Actividad Integradora Cultura Fisica Y Salud 3

• Cultura física y Salud 4 Etapa 1 Doping y educación para la Salud

  Debanhi Barrientos♡Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 2 Cultura física y Salud 4 Etapa 1 Doping y educación para la Salud Competencias Genéricas. (Etapa1) | 3.| Elige y practica estilos de la vida saludable Atributo * Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social. | 6.| Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Atributos *

• Pia cultura física y salud

  Ilse SalazarParticipación ética y moral al colaborar en actividades al respetar las reglas que norman el deporte. Respetando las leyes y normas que promueven la convivencia social. -La ética y la moral en el deporte son unos de los elementos mas importantes para poder llegar a obtener un juego limpio y la buena formación de todas las personas que estén involucradas en el. -El deporte es un juego, y el juego facilita poder aprender. Aquellas personas

• PREPARATORIA 1 CULTURA FÍSICA Y SALUD

  Alan De LunaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para logo uanl Imagen relacionada PREPARATORIA 1 CULTURA FÍSICA Y SALUD NOMBRE: ALAN MAURICIO DE LUNA HINOJOSA GRUPO: 218 NÚMERO: 12 ACTIVIDAD: PIA Investiguen en medios impresos y electrónicos un tema relacionado con: “La cultura de la salud en los adolescentes” Es importante para mantener el cuerpo en buen estado físico. Hace bien para evitar muchas enfermedades, el cuerpo del adolescente está en pleno crecimiento y formación,

• Practica de Fuerza y Velocidad Cultura Física y Salud Etapa 2

  araceli1005Fuerza y la velocidad En esta segunda etapa, nos enfocamos a la fuerza y la velocidad, dos capacidades físicas que influyen en muchas de las actividades físicas y deportes, que desarrolladas, permiten un buen estado de salud físico y un correcto desarrollo del cuerpo. La fuerza es la capacidad para vencer una carga a través de la contracción producida por los músculos, se puede desarrollar para aumentar su capacidad. La fuerza la desarrollamos por medio

• Cultura fisica integradora etapa 4.

  maj_elizondo45ETAPA 4 ACTIVIDAD INTEGRADORA «Basquetbol» Cultura Física y de Salud II Matrícula Nombre 1849133 CASTILLO MENDEZ VICTOR ALFONSO 1866538 CASTILLO ZUÑIGA FATIMA ABIGAIL 1850200 CONTRERAS MORENO VICTOR DANIEL 1872725 (Representante) DIAZ TABOADA MACKENZIE ALEXANDRA 1850837 ELIZONDO GONZALEZ MARIJOSE 1867486 ESPARZA AGUILAR MARIA FERNANDA 1868320 ESTEBAN DEL ANGEL KARLA 1866638 FALCON BURROLA ALAN JESÚS 1850003 FIGUEROA RAMIREZ ILIANA BERENICE 1848648 FLORES ESCAREÑO DANA ABIGAIL 1873101 FLORES REYES CHRISTIAN DANIEL ________________ EL BASQUETBOL ________________ CONCLUSIONES Mackenzie: Mis

• PIA Cultura Fisica y Salud 4

  Gloria Karina SanchezResultado de imagen de logo prepa 1 Resultado de imagen de logo prepa 1 Pía INTEGRANTES: Cinthya Yamile Ruiz Arenas………………………………………………….1823413 Miguel Alejandro Mezquiti Córdova………………………………………….15269 Daniela Selene Pérez Oyosa…………………………………………...........1820031 América Arleth Medina Rodríguez……………………………………………1823042 Marisol Martínez Porras……………………………………………………….1828665 Jairo Azael Zertuche Aldape……...…………………………………………..1830190 Alexandra Estrada Solís……………………………………………………….1817811 Roberto Juárez Estrada………………………………………………………..1802295 Karina Elizabeth González Sánchez…………………………...…………….1828639 Yajaira Lizbeth Espinoza Hernández………………………………….......…1822779 Yarezi Susana Palomo Gámez………………………………………………..1812543 Grupo: 452 Materia: Cultura Física Y Salud IV La práctica deportiva es un claro distintivo de nuestra generación,

• Act.de Artes- CULTURA FISICA Y SALUD II

  The Ricky`sGamerUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO. 1 COLEGIO CIVIL CULTURA FISICA Y SALUD II ETAPA 4: Reporte de práctica de basquetbol Lic. Víctor Hernández Gaytán Alumna. Daniela Alejandra Ortiz Martínez. Gpo. 206 Matricula. 1857918 No.Lista. 33 REPORTE DE PRACTICA DE BASQUETBOL ETAPA 4 En esta última etapa de nuestro segundo semestre vimos el deporte del basquetbol, a lo largo de todo este curso estuvimos retomando conocimientos sobre el trabajo en equipo, su importancia y

• Actividad Integradora Influencia de la cultura en la sociedad de acuerdo a la música que crean y escuchan

  Alma_89UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Descripción: Resultado de imagen para prepa 9 Descripción: Resultado de imagen para uanl PREPARATORIA 9 Actividad Integradora Etapa 4 Almaguer Morán Samantha Scarlet Castro Ramos Alexia Guadalupe Granados Ortiz Melissa Ordoñez Reséndez Alma Elisa Ramírez Leyva Greymi Alejandra Romero Ríos Dulce María Grupo. 232 Monterrey, Nuevo León 10 de mayo del 2017. 3.- Actividad integradora Introducción En el ensayo de a continuación se elaboro para que se pudiera conocer más

• Actividad integradora - Desarrollo humano y salud mental

  Richardbr321Actividad integradora Desarrollo humano y salud mental Instrucciones: Esta actividad integra los aprendizajes de los seis temas de la unidad. Consta de tres partes, como verás a continuación. Recuerda que: • Tus respuestas deben estar fundamentadas en las lecturas de la unidad • Escribe ampliamente y explica con detalle cada respuesta • Parafrasea y sintetiza, no copies y pegues. • No respondas por sentido común. Desarrollo Instrucciones: Analiza la siguiente Situación Clínica y posteriormente contesta

• ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 “El estado y las políticas de Salud Mental”

  uriel9110Salud Mental Unidad 3. El Estado y las políticas de salud mental Resultado de imagen para escudo eneo Resultado de imagen para escudo eneo Universidad Nacional Autónoma De México Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia LICENCIATURA EN ENFERMERIA INGRESOS PORTERIORES AL PRIMERO (IAPP) Resultado de imagen para politicas en salud mental ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 “El estado y las políticas de Salud Mental” Resultado de imagen para politicas en salud mental “ ________________ Introducción En

• Actividad integradora La salud como fenómeno social

  ferx13Sociedad y Salud Unidad 2. La salud como fenómeno social Nombre del alumno: Fernando Rodriguez Camacho Grupo: 9534 Actividad integradora La salud como fenómeno social Después de revisar los artículos de esta unidad procede a: 1. Completar con tus propias palabras el siguiente cuadro, considerando la salud con eje central en cada uno de los elementos que se te solicitan (mínimo dos cuartillas). 2. Realiza una reflexión de media cuartilla (máximo), en donde describas la

• Las Drogas En La Cultura Física y La Salud

  Angel11112222Las Drogas En La Cultura Física y La Salud Dentro de la cultura física y salud se da el fenómeno del doping muy comúnmente utilizado por los deportistas. El doping es una de las numerosas formas de atacar la naturaleza humana, la salud, la lealtad deportiva, pero principalmente lesiona al actor más importante del deporte, el deportista. El doping es el uso de cualquier sustancia fisiológica tomada en cantidad o por vía anormal por parte

• Unidad de aprendizaje: Cultura Física y Salud 3

  angel115458Escudo copy C:\Users\SUBDIRACAD2\Desktop\backup\logotipo escuela preparatoria no23 ejecutable.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Cultura Física y Salud 3 Nombre de la actividad: Integradora Alumno: Jimenez Rodríguez Ángel Elian Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula:1868685 Grupo: 336 Semestre 3ero Nombre del maestro: Julio Santa Catarina, Nuevo León a 14 de octubre 2017 Campo de juego. El campo donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m de largo por 9

• Cultura Física y Salud Producto Integrador de Aprendizaje (PIA)

  Alberto199210Resultado de imagen para logo uanl prepa 1 Resultado de imagen para logo uanl Cultura Física y Salud Producto Integrador de Aprendizaje (PIA) Grupo. 157 Maestro. Ramón Balboa Etapa 1 Diagnóstico de estilo de vida En esta etapa realizamos diferentes pruebas (Aptitud física) tales como Flexibilidad, Velocidad, Fuerza, Resistencia y anotamos nuestros resultados. Con los resultados me cuenta que tengo buena condición física para hacer o practicar un deporte o actividad física. Además de sacar

• Actividad integradora Tecnologías para el mantenimiento de la salud en las necesidades básicas

  Miguel Angel Villarreal SalazarTecnologías para el cuidado de la salud Unidad 2. Tecnologías para el mantenimiento de la salud en las necesidades básicas Nombre del alumno: Grupo: Actividad integradora Tecnologías para el mantenimiento de la salud en las necesidades básicas Ahora que conoces más acerca de las tecnologías para el mantenimiento de las necesidades básicas, realiza la siguiente actividad integradora. Instrucciones: 1. Realiza la valoración de las 5 necesidades de una persona adulta aparentemente sana (18-60 años), con

• Actividad integradora Tecnologías para el mantenimiento de la salud en las necesidades básicas

  ceapsnbTecnologías para el cuidado de la salud Unidad 2. Tecnologías para el mantenimiento de la salud en las necesidades básicas Nombre del alumno: Grupo: Actividad integradora Tecnologías para el mantenimiento de la salud en las necesidades básicas Ahora que conoces más acerca de las tecnologías para el mantenimiento de las necesidades básicas, realiza la siguiente actividad integradora. Instrucciones: 1. Realiza la valoración de las 5 necesidades de una persona adulta aparentemente sana (18-60 años), con

• Etapa: 1 Actividad integradora “VIDA SALUDABLE”

  Argelia Monzerrat CortinesUniversidad Autónoma de Nuevo León. Resultado de imagen para uanl Resultado de imagen para uanl prepa 15 Preparatoria 15 Madero. CULTURA FISICA Etapa: 1 Actividad integradora “VIDA SALUDABLE” GRUPO 51 Alumno Argelia Monzerrat García Cortines Matricula 1921521 Monterrey, Nuevo león. Martes 29 agosto 2017. ACTIVIDAD INTEGRADORA Resultado de imagen para vida saludable Imagen relacionada Etapa 1 ¿Cómo mantener una vida saludable con mi capacidad física y mis hábitos alimenticios? Una vida sana empieza desde la

• Producto Integrador Cultura física y salud 1

  Fernandoalv1UANL Escudo copy C:\Users\SUBDIRACAD2\Desktop\backup\logotipo escuela preparatoria no23 ejecutable.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Cultura física y salud 1 Nombre de la actividad: PIA. Alumno: Nombre del maestro: Santa Catarina, Nuevo León a 10 de Noviembre 2015 INDICE Introducción………………………………………………………………3 Conceptos………………………………………………………………..4 Programa de actividades………………………………………………..5 Opciones para desarrollar una mejor resistencia…………………….6 Programa de alimentación………………………………………………7 ________________ INTRODUCCION En este producto Integrador de la unidad de aprendizaje, se desarrollara un plan personal en base a

• Actividad integradora 1 de temas selectos de fisica

  priscilamtzPrincipio de Pascal El incremento aplicado a un fluido que se encuentra confinado se transmite directamente a todos los puntos del fluido y del recipiente que lo contiene. Experimento. Materiales necesarios. *Un frasco de vidrio transparente con tapa hermética de plástico. *4 popotes. * 1 jeringa sin aguja. *silicón caliente o frio. Procedimiento. *Hacer 4 orificios en la tapa del frasco del grueso de los popotes he introducir en ellos los popotes recortados para que

• Actividad Integradora de la Unidad 3. Cultura y cuidados. Posturas teóricas que sustentan la construcción de una antropología del cuidado

  ademrActividad Integradora de la Unidad 3. Cultura y cuidados. Posturas teóricas que sustentan la construcción de una antropología del cuidado. Complementa el siguiente cuadro comparativo con las posturas y planteamientos sobre los cuidados y su relación con la antropología Aportaciones a los cuidados Relación con la antropología Nightingale Según sus postulados, la enfermedad no era otra cosa más que un proceso reparador que el propio organismo realizaba, y la función primordial de la enfermera consistía

• Actividad Integradora La salud mental enfocada en la depresión de un adolescente mexicano en la última década

  yahir19188Resultado de imagen para logo prepa 9 Resultado de imagen para logo prepa 9 Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 Actividad Integradora “La salud mental enfocada en la depresión de un adolescente mexicano en la última década” Grupo: 261 EQUIPO: Cornejo Casiano Justin Yahir López Reza Victoria Monserrat Mendoza Rodríguez Andrea Quiroga Mercado Ingrid Yazmin Silva Palacios Alejandra Monterrey, Nuevo León del 18 de febrero del 2018 Introducción Buscaremos en bibliotecas, y buscar en

• Actividad integradora estapa 1 fisica 2

  casti9loUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para logotipo de la uanl PREPARATORIA 8 Actividad de Adquisición del Conocimiento Magnitudes del Sistema Internacional Alumna. Devany Alejandra Castillo Guajardo Matricula. 1896132 Grupo. 213 Docente. Ing. Julián de Jesús Martínez Castillo 1.-Cantidad Física: Se llama cantidad física a todo aquello que puede medirse y tienen representación en el mundo real. 2.-Una unidad de patrón es toda magnitud de valor conocido definido, se toma como referencia para

• Actividad integradora ¿Cuál es la relación y diferencia del quehacer entre antropología médica, antropología de la salud y antropología del cuidado?

  Vicky Vázquezlogo-del-imss ________________ ________________ Recupera de forma reflexiva y comentada las lecturas de esta unidad para responder de forma clara y ordenada las siguientes preguntas. 1. ¿Cuál es la relación y diferencia del quehacer entre antropología médica, antropología de la salud y antropología del cuidado? Definición Relación Con las otras subdisciplinas Diferencia Con las otras subdisciplinas ¿Qué es la Antropología médica? Es un área de la Antropología Social y Cultural, que se encarga del estudio de

• Actividad integradora 3 Unidad 3 Cultura y cuidados posturas teóricas

  esperanza99Cultura y Cuidados. Posturas Teóricas que Sustentan la Construcción de una Antropología del Cuidado Actividad integradora 3 Unidad 3 Cultura y cuidados posturas teóricas. Teorías que sustentan la construcción de una antropología del cuidado. Grupo: 9712 Fecha de entrega: 15 septiembre 2017. Cuadro comparación. teorizadora Teoría Base Comparación base Florence Nightingale. El entorno para la curación Entorno. En modelo se guía por el bienestar de la persona desde lo material como espiritual, para así facilitar

• Fisica 2 etapa 1 actividad integradora (video las leyes de newton).

  kennyazaelActividad integradora Video “Las leyes de newton” El video que nosotros realizamos trato sobre 3 leyes de newton. La primera ley nos habla acerca de que un cuerpo permanecerá en estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que una fuerza externa actué sobre él. Para representar el primer ejemplo en fundidora, usamos una máquina para hacer ejercicio hablamos de que esta estará en reposo a menos de que una fuerza externa actué

• Integradora 2 cultura física

  HectorPowaahhhTM .Resultado de imagen para PREPA 23 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA PREPARATORIA #23 UNIDAD SANTA CATARINA Cultura Física y Salud 2 “ACTIVIDAD INTEGRADORA 2” Maestra: Lic. Yeni Guadalupe Morales Hernández Alumno: Héctor Reynold Cabriales González Matricula: 18933 Grupo: 205 Santa Catarina, Nuevo León, 17 de Marzo del 2018 ________________ CUADRO SINOPTICO FUERZA Y VELOCIDAD ________________ MAPA CONCEPTUAL FUERZA ________________ INFORME DE VELOCIDAD La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que relaciona el

• Actividad integradora Física II etapa 2

  Edwin Yeverino“Laboratorio de ciencias experimentales “ Actividad integradora. Etapa 2 Naomi Sayuri Sandi Cantú. Debani Montserrat García Quiroz. Jovana Alejandra Chávez Rojas. 4D4/222 Turismo Índice Introducción…..pag.3 Antecedentes…..pag.4 Objetivo oral…..pag.5 Objetivo específico…..pag6 Justificación…..pag.7 Observación…..pag.8 Planteamiento del problema…..pag.9 Hipótesis…..pag.10 Introducción En este protocolo de investigación que estamos realizando y veremos continuación, se trata solamente de un borrador acerca del proyecto que estamos llevando acabo con el cuidado de las plantas que en este caso nos tocó cultivar semillas

• Ejemplo de la Cultura fisica y salud1 etapa 1 integradora

  Citlali239Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 3 Etapa II Flexibilidad Actividad: INTEGRADORA Informe de la práctica de capacidad física de flexibilidad Nombre de la alumna: Citlali Jacquelin Gutierrez Hernandez Matrícula: 1924386 Materia: Cultura Fisica Y Salud Nombre del maestro: Agustín Jaime Balboa Rangel Gpo: 119 FLEXIBILIDAD o EDAD o SEXO o TEMPERA TURA o CONSTIT UCION MUSCULA R Articulaciones (unión de 2 o mas huesos) Sinartrosis = Que no tiene movimiento Anfiartrosis = Movimientos

• Cultura fisica y salud1 etapa 1 integradora

  Citlali239Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 3 Etapa II Flexibilidad Actividad: INTEGRADORA Informe de la práctica de capacidad física de flexibilidad Nombre de la alumna: Citlali Jacquelin Gutierrez Hernandez Matrícula: 1924386 Materia: Cultura Fisica Y Salud Nombre del maestro: Agustín Jaime Balboa Rangel Gpo: 119 FLEXIBILIDAD o EDAD o SEXO o TEMPERA TURA o CONSTIT UCION MUSCULA R Articulaciones (unión de 2 o mas huesos) Sinartrosis = Que no tiene movimiento Anfiartrosis = Movimientos

• Cultura Física y Salud ¿Cómo se llamaba el equipo de futbol americano de la UANL antes?

  Rigoberto Torres¿Cómo se llamaba el equipo de futbol americano de la UANL antes? Gatos Negros Es el número de jugadores que se debe de prestar por equipos en un campo de juego. 22 jugadores por equipo Número de jugadores que deben prestar por equipo en la cancha al inicio de un partido. 11 jugadores Menciona y describe brevemente las partes de uniforme. 1-. Casco. Con mascara de protección facial incorporada, y barbiquejo que protege el mentón.

• Actividad integradora: La salud desde la perspectiva de género.

  Pedro Salatiel DzulGenero, Salud y Enfermería Unidad 2. La salud desde la perspectiva de género Universidad Nacional Autónoma de México Materia: Genero, salud y enfermería. Actividad integradora: La salud desde la perspectiva de género. Alumno: Pedro Salatiel Dzul Ayil Grupo: 9205 Fecha: 24 de febrero de 2018 ________________ Nombre del alumno: Pedro Salatiel Dzul Ayil Grupo: 9205 Actividad integradora 2 La salud desde la perspectiva de género Instrucciones: A continuación se te presentan 14 preguntas, se te

• ENSAYO Futbol Americano, Cultura Fisica y Salud 2

  Fernando Flores El Moquitix1. ¿Cómo se llamaba el equipo de Futbol americano de la UANL antes de que se llamara Auténticos Tigres? R= Tigres 1. ¿Cuál es el número de jugadores como mínimo que se debe de presentar por ambos equipos en el campo de juego? R= 44 en total por los 2 equipos (22 por cada equipo) 1. ¿Cuál es el número de jugadores que deben estar por cada equipo al inicio del partido? R=11 ofensiva y

• Actividad de apropiacion Cultura fisica

  oscarx.CULTURA FISICA SENA CENTRO METALMECANICO 2017 CULTURA FISICA Trabajo desarrollo guías de aprendizaje Cultura Física Docente: JHON HAROL RODRIGUEZ PELAEZ INSTRUCTOR CULTURA FISICA SENA CENTRO METALMECANICO MECANIZADO DE PRODUCTOS METALMECANICOS CULTURA FISICA BOGOTA, 2017 TABLA DE CONTENIDO PAG 1. ACTIVIDADES DE APROPIACION – CULTURA FISICA 4 1.1 HUESOS PRINCIPALES QUE INTERVIENEN EN LA ACTIVIDAD LABORAL 5 2. BIOGRAFIA 6 ACTIVIDAD DE APROPIACION CULTRA FISICA 1. INDICE DE MASA CORPORAL Según la tabla desarrollada por Adolphe

• Teniendo en cuenta la definición de CULTURA FÍSICA en que nos beneficia como seres humanos en lo Social, físico, fisiológico, emocional, deportivo y salud?

  johanes2018CONSTRUCCION TALLER CULTURA FISICA Nombre: DIOMEDES CHASQUE PISSO Ficha: 1503507 (-1) Teniendo en cuenta la definición de CULTURA FÍSICA en que nos beneficia como seres humanos en lo Social, físico, fisiológico, emocional, deportivo y salud? (-2)Teniendo en cuenta los conceptos del tipo de Somatotipo. Une con una line las características con el tipo correspondiente Atlético Cuerpo duro Forma de "reloj de arena" en mujeres ectomorfo Forma cuadrada o en V en hombres Cuerpo musculado Excelente

• Actividad integradora unidad 2 sociedad y salud

  trusvelSociedad y Salud Unidad 2. La salud como fenómeno social Nombre del alumno: Miguel Eduardo Murillo Cervera Grupo: 9522 Actividad integradora La salud como fenómeno social Después de revisar los artículos de esta unidad procede a: 1. Completar con tus propias palabras el siguiente cuadro, considerando la salud con eje central en cada uno de los elementos que se te solicitan (mínimo dos cuartillas). 2. Realiza una reflexión de media cuartilla (máximo), en donde describas

• Integradora de Cultura Fisica

  David12345670090Imagen relacionada Resultado de imagen para escudo de la uanl Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Cultura física y salud Maestro: Luis Alan González Morquecho Alumnos: Matricula: Jesús Amando Gómez Hernández 1934342 Jesús Ernesto Alonso Torres 1934337 Juan David Cano Manrique 1907292 Kevin Martin Cortez Sánchez 1919852 Paola Lidia de la Rosa Guzmán 1923243 Juan Ángel Falcón Hernández 1934355 Ángel Jale Flores Arias 1922272 Víctor Manuel García Puerta 1923416

• Actividad integradora temas selectos de fisica

  Camiondebasura21PRINCIPIO DE PASCAL ANALISIS Describe lo que observaste en los popotes al empujar el émbolo de la jeringa. R=El agua subía al mismo tiempo por los popotes a pesar de que estuvieran a diferente profundidad. Describe con tus propias palabras el principio de pascal. R= El principio de Pascal dice que la presión que se aplica a un fluido incompresible que está en un recipiente, la presión se mantiene. Describe el efecto producido en los

• CULTURA FISICA Y SALUD III

  yair gmzUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. ESCUELA PREPARATORIA NÚM.16 CULTURA FISICA Y SALUD III Matrícula 1918071 1906991 1899013 San Nicolás de los Garza N.L. 31-08-18 DIA DESAYUNO ALMUERZO COMIDA MERIENDA CENA DOMINGO Avena y fruta picada. Yogurt natural con almendra o pasas Sopa de verduras más pollo sin grasa acompañado de una ensalada de lechuga y agua de frutas. Cereal con almendra Quesadillas con jitomate con agua simple para beber. LUNES Tacos de maíz de frijoles

• Actividad integradora Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual

  nitzyoropezaaSalud Mental Unidad 1. Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual Actividad integradora Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual Instrucciones: Después de analizar la información de esta unidad, completa el cuadro con los aspectos más relevantes de la salud mental. Esta actividad integra los aprendizajes de los cinco temas de la unidad y se divide en dos partes. Finalmente, una vez que hayas terminado, guarda el

• Actividad integradora unidad 4 Problemática social de la salud mental en México

  glori2Salud Mental Unidad 4. Problemática social de la salud mental en México UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERMERIA Y OBSTETRICIA (ENEO) LICENCIATURA EN ENFERMERIA NOMBRE DE EL DOCENTE: INGRID SOTO MENDOZA. ASIGNATURA: SALUD MENTAL. SERVICIO ASIGNADO: CIRUGIA PLASTICA Y RECONSTRUCTIVA. CICLO ESCOLAR: 2019-1 GRUPO: 9510 Actividad integradora Problemática social de la salud mental en México Instrucciones: Después de analizar la información de esta unidad, completa el cuadro que se adjunta a este

• Cultura Fisica y Salud 1 etapa 2

  maria45joseEtapa 2 Actividad integradora Cultura física y salud flexibilidad Maria Jose flores flores 1904835 Introducción Todos realizamos de manera cotidiana movimientos tales como agacharse, girar, estirarse, que requieren articulaciones, ligamentos, tendones y músculos flexibles para poder moverse con desenvoltura. * Flexibilidad La flexibilidad de forma general podemos definirla como la capacidad que tiene los músculos de adaptarse mediante sus alargamientos a distancia generada por el movimiento articular. Podemos afirmar que la flexibilidad aumenta de grado

• Actividad integradora La salud como fenómeno social

  rosychihuahuaNombre del alumno: unidad2_ Rosalba Chihuahua de la Cruz Grupo: 9509 Actividad integradora La salud como fenómeno social Después de revisar los artículos de esta unidad procede a: * Completar con tus propias palabras el siguiente cuadro, considerando la salud con eje central en cada uno de los elementos que se te solicitan (mínimo dos cuartillas). * Realiza una reflexión de media cuartilla (máximo), en donde describas la importancia de la salud para el profesional

• Actividad integradora: La salud y sus determinantes en la situacion de salud en Mexico

  Jessica VillalvaSociedad y Salud Unidad 1. La salud y sus determinantes en la situación de salud en México UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO Resultado de imagen para UNAM ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA ENFERMERIA GENERAL TERAPEUTICA PARA EL CUIDADO HOLISTICO UNIDAD 1 SOCIEDAD Y SALUD NOMBRE DEL TRABAJO: ACTIVIDAD INTEGRADORA: LA SALUD Y SUS DETERMINANTES EN LA SITUACION DE SALUD EN MEXICO ALUMNO: ISUNZA VILLALVA JESSICA GRUPO: 9514

• Actividad integradora Contexto de la salud colectiva

  mayra122Salud Colectiva Unidad 1. Contexto de la salud colectiva Resultado de imagen para logo de unam ________________ Nombre del alumno: Mayra Patricia Solorio Martínez. Grupo: 9606. Actividad integradora Contexto de la salud colectiva INTRODUCCIÓN La verdadera investigación de la Salud Colectiva, permite abordar a la relación entre la salud y la enfermedad los verdaderos propósitos y objetivos desde un enfoque historio, por lo que se considera que es de gran importancia dentro de los grupos

• Actividad integradora Naturaleza y fines de la educación para la salud

  Zamora1984Actividad integradora Naturaleza y fines de la educación para la salud A partir del vínculo entre tu experiencia profesional y la lectura de la unidad responde lo siguiente: Instrucciones A. ¿Explica en media cuartilla cuál es la finalidad de la educación para la salud en la sociedad? En 1983, la OMS definió el término educación para la salud como cualquier combinación de actividades de información y educación que conduzca a una situación en la que

• Evidencia 1.1 Cultura fisica y salud

  VictorGaHe________________ EVIDENCIA 1.2 CUESTIONARIO: EDUCACIÓN PARA LA SALUD Nombre: Victor García Hernández Matrícula: 1918519 Grupo: I. Contesta las siguientes preguntas. 1. Define con tus palabras el concepto de Educación para la salud. A lo entendido, educación para la salud es: La forma en la que se enseña los conocimientos para conllevar una buena salud en nuestras vidas. 1. Escribe TRES objetivos de educación para la salud y desarrolla un ejemplo para cada uno. Objetivo Ejemplo

• Preparatoria 8 Cultura Física y Salud

  Dania ArenasUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 8 Cultura Física y Salud Dania Carolina Regalado Arenas 1916576 Carlos Damian Casillas Gallegos 1916456 Fatima Dannae Martinez Chavira 1917952 Axel Nahum Martinez Tristan 1922082 Luis Alejandro Martinez Melendez 1899540 ________________ 1.- Para ti qué son los hábitos saludables? R: Los comportamientos que hacen un bienestar físico y mental 2.- Para ti qué es la higiene personal? R: Las medidas de limpieza y cuidado a nuestro cuerpo 3.- Qué

• Actividad integradora Problemática social de la salud mental en México

  maripazojedasanNombre del alumno: Zulema Balvanera Sánchez Grupo: 9528 Asesor(a): Ana Isabel Peralta Tovar Fecha de entrega: Actividad integradora Problemática social de la salud mental en México Instrucciones: Después de analizar la información de esta unidad, completa el cuadro que se adjunta a este documento. Esta actividad integra los aprendizajes de los cinco temas de la unidad y se divide en dos partes. 1. En la primera parte se abordan los aspectos inherentes a la salud

• Actividad de Nexus Etapa 1 Cultura Física IV

  yahir19188Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para prepa 9 logo UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 ETAPA 1 ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN CULTURA FÍSICA Y SALUD IV 1913456 (Representante) CONTRERAS OROZCO JAIRO ARATH 1922951 CORDOVA ROSALES DANNA PAOLA 1918821 CORNEJO CASIANO JUSTIN YAHIR 1930681 DIMAS GOMEZ IRVIN ALEXIS 1930647 DOMINGUEZ RAMOS DIEGO DE JESUS 1897841 ESCALONA CRUZ DANIEL 1905241 FLORES GONZALEZ RENATO 1936444 GALLEGOS GARZA KATIA MICHELLE 1909218 GALVAN

• Actividad integradora. Contexto de la salud colectiva

  PunkitoliverSalud Colectiva Unidad 1. Contexto de la salud colectiva Universidad Nacional Autónoma De México (UNAM) Escuela Nacional En Enfermería Y Obstetricia (ENEO) Sistema Universidad Abierta Y Educación A Distancia (SUAyED) Ingreso En Años Posteriores Al Primero (IAPP) En la Licenciatura En Enfermería Alumno: Oliver Asesor: García Torres Asignatura: Salud colectiva Grupo: 9608 Unidad 1: Contexto de la salud colectiva Actividad Integradora 1 Fecha: 07/02/18 Nombre del alumno: Grupo: 9608 Actividad integradora Contexto de la salud