Actividad De Metacognicion Etapa 4

• Quimica Actividad Exploratoria Etapa 4

  PacoAlvarez11Actividad exploratoria Explorando tus conocimientos previos sobre los enlaces iónicos, covalente no polar y covalente polar. 1. De forma individual contesta en tu libreta de apuntes las siguientes preguntas exploratorias con respecto a los enlaces iónicos, covalente no polar y polar. Enlaces Químicos ¿Qué son? R= es el proceso químico responsable de las interacciones atractivas entre átomos y moléculas. ¿Qué son las Estructuras de Lewis? R= también llamada diagrama de punto, modelo de Lewis o

• TIC II Actividad Integradora Etapa 3

  frankoctavio1ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta actividad utilizarás los comandos básicos move, putbeeper, pickbeeper, turnleft y turnoff para solucionar un problema de Karel. Abre el software de Robot Karel y analiza el siguiente problema Karel es un estudiante de preparatoria y está sentando en la parte de atrás en un salón, tomando la clase de Tecnología de la Información y de la Comunicación 2, desea salir, pues le avisan que sus papás lo esperan en la

• Filosofia Metacognicion Etapa 3

  patymtzrmzEmmanuel Kant (1724-1804) Emmanuel Kant, nació en koenigsberg, en 1724, de una familia humilde. En 15 obtuvo la promoción universitaria con la Disertación sobre el fuego, nueva aclaración de los primeros principios del conocimiento metafísico y sobre el uso de la filosofía de la metafísica y sobre el uso en filosofía de la metafísica junto a la física o monadología física. Llego a ser profesor en 1770, trabajo hasta 1796 el profesorado en la universidad

• Metacognicion Etapa 4

  Yami180913actividad de metacognicion etapa 4 de tic 2 Enviado por 0NeroN0 26/11/2013 250 Palabras PÁGINA 1 DE 1  UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 9 TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACIÓN 2 Portafolio: Etapa 4 Programación Avanzada en Karel Actividad de Meta cognición: Responde a un cuestionario en Microsoft Word 2010 ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= La instrucción while seguirá llevándose a cabo mientras

• Quimica 2 - Actividad Integradora Etapa 3- Lluvia Acida

  Hemmo96Lluvia ácida. La lluvia ácida es una de las consecuencias de la contaminación del aire. Cuando cualquier tipo de combustible se quema, diferentes productos químicos se liberan al aire. El humo de las fabricas, el que proviene de un incendio o el que genera un automóvil, no solo contienen partículas de color gris (fácilmente visibles), sino que además poseen una gran cantidad de gases invisible altamente perjudiciales para nuestro medio ambiente. La lluvia es ligeramente

• Actividad Diagnostica Etapa 1 C. Sociales

  dennis_bautistaActividad diagnostica La visión y papel de la mujer en la sociedad del Porfiriato. Durante las últimas dos décadas del siglo XIX, las virtudes más estimadas en las mujeres eran la obediencia, la abnegación, la fidelidad, la resignación, el amor, la dulzura, la honestidad y el pudor. Las mujeres eran el centro entorno del cual giraba la familia, el espacio social y cultural privado por excelencia. Consideradas solo como un cuerpo, su función idónea era

• Actividad 2 Etapa 2 Tic 1

  Lizbeth Leticia Vazquez Ulloa Matricula 11436 Grupo 124 Actividad 2 Estudio De Casos La estrategia del estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesor orienta. Consiste en el planteamiento de

• ESPAÑOL ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2

  inhl1699INTRODUCCIÓN Para mí que soy adolescente me entro el interés de saber todo sobre qué nos pasa y pensamos en esta edad, por esta razón hice una investigación, para que los demás adolescentes que tienen las mismas dudas lo lean. Quiero lograr que las jóvenes tengan precaución para que no terminen en una situación no deseada, que es el embarazo. En el momento que empecé a buscar el contenido de este documento me di cuenta

• Actividad Integradora Etapa 2 Lce

  PaolaLissetEsquema de un protocolo de investigación Un protocolo de investigación se compone de las siguientes partes: • Título y resumen de la cada proyecto de investigación. Considerando la naturaleza de la investigación a realizar, a continuación se listan las posibles fases que los proyectos de investigación típicamente habrán de seguir: − Recopilación y revisión de la información. − Definición del título de la investigación. − Planteamiento del problema. − Revisión de estudios previamente elaborados (análisis

• Actividad Integradora Etapa 3 Artes

  IlenMtzReseña Danza Clásica Este tipo de Danza nos llama más la atención, ya que pensamos que practicarla es mucho más complejo de lo que parece y requiere de mucha técnica y disciplina. La danza clásica es reconocida también como el ballet, teniendo sus orígenes en Francia durante la monarquía de Luis XIV, para luego expandirse rápidamente por varios países de Europa. Es uno de los estilos más tradicionales y practicados en todas partes del mundo,

• Actividad Integradora Etapa 3 Español 2 UANL 2015

  Rodolfo9101998EL ABORTO ¿Qué es el aborto? ¿Qué es lo que motiva a las mujeres a considerar el aborto? ¿Cómo ve nuestro estado el aborto? ¿Qué sucede con las mujeres que se hicieron un aborto? ¿Cuáles son las causas por las cuales las mujeres deciden abortar? ¿Qué consecuencias trae en la vida de una mujer el aborto físicamente, socialmente y psicológicamente? ¿Cómo podemos prevenir un aborto? En esta tesis vamos a dar a conocer que es

• Actividad Metacognicion Ingles

  “ D O N D E H A B I T A N L O S A N G E L E S “ Diana Fernanda Campa Alemán A) Name of the book: Donde Habitan los Ángeles B) Name of the author: Claudia Celis C) Main characters: Pancho, Tacho and Chabela. D) What’s it about? Pancho tells the story about his childhood, when his father dies, and his mom led him with his uncles Tacho

• Act Metacognicion Etapa 3

  borre98Preparatoria no. 1 colegio civil Miguel Ángel Sánchez Alfaro Eder Jesús Sánchez González Evelyn Jacqueline Alcalá Ruiz Katy sabdi jurado Valdez Alejandra Ibarra Profesor: Héctor Mario luna Materia: filosofía Grupo: 4-52 matricula: 1682635   Actividad de metacognicion Kant: idea de una historia universal en sentido cosmopolita, 1784. La historia que se ocupa de lo que se habla sobre estos incidentes de la naturaleza, nos hace tener la esperanza, a pesar de que las causas de

• Actividad Metacognicion Pema 1

  DexmorgLluvia de ideas 1. Las campañas de consumo sustentable comenzaron a partir de que las grandes industrias y fábricas comenzaron a expandirse por el mundo, aprovechándose de los recursos naturales y sobreexplotándolos. 2. Esta sobre explotación de recursos nos ha generado, grandes problemas en nuestro ambiente, como la pérdida de biodiversidad, degradación del medio ambiente, entre otras cosas. 3. Las grandes industrias han generado conciencia del grave daño que le están causando a nuestro planeta

• Filosofia Actividad Integradora Etapa 3

  memo_ass12Introducción Aunque los límites cronológicos de la llamada Filosofía Moderna no son precisos esta puede situarse en la época que abarca desde 1637, fecha de la publicación del Discurso del Método de Descartes, hasta Kant. El primer período de la filosofía moderna es original está dominado por dos grandes corrientes de pensamiento: el Racionalismo y el Empirismo A esta primera época de la Filosofía Moderna, sigue un segundo momento de asimilación y difusión: la Ilustración,

• Act Metacognición Etapa 2 Filosofía

  rcdipp“Duns no pide a Dios una iluminación sobrenatural, un conocimiento completo en verdad y en extensión, si no aquel conocimiento que es propio de la razón natural” Duns decía que la fe no tiene nada que ver con la ciencia. Decía que la fe no es un acto especulativo, ni el creer es un acto especulativo, ni la visión que le sigue al creer, todo esto es práctica. Duns también hablaba que el hombre no

• Actividad Diagnostica Etapa 4 TIC 2

  Lily0210Introducción En esta actividad identificamos los comandos especiales utilizados en el lenguaje de programación del Robot Karel, basándonos en la lectura del tema comandos especiales, con sus ideas y conceptos más importantes   4.1 Comandos especiales 4.1.1 Sentencias de control Existen cuatro estatutos o sentencias de control que se emplean en la programación de Robot Karel. A. Iterate (n) Es para ordenarle al Robot que repita una o más veces las instrucciones u órdenes que

• Act Metacognicion Etapa 2

  sofia_0923Roger Bacon Roger Bacon (Ilcheste, c. 1214 – Oxford, 1294) fue un filósofo, científico y teólogo inglés, de la orden franciscana. Bacon fue siempre fiel a sus opiniones, mantenía lo que creía que era verdad y atacaba a quien estaba en desacuerdo, lo que le causó repetidamente grandes problemas. En sus escritos, pide una reforme de los estudios teológicos. Proponía poner medos énfasis sobre cuestiones filosóficas menores, como en el Escolasticismo. En su lugar, la

• Actividad Diagnostica ETAPA 3

  tomaseduardosalaUniversidad Autónoma de Nuevo León Filosofía. Etapa 3 Competencias Genéricas: 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos: Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Maneja las tecnologías de la información y

• Actividad Diagnostica Etapa 2 Base De Datos

  monseespinosaHISTORIA DE LAS BASES DE DATOS Una base de datos o banco de datos es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En este sentido; una biblioteca puede considerarse una base de datos compuesta en su mayoría por documentos y textos impresos en papel e indexados para su consulta. Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de

• Actividad Diagnostica, Etapa 2, TIC 2

  Actividad Diagnostica Lenguaje de Programación • Cronología. FECHA LENGUAJE ACONTECIMIENTO 1953 FORTRAN Job Backus propone el desarrollo de un nuevo lenguaje 1954 FORTRAN Un equipo de IBM comienza a trabajar en el FORTRAN 1957 FORTRAN IBM desarrolla la primera versión 1959 LISP El profesor John McCarthy y sus alumnos desarrolla el LISP 1960 ALGOL Se reúnen representantes europeos y de EEUU para la creación de un nuevo lenguaje 1960 COBOL Fue creado COBOL 1962 APL

• Artes Actividad 2 Etapa 4

  ElRuelillasEl teatro reúne a todas las artes en una labor de conjunto eqilibrio para expresar a través de la representación de lo vivido El teatro aparece a la par con las primeras expresiones del hombre. Pintura: Rupestre. Escultura: Puntas de lanzas. Música: Limitación de los sonidos de los animales. Danza: Ceremonias Arquitectura: Cavernas y acondicionamiento de las mismas. Teatro es una palabra de origen griego Thetaron, que significa lugar para ver, y que por la

• Actividades Literatura Etapa 3

  MonseIero123Actividad de aplicación Ojos claros, serenos Ojos claros, serenos, si de un dulce mirar sois alabados, ¿por qué, si me miráis, miráis airados? Si cuanto más piadosos, más bellos parecéis a aquel que os mira, no me miréis con ira, porque no parezcáis menos hermosos. ¡Ay tormentos rabiosos! Ojos claros, serenos, ya que así me miráis, miradme al menos. Ándeme yo caliente y ríase la gente Traten otros del gobierno del mundo y sus monarquías,

• TIC ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ETAPA 2

  hola02299ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Comandos básicos Existen una variedad de comandos que se emplean en la programación del Robot Karel: -Comando move () -Comando turnleft () -Comando putbeeper () -Comando pickbeeper () -Comando turnoff () Comando move: la orden o instrucción move () sirve para hacer avanzar al Robot Karel una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección en que se encuentre orientado. Comando turnleft: hacemos que el Robot Karel gire 90 grados a su

• Fillosofia Act Metacognicion Etapa 2

  erickojokerFilosofìa Actividad de metacognición etapa 2 By papirico39hot | Studymode.com Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 6 Alumno: José Eduardo Casas de la Garza Matrícula: 1633425 Profesora: Ramiro Reyes Peña Materia: Filosofía Actividad de metacognición etapa 2 Grupo: 401 Para el viernes 4 de abril del 2014, Montemorelos N.L. Diferencias y similitudes entre Roger Bacon y Juan Duns Escoto Roger Bacon Roger Bacon (Ilcheste, c. 1214 – Oxford, 1294) fue un filósofo, científico y

• Actividad Integradora Etapa 4 Filosofia

  wendy.gamezKarl Marx 1818 - Londres, 1883 Nació el 5 de mayo de 1818 en Tréveris (Alemania). Fue el segundo de los ocho hijos de un abogado judío liberal, que se convirtió al protestantismo con toda la familia. Cursó estudios en el gimnasio jesuita de Trier y posteriormente en las universidades de Bonn, Berlín y Jena. En el año 1842 se publicó un artículo suyo en la Rheinische Zeitung de Colonia, convirtiéndose tiempo después en jefe

• Metacognicion Etapa 3

  SamanthaC1017decidir a cual Estado pertenecer y forma de gobierno. LA ILUSTRACIÓN En el siglo XVIII cuando tenía gran auge la Ilustración, la Historia era un reflejo del escepticismo, racionalismo y deísmo o ateísmo de la Filosofía Contemporánea. Existía una acentuada tendencia a menospreciar la Edad Media como una “era de fe y superstición” y extenderse al propio tiempo, a la Roma pagana clásica y en la moderna “edad de la razón”. III. EMMANUEL KANT Actividad

• Actividad metacognicion. Los diagramas secuenciales

  Dariana99ACTIVIDAD metacognicion En esta actividad analizaras cada una de las actividades realizadas, desde la diagnostica hasta la de aplicación, de manera que reflexiones y aportes tu punto de vista en el desarrollo de algoritmos y diagramas de flujo a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Si, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas

• Actividad Integradora Etapa 4 (Linguistica)

  WhackedSoleENSAYO Mi ensayo será sobre la religión ¿Necesidad, atraso o divisionismo? Yo hablare sobre sus atrasos más que nada ya que por culpa de la religión sea cual sea siempre han arruinado todo avance que se logró o pudo lograrse con más tiempo de anticipación aparte de que puede que sea una necesidad en el mayor de los caso para nosotros (lo aclarare más adelante) espero y todos los argumentos que diré sean necesarios para

• Bilogia Actividad Folleto Etapa 3

  skarlet9julio[Personalizar este folleto] Durante la adolescencencia, las drogas pueden ser un gran problema. Las drogas de las que más se abusa a esta edad suelen ser el alcohol y el tabaco en primer lugar, el hachís (los porros) en segundo, y en tercer lugar las pastillas. Es francamente muy difícil abandonar el consumo una vez iniciado. Algunos adolescentes consiguen dejarlo pero no es fácil. Lo mejor es no probarlo. Los consumidores precoces, los que empiezan

• Act Metacognicion Etapa 4

  aaron1204Actividad de metacognición Globalización: El Fondo Monetario Internacional (FMI) lo define como "una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de bienes y servicios, así como de los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusión acelerada de generalizada de tecnología". Aspectos negativos de la globalización Estos son algunos de los aspectos negativos de la globalización: • Crea un

• Actividad Integradora Etapa 3 Ciencias

  victorhugo0902ARTES Actividad Metacognición En este reporte hablare, sobre como realice la huerta orgánica y cada paso que hice para su elaboración Desde ¿Dónde? Y ¿Cómo? Conseguí el material hasta la germinación de los dos tipos de plantas. Y los pasos que seguí para que pudieran germinar. Después de conseguir todos los materiales necesarios elegí las semillas que quería plantar las cuales son: semillas de Sembramos rábanos y semillas Y zinnia OBSERVACION PRIMERA PARTE: La raíz

• Actividad Integradora Etapa 2 LCE

  sofiagomezcUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Nº 7 Unidad San Nicolás 1 LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Actividad Integradora ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 Elaboración de jabón y medición de sus propiedades Diagrama de flujo Propósito Elaborar jabones y distinguir algunas de sus propiedades de acuerdo con los diferentes tipos de materia prima utilizada. Introducción En nuestra civilización, además de una exigencia higiénica, la limpieza es una necesidad social. Las personas debemos presentarnos pulcras y aseadas, y

• Literatura Actividad Diagnostica Etapa 4

  panchoLujaResponder las siguientes preguntas a) ¿Saben a qué nos referimos cuando hablamos de género Lírico? - R= Sobre lo que yo sé, el género lirico se refiere a los sentimientos, y a lo poético, habla sobre las emociones. b) ¿Cuál es la diferencia entre un texto en verso y uno en prosa? - R= Aunque ambos expresan la misma idea, en el texto en prosa no existe rima, y en el texto en verso sí.

• Actividad metacognición ¿Qué es la globalización?

  aalleexx_966Actividad Metacognición ¿Qué es la globalización? En los últimos años se oye hablar mucho del problema de la globalización y solemos ver en los noticiarios manifestaciones de grupos anti-globalización en las reuniones de los grandes mandatarios mundiales. Algunos de estos manifestantes con métodos de protesta un tanto salvajes. El Fondo Monetario Internacional (FMI) lo define como "una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad

• Metacognicion Etapa 4 Sociales 2

  adlaiMtzLa globalización es un término como muchos definen de internacionalización de las culturas, la economía y el comercio a escala mundial. Aspectos Negativos: Aspectos Positivos - Genera una interesencia entre las naciones que la integran... implica una pérdida en la integridad de las culturas y aun mas, afecta a las naciones en vías de desarrollo pues se vería con mayor fuerza a las naciones ya desarrolladas. - Amplia las relaciones diplomáticas entre países. - La

• Química II - Actividad Integradora Etapa 3

  vFaNaTiiKLluvia ácida Intro: Los habitantes de casi todos los países estamos expuestos a unas 500,000 sustancias extrañas al medio ambiente natural, muchas de las cuales invaden el aire que respiramos y son nocivas para la salud. Otras sustancias de naturaleza coloidal o gaseosa como el monóxido de carbono, el ozono, polvos y humos son prácticamente ubicuas en el ambiente aéreo y resultan de procesos naturales abióticos y bióticos: actividad volcánica y geotérmica, descargas eléctricas, incendios

• MIII - U2 - Actividad 1. Etapa 1. Actividad Integradora

  KEDAHSMIII – U2 - Actividad 1. Etapa 1. Actividad Integradora Actividad: Evaluable Tipo de producto: Reportaje Descripción: Elaboración de un texto que englobe todos los géneros periodísticos trabajados en el módulo. Modalidad: Individual Instrucciones: 1. Puedes tomar como base cualquier noticia actual o elegir algún tema al azar. 2. Revisa cuidadosamente la información sobre el reportaje como género periodístico. 3. Identifica todos los elementos que te sean útiles para que realices un reportaje. 4. No

• Actividad diagnostica etapa 1 sociales 1

  Sofi RivasEl papel de las ciencias sociales y las humanidades en la sociedad del conocimiento las humanidades y las ciencias sociales comparten la misión de proveer a los individuos capacidades e instrumentos para las sociedades de conocimientos, expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso el logro de mayores niveles de bienestar y convivencia justicia y equidad. Ciencias sociales las humanidad en el fundamentales para la comprensión de la contribuciones vida económica, política y social de naciones

• Quimica 2 actividad integradora etapa 1 El ciclo del carbono

  Francisco DelgadoActividad integradora Reacciones químicas y el calentamiento global El ciclo del carbono El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera o al agua mediante la respiración. Así,

• Actividad Integradora. Etapa 1

  Daniel RiveraActividad Integradora. Etapa 1 Integrantes: -Rolando Rivera -Lázaro Alvarado -Julio Cabral -Adrián Sánchez Amor maya. P. Era el año 1546 d.C en un pequeño poblado ubicado en las orillas de una gran civilización, vivía un joven moreno, inteligente y tímido llamado Canek , él había conocido a una chica tan bonita que solo con verla provocaba una extraña sensación de timidez, su nombre era Aketzaly, por ser hermosa y muy inteligente, los sacerdotes decían que

• Preparatoria N° 1 Colegio Civil Laboratorio de Ciencias Experimentales “Actividad Integradora Etapa 3”

  tumamasteUniversidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria N° 1 Colegio Civil Laboratorio de Ciencias Experimentales “Actividad Integradora Etapa 3” Docente: L. N. María Magdalena Cantú Gutiérrez Integrantes: Ayala Hernández Aníbal Eduardo Díaz Torres Teresa de Jesús Garibaldi Muñoz Luis Francisco Gutiérrez Mata Maribel Hernández López Jesús Eduardo Hinojosa Rincón Leonardo Miguel Rodríguez López Carlos Semestre y grupo: 2 - 01 Lugar y Fecha: Apodaca, N.L. a 22 de abril del 2015 ________________ ¿CUÁNDO MURIÓ ELLA? OBJETIVOS

• Actividad Integradora etapa 1 Literatura

  Disrael Treviño Villedahttp://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/02/LogoPrepa9-ch.jpg https://lh6.googleusercontent.com/-0zX0vLT986w/TXZdfRDih-I/AAAAAAAAAKc/IQemkhe8J3A/s1600/logo-uanl.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Preparatoria 9 Literatura Actividad Integradora. Nombres: Disrael Treviño Villeda. José Natividad Lara Martinez Erick Ivan Sandoval Hurtado Carlos Daniel Hernandez Jasso El Caballero de la muerte. Alister Dracnel bajaba los enormes peldaños de piedra de la escalera de caracol que daba a la cámara donde él yacía. Era respaldado por su Guardia Real, los cuales hacían sonar sus armaduras con cada paso que daban, mientras él seguía a

• ACTIVIDAD INTEGRADORA etapa 4 orientacion segundo semestre prepa 25

  holaxas2013ACTIVIDAD INTEGRADORA ¿QUÉ APRENDI? ETAPA 1, 2, 3 Y 4 MIGUEL ANGEL ROMERO NEVARES GPO. 220 #34 22/04/15 ETAPA 1 Lo que aprendí en esta etapa titulada adolescencia fue la etapa de la vida o ciclos que empieza con la infancia desde que nacemos hasta los 6 años, luego con niñez de 6 a los 12 años, después con adolescencia de 12 a 17 años, continuando con juventud de 18 años a 25 años, luego

• Actividad diagnostica etapa 1 base de datos

  melissa1727121UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria 9 Etapa 1: Actividad diagnostica “Historia de las bases de datos” Ing. Alma Benavides Base de datos Melissa Palomo Antopia Matricula 1727121 Monterrey, N.L. Historia de las bases de datos Las bases de datos son un “almacén” que nos ayuda, o más bien que nos permite almacenar una gran cantidad de datos, y esto nos facilita el poder encontrarlos con más rapidez, y así poderlas usar más fácilmente. http://imagenes.mailxmail.com/cursos/imagenes/5/5/base-de-datos-access-.-introduccion-basica-2-2_43855_2_7.jpg

• BIOLOGÍA ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

  MARYTKT1 http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg Universidad autónoma de Nuevo León Preparatoria número 2 Actividad integradora etapa 1 Proyecto de investigación: ¿Cómo afecta la temperatura a las plantas? Grupo: 122 Integrantes: Derek Villareal Muños # 45 Kevin Aarón Tovar Moreno # 41 Luis Angel Daniel Mireles Arias # 30 Jesús Octavio Rivera Vázquez # 37 Maestra: Lilia Verónica Rodríguez Biología 1 Diseño de experimento controlado ¿Cómo afecta la temperatura a las platas? Una de las especies más susceptibles a

• Actividad Integradora Etapa 1. Proceso de la Comunicación

  actapespersemhttp://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 7 San Nicolás I Actividad Integradora Etapa 1. Proceso de la Comunicación Docente: Integrantes: Samantha Abigail MartinezNuñez 1823395 Debany Yaretzi Rodríguez Moreno Antonio Rivera Abarca Víctor Enrique Jarcia Torres Dante Hernandez ________________ INTRODUCCION En esta Actividad de Aplicación hablaremos sobre el problema planteado de la comunicación, en el que Manuel un adolescente que estudia la preparatoria en 1er semestre, es el primer hijo de Alicia quien está

• Literatura 1 Actividad Integradora Etapa 1

  Andy12231998“Un inesperado amor” Había una vez una chica llamada Jade , jade no es cualquier chica , es una adolescente de 16 años que padece una enfermedad llamada "cáncer" , sus padres la miraban muy triste siempre, Jade era muy tímida y nunca salía de su casa a pasear con amigas, talvez porque no tenía amigas, después de mucho que sus padres la presionaron acudió a un grupo de reuniones de apoyo , el primer

• Una Actividad Diagnostica Etapa 1, Temas selectos de Física

  Gustavo Garcia LopezActividad Diagnostica 1.- En la actualidad, están definidos 4 estados que puede tener la materia: solido, líquido, gaseoso, y plasma. Menciona las características de cada uno de ellos. R=Solido: Tienen una forma definida, son capaces de soportar y transmitir esfuerzos (tensión, comprensión, corte etc). Por qué microscópicamente sus moléculas están dispuestas de manera ordenada, existen fuerzas relativamente fuertes entre ellas y son capaces de soportar dichos esfuerzos por que no es fácil desplazar a un

• Base de Datos ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Etapa 3

  Eloisa24Base de Datos ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Etapa 3 1.¿Que puede contener una base de datos hecha en Access 2010? Tablas, Informes, consultas, Relaciones, etc. 2.¿ Cuáles son las formas más frecuentes de grabar un archivo generado en Access 2010? Al iniciar una sesión y al cambiar nombre del archivo 3.¿Que se pide al iniciar una sesión de trabajo que se crea en Access? Se pide el nombre y el lugar donde se grabara el archivo generado