecuaciones cuadráticas. * 7x2 + 21x − 28 = 0 −x2 + 4x − 7 = 0 12x2 − 3x = 0 *X4 − 61x2 + 900 = 0 X4 − 25x2 + 144 = 0 *6X² ÷ 10 = 3 6X² = 3 × 10 = 30 X² =

  • METACOGNICION INGLES 2 ETAPA 2 SEMESTRE.

    METACOGNICION INGLES 2 ETAPA 2 SEMESTRE.

    caritoo0105a lectura selectiva consiste en seleccionar elementos como conceptos acciones etc, también en este nivel de lectura vemos como es de una manera muy explicita, tenemos que distinguir en esta parte de la lectura lo que nosotros queremos encontrar , conceptos entre otros. La lectura analítica es que nosotros identifiquemos el tema central de el texto que estamos leyendo, identificar también una palabra o el significado de el texto con una palabra o frase, también

  • Actividad de Metacognicion Artes Etapa 4 El TEATRO

    Actividad de Metacognicion Artes Etapa 4 El TEATRO

    Hugo983Etapa 4 Metacognicion 02/05/17 1. REFLEXION Yo pienso que el teatro es una de las formas de arte más antiguas realizadas por el hombre, ya que como no había tantas formas de arte, el hombre podía exponer ante la sociedad lo que pasaba en su vida, de manera cómica o trágica. Si te pones a pensar un poco más a fondo, desde cómo se inició el teatro y conforme la sociedad avanzó, se puede notar

  • Etapa 4.- Trigonometría “segunda parte” Matemáticas II Actividad de Metacognición

    Etapa 4.- Trigonometría “segunda parte” Matemáticas II Actividad de Metacognición

    Zius VeeEtapa 4.- Trigonometría “segunda parte” Matemáticas II Actividad de Metacognición Solución problema 1 c=? c2= c2= c2= c= 5.34 A=? a2= b2+c2-2bc CosA 3.542= 42+5.342-(2(4)(5.34)) CosA 12.5316= 44.5156-42.72CosA 12.5316-44.5156=-42.72CosA =CosA -42.72 0.70= CosA A= 45.04 Solución para inciso a: 180º-º-25º= 80º a = b = c SenA SenB SenC a = b = 100 Senº Sen25º Sen80º b=? b = 100 Sen20º Sen80º b = 100(Sen20º) Sen80º Respuesta a) b = 34.73 a = 100

  • Orientación ETAPA 1 ‘‘Actividad De Metacognición

    Orientación ETAPA 1 ‘‘Actividad De Metacognición

    ROLY333http://preparatoria13.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria131.png http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No. 13 Orientación ETAPA 1 ‘‘Actividad De Metacognición’’ M.C. Martha Catalina Leal Cavazos Diego Eduardo Chávez Salazar #1876391 Alejandro Rodríguez Almaguer #1848461 Cristian Rodríguez Muños #1863095 Rolando Rodríguez Rodríguez #1854936 Grupo: 303 02de septiembre del 2017 Allende N.L Esta actividad trata sobre unos enunciados que debemos de completar y sirve para darnos cuenta de que es lo que pensamos y si estamos bien o mal en nuestras

  • Ingles Actividad de metacogniciòn

    Ingles Actividad de metacogniciòn

    jasiel17102000Universidad Autònoma De Nuevo Leòn Preparatoria #8 Actividad de metacogniciòn Ingles 3 Grupo: 372 Nombre de los integranates del equipo: Matricula: Avila Gallegos Jasiel 1855821 Machado Martinez Paola Jaquelin 1843715 Montes Salazar Cassandra Abigail 1851543 Gòmez Luna Daniel Isaì 1853655 CLIMATE CHANGE: CAUSES AND CONSEQUENCES What is climate change? limited change is a significant and lasting change in the statistical distribution of weather patterns during periods ranging from decades to millions of years. ItC may

  • Preparatoria No.-16 Etapa 2: Actividad de metacognición

    Preparatoria No.-16 Etapa 2: Actividad de metacognición

    warner2001Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.-16 Etapa 2: Actividad de metacognición Materia: P.E.M.A Maestro: M.L.E Luis Alberto Gamboa Gutiérrez Alumnos: Ana Elizabeth Guerra Romo Grupo: 218 Turno: II Fecha de entrega: 2017-09-30 * Lluvia de ideas- Hipótesis. 1. ¿Dónde hay una agencia de publicidad? 2. ¿Cómo llegaremos a ella? 3. ¿La agencia promueve el consumo sustentable? 4. ¿Qué campañas de publicidad utilizan para promover el consumo sustentable? 5. ¿Realmente estás campañas obtienen resultados positivos?

  • Como se puede dar la Metacognicion Ingles etapa 4

    Como se puede dar la Metacognicion Ingles etapa 4

    The AnglexYou have to give 5 arguments against • Junk food makes you fill up slower so you buy more food • Junk food does not give you any nutrients, it does not give you anything and it takes away energy • Junk food is usually cheaper, but since you do not fill up quickly it makes you spend more buying more • It does not have a specific origin, how you do not know how

  • Etapa 1. Every action has consequences. Actividad de Metacognición: Role Play

    Etapa 1. Every action has consequences. Actividad de Metacognición: Role Play

    Daniela539Resultado de imagen para logo de la uanl Resultado de imagen para logo de la eyptm INGLES Etapa 1. Every action has consequences. Actividad de Metacognición: Role Play Profesor(a): Cristina P. Martínez Treviño B.T. en Terapia Respiratoria Grupo: 316 Equipo 1 Integrantes: NOMBRE MATRÍCULA Vázquez Hernández Jimena Celina 1859813 Castillo Díaz Daniela 1869028 Coronado Ortiz Daniela Joselyn 1859821 Castañeda Silva Axel Eduardo 1877033 Herrera Cortés Sonia Alicia 1851640 Fraga Pintor Diego Armando 1867658 Valenciano Ruiz

  • Etapa 2 Actividad de Metacognición

    Etapa 2 Actividad de Metacognición

    Dylan Hdz WeedResultado de imagen para uanl logo Imagen relacionada Etapa 2 Actividad de Metacognición ABP ¿Realmente las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable? Grupo: 111 A C H TIPO DE EVALUACIÓN 1. Lista de aquello que se conoce * Promueven productos * Usan distintos medios publicitarios radio, TV .internet, panorámicos, camiones, revistas, folletos. * Promueven el consumismo * A veces resulta engañoso las características del producto * Usan colores llamativos * Utilizan slogans pegajosos.

  • Actividad de Adquisición del Conocimiento Etapa 3 Química 1 UANL

    Actividad de Adquisición del Conocimiento Etapa 3 Química 1 UANL

    Roberto MoralesINTRODUCCIÓN En el mundo, un ser humano puede poseer y ver muchas cosas. Podemos tener una casa, un carro o una laptop. Podemos ver un paisaje, un mural o una película. Pero ¿De qué está compuesto todo esto que podemos ver y sentir? Todo lo que podemos ver está compuesto de átomos de diversos elementos. La parte más pequeñas de un elemento es el átomo, que en un principio era indivisible, y cada vez más,

  • Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1 Saborizantes TANG

    Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1 Saborizantes TANG

    Eliezer Gamundi Jimenez1 guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbres consumir, analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos 2 parrafos en el que justifiques si estos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Refresco peñafiel Resultado de imagen para refresco peñafiel Este refresco tiene grandes cantidades de azucares artificiales que no son buenos para nuestro cuerpo ni nuestro organismo. Este tipo de

  • ETAPA 1 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Y METACOGNICION

    ETAPA 1 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Y METACOGNICION

    Alejandro VillaResultado de imagen para Uanl Resultado de imagen para prepa 2 logo ORIENTACION VOCACIONAL ETAPA 1 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Y METACOGNICION INTEGRANTE: JESUS ALEJANDRO VILLA TORRES GRUPO:208 N.L:45 MATRICULA: 1863488 DOCENTE: ANGELICA MARTINEZ MARQUEZ MONTERREY N.L. JUEVES 15 DE FEBRERO DEL 2018 Actividad de Aplicación Luisa Ximena Luisa no tiene en cuenta el dinero que tiene y en que lo va a gastar Ximena si tiene en cuenta los gastos previstos para las vacaciones y

  • Actividad de adquision de inglés 4 etapa 3

    Actividad de adquision de inglés 4 etapa 3

    Michelle VillarrealActividad de adquisición de inglés 4 etapa 3 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN Write 5 sentences about experiences you had when you visited another city or place. It doesn´t have to be far from your hometown. 1. He had not visited Tampico before his tri last year 2. She had never visited Guadalajara before her trip in 2015 3. I knew Torreon because i had visited the city several times 4. I had never seen

  • Actividad de metacognición. Durante la administración de Cárdenas en la presidencia se inició una etapa en el terreno político

    Actividad de metacognición. Durante la administración de Cárdenas en la presidencia se inició una etapa en el terreno político

    perraco2000ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Durante la administración de Cárdenas en la presidencia se inició una etapa en el terreno político, Estados Unidos salía de la gran depresión, Alemania en ese entonces tenía a Hitler al frente y se apresaba iniciar una guerra con el objetivo de acabar con el Centro del Comunismo Mundial y otra intención era arrasar con los judíos que habían en Alemania. Estados Unidos implemento una producción bélica que mantuvo ocupadas a la

  • Preparatoria 9 Unidad de aprendizaje: Inglés 3 Actividad de metacognicion

    Preparatoria 9 Unidad de aprendizaje: Inglés 3 Actividad de metacognicion

    keylakiResultado de imagen para logotipo de la prepa 9 Universidad Autónoma De Nuevo león Resultado de imagen para logotipo de la prepa 9 Preparatoria 9 Unidad de aprendizaje: Inglés 3 Actividad de metacognicion Role play Grupo 336 Arévalo Vázquez Rubén Israel 1844124 Ángeles Reséndiz Evelyn 1861203 Acevedo Santos Emiliano 1841964 Amaro Amaya Daniela 1855481 Álvarez Ruiz Karla Yamileth 1860390 Alaniz Morales Keyla 1859079 Hace tiempo que no me dejo fluir como antes, hace tiempo que

  • Actividad de metacognicion orintacion 2 etapa 4

    Actividad de metacognicion orintacion 2 etapa 4

    rickyJMZUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 16 Orientación Etapa 4 Grupo: 222 Nombre: Ricardo Adolfo Jiménez Torres N.L: 16 Matricula: 1907807 ¿Qué aprendí? A lo largo de esta etapa pude aprender mucho acerca de la sexualidad y todo lo que abarca. Pude aprender el significado de los valores y también el significado de cada uno de ellos, como se usan, en que aspectos se involucren, las personas solo usan e imparten algunos de los valores,

  • Etapa 3 Orientacion Vocacional, Actividad de Metacognicion

    Etapa 3 Orientacion Vocacional, Actividad de Metacognicion

    ParienteSempaiIntroducción ¿Qué tan importante es analizar la elección vocacional? Es muy importante, ya que gracias a esto podremos saber cuáles son las carreras que nos convienen más y además si tenemos más de una opción podemos recurrir a esto para saber cuál es la más conveniente ¿Cuáles son los factores en la elección de profesión? La familia, amistades, la escuela, los medios de comunicación, la oferta educativa, la duración de la carrera, la salida laboral,

  • Actividad de metacognición ingles 3

    Actividad de metacognición ingles 3

    Héctor MarmolejoResultado de imagen para prepa 8 uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 8. FISICA I Profr. Daniel Retiz González. ETAPA 3. “ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN” Guadalupe, Nuevo León. 21/Abril/2018. * En el autódromo de Monterrey, Nuevo León, se realizó una carrera especial de arrancones de bochos modificados, donde el recorrido total fue de 400 metros. Un dispositivo apropiado mide la velocidad de los bochos modificados cada segundo transcurrido. En la siguiente tabla se

  • Actividad de Metacognición Orientación 3 etapa 1

    Actividad de Metacognición Orientación 3 etapa 1

    Jennie 7u7Jennifer Carolina Hernandez Cepeda 26/08/2018 Gpo: 325 N.L:17 Actividad de Metacognición 19164 Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente: 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa la base para cumplir mis sueños. 2. Casarme en este momento de mi vida implicaría un gran problema para mi. 3. Alcanzar mi independencia simboliza que estoy cerca de cumplir mis metas. 4. Trabajar en la carrera que yo elija representa que estoy

  • Actividad de metacognición ingles

    Actividad de metacognición ingles

    meliton1234Universidad Autónoma de Nuevo León UANL.png PREPA 15.png Preparatoria N°15 madero Materia: Ingles Etapa 1: Every action has consequences. Actividad de metacognición Alumnos: Luis Alberto De Jesús Melitón 1904416 Andrea Carolina Cruz Guajardo 1879247 Diego Ariel Esparza Maycotte 1925350 Oscar Flores Gómez 19301 Ana Daniela Galeana Rodríguez 1933638 David Espinosa Segovia 1925261 Role Play. David. Hello Luis I want to go to the subway. Luis. The subway? David. Yes, the new restaurant. Diego. Hi guys,

  • Actividad de Metacognicion literatura etapa 2 San Manuel Bueno, martir

    Actividad de Metacognicion literatura etapa 2 San Manuel Bueno, martir

    Ivonne GarciaResultado de imagen para logo uanl Actividad de metacognición literatura Etapa 2 EQUIPO: San Manuel Bueno, martir La novela nos confundió un poco la historia que tiene, ya que es un fragmento y no sabíamos de qué traba o que era decirnos en ese momento en la novela, nos tardamos un poco para poder entender que el personaje principal era en realidad Don Manuel y pensamos que era Angela, ya que es la que narra

  • Actividad de metacognicion ingles

    Actividad de metacognicion ingles

    Merary VillarrealUniversidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria #2. Inglés. Grupo: 134. Actividad de metacognición. Competencias genéricas: * Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributo: * Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas * Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Competencia disciplinar: * Se comunica en una lengua extranjera

  • Actividad de Metacognición orientación 3 etapa 3

    Actividad de Metacognición orientación 3 etapa 3

    Juan0704UNIVERIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #8 ORIENTACIÓN VOCACIONAL GRUPO 351 EQUIPO 6 JUAN FERNANDO DE LEON ANGUIANO 1922015 ISAAC ALEJANDRO MARTINEZ FIGUEROA 1910888 JORGE ELIAB SAUCEDA GONZALEZ 1904879 TIMOTHY EBER CARDOZA MARES 1907827 Los factores que están en juego en este caso principalmente son el futuro de Diana escolarmente hablando y su relación con su familia especialmente sus padres ya que requieren de su ayuda para su nueva clínica y Diana al seguir sus

  • Literatura Etapa 2 Actividad de metacognición

    Literatura Etapa 2 Actividad de metacognición

    060702Universidad Autónoma de Nuevo Leon Preparatoria 8 Literatura Etapa 2 Actividad de metacognición Jaime Alberto Estrada Castro 1904274 Eloy Alejandro Flores Guerrero Leyda Estefania Gonzales Hinojosa Luis Fernando ________________ Jaime Alberto Estrada Castro En la novela de San Manuel Bueno, martir es sorprendente ya que es una persona de la iglesia con prestigio y esto según debe la persona tener fe y creer en la vida después de la muerte ya que asi son en

  • Actividad de metacognición filosofía etapa 1

    Actividad de metacognición filosofía etapa 1

    McMariel22UANL PREPA 8 ACTIVIDAD DE METACOGNICION FILOSOFIA ETAPA 1 YESSICA ABIGAIL MONTALVO COLUNGA Gpo. 473 #1854776 RESEÑA: “El Mito de la Caverna” Platon, filosofo Ateniense del siglo IV a. C. dejo un legado con sus ideas que resulta muy interesante y logico en la modeenidad, por las tracendencias de sus obras que se encuentran completas y en perfecto estado y han dejado a la humanidad, los dialogos siguen sie do leidos desde epocas muy antiguas

  • Ingles etapa 2 Actividad de adquisición del conocimiento

    Ingles etapa 2 Actividad de adquisición del conocimiento

    Emérico GonzálezC:\Users\Marco Leal\Downloads\logo_uanl_preferente_color.png Preparatoria Número 20 Materia: Ingles III Profesor:Gabriela Valdes Tema: Actividad de adquisición del conocimiento Grupo:311 Fecha:02/09/2018 Integrantes: ________________ Future If I do not tend my bed, my mom told me to scold. http://media3.picsearch.com/is?jb2oHwKO9IP2dP2lqBOE-t-eD06SWGvFnQsdky5b_Bw&height=240 If I do not work on Sunday I will not have money on Monday. http://media2.picsearch.com/is?PhAdopEDQSQxWCOc3YUwVVxkGFaElCmEVMoQXTjBhh8&height=232 If I do not go to school, I'll be a donkey. http://media5.picsearch.com/is?xjMWkQgdEbMzNGpwB0ImPpmPtARWWXxiNHh2OUvQCBo&height=320 If I do not go to English classes, I will never learn it.

  • FILOSOFIA Etapa 1 “Actividad De Metacognición”

    FILOSOFIA Etapa 1 “Actividad De Metacognición”

    Diego ChafinoResultado de imagen para uanl Resultado de imagen para prepa 1 logo UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO. 1 COLEGIO CIVIL Bachillerato General Cuarto Semestre FILOSOFIA Etapa 1 “Actividad De Metacognición” Profesora. Isvi Alicia Zavala Integrantes Del Equipo. * Héctor Samuel Acosta Perales 1932844 * Brayan De Jesús Briones Pérez 1911287 * José De Jesús Briones Torres 1895258 * Miriam Nohemí Castillo Valdez 1928292 * Hector Uriel Duelos Campos 1901611 * Jan Abraham Garza

  • Actividad de metacognicion Sociales etapa 2

    Actividad de metacognicion Sociales etapa 2

    IvanTodo lo que hizo Cárdenas sobre el petróleo y las compañías s es interesante, creo que todo se remonta a lo que vivió desde el principio Lázaro, fue uno de los que repartió mas tierras al pueblo, impulso la reforma agraria el trato que tenía con la gente era muy bueno cuando era gobernador, le decían Tata Lázaro, Calles era su padre político y en 1934 llega a la presidencia Lázaro y un año después

  • Actividad de metacognición Temas selectos de química Etapa 3 Punto 3

    Actividad de metacognición Temas selectos de química Etapa 3 Punto 3

    RdzricardoBeneficios y/o riesgos de los productos y procesos mencionados * Procesos Hablando de los procesos de este tema, se abarcan 3, que son el galvanizado, el plateado y el cromado. Al leer un poco de estos, el proceso del plateado puede llegar a parecer más interesante ya que de este es de donde surgen los espejos, donde a una superficie de vidrio se le aplica una amalgama entre estaño y mercurio que como resultado se

  • Actividad 1 NTIC Etapas: Nomadismo, Agricultura e Industria

    fishman322CURSO: NTIC - NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA FORMACIÓN ACTIVIDAD 1 TEMA: Etapas: Nomadismo, Agricultura e Industria. 1. ¿De qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos? Es innegable que la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos. Cada época de nuestra historia ha evolucionado los procesos de producción según la tecnología presente en su momento. Hemos visto que en la medida en que la tecnología avanza,

  • RLC_Ac5 .MO.3 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE MONTERREY CAMPUS TAMPICO BIOL. ROBERTO LOREDO CARBAJAL. ACTIVIDAD 5. ENSAYO: METACOGNICIÓN

    Biol.Mol.RobIntroducción: Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Se refiere al conocimiento del conocimiento, el pensamiento sobre el pensamiento, y se trata de procesos autorregulatorios del funcionamiento de procesos cognitivos como se menciono en las actividades anteriores del

  • Actividad Etapas: Nomadismo, agricultura e industria

    blachoACTIVIDAD 1 TEMA: Etapas: Nomadismo, Agricultura e Industria ¿De qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos? Gracias a la tecnología encontramos diferentes formas de aprender sobre los acontecimientos pasados como lo son las bibliotecas virtuales y el internet los cuales de una forma rápida y personal nos permiten acceder a la información facilitando el aprendizaje mas no el proceso histórico como tal ya que estos ocurrieron en un espacio y tiempo determinado.

  • Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Etapa 2

    LilofariasActividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS. 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: ¿Cuáles son

  • Actividad Cuadro comparativo aprendizaje-metacognicion

    manyamorACTIVIDAD 4. CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION DESCRIBE EN QUE CONSISTEN IDENTIFICA LOS CONCEPTOS MAS IMPORTANTES ESTABLECE LAS SEMEJANZAS ENTRE TEMAS DETERMINA LAS DIFERENCIAS ENTRE TEMAS EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS? APRENDIZAJE Es la serie de actividades que realizamos de manera consciente es decir con un plan; para adquirir información, procesarla, comprenderla y finalmente aplicarla en procesos existentes o nuevos para desarrollar conocimiento, destrezas, hábitos o acciones diversas. Aprendizaje es un proceso a travez del cual adquirimos

  • Actividad de Ingles

    geiderchaverra87ACTIVIDAD 2. En este contexto de aprendizaje de este idioma tan importante como el inglés nos abre las puertas en las herramientas de la comunicación enfocando este sentido en los espacios empresariales y laborales ya que es una llave que ejerce muchas ventajas para ir escalando posiciones en el trabajo. Como fundamento puedo ejercer que es vital manejarlo para lograr los objetivos propuestos en nuestra calidad de vida. Las fortalezas que tengo es implementar bases

  • Actividad: Cuadro Comparativo Del Imperio Francés E Inglés

    minolActividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés Aspectos de las colonizaciones Imperio inglés Imperio francés Motivos de la expansión colonial . El mayor motivo fue por ambición de riquezas A mediados del siglo, se encontraron yacimientos auríferos y esto provocó una fuerte corriente migratoria, hasta que los filones se agotaron y muchos inmigrantes retomaron la agricultura. Y también la expansión territorial Al igual que los ingleses los franceses pretendían saquear las riquezas y expandir

  • Etapas De La Actividad Pesquera

    ithildinETAPAS DE LA ACTIVIDAD PESQUERA La actividad pesquera está comprendida por las siguientes etapas 1 EXTRACCION La extracción es la fase de la actividad pesquera que tiene por objeto la captura de los recursos hidrobiológicos mediante la pesca, la caza acuática o la recolección. La extracción se clasifica en: a) Comercial, que puede ser: 1. De menor escala o artesanal: la realizada con el empleo de embarcaciones menores o sin ellas, con predominio del trabajo

  • Ingle 2 Actividad De Reconocimiento

    ambuitragovAPORTE INDIVIDUAL DEL TRABAJO COLABORATIVO N1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA INGLES 2 – 90021ª ANA MARIA BUITRAGO VARGAS TI: 9402415730 TUTORA PAOPA PLAZAS 20 DE OCTUBRE DEL 2012 TUNJA- BOYACA October 21, 2012/ Tunja Boyacá Dear partners Dary and Jessica In this letter, I will tell you how the geography and the typical food of the beautiful city of Medellin are. Medellin is located

  • Actividad de reconocimiento de ingles I

    mary1988ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DE INGLES I MARY RUBIELA CUADRADO PERAZA COD: 10226926 MARLIO RIVERA GARCIA COD: 10236027 Grupo: 90008_748 TUTORA: LILIANA LOZANO ZAPATA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA NEIVA HUILA 2012 INTRODUCION Con la realización de esta actividad se hizo un reconocimiento del curso de inglés I; se revisó el modulo del curso, sus unidades, se hizo un examen general del curso e interactuamos

  • CONTROL JURISDICCIONAL Y ACTIVIDAD PROBATORIA EN ETAPA PREPARATORIA

    qwcpuCONTROL JURISDICCIONAL Y ACTIVIDAD PROBATORIA EN ETAPA PREPARATORIA .- Es la Constitución la que resuelve un primer problema planteado en el derecho procesal penal, en lo que la prueba respecta: LA CARGA DE LA PRUEBA, es decir a quien le corresponde demostrar en juicio una afirmación bajo sanción de no asumirla como verdadera, señalo este como un primer problema ya que el hecho de que autores de la talla del maestro Eugenio Florian hayan sostenido

  • INGLES III ACTIVIDAD 4

    GONZALOCPAlgunos científicos europeos creen que pueden predecir lo que será la vida en el año 2025 sobre la base de lo que está sucediendo ahora. Afortunadamente,esos signos de cambio que se pueden ver ahora mismo en la evolución de la tecnología y en las tendencias sociales de mejorar nuestras vidas en general. En términos de empleo, los expertos dicen que, a medida que Internet se expande y mejora, más del 50% de los trabajadores trabajarán

  • Actividades Etapa 3

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