Actividad De Metacognicion Etapa 4

• Actividad Diagnostica, Etapa 2, Fisica 2

  Diego Alonso E.FISICA 2 Actividad Diagnostica. Al realizar esta actividad podras reconocer los conocimientos previos que tienes con respecto a los temas que se trataran en esta unidad de aprendizaje. Responde las siguientes preguntas. 1. Los planteas tienen orbitas: 1. Circulares 2. Elipticas 3. Parabolicas 4. Hiperbolicas 1. La trayectoria de las orbitas de los satelites alrededor de la Tierra es debido a: 1. La fuerza de su peso 2. Su masa 3. La fuerza gravitacionales 4.

• Actividad diagnostica etapa 3, fisica 2

  samvm7ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ETAPA 3. Responde las siguientes preguntas. 1. ¿Qué sabes acerca de la energía? La energía es la causa de todo movimiento en el micro, medio y macromundo, se ocupa de ella para casi todo. La manifestación es a través del movimiento de la materia, electrones, átomos, moléculas, partículas, ondas electromagnéticas, etc. 2. Enuncia la ley de la conservación de la energía. ¿Cómo la puedes aplicar al caso en que una pelota de basquetbol

• Actividad Integradora, Etapa 2

  xpinkgirlx________________ Problema Hipótesis Ley Teoría El camino que se sigue en la investigación científica va de los datos (que es la evidencia con la que contamos) al problema; del problema a la hipótesis; de la hipótesis a la ley; de la ley a la teoría; y luego de la teoría a la proyección de la teoría, sometido esta construcción para obtener nuevamente la evidencia. En la hipótesis se puede iniciar el trabajo de investigación, y/o

• Actividad 2 Etapa 2 TIC

  Enrique RochaEnrique Rocha Moreno Grupo 18 N.L: 31 Mi nombre es Enrique Rocha Moreno, tengo quince años de edad y actualmente soy estudiante de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la preparatoria 15 Florida. Nací en el municipio de Guadalupe, pero toda la vida he vivido en Monterrey, la cual he compartido con mi madre Cecilia Rocha Moreno y mi hermana Alondra. Durante toda mi vida académica me he destacado por ser un alumno responsable,

• Actividad integradora etapa 4 Linguistica

  jh0niyIntroducción Este ensayo tratara sobre los desastres naturales, con el objetivo de que la gente tome conciencia de sus acciones que todos eviten tirar basura por el bien de ellos, de sus familias y de todos. El planeta no es infinito ni indestructible, todos debemos contribuir a cuidarlo porque cada vez la naturaleza se desata con mayor fuerza hacia nosotros. Desarrollo Los desastres naturales se presentan cada vez con más fuerza en nuestro planeta. De

• Actividad: Metacognición Preparatoria 17

  1816462http://preparatoria17.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria171.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 17 Integrantes: Maryurith Hernández Fátima González Vicente Torres Carlos Zacarías Sabrina Zertuche Gupo: 109 Actividad: Metacognición ¿Qué se? ¿Qué no se? ¿Qué necesito saber? Las empresas o agencias de publicidad no promueven campañas de consumo susten- table ya que no les favorecería porque ellos necesitan estar promocionando cosas a cada momento y si hacen campañas de desarrollo sustentable no les favorecería en nada. lo que ellos quieren es

• Actividad: aplicación etapa #3 ensayo sobre: “avance científico en Fotosíntesis artificial”

  Jahir Yáñez ZarazuaUniversidad Autónoma de Nuevo león. Preparatoria#3 Materia: temas selectos de biología Actividad: aplicación etapa #3 ensayo sobre: “avance científico en Fotosíntesis artificial”. Maestra: María Auxiliadora Fernández Gzz. Alumno: Jahir Alejandro Yáñez Zarazúa. Gpo:313 matricula: 1726334 número de lista: 25 En este ensayo veremos el avance científico en la fotosíntesis artificial pero antes tenemos que saber que la fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas utilizan la energía luminosa para fabricar moléculas de alimento

• Cual es la Actividad integradora etapa 1 literatura tercer semestre

  Jesy DiazLa búsqueda de la supervivencia. Había una vez en un pueblo muy lejano, una pequeña casita a fondo. Donde se murmuraba estar abandonada; muchos decían que esta hasta embrujada podría estar. Provocando un gran temor con tan solo pasar por afuera de la casa, decía toda la población ya que afirmaban escuchar cosas extrañas. Pero la realidad era otra. Ya que en esa casa habitaban dos hermanos llamados Juan y Paco ambos de la edad

• Actividad diagnostica etapa 1 ciencias sociales

  ivan24197Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Ciencias Sociales I Actividad Diagnostica Alumnos: Ivan Alejandro Mendoza Alejo Matricula: 1664615 Grupo: 5K2 Aula: 135° Turno: vespertino Profesora: Mes. María del Socorro Martínez Díaz Actividad diagnostica En 1789, Francia sufría una crisis económica y social, la burguesía esperaba animada por lo ocurrido en la revolución de USA para acabar con el Antiguo Régimen. En mayo de ese año Luis XVI abre los

• Actividad Diagnostica, Etapa 3

  unravel_kiritoActividad Diagnostica, Etapa 3. Con esta actividad podrás visualizar un panorama general preliminar acerca del tema fundamental: La energía. Tomando como base la lectura introductora de esta etapa, respondan en plenaria las siguientes preguntas para generar discusiones. 1. ¿Qué sabes acerca de la energía? Que todo el mundo depende de ella para hacer sus actividades diarias y que aparte, sin ella no tendríamos aparatos de uso cotidiano, como lo son, las computadoras, estufa, microondas, internet,

• Actividad Aplicacion Etapa 3 PEMA

  Nando VillegasLa Responsabilidad Social Empresarial se refiere al compromiso que tiene con la sociedad en que se vive, por el simple hecho de pertenecer a ella. Es un conjunto de normas y practicas vinculadas en la relación con los interesados, sus valores, el cumplimiento de requisitos legales y respecto por la gente, comunidades, el ambiente y el compromiso de las organizaciones para contribuir con el desarrollo sustentable. La RSE es entendida como la dimensión ética que

• Actividad Integradora etapa 4. Orientacion

  lizeth1994Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Nombre de la actividad: Actividad Integradora. (Practica Reflexiva) Alumno: Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: Grupo: Semestre: Nombre del maestro: Santa Catarina, Nuevo León a __ de_ _2015 ¿Que Aprendí en la etapa 1? Lo que aprendí es que identifique que actividades me resultan de menor y mayor interés y dificultad, así reconociendo y controlando las reacciones que enfrente a retos y obstáculos en

• Biología.Metacognicion Etapa 2

  Jenny Letohttp://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png http://prepas.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/03/preparatoria-1-230x300.png Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria No. 1 Construcción de un Acuario hipotético. Nombre: Jennifer Michelle González Cano. Matricula: 1795337 Grupo: 35 Turno: Vespertino Nombre del maestro: Doctor Eli Rodriguez Fecha de entrega: Viernes 25 de Septiembre del 2015 Semestre: Agosto-Diciembre —Construcción de un acuario. Primero que nada, hay que mencionar los factores que existen en el acuario, deteniéndonos en las cualidades de cada uno. * Factores bióticos: Un factor biótico es lo

• Actividad metacognicion español. Falta de comunicación

  DiegoAbrego16UANL Preparatoria No. 1 Nombre: Karla Damaris Navarro Alvarado Grupo: 141 Matricula: 1810490 Materia: Español Exposición del caso: Manuel es un alumno de la preparatoria No. 1 es el primero hijo de Alicia quien está casada en segundas nupcias con Roberto, con el cual tiene 3 hijos. Desde qué entró a la preparatoria Manuel y Roberto han tenido problemas por el aprovechamiento de sus estudios. El tutor del el joven mandó llamar a los padres

• Act. de metacognicion etapa 4 esp

  eduardoflores54http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/07/logo_uanl_preferente_color.png https://aldairiveralv.files.wordpress.com/2013/11/eiao.png?w=705 “Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón” Español 1 Etapa 4 “Actividad De Metacognición” Nombre del estudiante: José Eduardo flores castillo Aula: 148 Grupo: 1M3 Matricula: 1803629 Unidad de aprendizaje: Español 1 Maestra: Oscar Arredondo Turno: matutino 1 Especialidad: BT Administrador Contable MONTERREY N.L A 17 DE NOVIEMBRE DEL 2015 Actividad de Metacognición: Criterios * El informe se referirá al debate grupal * Contendrá una reflexión acerca de la utilidad de las tipologías

• Actividad Integradora ETAPA 4 “Ensayo sobre la investigación cualitativa y cuantitativa”

  Cassandra Alvarado MartinezUniversidad Autónoma de Nuevo León https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png ESCUELA PREPARATORIA NO. 7 PUENTES “Metodología de la Investigación Científica” Actividad Integradora ETAPA 4 “Ensayo sobre la investigación cualitativa y cuantitativa” Docente: Dr. José Luis Ortega Pérez Grupo: 116 Semestre: 1er Equipo: 1 Integrantes del equipo: #3Cassandra Alvarado Martínez Matricula: 1801657 #15 Perla Alejandra Gámez Tobías Matricula: 1818078 #21 Elizabeth Astrid Hoyuela Cruz Matricula: 1822260 #29 David Morales Martínez Matricula: 1799717 #36-Rebeca Lizeth Polina Lugo Matricula: 1803652 ________________

• Actividad Integradora Etapa 2 Cultura Física y Salud

  octaviocadenaUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: _Cultura Física y Salud 1__ Nombre de la actividad: __Actividad Integradora_ Alumno: Cadena Yañez Octavio Humberto Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: ____1796494_____ Grupo: ____111_____ Semestre __1__ Nombre del maestro: ________Julio César Obregón________ Santa Catarina, Nuevo León a _23_ de_agosto_2015 Introducción. En este informe, trataremos de explicar acerca del concepto de flexibilidad, aunque todos sabemos que existe una gran variedad de definiciones, pero en éste

• Act. Metacognición Etapa 4 Pema

  Cadenota¿Qué es el redondeo? Dentro de los procesos estadísticos hay ocasiones en la que los datos suministrados para el análisis y sobre todo aquellos que son resultados de un proceso matemático, en los que obtenemos datos con valoraciones decimales, lo más común es aplicar esta técnica, que consiste en aproximar lo más posible a un valor más cercano o uno que sea más fácil para trabajar las operaciones matemáticas, por ejemplo, si el valor obtenido

• Actividad Integradora Etapa 4 Física 2

  jo0os99Actividad Integradora Etapa 4 Física 2 Objetivo: Comprobar experimentalmente la ley de conservación de la cantidad de movimiento en choques inelásticos. Reporte de trabajo. 1. Tabula los datos obtenidos de la ira de papel del registro. X(CM) T(S) 2 .5 CM 3 6.8 CM 4 9.8 CM 5 13.2 CM 6 19.6 CM 7 25.8 CM 8 32 CM 9 35.4 CM TABLA 2 (DESPUES) TABLA 1 (ANTES) X ( CM) T (S) 2 .9

• Actividad integradora etapa 4 orientacion

  Sandy Cruz________________ ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 ¿Qué APRENDI? Aprendí que lo que pasa en nuestro cerebro puede ser muy misterioso, todos pensamos de manera diferente y utilizamos el hemisferio derecho o el izquierdo, son muy aburridos y se van más por lo científico y las teorías. En cambio los del hemisferio derecho aprecian las cosas como la música, arte, etc. También los tipos de aprendizaje: El visual, que seria atreves de imágenes El auditivo, mediante lo

• Química I Actividad integradora Etapa 2

  Andy Robleshttp://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/08/Presentaci%C3%B3n1-460x300.jpg http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA Química I Actividad integradora Etapa 2 “Elementos y compuestos químicos cotidianos” Integrantes del equipo: Andrea Victoria Robles Martínez 1794838 Luis Daniel Galván Villanueva 1800530 Rosemberg Vallejo Lopez 1827743 Diego Rivaldo Betancourt Rivier 1819338 Yair Ali Martinez Ortiz 1826325 Docente: Dr. Carlos Villareal Quiroga Monterrey, Nuevo León, a 27 de septiembre de 2015 Introducción Los elementos químicos son muy importantes para todos en la

• Actividad: Metacognición

  maurygrhttp://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png PREPARATORIA N°12 STAGE #3 ACTIVIDAD DE METACOGNICION Lic. Cinthia Elizabeth García Martínez Team: Maury Marinthia González Rocha Karla Gabriela Rodríguez Covarrubias Lizbeth Yaneth Leal Rico Ever Alamillo Barrera Deisy Silva Torres Osvaldo Valdés Rocha Grupo: 21 LOS ANGELES, UNITED STATES (07 / Nov / 2015). Five years after the world was paralyzed before the ordeal experienced by the miners of Atacama (Chile), who stayed 70 days underground before being rescued, he hits theaters "The

• PREPARATORIA No. 16 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2

  jerryiC:\Users\Public\Documents\Ppaathhiy\prepa 1 sem\logo%20uanl%20sin%20fondo[1].gif UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 16 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 Nombre: Emerson Rosales Riojas Grupo: 124 Materia: Introducción a la metodología científica Maestro: Martin Calvillo Matricula: 1821153 San Nicolás De Los Garza NL, Septiembre 2015 1.- Elabora un cuadro de dos entradas en el que establezcas las diferencias entre las afirmaciones de Aristóteles y Newton en cuatro al paradigma de explicación empleado. Aristóteles Newton El movimiento en el basio es

• Actividad: Metacognicion de español

  ItzellhdzNombre: Eva Itzell Hernández Matricula: 1811833 Docente: Patricia Ledezma Borjas Etapa: 4 Actividad: Metacognicion. 8-Noviembre-2015. Introducción: A continuación se hablara respectivamente a el rol y tema asignado en el debate que como tema conllevaba ‘’La Homosexualidad’’ este tema fue muy adecuado ya que existe mucha controversia y distintas opiniones acerca del tema, mucha gente tiene opiniones no comprobadas solo lo dejan al pensar, es por eso que la técnica del debate consiste en dar tu

• Actividades - Metacognición.

  Marco HernándezActividad de Metacognición http://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/fotos/poe_edgar_allan.jpg Edgar Allan Poe (Boston, EE UU, 1809 - Baltimore, id., 1849) Poeta, narrador y crítico estadounidense, uno de los mejores cuentistas de todos los tiempos. La imagen de Poe como mórbido cultivador de la literatura de terror ha entorpecido en ocasiones la justa apreciación de su trascendencia literaria. Ciertamente fue el gran maestro del género, e inauguró además el relato policial y la ciencia-ficción; pero, sobre todo, revalorizó y revitalizó el

• Actividad integradora etapa 4 PEMA

  Gabriel MurilloEscuela Preparatoria No.15 Unidad Madero “Actividad Integradora” Nombre: Gabriel Murillo García Matricula: 1817285 Grupo: 049 Materia: PEMA Maestro: Ruth Garza Monterrey, Nuevo León, México, a los 10 días del mes de noviembre del año 2015 Introducción En el siguiente ensayo hablare sobre la contaminación que se podría evitar. Elegí este ámbito debido a que me parece muy interesante lo que hace la empresa de la cual hablare y creo que hace una muy buena labor

• Actividad 2. Etapas económicas de la empresa.

  emmycurielActividad 2. Etapas económicas de la empresa La meta de una empresa es maximizar sus utilidades o beneficios económicos con la intención de cumplir con sus objetivos de producción y comercialización. Propósito: Describir las etapas de producción de una empresa. Instrucciones: De acuerdo con lo que has revisado sobre las etapas de una empresa: La empresa a investigar se llama Vector Casa de Bolsa, en la cual laboro es una institución financiera, la cual la

• Actividad 3 etapa 4 La descolonización

  alegna12345________________ La descolonización Aspectos Asia Medio Oriente África Factores que influyeron en la descolonización La reivindicación de la cultura afroasiática, opacada por la influencia europea. Entre los movimientos ideológicos orientados en este fin, se encuentran entre otros el Islamismo y la Negritud. La decadencia de los imperios Coloniales. La segunda guerra mundial concluyó con el triunfo de dos potencias no coloniales: los Estados Unidos y la URSS, que favorecieron de una manera u otra los

• Actividad diagnostica. Etapa 1

  Edgar gabriel Lara LeeActividad diagnostica. Etapa 1 1. ¿Qué es una función? R= es una relación en cual en cada valor de la variable independiente X corresponde a la variable dependiente Y 1. ¿Cuál es la notación que se utiliza para denotar las funciones, es decir para expresar que la variable Y está en función de la variable X? R=F(x) 1. ¿Qué significa “evaluar” una función por ejemplo: si F(x)= -x2 +3x -7 y te piden evaluar F(-2)?

• Actividad Diagnostica Etapa 2 filosofía.

  Adriana LozanoUniversidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria 15 Florida. Artes y Humanidades Filosofía I Etapa 2: La Filosofía Renacentista. Actividad Diagnostica. Reseña de “El nombre de la Rosa”. M.E.S Abelardo Rebolledo Mendoza. Adriana Janett Lozano Villasana. Grupo: 82. Monterrey, Nuevo León. 1. de Febrero de 2016. ________________ Reseña: El Nombre de La Rosa (1986), de Jean-Jacques Annaud. 1. ¿En qué lugar y año ocurren los acontecimientos que se narran? 2. ¿Qué acontecimientos suceden en la abadía

• Actividad Integradora Etapa 2. Apreciación de las artes.

  Braum, The Swag Of FreljordC:\Users\SUBDIRACAD2\Desktop\backup\logotipo escuela preparatoria no23 ejecutable.jpg Escudo copy Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Unidad de aprendizaje: Apreciación de las artes Nombre de la actividad: Actividad Integradora “La Paloma” [Paloma+mty.JPG] * Medidas: 6 x 2.44 x 3.47 m * Estilo: Escultura * Autor: Juan Francisco Rodríguez Montoya (JUAN SORIANO) 1920-2006 * Título: La Paloma * Localización: Museo de arte contemporáneo de Monterrey (MARCO) * Material de la escultura: Bronce Enorme escultura de bronce de 6 metros

• Tecnología de la información y de la comunicación 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4

  Rossy21UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Descripción: http://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/08/Presentaci%C3%B3n1.jpg Descripción: http://imua.com.mx/logo_uanl.png ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA. UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnología de la información y de la comunicación 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4 PROGRAMACIÓN BÁSICA DE ROBOT KAREL UNIDAD DE APRENDIZAJE: PROMOCIÒN DE LAS SALUD.. ________________ ÍNDICE Introducción ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 1 Desarrollo…………………………………………………………………………………………………………………………….2, 3, 4,5 Conclusión………………………………………………………………………………………………………………………… ………6 Fuentes de información………………………………………………………………………………………………………………7 Introducción Durante esta etapa seguirás empleando y practicando en el programa J Karel, mediante el cual aprenderás a programar los

• CUADRO ABP ACTIVIDAD METACOGNICIÓN PEMA

  LachikisUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Actividad de Metacognición Cuadro ABP Etapa 2 Problemas Éticos del Mundo Actual (PEMA) Índice Introducción…………………………………………………………………. Cuadro ABP…………………………………………………………………. Ejemplos negativos…………………………………………………………. Propuestas para mejorar……………………………………………........... Conclusión………………………………………………………………….. Introducción Realizamos una lluvia de ideas sobre las agencias de publicidad que promueven campañas de consumo sustentable para agencias publicitarias y conocimos también el cómo se promueven con el uso de campañas. Las agencias de publicidad pueden ayudar al desarrollo sustentable Esto nos sirve para saber cuáles

• Actividad Integradora Etapa 1 Quimica 2.

  Sofia LópezC:\Users\sofia\Pictures\Prepa 15 (2).png Universidad Autónoma de Nuevo León C:\Users\sofia\Pictures\Prepa 15.png Preparatoria No. 15 Unidad Madero Química l Actividad Integradora Nexus Etapa 4 Equipo 3 Grupo 46 Maestra: Celina M. de la Garza Garza Integrantes: Litzy Anahí Gallardo González 1810496 Caleb Alberto García García 1820166 Alejandro Mercado Alvarado 1826393 Ricardo Jair Pérez González 1793824 Ahmed Yram Soto López 1796292 Sofía López Hernández 1819567 Miércoles 11 de Noviembre del 2015 Introducción: Enlace Químico Un enlace químico corresponde

• ESTADISTICA BADICA MEDIDAS DE DISPERCION ACTIVIDAD 2 ETAPA 3

  Pekesita OgUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO ESTADISTICA BADICA MEDIDAS DE DISPERCION ACTIVIDAD 2 ETAPA 3 CRISTINA NOEMI OGARRIO GONZALEZ. GRUPO:10 MATRICULA: ES1511111496 19/03/2015 ________________ Un profesor de educación física desea hacer un estudio sobre el desempeño de sus alumnos (as) en la prueba de atletismo de 100 metros planos. Aplicó la prueba a los 100 alumnos (as) del deportivo y registro los tiempo que éstos marcaron. Los tiempos, en segundos, registrados fueron: Estudiante tiempo

• Act metacognicion etapa 4

  Agustin15https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfa1/v/t1.0-9/p720x720/10603263_632594056860250_9161404996592797915_n.jpg?oh=89111c89402df74308e460e274466b6c&oe=5678CFC1 http://4poder.info/index/wp-content/uploads/2014/06/logo_uanl_preferente_color.jpg Universidad Autonoma de Nuevo Leon Preparatoria Num. 25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” Biología Mtra. María Guadalupe Torres Morales Etapa 1 “Las ciencias biológicas” Actividad integradora Equipo: 1814529 Agustín Almaraz Camacho 1819669 Everardo Contreras García 1815533 Luis Carlos Ramírez Delgado 1815414 Julio César Oviedo Elizondo 1819667 Néstor Miguel Estrada Pérez Formulación de hipótesis: La sangre que es bombeada hacia los músculos y el movimiento del cuerpo va a hacer que la frecuencia cardíaca aumente

• Actividad Integradora Etapa 1 Informe de resultados

  juanhhhhttp://preparatoria25.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria251.png http://preparatoria25.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria251.png Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Preparatoria número 25 Doctor Eduardo Aguirre Pequeño Laboratorio de ciencias experimentales Actividad Integradora Etapa 1 Informe de resultados Equipo: Matrícula: No. De lista: Castelán Ruiz Jennifer Selene 1794771 6 Cruz Morales Alondra Lizbeth 1795917 10 Galindo Guerra Emilio 1800156 14 Loredo Gómez Juan José 1795597 19 Rodríguez Hernández José Eduardo 1811927 28 Vázquez Martínez Juan 1815546 37 Grupo: 201 Maestra Zaira Cd. Gral. Escobedo a febrero del

• LA Actividad integradora etapa 1 Español 2.

  Daniel Medina1-. ¿Qué es la salud? R= Es el estado completo de bienestar físico, mental y social. 2-. ¿Qué significa OSM? R= Organización Mundial de la Salud. 3-. ¿Fecha de la constitución de la OSM? R= 1946. 4-. ¿Qué es salud mental? R= Es aglutinar todos los factores emocionales y psicológicos. 5-. ¿Cuáles son las ciencias de la salud? R= Bioquímica, bromatología, medicina y psicología. 6-. Menciona 5 alimentos sanos. R= Moras, porotos, ajos y cebollas,

• Actividad Aplicacion etapa 2 Fisica 1

  Aldair.123Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Fisica y Lab I Nombre de la actividad: Aplicación Alumno: Ayala Pineda Josue Aldair Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: 1809237 Grupo: 23 Semestre 2do Nombre del maestro: Blas Gerardo Zamarripa Santa Catarina, Nuevo León a 02 de marzo 2016 1. Determina en forma grafica y analítica las componentes rectangulares del siguiente vector: F= 50 N y θ=45° 1. Por medio de una cuerda, un

• Actividad Integradora Etapa 1 Laboratorio de Ciencias Experimentales.

  EmitorettoDescripción: Descripción: C:\Users\Armando Hdz\Pictures\logo-eiao.png Descripción: Descripción: C:\Users\Armando Hdz\Pictures\ID344168455_logo_uanl.jpg Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Unidad San Nicolás Actividad Integradora “Informe de resultados” C:\Users\Faster\Documents\222.jpg Nombre de los Integrantes: Fernando Cantu Segura 1742176 Jesus Emiliano Gandara Morales 12201 Cesar Alexis Gómez Vieyra 1723551 Roberto Adrián Reyes Garza 12047 Bryan Armando Tamez Murguía 10688 Nombre del Docente: Lic. María Lidia Turrubiartes Meléndez Unidad de Aprendizaje: Laboratorio de Ciencias Experimentales Turno: Matutino Grupo: 4L1 Aula: 308 C:\Users\Faster\Documents\cinta.jpg Apodaca

• Actividad Integradora Etapa 2 Artes 1

  Adrian GutierrezUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” “Gato Solitario” Apreciación de las artes Etapa 2 Actividad Integradora Maestra: Claudia Elena Ulloa Alumno: Jose Adrian Ortiz Gutierrez Matrcicula: 1801396 Gpo: 207 Reseña El autor de el “Gato Solitario” es el señor Armando Lopez, Armando elaboro esta pintura en el año del 2000 (al parecer dos años antes de su fallecimiento) haciéndolo con unas medidas de 63 cm de ancho por 83 cm

• Actividad integradora etapa 1 comprension linguistica

  Karen EsquivelLa comprensión lectora es un proceso mediante el cual se busca adquirir conocimientos nuevos al leer y analizar un texto. En el momento en que se está leyendo, el lector debe de hacer inferencias y adoptar una postura crítica y analítica ante la información que se le está presentando. Una comprensión lectora se da cuando el lector entiende la información del texto, cuando tiene la posibilidad de él mismo ante las demás personas sin tener

• “ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1”

  AndreaRH15UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN http://hauri-la.com/imagenes/logo%20UANL(2).jpg PREPARATORIA 4 UNIDAD LINARES “ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1” 1° SEMESTRE EQUIPO CASTILLO MORENO JULIANA LETICIA – 1796805 GONZÁLEZ TOXTLE FRANCISCO MANUEL – 1805508 ROMO QUINTERO ALAN ROBERTO – 1807694 TAMEZ RODRÍGUEZ LIAGIBA AMESARI – 1816706 RIVERA LEDEZMA LESLY – 1811477 MATERIA “ESPAÑOL 1” MAESTRA “LIC. NORMA ANDREA VELASCO CÁRDENAS” LINARES N.L. A 29 DE AGOSTO DEL 2015. INTRODUCCIÓN Éste es un texto donde puedes hablar sobre la mayoría de

• Actividad Integradora (Etapa 1) Laboratorio de Ciencias Experimentales

  Daniel Romo RuizLaboratorio de Ciencias Experimentales Actividad Integradora "Informe de Resultados" Introducción: Los aspectos más relevantes del tema fue que, la profesora nos mostro los diferentes tipos de instrumentos de medición para que los conociéramos y nos familiaricemos con ellos. Estos instrumentos pueden ser directa o indirecta. Las medidas pueden ser por ejemplo de amplitud, masa o tiempo, estas son directas porque comparamos directamente el valor de la magnitud con la unidad estándar. También pueden haber errores

• Nombre de la actividad: Integradora etapa 1

  Gakuto-donoUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: español Nombre de la actividad: Integradora etapa 1 1810202 Daniel Echavarría Grecia Ivett 1816479 Gutiérrez Guevara Anapaula 1817027 Velázquez Maciel Ulises Sahid 1795932 Longoria Esparza Alondra Santiaga 1799164 Pedraza Cruz Jeason Jesús 1819012 Carrete Cerda Andrea Cecilia Apellido paterno Apellido materno Nombre Grupo: 227 Semestre 1 Nombre del maestro: Gabriela Rodríguez Santa Catarina, Nuevo León a 08 de Marzo 2016 Índice 1.- ¿Que es la

• Actividad integradora etapa 3.

  fernanda123_paESPAÑOL. 2do. Semestre. Periodo Enero-Junio. Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 http://www.realidades.ftsydh.uanl.mx/wp-content/uploads/2015/07/UANL1.png http://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/03/prepa9.jpg Grupo.- 226 Turno.- Vespertino Etapa.-3 Actividad integradora. Equipo.- De la Peña Avendaño María Fernanda 1804460. Espinosa de los Monteros Roldan Valeria Samanta 1803098. Hernández Salas Jesús Arturo 1823457. Debanhi Milagros Piñon Ortiz 1817299. Salinas Loredo Salvador Ricardo 1807398. 25 de Abril del 2016. Introducción. En este ensayo veremos un caso sobre una constructora que quiere realizar una planta de cría de

• TEMA: ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ETAPA 4

  Yessica Nohemi Rivera SanchezACTIVIDAD DIAGNOSTICA ETAPA 4 1. Elige 3 profesiones u oficios de su interés. 2. Piensa en las actividades asociadas a dicha profesión. 3. Registra la información que consideres importante en la siguiente tabla. Profesión Actividad Área laboral Espacio físico Contador público y privado Llevar el conteo de ingresos y salidas de finanzas. negocio Oficina Administradora de empresa Organizadora del laboral de los trabajadores de la empresa así como la organización oficial. Empresa Oficina Lic. Nutrición

• Español 2 actividad integradora etapa 2

  Aylin RodriguezC:\Users\RAC\Desktop\prepa 9.png C:\Users\RAC\Desktop\logo_uanl_preferente_color.png ESPAÑOL II Nombre: Jonathan Fabián Cruz Mireles Maestra: Lizette González Martínez ETAPA #3; Formas discursivas. ACTIVIDAD INTEGRADORA. ENSAYO: Enfermedades Mentales en el arte. FECHA: 25/04/2016 Con el estudio de varios libros encontrados en librerías muy visitadas, se hizo un proyecto con el objetivo de mostrar y hacer entender a las demás personas que las personas con problemas en su mente, trastornos oh como se les puede llegar a conocer de manera diferente.

• Actividad integradora Etapa 3.

  AlexSGD7Actividad Integradora Parte 1 1. Explicación: En física se llama dirección, al Angulo que forma la línea en la que está el vector con respecto a algo que sirva de referencia (algún punto, sistema coordenado, etc.) y se habla también del sentido, que es como decir atrás o adelante, izquierda o derecha de la recta de dirección del vector. Cuando lanzas una pelota hacia arriba, esta sube y baja por una misma línea, pero en

• Actividad Integradora Etapa de Español.

  Luis ArgüelloIntroducción Estamos en el conflicto de la posible contaminación del arroyo Las Ranas, ya que este arroyo se encuentra a 150 metros de la ubicación de la planta de cría y engorda de ganado, pero no todo es malo en este proyecto, ya que crear esta planta traerá altas para la economía de este municipio, con ella vendrán trabajos directos e indirectos por esta planta de cría y engorda de ganado, así que hoy veremos