Actividad Integradora Quimica Etapa 4 Uanl

• Actividad Integradora de Orientacion Etapa 4

  CANELO20156UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON http://sp0.fotolog.com/photo/16/34/58/davidrap/1222202452288_f.jpg http://www.cdpro-guia.com/imagenes/uanl.gif ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORI TECNICA “ALVARO OBREGON” ACTIVIDAD INTEGRADORA: ETAPA No.4 NOMBRE: CHRISTIAN DANIEL MENDOZA REYNA AULA: 116 GRUPO: 1K3 MATRICULA: 1819398 MAESTRA: LIC.EDNA MARGARITA GONZALEZ VAZQUEZ. MONTERREY, N.L. A 17 DE NOVIEMBRE DEL 2015 Que aprendí de Orientación Educativa Conocí el concepto de aprendizaje, conocí todas las inteligencias que domino las cuales son: Corporal kinestesica porque me gusta jugar futbol y lo domino bien esa habilidad, también

• Actividad integradora metodologia 1 etapa 3

  kerenmelisa.04Actividad Integradora. Preparatoria N 1 “Colegio Civil”. 24/09/2015 Grupo: 171 Materia: Metodología. Maestro: Alonso Damián ________________ No tenía comprobación científica sus ideas Tenía la comprobación científica de sus ideas Establece la lógica formal y la lógica material Establece lo metodológico y lo teórico Dice que todo movimiento necesita un medio dentro de cual se desplace el móvil Todo movimiento es rectilíneo o uniforme Su metodología es teórica Su metodología es lógica La renovación científica era

• Quimica. Actividad integradora 2: Reporte escrito. Elementos y compuestos químicos cotidianos (PIA)

  Roberto DiiazQuímica Actividad integradora 2: Reporte escrito. Elementos y compuestos químicos cotidianos (PIA) ALUMNO Fernando Valadez Ponce MATRÍCULA 1798133 AULA 108 V GRUPO 1E4 NOMBRE DEL DOCENTE DEBANHI CONTRERAS NOMBRE DEL DIRECTOR MC. FERNANDO RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ Octubre del 2015 1.- Sigue las instrucciones del profesor para formar equipos (individual) 2.-Elabora un reporte donde integres los aprendizajes adquiridos en esta etapa, incluyendo en las mismas representaciones graficas de los elementos y compuestos que se encuentran en tu

• Actividad Integradora ETAPA 4 “Ensayo sobre la investigación cualitativa y cuantitativa”

  Cassandra Alvarado MartinezUniversidad Autónoma de Nuevo León https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png ESCUELA PREPARATORIA NO. 7 PUENTES “Metodología de la Investigación Científica” Actividad Integradora ETAPA 4 “Ensayo sobre la investigación cualitativa y cuantitativa” Docente: Dr. José Luis Ortega Pérez Grupo: 116 Semestre: 1er Equipo: 1 Integrantes del equipo: #3Cassandra Alvarado Martínez Matricula: 1801657 #15 Perla Alejandra Gámez Tobías Matricula: 1818078 #21 Elizabeth Astrid Hoyuela Cruz Matricula: 1822260 #29 David Morales Martínez Matricula: 1799717 #36-Rebeca Lizeth Polina Lugo Matricula: 1803652 ________________

• Actividad Integradora Etapa 2 Cultura Física y Salud

  octaviocadenaUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: _Cultura Física y Salud 1__ Nombre de la actividad: __Actividad Integradora_ Alumno: Cadena Yañez Octavio Humberto Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: ____1796494_____ Grupo: ____111_____ Semestre __1__ Nombre del maestro: ________Julio César Obregón________ Santa Catarina, Nuevo León a _23_ de_agosto_2015 Introducción. En este informe, trataremos de explicar acerca del concepto de flexibilidad, aunque todos sabemos que existe una gran variedad de definiciones, pero en éste

• Actividad Integradora Etapa 4 Física 2

  jo0os99Actividad Integradora Etapa 4 Física 2 Objetivo: Comprobar experimentalmente la ley de conservación de la cantidad de movimiento en choques inelásticos. Reporte de trabajo. 1. Tabula los datos obtenidos de la ira de papel del registro. X(CM) T(S) 2 .5 CM 3 6.8 CM 4 9.8 CM 5 13.2 CM 6 19.6 CM 7 25.8 CM 8 32 CM 9 35.4 CM TABLA 2 (DESPUES) TABLA 1 (ANTES) X ( CM) T (S) 2 .9

• Actividad integradora etapa 4 orientacion

  Sandy Cruz________________ ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 ¿Qué APRENDI? Aprendí que lo que pasa en nuestro cerebro puede ser muy misterioso, todos pensamos de manera diferente y utilizamos el hemisferio derecho o el izquierdo, son muy aburridos y se van más por lo científico y las teorías. En cambio los del hemisferio derecho aprecian las cosas como la música, arte, etc. También los tipos de aprendizaje: El visual, que seria atreves de imágenes El auditivo, mediante lo

• Temas Selectos de Química Actividad Integradora

  kevinmtzUniversidad Autónoma de Nuevo León UNI5 Preparatoria 15 Unidad Florida Temas Selectos de Química Actividad Integradora Etapa 1 Alanís Alegría Valeria Michelle Alanís Alegría Vanessa Yaret Lugo García Rodrigo Arturo Martínez Padilla Martin Alejandro Martínez Sánchez Kevin Eduardo Ramírez Flores Ana Lucia 3er Semestre 082 Vespertino Monterrey, Nuevo León, 22, Agosto, 2015. Introducción En esta actividad se pretende y espera poder aplicar los conocimientos adquiridos durante las sesiones de clase, así mismo pretendemos poder explicar

• PREPARATORIA No. 16 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2

  jerryiC:\Users\Public\Documents\Ppaathhiy\prepa 1 sem\logo%20uanl%20sin%20fondo[1].gif UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 16 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 Nombre: Emerson Rosales Riojas Grupo: 124 Materia: Introducción a la metodología científica Maestro: Martin Calvillo Matricula: 1821153 San Nicolás De Los Garza NL, Septiembre 2015 1.- Elabora un cuadro de dos entradas en el que establezcas las diferencias entre las afirmaciones de Aristóteles y Newton en cuatro al paradigma de explicación empleado. Aristóteles Newton El movimiento en el basio es

• Actividad Integradora de Metodologia Etapa 4

  Itzeel Maaldonado ChavezUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 8 Español 1 Maestra: Martha Vargas Etapa 3 Actividad de Aplicación Integrantes: Devin Alfaro Matricula: 1805686 #01 Michelle Carmona Matricula: 1797925 # 04 Jacqueline González Matricula: 1814065 # 18 Carlos Leal Matricula: 1805994 #26 Itzel Maldonado: 1814065 #29 Ashley Medrano Matricula: 1814622 #32 ________________ Introducción. En la actualidad nuestro país ha cambiado mucho, se puede decir que nos hemos actualizado pero en cambio, se ha visto no solo en

• Actividad integradora etapa 4 PEMA

  Gabriel MurilloEscuela Preparatoria No.15 Unidad Madero “Actividad Integradora” Nombre: Gabriel Murillo García Matricula: 1817285 Grupo: 049 Materia: PEMA Maestro: Ruth Garza Monterrey, Nuevo León, México, a los 10 días del mes de noviembre del año 2015 Introducción En el siguiente ensayo hablare sobre la contaminación que se podría evitar. Elegí este ámbito debido a que me parece muy interesante lo que hace la empresa de la cual hablare y creo que hace una muy buena labor

• Actividad Integradora Etapa 2. Apreciación de las artes.

  Braum, The Swag Of FreljordC:\Users\SUBDIRACAD2\Desktop\backup\logotipo escuela preparatoria no23 ejecutable.jpg Escudo copy Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Unidad de aprendizaje: Apreciación de las artes Nombre de la actividad: Actividad Integradora “La Paloma” [Paloma+mty.JPG] * Medidas: 6 x 2.44 x 3.47 m * Estilo: Escultura * Autor: Juan Francisco Rodríguez Montoya (JUAN SORIANO) 1920-2006 * Título: La Paloma * Localización: Museo de arte contemporáneo de Monterrey (MARCO) * Material de la escultura: Bronce Enorme escultura de bronce de 6 metros

• Actividad integradora Introdución a la Metodológia Científica etapa 4

  Alex GarzaActividad Integradora Elabora un ensayo sobre la investigación cualitativa y cuantitativa tomando en cuenta los siguientes criterios. El objetivo de cualquier ciencia es de adquirir conocimientos y saber que método utilizar en la situación adecuada, esto es muy importante ya que con ayuda de estos permite al investigador realizar una buena hipótesis incluso hasta una Ley. Hay dos tipos diferentes de métodos, por una parte está el método inductivo que están generalmente asociadas con la

• UANL “ALZHEIMER” Actividad Integradora

  Irene HernandezUANL “ALZHEIMER” Actividad Integradora Materia: * Español II Maestra: * M. A. Adriana A. López Garza Alumnos: Irene Yoselin Cruz Hernández Daniela de la Rosa Andrea Gámez Támez Erick Avalos Alejos Rene Cantú González Grupo: 218/18 Lugar y Fecha: INDICE * Introducción……………………………. P. 3 Capítulo 1. Orígenes…………………... 1.1 Definición…………………………………. 1.2 Marco Teórico………………………….. Capítulo 2…………………………………. 2.1 Síntomas………………………………….. 2.2 Ejemplos/Experiencias…………….. Capítulo 3…………………………………. 3.1 Consecuencias…………………………. 3.2 Tratamiento……………………………. Conclusión……………………………….. Bibliografía………………………………. INTRODUCCION Elegimos este tema porque nos parece muy interesante

• Actividad integradora laboratorio de ciencias experimentales etapa 1

  Alex GarzaIntroducción En este tema una de las cosas más importantes fue todo en sí, ya que aprendimos los diferentes tipos de instrumentos que utilizaremos en la materia de Ciencias Experimentales y también en las diferentes materias de la preparatoria, como ya hemos observado son utilizadas en Química, Física hasta en Matemáticas, y durante nuestro desarrollo académico las tendremos que utilizar en cualquier ámbito. Son muy importantes ya que con ellas se elaboran procesos que con

• Química 1 Actividad Integradora

  miriamivonne0Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 22 Materia: Química 1 Actividad Integradora Alumna: Lopez Estrada Kimberly Azeneth Salón: 325 Matricula: 1821032 Nº: #26 Primer Semestre Fecha: Viernes 18 de septiembre del 2015 Introducción En este tema aprenderemos de la importancia de los elementos en nuestro cuerpo y en el mundo que nos rodea, además de sus funciones y cualidades. Ya que son parte de nosotros. Los elementos nos ayudan a desarrollarnos ya que son parte

• Actividad Integradora “Reacciones químicas y el calentamiento global”

  rtyfghvbnActividad Integradora “Reacciones químicas y el calentamiento global” De: Lesslie Abigail Zuñiga Montalvo Fernanda Paola Vega Angélica Zuñiga Peña Grupo: #229 Maestra: Claudia Olguín Juárez ________________ 1. Un diagrama representativo del ciclo del carbono. https://www.windows2universe.org/earth/climate/images/carboncycle.sp.jpg 1. Una explicación breve de cada paso del proceso. El carbono pasa de la atmosfera a las plantas en forma de dióxido de carbono (co2) y durante la fotosíntesis una gran parte se transforma en sustancia de reserva y en

• Etapa 2 Actividad integradora

  Andrea LarissaDescripción: https://scontent-lax1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xap1/v/t1.0-9/10526191_695006603880826_2821927159124090799_n.jpg?oh=9443599a5564ff3ec25df0ceb310be29&oe=564432AA Descripción: http://www.neuroinnova.mx/Media/Eventos/Portadas/UANL_eeaed_450x450.png Universidad Autónoma De Nuevo León. Preparatoria no. 16 Etapa 2 Actividad integradora IMC Mónica Lizbeth Hiracheta Rojas 1809060 Jesús Alberto Martínez Garza 1810994 Kristal Jaquelin Mascorro Cárdenas 1822937 Paola Marisol Méndez Rivera 1811418 Jesús Antonio Padrón López 1817385 Britney Yareli Popoca Torres 1816329 Andrea Larissa Ramírez Obregón 1798268 Gpo. 117 Equipo 5 Septiembre del 2015 Aristóteles Newton * Metodología Sus observaciones son pobres y limitadas. * Cambio Existían cuatro tipos de

• Tecnología de la información y de la comunicación 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4

  Rossy21UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Descripción: http://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/08/Presentaci%C3%B3n1.jpg Descripción: http://imua.com.mx/logo_uanl.png ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA. UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnología de la información y de la comunicación 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4 PROGRAMACIÓN BÁSICA DE ROBOT KAREL UNIDAD DE APRENDIZAJE: PROMOCIÒN DE LAS SALUD.. ________________ ÍNDICE Introducción ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 1 Desarrollo…………………………………………………………………………………………………………………………….2, 3, 4,5 Conclusión………………………………………………………………………………………………………………………… ………6 Fuentes de información………………………………………………………………………………………………………………7 Introducción Durante esta etapa seguirás empleando y practicando en el programa J Karel, mediante el cual aprenderás a programar los

• Química 2. Actividad integradora: Mi proyecto

  paupaupaupaulinaQuímica 2. Actividad integradora: Mi proyecto. Profesora: Cruz Imelda Caravantes Espinoza. Integrantes del equipo: Álvarez Godoy Anahí. Bringas Portillo Mariel. Cano Mancinas Paulina. Jara Valles Álvaro. Lunes 25 de enero del 2016. Una reacción química es todo proceso químico en el cual una o más sustancias (llamadas reactantes), por efecto de un factor energético, se transforman en otras sustancias llamadas productos. Esas sustancias pueden ser elementos o compuestos. Continuamente se producen reacciones químicas en la

• Actividad Integradora Unidad de Aprendizaje: Química

  quebecccUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #1 “Colegio Civil” preparatoria-1-230x300.png Uanl_shield.jpg Actividad Integradora Unidad de Aprendizaje: Química Nombres: Matriculas: Luis Mario Cruz Hipólito 1819162 Everardo Tamez Galván 1808215 Joaquín cejas López Erendida Lizeth Sánchez De La Rosa 1825497 Emanuel de Jesús Bernal Montoya 1825497 Natalie Rene Zavala Arroyo 1823521 Apodaca, Nuevo León 13 De Febrero Del 2015 1. Con la información recabada en la actividad anterior, elabora en equipo un reporte que contenga lo siguiente:

• Actividad integradora. Reacciones químicas y el calentamiento global

  jamoneitorQuímica II. 2do. Semestre. Periodo Enero-Junio. Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 http://www.realidades.ftsydh.uanl.mx/wp-content/uploads/2015/07/UANL1.png http://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/03/prepa9.jpg Grupo.- 226 Turno.- Vespertino Actividad integradora. Reacciones químicas y el calentamiento global. Equipo 3.- María Fernanda de la Peña Avendaño 1804460. Yareli Abigail Salas Martínez 1802800. Mireya Yuliana Moreno Rosales 1825101. Nidia Lisseth Ortiz Guzmán 1794015. Salvador Ricardo Salinas Loredo 1807398. Maestra.- Nora Naranjos Ramírez. 13 de Febrero del 2016. 1. Con la información recabada en la actividad anterior, elabora

• Actividad Integradora español 2 etapa 1

  Karlav123Descripción: Descripción: uni Descripción: Descripción: logo 8 Universidad autónoma de nuevo león Preparatoria 8 ESPAÑOL (Monografía) tabaquismo Maestra: María Dolores Rangel flores Nombres de los integrantes del equipo: Karla Valeria alemán Garibay Edgar Alejandro García peña Adrián Alejandro Salazar García Kimberly marcela peña Miguel Angel Figueroa Martínez Grupo: 208 Tabaquismo en los adolescentes: 1. ¿Qué es el tabaquismo? 2. ¿Que genera en los adolescentes? 3. ¿Cuál es su origen? 4. ¿Qué provoca el uso del

• Actividad Integradora Laboratorio C. Experimentales Etapa 1 semestre 2

  Alejandra LpzINTRODUCCIÓN Todas nuestra vida, muchas veces sin pensarlo, hacemos mediciones. Es algo tan común ya, que ni siquiera nos damos cuenta; Se convierte en una rutina, en algo cotidiano. Como por ejemplo, al levantarnos, medimos el tiempo que necesitamos para estar listo e ir al trabajo o la escuela, si nos enfermamos medimos nuestra temperatura con un termómetro, o algo tan fácil como comprar fruta y pesarla. Las mediciones están presentes hasta en las cosas

• QUIMICA II ACTIVIDAD INTEGRADORA “Reacciones químicas y el calentamiento global”

  dexter1QUIMICA II Y LABORATORIO. ACTIVIDAD INTEGRADORA “Reacciones químicas y el calentamiento global” Ciclos del carbono. ________________ REACCIONES QUIMICAS LLEVADAS A CABO EN EL CICLO DEL CARBONO. Respiración: C6H12O6 (materia orgánica) + 6O2 6CO2 + 6 H2O + energía Fotosíntesis: energía (luz solar) + 6CO2 + H2O C6H12O6 + 6O2 CO2 en la atmósfera. La concentración del CO2 en la atmósfera ha aumentado debido a todas las acciones que realizamos desmedidamente, por ejemplo: la quema de

• Actividad Integradora TIC 2 Etapa 1

  Mario RodriguezAlgoritmos secuenciales. 1. Determina el perímetro de un rectángulo. 1-. Inicio 2-. Conocer las medidas de cada uno de sus lados 3-. Utilizar la fórmula para sacar el perímetro de un iiiiiirectángulo (b*a)*2 4-. Obtener el perímetro. 5-. Fin. 1. Convertir una cantidad cualquiera de pesos en dólares. 1-. Inicio 2-. Tener la cantidad de pesos. 3-. Saber cuánto vale el dólar en pesos. 4-. Dividir la cantidad de pesos por el precio actual del

• Quimica etapa 1 integradora

  gibran133zxGibran Alejandro Alvizo Juarez Gpo:212 Matricula:1745626 https://www.windows2universe.org/earth/climate/images/carboncycle.sp.jpg El ciclo comienza cuando el carbono entra a la comunidad ya que entran a las redes alimenticias gracias a los productores que captan el CO2 durante la fotosíntesis , parte de CO2 regresa a la atmosfera por la respiración celular y la parte que se incorpora en el cuerpo vegetal pasa después a los herbívoros a su vez, estos respiran parte de el e incorporan otra parte en

• Filosofía Etapa N°1 Actividad integradora

  kantutisEscuela Preparatoria Número 12. Filosofía Etapa N°1 Actividad integradora Maestro: Alumnas: Grupo: 18 Cantú Cantú Karla Fernández García Ingrid Maricela Orta Garza Lixy Maite Marroquín Alvarado Lizeth Leticia Sánchez García Alix Fernanda Cadereyta Jiménez Nuevo León a 24 de Febrero del 2016. ________________ Periodo cosmológico Es el periodo en donde la ocupación central de estos primeros filósofos era el interrogarse, el intentar explicar la variedad de cosas que hay en el mundo. Algunos filósofos trataron

• Actividad Integradora Física 2 etapa 1

  LaloShadow24INTRODUCCION En este trabajo aplicaremos en cuerdas y utilizaremos dos dinamómetros, veremos diferentes interrogativos, que nos hemos planteado con autoridad para poder lograr este procedimiento. Gracias a este experimento siguiendo los pasos y utilizando los materiales requeridos podemos comprender fuerzas que nos explican las leyes de Newton o más bien una de ellas. Con esto damos a entender un poco de lo que habla nuestro experimento y como algunos ejercicios nos ayudan a comprender las

• ETAPA 1 Ensayo Filosofia Actividad Integradora

  ElmariguanoUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria N° 2 ETAPA 1 Actividad Integradora FILOSOFIA Profesor: Pablo López Nombre: Aldo López Garza Matricula: 1722916 Grupo: 220 Monterrey, Nuevo León a 17 de Febrero del 2016 INTRODUCCION En este ensayo hablaremos acerca de todos los filósofos y en su mayoría las escuelas que se formaron durante los periodos de la filosofía griega tales cosmológico y antropológico. Antes de comenzar con los filósofos y las escuelas se tiene que

• Actividad Integradora Etapa 1 Informe de resultados

  juanhhhhttp://preparatoria25.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria251.png http://preparatoria25.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria251.png Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Preparatoria número 25 Doctor Eduardo Aguirre Pequeño Laboratorio de ciencias experimentales Actividad Integradora Etapa 1 Informe de resultados Equipo: Matrícula: No. De lista: Castelán Ruiz Jennifer Selene 1794771 6 Cruz Morales Alondra Lizbeth 1795917 10 Galindo Guerra Emilio 1800156 14 Loredo Gómez Juan José 1795597 19 Rodríguez Hernández José Eduardo 1811927 28 Vázquez Martínez Juan 1815546 37 Grupo: 201 Maestra Zaira Cd. Gral. Escobedo a febrero del

• LA Actividad integradora etapa 1 Español 2.

  Daniel Medina1-. ¿Qué es la salud? R= Es el estado completo de bienestar físico, mental y social. 2-. ¿Qué significa OSM? R= Organización Mundial de la Salud. 3-. ¿Fecha de la constitución de la OSM? R= 1946. 4-. ¿Qué es salud mental? R= Es aglutinar todos los factores emocionales y psicológicos. 5-. ¿Cuáles son las ciencias de la salud? R= Bioquímica, bromatología, medicina y psicología. 6-. Menciona 5 alimentos sanos. R= Moras, porotos, ajos y cebollas,

• Artes Etapa 2 Actividad Integradora

  ST09Universidad Autónoma de Nuevo León Artes Etapa 2 Actividad Integradora Nombre del Profesor: Nombre: Grupo: Matrícula: Núm. Lista: Reseña “Mara y sus jueguetes” de Julio Galán. Con la observación que hice a simple vista creo que tiene una composición unitaria; pues todos los objetos y figuras geométricas mostradas en la pintura se relacionan con la figura central (la niña) sin hacer separaciones de por medio. Por otro lado pienso que se utiliza una perspectiva sin

• Actividad Integradora Etapa 1 Laboratorio de Ciencias Experimentales.

  EmitorettoDescripción: Descripción: C:\Users\Armando Hdz\Pictures\logo-eiao.png Descripción: Descripción: C:\Users\Armando Hdz\Pictures\ID344168455_logo_uanl.jpg Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Unidad San Nicolás Actividad Integradora “Informe de resultados” C:\Users\Faster\Documents\222.jpg Nombre de los Integrantes: Fernando Cantu Segura 1742176 Jesus Emiliano Gandara Morales 12201 Cesar Alexis Gómez Vieyra 1723551 Roberto Adrián Reyes Garza 12047 Bryan Armando Tamez Murguía 10688 Nombre del Docente: Lic. María Lidia Turrubiartes Meléndez Unidad de Aprendizaje: Laboratorio de Ciencias Experimentales Turno: Matutino Grupo: 4L1 Aula: 308 C:\Users\Faster\Documents\cinta.jpg Apodaca

• Actividad integradora de ciencias experimentales etapa 1

  CAROLINATIJERAS1. Medición de la longitud. Tabla 1.1 Objeto a medir Medida en (m) Medida en (cm) Largo de una cuadra 100 m. 10 000 cm. Largo de 10 cuadras 1000 m. 100 000 cm Frente de una casa 7 m. 700 cm Largo de una mesa 2.40 m. 240 cm Largo de una computadora portátil .46 m. 46 cm Diagonal de una televisión .95 m. 95 cm Longitud de tu mano .14 m. 14.5 cm

• Actividad Integradora Reacciones Químicas y el calentamiento global.

  roberto_toUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN http://3.bp.blogspot.com/_GQjRbhiKNZc/TPNUMSm8F3I/AAAAAAAAAEI/arWmQ924-tw/s1600/image004.png ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA ALVARO OBREGON MONTERREY I Química y laboratorio 2 https://al-laboratorio.wikispaces.com/space/showlogo/1298664518/logo.jpg Nombre: José Roberto Ortiz Ornelas Matricula: 1822203 Salón: 104 Especialidad: Aire acondicionando Monterrey Nuevo León, a 13 de Febrero del 2016. Actividad Integradora Reacciones Químicas y el calentamiento global. 1. Con la información recabada en la actividad anterior, elabora un reporte que contenga lo siguiente: a) Un diagrama representativo del ciclo del carbono https://html2-f.scribdassets.com/6inhaxvzgg26spj6/images/1-71e3b6a7d9.jpg b) Una

• Actividad Integradora Etapa 2 Artes 1

  Adrian GutierrezUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” “Gato Solitario” Apreciación de las artes Etapa 2 Actividad Integradora Maestra: Claudia Elena Ulloa Alumno: Jose Adrian Ortiz Gutierrez Matrcicula: 1801396 Gpo: 207 Reseña El autor de el “Gato Solitario” es el señor Armando Lopez, Armando elaboro esta pintura en el año del 2000 (al parecer dos años antes de su fallecimiento) haciéndolo con unas medidas de 63 cm de ancho por 83 cm

• Actividad integradora etapa 1 comprension linguistica

  Karen EsquivelLa comprensión lectora es un proceso mediante el cual se busca adquirir conocimientos nuevos al leer y analizar un texto. En el momento en que se está leyendo, el lector debe de hacer inferencias y adoptar una postura crítica y analítica ante la información que se le está presentando. Una comprensión lectora se da cuando el lector entiende la información del texto, cuando tiene la posibilidad de él mismo ante las demás personas sin tener

• “ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1”

  AndreaRH15UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN http://hauri-la.com/imagenes/logo%20UANL(2).jpg PREPARATORIA 4 UNIDAD LINARES “ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1” 1° SEMESTRE EQUIPO CASTILLO MORENO JULIANA LETICIA – 1796805 GONZÁLEZ TOXTLE FRANCISCO MANUEL – 1805508 ROMO QUINTERO ALAN ROBERTO – 1807694 TAMEZ RODRÍGUEZ LIAGIBA AMESARI – 1816706 RIVERA LEDEZMA LESLY – 1811477 MATERIA “ESPAÑOL 1” MAESTRA “LIC. NORMA ANDREA VELASCO CÁRDENAS” LINARES N.L. A 29 DE AGOSTO DEL 2015. INTRODUCCIÓN Éste es un texto donde puedes hablar sobre la mayoría de

• ACTIVIDAD INTEGRADORA ¨Elementos y compuestos de la química¨

  VictoriiiaHdzACTIVIDAD INTEGRADORA ¨Elementos y compuestos de la química¨ María Fernanda Hernández Ortiz Grupo: 311 Matricula: 1819954 Maestro: Humberto Cepeda ________________ *Introducción* ° Este reporte consiste en las funciones de 5 elementos que están en el cuerpo humano apoyando de gráficas. ° Incluye también 5 compuestos presentes en tu entorno mencionando los usos y efectos positivos y negativos apoyando de gráficas. *Desarrollo* 5 ELEMENTOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL CUERPO HUMANO * Carbono. Mediante los enlaces

• Sociales. Etapa 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA

  jesse12Nombre: Verónica Alejandra Guerrero Ayala NL. 7 grupo: 402 Etapa 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA Listado de lo que conozco Listado de lo que no conozco Listado de lo que desconozco * Hecho histórico de 1968 * Periodo presidencial de Gustavo Díaz Ordaz * Hubo acciones de represión estudiantil * Antecedentes del problema * Situación política * Situación educativa * Motivos la propuesta * Opciones para resolver el problema * Investiga lo que no conozco * Ver

• Actividad Integradora (Etapa 1) Laboratorio de Ciencias Experimentales

  Daniel Romo RuizLaboratorio de Ciencias Experimentales Actividad Integradora "Informe de Resultados" Introducción: Los aspectos más relevantes del tema fue que, la profesora nos mostro los diferentes tipos de instrumentos de medición para que los conociéramos y nos familiaricemos con ellos. Estos instrumentos pueden ser directa o indirecta. Las medidas pueden ser por ejemplo de amplitud, masa o tiempo, estas son directas porque comparamos directamente el valor de la magnitud con la unidad estándar. También pueden haber errores

• Actividad integradora de quimica

  Sofía Treviño* Lavado de un carro Utilizando tinas o cubetas para gastar menos agua * Limpieza en casa Reúsa el agua de tu lavadora para limpiar y hasta regar * Jardín Riegue el jardín una vez por semana y con agua de reusó, como la utilizada para enjuagar la ropa. * Limpieza personal Tome un baño diario de 5 a 8 minutos máximo y cierre la llave mientras se enjabona http://www.nl.gob.mx/servicios/consejos-practicos-para-el-cuidado-del-agua Humberto Pues en esta actividad

• Actividad integradora de filosofia etapa 1.

  10oct1997Universidad Autónoma de Nuevo León Logo EIAO simple Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Unidad Monterrey I Filosofía Actividad Integradora Maestra: Lic. Nora Patricia Ramos Ortiz Nombre: Senine Abish Esparza López Especialidad: Técnico Administrador Contable Matricula: 1680965 Turno: Matutino Grupo: 6M1 Aula: 159 El pensamiento filosófico es un pensamiento crítico, activo, inquieto, inconformista, libre, racional, no empírico, y especialmente especulativo que indaga buscando respuestas sobre aquellos hechos esenciales que la ciencia aún no ha podido responder, y

• Actividad Integradora de la etapa 2

  valeria6112UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA Actividad Integradora de la etapa 2 Cuestionario de comunidad, familia y ambiente. Promoción a la Salud Dr. José Antonio Gárate Pérez Valeria Alderete Cepeda 1819200 Grupo: 219 Turno vespertino Monterrey Nuevo León, 20 de marzo de 2016 1. Agua potable es la adecuada para beber, pues está libre de gérmenes patógenos. 2. Menciona por orden los pasos para la potabilización del agua 1.aireación, 2.sedimentación, 3.coagulación,

• Nombre de la actividad: Integradora etapa 1

  Gakuto-donoUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: español Nombre de la actividad: Integradora etapa 1 1810202 Daniel Echavarría Grecia Ivett 1816479 Gutiérrez Guevara Anapaula 1817027 Velázquez Maciel Ulises Sahid 1795932 Longoria Esparza Alondra Santiaga 1799164 Pedraza Cruz Jeason Jesús 1819012 Carrete Cerda Andrea Cecilia Apellido paterno Apellido materno Nombre Grupo: 227 Semestre 1 Nombre del maestro: Gabriela Rodríguez Santa Catarina, Nuevo León a 08 de Marzo 2016 Índice 1.- ¿Que es la

• Actividad integradora de química.

  Christian GutierrezUNIVERCIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON http://preparatoria8.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png Actividad integradora ARTES NOMBRES: CHRISTIAN AARON GUTIERREZ RODRIGUEZ Melannie Michelle Nuñez Torres Debany Mileni Salasar Gullen Leonardo Gabriel Quintero Rangel GRUPO: 210 Esta obra fue inspirada en DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGEZ, esta pintura fue creada en el siglo XIX por un autor desconocido, una litografía de la colección del museo de historia mexicana . https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xtf1/v/t34.0-12/12833427_822339517895153_836584317_n.jpg?_nc_eui=ARitRpCDIS_fY466ABfuaMNv3MN0YUNmCJ5yRJ0dwsXQGcDn-HlC0Yrv-R6G&oh=6ecbdde18bfa6865c3df5b94cdb49487&oe=56E1DB7E En esta pintura podemos apreciar la textura arrugada tambien podemos ver el degradado

• Etapa 3 Actividad Integradora Ensayo de: Rojo Amanecer

  kevinalex20http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png http://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/08/Presentaci%C3%B3n1-460x300.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica Ciencias Sociales 2 Etapa 3 Actividad Integradora Ensayo de: Rojo Amanecer (Película, 1984) Rojo Amanecer Introducción A lo largo del tiempo, siempre se han presentado distintas revueltas en las que los ciudadanos, de cierto país o ciudad, se rebelan contra el régimen gubernamental para exigir un cambio a determinado problema. En esta investigación, se tratará específicamente con: Rojo Amanecer, una película que narra

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  Crista99Desarrollo: Tuvimos un pequeño debate en el cual participaron la gente del pueblo, los empresarios y nosotros los del gobierno, cada equipo presento sus puntos, quienes empezaron a exponer sus puntos ellos dijeron que querían instalar una mega planta de engorda para concentrar 50 mil cabezas de ganado en la cual las engordarían y sacrificarían para vender sus carnes y productos derivados. Que no provocarían ningún mal a los recursos naturales y por cada árbol

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  fernanda123_paESPAÑOL. 2do. Semestre. Periodo Enero-Junio. Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 http://www.realidades.ftsydh.uanl.mx/wp-content/uploads/2015/07/UANL1.png http://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/03/prepa9.jpg Grupo.- 226 Turno.- Vespertino Etapa.-3 Actividad integradora. Equipo.- De la Peña Avendaño María Fernanda 1804460. Espinosa de los Monteros Roldan Valeria Samanta 1803098. Hernández Salas Jesús Arturo 1823457. Debanhi Milagros Piñon Ortiz 1817299. Salinas Loredo Salvador Ricardo 1807398. 25 de Abril del 2016. Introducción. En este ensayo veremos un caso sobre una constructora que quiere realizar una planta de cría de