Actividad De Metacognicion Etapa 4

• El Desarrollo De La Metacognición En El Aprendizaje De Las Ciencias: Estrategias Para El Profesor Y Actividades Orientadas Al Alumno

  MAFALDA76Inicialmente el autor indica que la definición clásica de la metacognición se refiere; al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. En el texto, el autor realiza dos propuestas básicas para la implementación del proceso de la metacognición, estas son: Estrategias dirigidas al profesor  Programas explícitos de instrucción, que

• Pema Etapa 1 Actividad De Aplicacion

  LuiskbreraaEudemonismo de Aristóteles El eudemonismo o eudamonismo, cuyo principal representante fue Aristóteles, es un concepto filosófico de origen griego compuesto de "εὐ" bueno y divinidad menor, que recoge esencialmente diversas teorías éticas. Tiene como característica común ser una justificación de todo aquello que sirve para alcanzar la felicidad. Se ha considerado eudemonismo, al hedonismo, la doctrina estoica, así como también al utilitarismo. Todas estas doctrinas basan sus normas morales en la realización plena de la

• Actividad De Metacognicion TIC Diferencia entre los algoritmos y diagramas de flujo

  BITTERSWET23A) ¿Encuentras diferencia entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti & la de tus compañeros? R= Si, algunos están elaborados mal o están incompletos pero la mayoría contándome a mí lo tiene bien realizado. B) ¿Qué tipos de algoritmos & diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R= Los diagramas secuenciales. C) En relación a los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1 Quimica 2

  19498La oxidación del hierro: Esto es debido a una reacción redox (oxidación- reducción), en la que se intercambian electrones entre los reactivos de forma que hacen cambiar sus estados de oxidación. En toda reacción redox hay una sustancia que se oxida perdiendo electrones y que es el agente reductor y una sustancia que se reduce ganando electrones y que es el oxidante. Esto es lo que ocurre con los objetos de hierro que se encuentran

• Actividad de metacognicion Biologia Valor nutricional de los alimentos

  MayeeAlonso1. Guarda las envolturas de tres alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del analisis redacta un escrito de al menos dos parrafos (doce lineas) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberias cambiarlos. Yo elegi tres distintas envolturas de alimentos que suelo consumir diariamente despues analize su informacion nutrimental y en ella venian datos como el tamaño de la

• ETAPA 1: ACTIVIDAD Diagnostica

  ayco722UANL (Universisdad Auntonoma de Nuevo Leon) Preparatoria 8° Actividad Diagnostica Etapa 2 Alumna: Karina Rubí Sánchez Rosas Materia: Tic 1 Maestra: Lic. Tania Ninel Villareal Zarazúa Grupo: 19 1-.Investiga en internet y fuentes bibliográficas las principales características de los procesadores de Microsoft Word MICROSOFT WORD | De todos los procesadores de texto conocidos hasta el momento, el del paquete Microsoft Office se ha convertido en poco menos que un estándar de referencia casi obligada, dado

• Actividad De Metacognicion De Tic

  xavi1998a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? -Sí, porque los diagramas los acomodamos diferente b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? -Los diagramas secuenciales. c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. -Que los secuenciales son de asignación, entrada y salida, los

• Biologia 2 Etapa 1 Actividad De Aplicacion

  83273138Guarda las envolturas de 5 alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos (doce líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Galletas sabor vainilla, contiene 143 kcal por cada 3 galletas, el empaque contiene 8 galletas y en total de kcal serian 380 kcal por el

• Actividad De Aplicación Etapa 4 Biología

  valeria.gvlIntroducción En esta actividad, lo que se realizara será una investigación del por qué México es un país mega diverso, lo que nos hace recordar lo que hicimos unos años atrás en la secundaria en nuestras clases de biología sobre las plantas y animales diferentes que caracterizan nuestro país y lo vuelven megadiverso mas sin embargo retroalimentaremos esto en la actividad de aplicación esperamos saber por qué México es un país megadiverso y las cosas

• Actividad De Aplicacion Biologia II Etapa 4

  Pedrooo98Actividad de aplicación a) La alteraciones que se producen en caso de aumento y disminución de las secreciones glandulares de la hipófisis, tiroides y páncreas Hipófisis: Dado que la hipofunción hipofisaria afecta al funcionamiento de las glándulas endocrinas estimuladas por las hormonas de la hipófisis anterior, los síntomas varían según cuáles sean las hormonas deficientes. Aunque en casos excepcionales los síntomas comienzan de forma repentina y de modo dramático, por lo general se inician gradualmente

• Actividad Integradora Química Etapa 1

  rockiedeep1: Propiedades de los enlaces: iónico, covalente polar y covalente no polar. Enlace Iónico: Ruptura de núcleo masivo. Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico. Altos puntos de fusión (entre 300 °C o 1000 °C) y ebullición. Son enlaces resultantes de la interacción entre los metales de los grupos I y II y los no metales de los grupos VI y VII. Son solubles en agua y otras disoluciones acuosas. Una vez en

• TIC 2 Etapa 1 Actividad De Metacognicon

  Lau2010a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? Los diagramas secuenciales. c) En relación a los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales condicionales y cíclicos. Que los secuenciales son de asignación, entrada

• Actividad de metacognición El ciclo del carbono y los combustibles fósiles

  wakithouskiUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Actividad de Metacognición El ciclo del carbono y los combustibles fósiles QUIMICA 2 Y LABORATORIO M.C. Luis Raúl Reyes C. Etapa 1 Alumna: Rosa Carolina González Figueroa Grupo: 206 Matricula: 1678479   Ciclo del carbono Ciclo del carbono. El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de

• Actividad de metacognicion quimica El ciclo del carbono

  moncerrathhhActividad de Metacognicion. El ciclo del carbono es un ciclo bioquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático. El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Universo, después del hidrógeno, el helio y el oxígeno (O). Es

• Actividad De Aplicación Tic 2 Etapa 1

  PikiGzzFases Fuente 1 Fuente 2 Fuente 3 Libro de Tic 2 1 Comprender el problema Análisis del problema Definición del problema Definición del problema 2 Plantear lógica Desarrollo de la solución Análisis del problema Análisis del problema 3 Codificar el programa Construcción de la solución de forma programada Diseño de solución Diseño 4 Traducir el programa al lenguaje maquina Prueba Codificación Codificación 5 Prueba del programa Mantenimiento Comprobación y ejecución Depuración 6 Ejecución del programa

• Actividad De Adquisicion 2 Etapa Tic

  noble4ROBOT KAREL Karel el robot es un lenguaje de programación que no tiene ningún fin práctico, es decir, no voy a usar Karel para hacer un sistema de bases de datos para una empresa, ni nada de ese estilo. Sin embargo es un simulador de un robot que usa instrucciones muy sencillas y bien estructuradas que lo hacen muy útil para agarrar la onda acerca de la programadora. Yo lo he visto útil para desarrollar

• Actividad De Aplicacion Fisica 1 Etapa 1

  Shose1-Resuelvan el siguiente caso: El gerente de ventas de una fábrica de tornillos recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyo paso sea de 1/8 de pulgada, con longitud de dos pulgadas. El supervisor de producción, consciente de que todos los productos solo se fabrican empleando el sistema internacional de unidades, indica que el gerente de ventas que no cuenta con los aditamientos necesarios para fabricar el producto

• Actividades De Karel Etapa 2 Tic 2

  daniel250Actividad 1 Nombre Función 1.- Muros Para realizar ciertas tareas 2.- Cursor Indica la ubicación inicial del robot karel 3.- Robot karel Moverse a donde tiene que ir 4.- Zumbadores Son utilizados para algunas tareas 5.- Mundo Abrir Pestañas con mas funciones 6.- Cursores Cambiar la ubicación de karel 7.- Mochila Registrar los zumbadores Actividad 2 Nombre Función 1.- Esqueleto del código Lugar donde se observa el inicio y fin de karel 2.- cortar Se

• Actividad De Adquisicion Del Conocimiento, Español I, Etapa I

  Luis_GzzVzzActividad de adquisición del conocimiento. Introducción El propósito de esta primera etapa es promover y fomentar los elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje ya sea oral o escrito. Para lograr el propósito de esta etapa se plantearan diferentes tipos de preguntas y se realizaran diversas actividades. En algunas de ellas será muy necesario recurrir al texto porque de ahí te puedes basar en contestar las actividades de portafolio o las que vienen

• Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

  leslieloretha) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? -Si, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron mas complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? -Los diagramas secuenciales. c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. -Que los secuenciales son de asignación,

• Actividad De Aplicacion Etapa 2 De Biologia

  esthervasquezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA Nº 25 BIOLOGIA II “ACTIVIDAD DE APLICACIÓN” ETAPA II NOMBRE: ESTHER ABIGAIL VASQUEZ MORALES. MATRICULA: 16574 N.º: 36 GRUPO.- 219 MONTERREY, NUEVO LEON, A 04 DE MARZO DEL 2014 Raquitismo & Osteoporosis El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, puede ser por causa hepática, baja ingesta o absorción de vitamina d, y renales por no absorber el fósforo elemental para la

• Actividad De Aplicacion Etapa 1 Quimica 1

  annacarrizales11EL CICLO DEL CARBONO Son las transformaciones que tiene el carbono a lo largo del tiempo y puede verse en la vida cotidiana. Ejemplo: Cuando las plantas realizan la fotosíntesis Las plantas absorben el gas y lo devuelven a manera de oxigeno pero el carbono puede quedarse en la planta como parte de sus nutrientes o en el suelo. Puede ser de dos distintas velocidades Ciclo Biológico Tiene los intercambios de carbono (CO2) entre los

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1 Tic II

  delaroxaActividad de organización y jerarquización Fases Fuente 1 fuente 2 Fuente 3 Libro de TIC 1 Comprender el problema Análisis del problema Análisis del problema Definición del problema 2 Plantear la lógica Diseño del algoritmo Desarrollo de la solución Análisis del problema 3 Codificar el programa Codificación Construcción de la solución en forma de programa Diseño 4 Traducir el programa a lenguaje máquina Compilación, ejecución y verificación Prueba Codificación 5 Prueba del programa Documentación Mantenimiento

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica Etapa 1

  1. Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. 2. Elabora un documento digital que incluya: a) Un Mapa CONCEPTUAL de la clasificación de las reacciones químicas, con base en intercambio de masa y del intercambio de energía. b) Las reacciones químicas que representan los siguientes procesos: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. Describe

• Actividad De Adquisición Del Conocimiento TIC 2 Etapa 2

  970909La Historia del lenguaje de programación Robot Karel Es una aplicación sencilla de software que consta de un simulador de robot integrado para probar instrucciones de programación en lenguaje Karel+. Karel el Robot es comúnmente utilizado como una introducción simple a la programación para estudiantes de cómputo, pues aunque su lenguaje no es como el utilizado en realidad para programar, provee bases fuertes sobre lo que significa diseñar un programa de instrucciones aplicable a situaciones

• Actividad Integradora Primer Etapa

  lilypvLa filosofía griega es un periodo de la historia de la filosofía comprendido aproximadamente, entre el surgimiento de la filosofía occidental en el periodo presocrático(siglo VI a. C.) y la filosofía helenística, que finalizaría, según la fecha convencionalmente aceptada, en el año 30 a. C. En ocasiones se denomina filosofía clásica o filosofía antigua, si bien ese período podría incluir también el pensamiento romano. Contexto histórico La sociedad griega presentaba características peculiares. Una estructura política

• Actividad Integradora De Biología 2 Etapa 1

  Nohemi122La importancia de una dieta balanceada La importancia de una dieta balanceada no puede ser exagerada. Una dieta equilibrada previene enfermedades de manera natural, controla el peso y ayuda a dormir bien sin el uso de pastillas. Enfermedades mas comunes en Mexico por deficiencia alimentaría Deficiencia (reducción del recuento de neutrófilos en los leucocitos) Desnutrición (Ocurre por falta de variedad en la alimentación de una persona) Beriberi (enfermedad causada por una deficiencia en la dieta

• Actividad Diagnostica TIC Etapa 1

  Fercha024Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica Tecnología de la información y de la comunicación II ETAPA 1 Actividad diagnostica Actividad de adquisición del conocimiento Actividad de organización y jerarquización Nombre: García Leos Ilse Fernanda Matricula: 1656805 Nombre: García Cepeda Aram Tadeo Matricula: 1658536 Grupo: 203 Profesor: Ing. Horacio Cabello Índice 1. Introducción………………………………………………………………..3 2. Actividad diagnostica……………………………………………………4 2.1 Nacen los lenguajes de programación...................................................4 3. Actividad de adquisición del conocimiento………………………...4 3.1 Proceso de programación………………………………………………….4

• Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

  lezp98a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron mas complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? Los diagramas secuenciales. c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. Que los secuenciales son de asignación,

• Etapa xxi del programa de carrera magisterial. Рlan anual de trabajo de actividades cocurriculares

  RAVAVEETAPA XXI DEL PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE ACTIVIDADES COCURRICULARES CICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE DEL PARTICIPANTE MANUEL GONZALEZ TELLEZ CLAVE 2 3 1 1 0 5 8 1 1 0 2 0 0 3 2 6 FILIACION G O T M 6 8 1 1 2 8 1 C 7 CURP G O T M 6 8 1 1 2 8 H V Z N L N 0 0 C.C.T. 30EPR3824M

• Actividad de metacognicion. Los diagramas de flujo

  era_ndyRESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS…. a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? Si hay diferencia pero muy poca, como todos seguimos el mismo procedimiento para elaborar diagramas y algoritmos son muy parecidos nuestros resultados. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados de realizar, los secuenciales, los condicionales o cíclicos? A mi punto de vista fueron más difíciles los cíclicos porque

• ACTIVIDAD 1 Foro El Contexto Socioeconómico En Mi Etapa De Educación Secundaria

  fabioladelacruzLa verdad de cuando estaba en la secundaria no me daba cuenta de la economía, yo de la secundaria salí en el 2006, pero lo único que recuerdo es que mi mamá me daba $50 pesos para toda la semana y había ocasiones en que no sabía en qué me gastaba ese dinero, pues revisaba mi bolsillo y no tenía nada, y al hacer las cuentas resultaba que me había gastado ese dinero comprando lo

• Actividad De Conocimiento Etapa 4 TIC 1

  devanymtzAMBIENTE GRAFICO DE MICROSOFT POWER POINT. Diferentes formas de iniciar una sesión en Microsoft PowerPoint 2010. A. INICIAR SESION. Para iniciar una sesión de trabajo en Microsoft PowerPoint se puede realizar en diferentes formas, dependiendo de como se encuentre configurado Office 2010 en la computadora: Procedimiento para iniciar una sesión en PowerPoint. BOTON INICIO. 1. Da clic al botón inicio. 2. Selecciona la opción Todos los programas. 3. Escoge la opción Microsoft Office. 4. Da

• Artes Actividad De Adquisicion Etapa 2

  020898LECTURA DE UNA IMAGEN • 1. Pintura romana- pintura paleocristiana • 2. pintura romana : Villa de los misterios Pintura paleocristiana : La velatio 1/2.Técnica/materiales: pintura sobre pared-fresco 3.Fecha: siglo I AC 4.Lugar: Pompeya-Villa de los misterios 5.Colores: predominio de colores puros: rojo, verde, violetas y negro. Neutros, desaturaciones y claroscuros para indicar pliegues, rostros ,animales. Sombras en el manto y bajo los pies de la figura principal 6.Formas : Líneas que se ven continuas,

• Actividad Integradora De Ciencias Sociales Etapa 4

  kise6ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU). ORGANOS QUE LO INTEGRAN. Asamblea General Establecida en 1945 en virtud de la Carta de las Naciones Unidas, la Asamblea General ocupa un lugar central como principal órgano deliberativo, de formulación de políticas y representativo de las Naciones Unidas. La Asamblea está integrada por los193 Estados Miembros de las Naciones Unidas y proporciona un foro para el debate multilateral de toda la gama de cuestiones internacionales que abarca la

• Actividad Diangnostica TIC 2 ETAPA 2

  AxeliwishActividad Diagnóstica Procesadores de textos: Microsoft Office Word: a) Cree documentos visualmente atractivos con más rapidez que nunca. • Agregue atractivos efectos de formato (como rellenos de degradado y reflejos) directamente al texto del documento. Ahora ya puede aplicar al texto y las formas muchos de los mismos efectos que ya se usaban en imágenes, gráficos y elementos gráficos SmartArt. •Use nuevas y mejores herramientas de edición de imágenes, incluidos versátiles efectos artísticos y herramientas

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 4 Orientacion

  angel06981. Lee nuevamente el tema, pero ahora de forma individual 2. Subraya las ideas que consideres más importantes. 3. Elabora un cuadro sinóptico en el que describas lo siguiente: a) Concepto de evaluación b) Tipos de evaluación c) Formas de evaluación d) Características de cada evaluación e) Ejemplos 4. Elabora un documento en Word con interlineado 1.15, en fuente Arial de 12 puntos e imprímelo para entregarlo a tu maestro. Con la evaluación como herramienta

• Actividad De Adquisicion Etapa 2

  ale.monse-Ascesis: Ejercicio o ejercitación. Adopta el sentido de preparación para la vida moral, (ejercicio en el dominio de las pasiones). -Ciencia Aristotélica: Aristóteles definió la ciencia como un conocimiento cierto por las causas. Para él la ciencia desde el punto de vista subjetivo es un hábito intelectual especulativo y desde el punto de vista objetivo es un conjunto de conocimientos. -Contrarreforma: s. f. Movimiento religioso, cultural y político con el que el catolicismo se opuso

• Actividad De Metacognición Química II

  AlvaroJosueEscuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Unidad de aprendizaje: Química II Tema: actividad de metacognición Profesora: Adriana Garza De León Nombres: Álvaro Josué Márquez De Jesús Grupo: 208 Aula: 304   Ciclo del carbono El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de los seres vivos en nuestro planeta, debido a

• TIC, Etapa 1, Actividad De Adquisicion.

  Army04Investigación. Esta herramienta didáctica fue diseñada el Prof. Richard Pattis, desde 1981 en la Universidad de Stanford. El propósito de la creación de esta herramienta didáctica es de enseñar a programar a los estudiantes del primer semestre de las carreras de ingeniería. El robot Karel es utilizado desde 1981 en la Universidad de Stanford y en la Universidad de Berkley en California, así como en diversas universidades e instituciones educativas de Estados Unidos y de

• Etapa 2. Actividad Integradora

  renovacionTALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II Etapa 2. Actividad integradora [Escriba aquí una descripción breve del documento. Una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento. Escriba aquí una descripción breve del documento. Una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento.] Texto persuasivo Yo creo que el hacer la tarea ayuda a desarrollarse y mejorar las habilidades, por que incrementa el conocimiento y la capacidad de analizar las situaciones y

• TIC´s Etapa 2 Actividad De Adquisicion

  calvinpepeComandos Especiales: Iterate (n): esta instrucción es para ordenarle al Robot que repita una o más veces las instrucciones u órdenes que escribimos entre las dos llaves ({.}), el valor de “n”, que expresamos entre paréntesis, es el número de veces que el robot repetirá las instrucciones. If: es un estatuto de control condicional, para que el Robot evalúe una condición con ayuda de sus sensores. Si la condición resulta verdadera, el Robot procesa las

• Actividad de metacognicion. Valorando la importancia del cuidado del agua potable

  126754328Valorando la importancia del cuidado del agua potable 1. De forma individual, realiza una investigación acerca de: a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo

• Actividad De Tic Etapa 2 Aplicacion

  gimennaACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 2 Alumna: Lourdes del Rosario Leal Guillen Matricula: 1681655 Grupo: 227 Turno: 02 materia: TIC S 2 Maestra: Gloria García Treviño 1 A continuación aparecerá una serie de pantallas correspondientes a cada una de las secciones de robot Karel. Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda: a) B C D A Sección ejecutar ( ) Calles ( ) Secc. Program. ( ) Avenidas ( ) Secc. Mundo ( ) Robot

• Actividad Diagnostica Y De Adquisicion TIC Etapa 2

  Actividad Diagnostica Evolución que han tenido los lenguajes de programación en la historia. Década de 1940 En la década de los 40 empezaron a surgir los primeros lenguajes de programación de ordenadores. Estos primeros lenguajes (llamados lenguajes Ensamblador) estaban basados en símbolos o nemónicos que se correspondían directamente con instrucciones de código máquina (el código que es capaz de interpretar un ordenador sin necesidad de un intérprete o traductor). Década de 1950 En 1957 aparece

• Actividad De Cultura Fisica Etapa 4

  dgd62Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4 Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4 Introducción. Existen diversos programas de entrenamiento en los cuales se pueden mejorar ciertos aspectos físicos, entre ellos que pueden ser útiles para el atletismo, en esta actividad crearemos una serie de ejercicios con los cuales podremos mejorar nuestros saltos, nuestro lanzamientos y nuestra habilidad para correr. Correr. Para mejorar este aspecto utilizaremos el siguiente método, primero comenzaras una semana trotando un circuito, no

• Actividad de metacognicion quimica. La importancia del agua como recurso vital

  liizordaza) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de vida y cultura regionales, por lo que se

• Actividad de metacognicion. La importancia del agua como recurso vital

  soyoscar07Actividad de Metacognición Realiza una investigación acerca de: • La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es esencial para la mayoría de las formas de vida conocidas por el hombre, incluida la humana. El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en la superficie terrestre. Usos: CONSUMO DOMÉSTICO. Es útil para el consumo e hidratación, además sirve para la limpieza diaria. CONSUMO PÚBLICO. Funciona para

• Actividad de metacognicion quimica. El ciclo del carbono

  Jovana2323El ciclo del carbono comienza y acaba con un núcleo de carbono 12 que actúa como catalizador en la producción de un núcleo de helio a partir de núcleos de hidrógeno; también se producen neutrinos y rayos gamma. Cuando se agota el hidrógeno, el ciclo termina. El ciclo del carbono es más importante en las estrellas de gran masa, mientras que en las estrellas con una masa menor como el Sol, otra secuencia de reacciones,

• Actividad Integradora De Laboratorio Etapa 1

  kydo90Introducción. En esta actividad realizamos prácticas que tenían mucha importancia dentro del laboratorio, las cuales serían: Medir con exactitud y precisión algunos objetos, ya sean de longitud, tiempo, de peso, o de volumen y también, tener precaución en cualquier práctica realizada. Todas las mediciones constan de una unidad que nos indica lo que se midió y un número que indica cuántas unidades se midieron. Ambos elementos son necesarios. Por ejemplo: Si dices que un amigo