Actividad Integradora Semana 10 Derecho Constitucional Y Garantias Uvm ensayos gratis y trabajos
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Actividad integradora 3 modulo 2 La movilidad como un derecho
PREPA EN LINEA SEP Actividad Integradora 3 Facilitadora: María del Roció Maldonado Nombre: Muñoz López Blanca Estela Grupo: M2C6G18-322 Fecha de entrega: 06/06/19 1. Título: La movilidad como un derecho 2. Autor: Max Zurita 3. Fecha de publicación: 19/10/16 4. Tipo de texto: Periodístico 5. Características de este tipo de texto: Generalmente estos tipos de texto son los que se publican en los periódicos; son de carácter informativo, sus principales características son: informar, persuadir y
Enviado por Luu Ml / 710 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora 6. Planeando la investigación DERECHOS HUMANOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
Resultado de imagen para prepa en linea sep Prepa en línea sep. Resultado de imagen para prepa en linea sep secretaria de educación pública. Actividad Integradora 6. Planeando la investigación Soto García Sarahi. ________________ Actividad Integradora 6. Planeando la investigación DERECHOS HUMANOS Y DIVERSIDAD CULTURAL. Desde hace mucho tiempo, México es parte de una sociedad multicultural, esto debido a todas las corrientes migratorias, el fenómeno de la globalización y la revolución junto con el impacto
Enviado por Emmilio Santiago / 1.166 Palabras / 5 Páginas -
Capítulo 3 Derecho constitucional. Actividad 3.1 página 197 y actividad 3.2 página 199
F:\logo.png Universidad Galileo Tutor: Pedro Adensó Godoy Díaz Nombre de la Carrera: Licenciatura En Tecnología y Administración Curso: Derecho Empresarial 1 Horario: 11:00 A 12:00 pm Día: sábado Fecha de Entrega: 27/07/19 CEI: Amatitlán Nombre de la Tarea: Capítulo 3 Derecho constitucional. Actividad 3.1 página 197 y actividad 3.2 página 199 Nombres No. Carnet Doris Fabiola Roldan Zúñiga………………………18001527 Mirla Susana Morales Camey………….................18004183 Lisbeth Johana Mazariegos Melgar……………… 18003695 Claudia Azucena Gramajo Días…………………...18001891 Semana a la que
Enviado por EjTores / 1.860 Palabras / 8 Páginas -
Actividad Integradora: Las normas y el derecho Modulo 1: Hecho, acto y sujeto de derecho
UNIDAD 1 Sesión 1: Generalidades del derecho Actividad Integradora: Las normas y el derecho Modulo 1: Hecho, acto y sujeto de derecho Profesora: Montserrat Minguer Bastida Nombre del alumno: Fernando Hernández Millán ES1821004789 Santiago de Querétaro a 12 de julio de 2018. ________________ https://3.bp.blogspot.com/-mWd1LLjL7JI/WmZ6z60gUxI/AAAAAAAAAY0/KKZIn8Gybzoni4vsnQrqYN07tqSS5oGWwCLcBGAs/s1600/UNADM.JPG Indicaciones 1. Espera el artículo que te proporcionara tu docente en línea. 2. Identifica de este los siguientes puntos: * Código al que pertenece * Elementos de la norma * Ámbitos
Enviado por Fernando Hernandez Millan / 2.135 Palabras / 9 Páginas -
Actividad integradora. Derechos y obligaciones de los extranjeros en México
Actividad 1. Visita de verificación y el procedimiento administrativo de ejecución Fase del procedimiento Fundamentación Facultades de la autoridad Emisión de la orden de visita de verificación Artículo 63 del Capitulo Decimo Primero de las visitas de verificación de la Ley Federal de Procedimiento administrativo Los verificadores, para practicar visitas, deberán estar provistos de orden escrita con firma autógrafa expedida por la autoridad competente, en la que deberá precisarse el lugar o zona que ha
Enviado por Jenny Vazquez / 898 Palabras / 4 Páginas -
Modulo 2 Semana 2 Actividad integradora 5 Mi experiencia con El Princitito
Actividad integradora numero 5 Relato: ________________ ________________ Tema Mi experiencia con El Princitito Titulo Una historia de ensueño Narrador Tercera persona Inicio “Recuerdo que” Una historia de ensueño[a]. Recuerdo que habia un joven que tenia muchas dudas de lo que existia a su alredor, un dia decidio aclarar todas y cada una de ellas. Salio de su area de confor para saber que mas habia a su alrededor ya que solo como acompañante tenia una
Enviado por Guaina1127 / 267 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora 2 Derechos Humanos
Actividad integradora 2 Derechos Humanos M8C4G18-BC-040 Orozco Tinoco Leticia Jurado Valverde Miguel Ángel Propuesta para divulgar los derechos humanos. Mi propuesta para divulgar los derechos humanos seria para que mi comunidad este bien informada para que todos en especial los niños y jóvenes estén conscientes de las consecuencias de no ponerlos en práctica. Todo esto sería con el fin de que hagan valer sus derechos y violen los derechos de los demás y así poder
Enviado por lety2990 / 478 Palabras / 2 Páginas -
Modulo 8 semana 3 Actividad integradora Mi comunidad: Cancún Quintana Roo
1. Elabora un cuadro explicativo que contenga que son las fuentes de información confiables y las fuentes de información no confiables. Fuentes de información confiables. Fuentes de información no confiables. Se menciona información sobre el autor y su contacto. La autoría no es clara o no se conoce la precedencia del artículo. Cuenta con un logotipo de alguna organización o distintivo. Los títulos o encabezados no cuentan con credibilidad o coherencia. Recibe una buena evaluación
Enviado por Jonathan Mendoza Perez / 663 Palabras / 3 Páginas -
La actividad integradora de la semana 3 consta de 4 problemas los cuales se detallas a continuación
________________ La actividad integradora de la semana 3 consta de 4 problemas los cuales se detallas a continuación. Problema 1: Inciso 1 a) Al no poner los números reales y bajar un porcentaje de presupuesto lo que están haciendo es tener un margen o comúnmente llamado colchón. las razones pueden ser muchas, pero desde mi punto de vista si bajan lo estimado en ventas y lo sobrepasan pueden generar beneficios para ellos tales como un
Enviado por Efren Guerrero / 2.998 Palabras / 12 Páginas -
Actividad integradora. Las normas y el Derecho
S1. Actividad integradora. Las normas y el Derecho Victor Tadeo Heredia Quezada ES1821005355 Julio 2018 1. Espera el artículo que te proporcionará tu docente en línea. 2. Identifica de éste los siguientes puntos: * Código al que pertenece. * Elementos de la norma. * Ámbitos de validez. Supuesto A En caso de muerte del trabajador, la indemnización que corresponde a las personas que se refiere el anterior articulo será la cantidad equivalente al importe de
Enviado por Victor Heredia / 1.522 Palabras / 7 Páginas -
Actividad Integradora 2. Derechos Humanos
Actividad Integradora 2. Derechos Humanos Nombre: Carmen Yisell Stephanie Silva Silva Modulo: 8 Grupo: M8-REC-010620-002 Facilitadora: Luisa María Pérez Ocampo Fecha: 06/06/2020 Objetivo Dar difusión de que son derechos humanos, su importancia y beneficios en adolescentes. Estrategia Creación de espacios en redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram, etc.) donde se publiquen infografías, noticia, reportajes sobre los derechos humanos y su importancia, invitando a los adolescentes a unirse a ella. Realización de conferencias en escuelas con la
Enviado por fanysilva / 401 Palabras / 2 Páginas -
DERECHOS HUMANOS Actividad Integradora 2
DERECHOS HUMANOS Actividad Integradora 2 Jessica. Asesor Académico: Martha Patricia Ascencio Aguirre Grupo: M8C3G18-BC-030 20/marzo/2020 ________________ Derechos Humanos. 1.- Elabora una Infografía de los derechos humanos. Link : https://www.canva.com/design/DAD3JYhU4bQ/sPZB4l29LihdAnON70dmcg/view?utm_content=DAD3JYhU4bQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton 2. Redacta una propuesta para divulgar los derechos humanos en tu comunidad. Espacios de Difusión Centro PILARES de mi colonia. Público al que va dirigido A mujeres de 15 años en adelante. Recursos Materiales y tecnológicos Folletos, lona y anuncio el Facebook. Tiempo de difusión (fecha
Enviado por jessejess97 / 444 Palabras / 2 Páginas -
Derecho Constitucional Actividad 4
CUESTIONARIO. -¿Que significan los derechos Humanos? Son los derechos morales de cada persona, por el solo hecho de ser humano. Nadie, sea persona o el gobierno puede quitarnos nuestros derechos humanos. -¿Porque se da el caso de que algunos grupos necesitan una atención especial en defensa de sus derechos humanos? Hay personas que sufren discriminación por diferentes temas, étnico, político, sexual, de odio o religioso, y al ser personas que se encuentran en desventaja por
Enviado por albertofov / 311 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2: DERECHOS HUMANOS
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2: DERECHOS HUMANOS NOMBRE: NAYELLI LEÓN PÉREZ GRUPO: M8C5G19-BA-056 FACILITADOR: BIOMARA ALEJANDRA CHÁVEZ BAÑALES FECHA DE ENTREGA: 23 DE AGOSTO DE 2020. ¿Qué son los Derechos Humanos? Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos, sin discriminación alguna, los cuales garantizan tener una vida digna.
Enviado por nayellileonpz / 688 Palabras / 3 Páginas -
Semana 2 modulo 8 actividades integradoras
C:\Users\alma\Desktop\descarga (3).jpg ________________ C:\Users\alma\Desktop\descarga (3).jpg C:\Users\alma\Downloads\Foto de Dandy Pachuco (1).jpg https://drive.google.com/file/d/1L2NdBzn0y9Bz-OhLBH7FVBQa3IcSDskc/view?usp=sharing Las imágenes que integre en mi collage sé que me hace social por que integre imágenes con las personas que a diario tengo una convivencia en el medio donde me desenvuelvo. Mi madre y mis hijos que son mi motor y mis ganas de sobresalir y ser un ejemplo para ellos también agregue algunas de mis amigas con las cuales me reúno a diario
Enviado por kabiosileshango / 312 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 La movilidad como un derecho
17-enero-2021 Actividad integradora 3 Actividad integradora 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Selección de texto e ideas aplicables FACILITADOR: YOANA BEJERANO OCCEGUEDA ESTUDIANTE: CARLOS GARCIA DORANTES GRUPO: M2C3G27-116 ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Selección de texto e ideas aplicables n d TIPO DE TEXTO LECTURA PERIODISTÍCO Opción 1 Zurita, Max, “La movilidad como un derecho”, El Universal, 2016, http://www.eluniversal.com.mx/entrada-de-opinion/articulo/max-zurita/metropoli/2016/10/19/la-movilidad-como-un-derecho (consultado el 19 de octubre de 2016). TIPOTIPO DE TEXTO LECTURA Periodísticos Título: La movilidad como un derecho. Autor: Max
Enviado por Karlo Garcia / 485 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora 2 Derechos humanos
________________ 1. Redacta una propuesta para divulgar los derechos humanos en tu comunidad. Una propuesta que ayudaría a fortalecer la divulgación de los Derechos Humanos en mi comunidad sería difundirlos por los medios de comunicación que cuenta mi comunidad como lo son: radio, prensa, televisión, internet, teléfono, e-mail, sms, volantes, etc. Considerando que son los más destacados (populares) y en los cuales serían más vistos para el público en general. Como recursos materiales y tecnológicos
Enviado por LUCY8206 / 320 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora 2, DERECHOS HUMANOS
Actividad integradora 2, DERECHOS HUMANOS Alumno: Ma. De Lourdes Fernandez García Grupo: M8C4G23-046 Asesor: Nuria Cabrera Tovar Fecha de entrega: 02-05-21 ________________ 1. Elabora una infografía de los derechos humanos abordados en esta semana; para ello tienes que: • Describir qué son los derechos humanos • Identificar la definición de libertad e igualdad. • Ilustrar cada definición sobre la práctica de estos derechos y las consecuencias de no llevarlos a cabo. ENLACE: https://drive.google.com/file/d/1AHKRH1RNo0heL90Ldr7P7qrbgRSiq8mt/view?usp=drivesdk 2. Redacta
Enviado por lulufef / 355 Palabras / 2 Páginas -
México prehispanico Actividad integradora 1 modulo 9 semana 1
Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M9.png México prehispánico 1. Busca información confiable sobre las áreas geográficas de América y completa esta tabla: Área
Enviado por Ashley Santos / 695 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora 2 derechos humanos
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2: “Derechos humanos” ________________ Infografía: https://drive.google.com/file/d/1uE42AbShPax1Z4amrPQpZ5BzTZRlF-1u/view?usp=sharing Propuesta: * Espacios de difusión: Lugares públicos como plazas, parques, unidades deportivas, etc. * Público al que va dirigido: A todo el público en general. * Recursos materiales y tecnológicos: Computadora, impresoras, lonas, micrófonos, folletos. * Tiempo de difusión: 30 – Julio – 2021 al 29 – Julio – 2022, será el último fin de semana de cada mes por un año. * Recursos humanos: 5 voluntarios
Enviado por Martin Cel / 316 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora 2. Derechos humanos
Abre SEP convocatoria 2017 para estudiar Prepa en Línea - Quadratín Nombre: Israel Gaona Bahena Grupo: M8C2G26-042 Modulo 8 Generación 26 Tutor: JUAN CARLOS CASTRO ALANIS Actividad integradora 2. Derechos humanos Fecha de entrega 31/07/2021 https://drive.google.com/file/d/1LcjrwBm8kaQhQrJXEuRgdpSivqvtIykt/view?usp=sharing Propuesta para difusión de los derechos Humanos. Es importante que toda la población, autoridad en general conozca los Derechos Humanos, sobre todo los más vulnerables como los niños, adultos mayores, discapacitados, migrantes, y toda persona que se vea afectada
Enviado por Alexei Bahena / 582 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora. La COVID - 19 y El Derecho en CDMX
Actividad Integradora. La COVID - 19 y El Derecho en CDMX Presentación En esta actividad integradora, podrás vincular el incidente crítico de la asignatura, es decir, la estrategia adoptada por el Gobierno Federal respecto a la vacunación bajo el criterio de edad poblacional. La importancia de ello radica en la reflexión integral que debes hacer sobre el contexto de la pandemia actual, con el Derecho Humano a la Protección de la Salud y el Estado
Enviado por laurafabiolasosa / 537 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora 2. Derechos Humanos
Semana 1. Nombre de la actividad : Actividad integradora 2. Derechos Humanos Nombre del estudiante: Lizbeth Adriana Trinidad Regalado Grupo: M8C2G41-025 Roles de Equipo:4 Mi asesor virtual: María de Lourdes Pérez Solórzano Fecha: 25 de marzo del 2023 Actividad integradora 2. Derechos Humanos. 1. Elabora una infografía de los derechos humanos abordados en esta semana; para ello tiene ,: 2. Redacta una propuesta para divulgar los derechos humanos en tu comunidad, en la que consideres
Enviado por Lizbeth291099 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 de Derecho Constitucional
Actividad 1 de Derecho Constitucional. I.- Para completar: 1) La forma de gobierno que adopta la Nación Argentina es Representativa, republicana y federal. 2) Nuestra constitución Nacional tiene un preámbulo, una parte dogmática y otra orgánica. La Primera parte, es decir la Dogmática comprende dentro del 1er y 2do capítulo se establecen las garantías individuales y se reconocen derechos y libertades sociales. 3) Nuestra constitución Nacional tiene un preámbulo , una parte dogmática y otra
Enviado por Milagros Gómez / 896 Palabras / 4 Páginas -
Teoría General del Derecho Constitucional. Actividad 4. Propuesta de iniciativa de Ley
laureate.png laureate.png Actividad 4. Propuesta de iniciativa de Ley Nombre Romo Ríos Cristian Asignatura Teoría General del Derecho Constitucional. Fecha de entrega 23 de septiembre de 2022 Instrucciones: Realiza una propuesta de iniciativa de ley, atiende las siguientes indicaciones para saber qué hacer: * Utiliza el formato que aparece al final de las instrucciones. * Para saber exactamente qué información especificar en cada rubro, consulta la Lista de cotejo de la actividad. En este instrumento,
Enviado por Cristian Romo / 942 Palabras / 4 Páginas -
PLANIFICACION DE UN SGC ISO9000 Actividad Grupal -semana 4
Taller 3. Planificación de la Calidad a partir de las necesidades de los clientes Nombre Estudiante: Pedro Antonio Contreras Navarro EMAIL: Pechi-70@hotmail.com FECHA: 09-Agosto-2011 CODIGO CURSO: 249199 Resultado de Aprendizaje: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en el botón "Material de Estudio" de la semana 3. Puntaje máximo a obtener: 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “actividades”, semana 3, taller semana 3 desde
Enviado por petarantony07 / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora Unidad 1
JAMM_AIU1 JOSE ALBERTO MARTINEZ MORENO Actividad integradora de la Unidad 1: Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del SNB y el MCC El Sistema Nacional de Bachillerato y el Marco Curricular Común ofrecen una gran cantidad de ventajas debido a que enmarcan todas las necesidades que el nivel medio superior tiene actualmente, sobre todo porque se apoya en el desarrollo de competencias, además que la estructuración del Sistema Nacional de Bachillerato, por su flexibilidad, permite
Enviado por betomtz / 286 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 2 Modulo 1 Profordems
Actividad Integradora de la Unidad 2 Vinculación de las competencia genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Motivar a la autorreflexión sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias genéricas analizadas Mediante la lluvia de ideas que las maestras asesoras promovieron a través de la pregunta generadora ¿Qué pasa si yo como docente no desarrollo las competencias?, los compañeros de grupo
Enviado por armendarizlupita / 931 Palabras / 4 Páginas -
PRODUCTO 10 Derechos humanos
PRODUCTO 10: CUADRO ACERCA DEL DISEÑO DE SU PROYECTO ESCOLAR INCLUYENDO LAS TIC. Variables Condiciones actuales de la escuela en la que laboramos (diagnóstico) Condiciones de la escuela que queremos tener (objetivos) Estrategias generales Organización escolar: - Planeación - Distribución de responsabilidades. - Evaluación de logros. - Se llevan a cabo las planeaciones conforme a lo estipulado en la RIEB. - Cada maestro cumple con sus responsabilidades. - Se pretende lograr al 100% las competencias
Enviado por MORQUECHO / 437 Palabras / 2 Páginas -
DERECHO CONSTITUCIONAL MEXICANO EN LA ACTUALIDAD
DERECHO CONSTITUCIONAL MEXICANO EN LA ACTUALIDAD La ley fundamental vigente en la actualidad fue emitida en 1917, ha sido imitada, en gran parte de la de Estados Unidos del Norte, pues contiene una minuciosa declaración de los derechos del hombre. Ha tenido varias reformas, y es considerada como una de las leyes fundamentales más perfectas que han regido al país. La Constitución mexicana actual establece con claridad los siguientes puntos: • Determina con claridad quienes
Enviado por citla_estrella / 2.474 Palabras / 10 Páginas -
Derecho Constitucional
DERECHO CONSTITUCIONAL • La constitución posee atributos que le son propios y exclusivos: o La distinguen de cualquier norma, si bien todas mandan, disponen y regulan, la constitución va más allá, constituye y funda. • Se le conoce como ley suprema, pues tiene características particulares. • Definición: o Conjunto de normas dispuestas sistemáticamente con vista a organizar al Estado. o Es un complejo normativo. • Características: sus normas son de jerarquía superior, permanente, escrita, general
Enviado por jaeshna / 1.535 Palabras / 7 Páginas -
Actividad Integradora Unidad1 Modulo 1 Diplomado En Competencias Docentes.
Grupo: 76 Módulo 1 Unidad: 1 Actividad Integradora Sede: Preparatoria No 1 Fecha de Entrega (D-M-Año) 29 de Junio de 2011 Nombre del Docente José Juan Miranda Torres Actividad integradora de la Unidad 1: Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC) Propósito: Integre lo contenidos abordados en esta primera Unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC
Enviado por mirtojj / 3.035 Palabras / 13 Páginas -
Actividad Integradora 1 Direccion Estrategica
Nombre del curso: Dirección Estratégica Nombre del profesor: Rafael Ballesteros Rodea Módulo: 1 Actividad: Integradora 1 Fecha: 17 de febrero de 2011 Bibliografía: (1) Garrido Buj, S. (2006) Dirección Estratégica. 2ª ed. Madrid: Mc Graw Hill. (ISBN 8448146492). Capítulo1. El concepto de la estrategia. (2) Robbins, S. (Decimotercera edicion) Comportamiento Organizacional. México: Prentice. (ISBN ). Capìtulo 10. Liderazgo Objetivo: Explicar el concepto de estrategia a partir de una perspectiva evolutiva e histórica, así como los
Enviado por Menyb0y / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
Actividad integradora de la Unidad
Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Reflexione sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias g enéricas analizadas. las competencias genéricas constituyen el perfil del egresado y son rectoras del SNB las que le permiten comprender el mundo e influir en el, les capacitan para seguir aprendiendo en forma autónoma
Enviado por monique / 432 Palabras / 2 Páginas -
Derecho Constitucional
DERECHO CONSTITUCIONAL El Derecho Constitucional. La denominación de Derecho Constitucional consta de dos términos: un sustantivo (derecho) y un adjetivo "constitucional". Se conjugan un elemento sustancial y otro que lo califica y lo delimita. El elemento adjetivo deriva a su vez de un sustantivo, la constitución, y como tal cumple la función de hacer referencia a ella. Derecho Constitucional equivale a un derecho referente a la constitución o a derecho de la constitución. El concepto
Enviado por barbara03 / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora 1 Módulo 2
CONTEXTO SITUACIONAL: Forma parte de los 30 planteles de DGETI del estado, siendo éste de reciente creación, cumpliendo su primer año este pasado mes de agosto del 2011, actualmente contamos con 371 alumnos, de los cuales 225 son varones y 146 mujeres. La zona es urbana, el nivel socioeconómico de nuestros estudiantes es medio, la gran mayoría son hijos de padres empleados en alguna empresa privada o en el sistema público estatal. En cuanto a
Enviado por Sheilabonita / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
Actividad Integradora Unidad 1 Modulo 2
MODULO 2.- DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR RETD_Act. 4.- Alineación constructiva. 26 de Agosto de 2011 Alineamiento constructivo de John Biggs Los principales objetivos de este video es que los docente impartan la clase de manera que la mayoría de los alumnos entiendan clara y objetivamente los objetivos principales de los tema expuesto. El profesor juega un rol demasiado importante, ya que debe entender la perspectiva del estudiante y ayudarlo a
Enviado por EVANGELICA / 631 Palabras / 3 Páginas -
Derecho Constitucional
INTRODUCCIÓN: Antes de iniciar el estudio de las características primordiales de las primeras culturas y asentamientos humanos originarios de algunos pueblos con características semejantes al Estado, debemos referirnos como base a algunas manifestaciones del hombre en la antigüedad. En primer lugar encontramos el sedentarismo, que fue la primera manifestación de agrupación del hombre, debido a la búsqueda del espíritu y la acción, ya que al vivir a merced de la naturaleza y en condiciones extremadamente
Enviado por otaboljr / 2.316 Palabras / 10 Páginas -
La Supremacía Constitucional es un principio teórico del Derecho constitucional
Supremacía constitucional La Supremacía Constitucional es un principio teórico del Derecho constitucional que postula, originalmente, ubicar a la Constitución de un país jerárquicamente por encima de todas las demás normas jurídicas, internas y externas, que puedan llegar a regir sobre ese país, considereandola como una Supra-Ley, la Ley Suprema del Estado de la cual todo el sistema juridico encuentra fundamento. Esto incluiría a los tratados internacionales ratificados por el país y cuyo ámbito de aplicación
Enviado por anaisbella / 1.653 Palabras / 7 Páginas -
Derecho Constitucional
República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea: “Ramón J. Velázquez” San Cristóbal – Estado Táchira FUENTES DEL DERECHO Realizado por: Albert A. Ortega F. C.I. V.- 11.228.459 Trayecto I - Tramo I Prof.: Dr. Freddy Contreras San Cristóbal, Agosto 2011 INTRODUCCIÓN El estudio de Las Fuentes del Derecho es un tema complejo que de acuerdo con la orientación de la corriente filosófica u obra literaria
Enviado por a2of / 9.755 Palabras / 40 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.
CONTEXTO SITUACIONAL CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES UNIDAD DE APRENDIZAJE O ASIGNATURA Y CURRICULUM ESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO Las características de los jóvenes son básicamente entre 15 y 19 años, con necesidades educativas específicas, relacionadas con su desarrollo psicosocial y cognitivo. Muchos de los alumnos tienen espíritu de cooperación, el cual se refleja en sus actividades y en su libertad de pensamiento. Con gustos y aficiones al deporte, al uso del taller de alimentos,
Enviado por elizabethpedraza / 354 Palabras / 2 Páginas -
Derecho constitucional y sus conceptos
Derecho constitucional y sus conceptos El Derecho constitucional es una rama del Derecho público cuyo campo de estudio incluye el análisis de las leyes fundamentales que definen un Estado. De esta manera, es materia de estudio todo lo relativo a la forma de Estado, forma de gobierno, derechos fundamentales y la regulación de los poderes públicos, incluyendo tanto las relaciones entre poderes públicos, como las relaciones entre los poderes públicos y ciudadanos. DERECHO CONSTITUCIONAL El
Enviado por alberto16 / 3.343 Palabras / 14 Páginas -
El Derecho constitucional es una rama del Derecho público
Derecho constitucional y sus conceptos El Derecho constitucional es una rama del Derecho público cuyo campo de estudio incluye el análisis de las leyes fundamentales que definen un Estado. De esta manera, es materia de estudio todo lo relativo a la forma de Estado, forma de gobierno, derechos fundamentales y la regulación de los poderes públicos, incluyendo tanto las relaciones entre poderes públicos, como las relaciones entre los poderes públicos y ciudadanos. DERECHO CONSTITUCIONAL El
Enviado por alberto16 / 3.343 Palabras / 14 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 2 Del Modulo 2
UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2 ESTRUCTURA DE PROGRAMA DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE: FIDEL GUILLERMO GONZALEZ VENTURA GRUPO: UV65-110 ORIZABA, VER., A 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 1.- Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje. Matemáticas III Bloque IV “Utiliza distintas formas de la ecuación de una recta”.
Enviado por 19660323fg / 3.339 Palabras / 14 Páginas -
La actividad integradora
Actividad Integradora 3 Objetivos Al finalizar la actividad integradora, serás capaz de: • Identificar las principales variables macroeconómicas y su medición. • Distinguir los problemas macroeconómicos y sus implicaciones. • Analizar fenómenos macroeconómicos. • Identificar los principales problemas macroeconómicos en México. Introducción La macroeconomía es un área de estudio fascinante y muy diversa. Abarca desde el estudio de los mercados laborales y de variables, como el tipo de cambio, hasta los detalles más rebuscados de
Enviado por Felicita / 2.883 Palabras / 12 Páginas -
DERECHO CONSTITUCIONAL
DERECHO: Etimológicamente la palabra derecho deriva del latín directum, que significa “derecho”, “recto”,”rígido”,”uniforme”. Sin embargo, para mencionar la realidad de lo que llamamos derecho, los romanos empleaban la voz ius. Asimismo, Derecho es el conjunto de normas jurídicas que rigen la actividad del hombre dentro de la sociedad, cuya inobservancia está sancionada. El derecho es creado con el propósito de facilitarnos la vida, controlar nuestros impulsos y unificar nuestro desarrollo. De ahí que al hombre
Enviado por atipul4130 / 8.593 Palabras / 35 Páginas -
Derecho Constitucional
Pacto de Concordia. El 31 de octubre de 1821, el Ayuntamiento de Cartago invitó a los de las demás poblaciones del Partido de Costa Rica a enviar a esa ciudad legados con amplios poderes, a fin de decidir el camino a seguir ante la declaratoria de independencia absoluta de España formulada el 11 de octubre por la Diputación Provincial de la Provincia de Nicaragua y Costa Rica. El 12 de noviembre se reunió en Cartago
Enviado por geysel / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4
ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Módulo: Medición, Análisis y Mejora Continua de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar y aplicar los conceptos básicos sobre calibración y medición de las operaciones al interior de una empresa. Pautas generales para el Desarrollo
Enviado por todex2 / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
Derecho constitucional de la nación
Garantías Individuales. El derecho político o constitucional es el conjunto de normas relativas a la estructura fundamental del estado, a las funciones de sus órganos y a las relaciones de estos entre si y con los particulares. En el derecho constitucional de una nación podemos encontrar la historia misma de su pueblo, su evolución cívica y social, su lucha por la independencia y por la libertad. La constitución suele dividirse en dogmática y orgánica. La
Enviado por abrogacion / 400 Palabras / 2 Páginas -
LA ADMINISTRACIÓN EN EL ALCANCE DEL DERECHO CONSTITUCIONAL ADMINISTRATIVO
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Experimental “Simón Rodríguez” Materia: Organización de la Carrera Administrativa en el Sector Público Sección: “B” ÍNDICE PAG Introducción 03 Concepto de Administración Pública 04 Importancia de la Administración Pública 05 ¿Qué es el Derecho Administrativo y sus Relaciones con otras Ramas del Derecho? 08 ¿Qué es Ley en Derecho Administrativo Venezolano? 10 ¿Qué es Ley Orgánica? 14 ¿Qué es Trayectoria Legislativa?
Enviado por Yonelis / 9.295 Palabras / 38 Páginas