Actividad Integradora Unidad 2 Pensamiento Critico

• PENSAMIENTO CRITICO-RESUMEN

  martha_ebaPENSAMIENTO CRÍTICO: ¿QUÉ ES Y POR QUÉ ES IMPORTANTE? FACIONE, PETER 2007, Insight Assessment Definición de “Pensamiento Crítico”: • “pensamiento crítico” – significa buen juicio. Una manera de abordar un problema. El pensamiento crítico es un pensamiento que tiene propósito. Puede ser una tarea colaborativa, no competitiva. Habilidades de Pensamiento Crítico.- Se clasifican como habilidades cognitivas y disposiciones. Las habilidades cognitivas, esencial del pensamiento crítico: interpretación, análisis, evaluación, inferencia, explicación y auto regulación. La Disposición

• Actividad Integradora Miguel de la Madrid Hurtado. Carlos Salinas de Gortari. Ernesto Zedillo Poncede León

  eder_69Actividad Integradora Unidad 5 Miguel de la Madrid Hurtado Político *Planeación sistemática y explicita de la acción gubernamental enriquecida con la participación de la sociedad. *Sanción jurídica de la rectoría económica del estado. *Fortalecimiento de federalismo. *Renovación moral. *Democratización. *Descentralización Legislativo *Implantación de políticas fiscales y monetarias restrictivas. *Cambios en la constitución provocaron desconciertos en los mercados. *Se aprueba la de de ingreso de la federación, se incrementa el impuesto al valor agregado de 10

• Actividad Integradora Problemas de la globalización

  sonytoreGlobalización: Globalización es un término que va de la mano de la palabra integración, de países, regiones, mercados, economías, costumbres, culturas, etc. Se trata de un proceso que se observa. La globalización es un fenómeno moderno que puede ser analizado desde diversos ángulos. El término proviene del inglés globalización, donde global equivale a mundial. Por eso, hay quienes creen que el concepto más adecuado en castellano sería mundialización, derivado del vocablo francés mundialización. A grandes

• Actividad Integradora Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales

  peter103Actividad integradora, etapa 2 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Etapa 2 Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: Sistemas de ecuaciones Información de las dos compañías de reciclaje Compañía 1 a 2 el plástico y a 5 el plástico Compañía 2 a 1 peso el plástico y el periódico a 6 Modelo matemático del sistema de ecuaciones Pagan en la compañía a 2 el kg de plástico

• Actividad Integradora Artes. Alegoría de la muerte, Tomás Mondragón

  yolisvillarrealActividad Integradora Lugar: Museo de Historia Mexicana Autor: Tomás Mondragón Hacia 1856 Título: Alegoría de la muerte Técnica: Óleo sobre tela Pinacoteca de La Profesa • La perspectiva es aérea porque es una combinación de la perspectiva de color y menguante la que a través de la luz y el color consigue la definición de los elementos en el espacio que les corresponde. En la obra se ve claramente lo que se quiere dar a

• Actividad Integradora Matemáticas 1 Algebra

  noble4Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 1 Colegio Civil Unidad de aprendizaje: Matemáticas 1 Algebra Etapa2 : productos notables y factorización de polinomios Competencias Genéricas: desarrollar innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Competencias Generales: utilizar métodos y técnicas de investigación. Competencias Disciplinar: formular y resolver problemas matemáticos. Actividad de aprendizaje: actividad integradora. Propósito: poner en práctica lo aprendido de la etapa. Alumno: Cesar Eduardo Arriaga Garcia Matricula: 1656913 Grupo: 115

• PENSAMIENTO CRITICO

  832BP592MATERIA PENSAMIENTO CRITICO ALUMNO MAURO AVILA WOO Actividad Integradora Unidad 1 Identificación y análisis de un problema Propósito: Aplicar el pensamiento complejo en la identificación, análisis y solución de un problema inherente a la formación profesional y de especial relevancia dentro del ámbito laboral. Instrucciones: 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. • ITESM • La SALLE • TECNOLOGICO DE LA LAGUNA • UAL • UANE 2.

• Actividad Integradora - Semana 3

  JhovanaCisnerosCambio Social. El cambio social está directamente relacionado con posiciones ideológicas y es un proceso por el que las estructuras sociales atraviesan, este tipo de alteraciones depende de varios factores: tiempo cronológico, tiempo social, la historia de una sociedad, las sociedades con las que interactúa e incluso con otras con las que no hay un acercamiento, economía, política, etcétera. Un cambio social no siempre hace referencia a un desarrollo o crecimiento, este también puede estar

• Actividad integradora Productos orgánicos en tu hogar

  asceRealiza las actividades y escribe tus respuestas. 1. Identifica las siguientes propiedades como orgánicas o inorgánicas: • Solubles en agua Inorgánico • Bajos puntos de ebullición Orgánico • Se quema en el aire Orgánico • Altos puntos de fusión Inorgánico • Contiene Na Inorgánico • Tiene enlaces covalentes no polares Orgánico • Es gas a temperatura ambiente Orgánico 2. Registra tu hogar y elige 5 productos de cocina y 5 productos de limpieza personal que

• La_mini-guia_para El Pensamiento Critico Conceptos Y Herramientas

  brendaupnLa mini-guía para el Pensamiento crítico Conceptos y herramientas por Dr. Richard Paul y Dra. Linda Elder Fundación para el Pensamiento Crítico www.criticalthinking.org 707-878-9100 cct@criticalthinking.org Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas © 2003 Fundación para el Pensamiento Crítico www.criticalthinking.org 2 ¿Por qué una mini-guía para el pensamiento crítico? Esta mini-guía se diseñó para administradores, profesores y estudiantes. Contiene los conceptos y herramientas esenciales en un formato de bolsillo cómodo. Para los profesores,

• 27 Ideas Para Desarrollar El Pensamiento Critico En Clase

  45875127 ideas para desarrollar el pensamiento crítico en clase Hacer la clase más participativa, lograr que el alumno participe activamente en su aprendizaje, promover el aprendizaje activo y cooperativo, desarrollar el pensamiento crítico, todo esto suena muy bien. ¿Pero cómo lo llevamos a cabo? Para responder a esa pregunta a continuación os sugiero que presten atención a estas 27 ideas, escritas por Wesley Hiler y Richard Paul, de la Fundación para el Pensamiento Crítico. Son

• Actividad Integradora 3 La Propuesta

  jaquxActividad integradora 3. La propuesta Desde hace tiempo se ha estado criticando la forma de vida los jóvenes, sin embargo los jóvenes han experimentado muchos anti bajos a lo largo de la experiencia llamada “la juventud”, los jóvenes, están desde lo que es el acoso escolar asta la violencia intrafamiliar que ha ido aumentado en los últimos años, esto ha provocado muchos problemas en los jóvenes; según la SES (sistema regional de indicadores estandarizados de

• Actividad Integradora Primera Guerra Mundial

  pobre12345Primera Guerra Mundial La primera guerra fue un conflicto de dimensiones mundiales. Primero comenzó en Europa pero se extendió a todo el mundo. La creación del sistema de alianzas consistió en crear grupos de relaciones diplomáticas para evitar conflictos armados. Se formaron entonces dos grupos o bloques rivales que buscaban protegerse entre sí y poder defenderse del bloque rival. La Triple Alianza es uno de los que se conformaron en 1882 y fue integrada por

• Desarrollo Del Pensamiento Crítico En Estudiantes De Secundaria

  shadow67¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL ESTUDIO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA? Los estándares de competencia para el pensamiento crítico sirven para el desarrollo de estas competencias a través del currículum y asegurarán que el pensamiento crítico sea fomentado en la enseñanza de cualquier materia, y se generalice en la educación básica. |Podemos entonces esperar que un gran número de estudiantes alcancen estas competencias solo cuando la mayoría de los profesores dentro de una

• Actividad integradora Concepto personal de ética

  antonigeniusConcepto personal de ética La ética (del latín ethicus y éste del griego clásico ethicus, «moral, relativo al carácter») es una de las grandes ramas de la filosofía y tiene como objeto de estudio la moral y la acción humana. Su estudio se remonta a los orígenes de la filosofía moral en la Grecia clásica y su desarrollo histórico ha sido diverso. Conviene diferenciar, no obstante, entre los términos ética y moral: aunque en el

• Pensamiento Critico

  anhelp941.) Definición del pensamiento crítico -En primer lugar, que “el pensamiento crítico es un pensamiento fundamentalmente razonable ; no es un pensamiento fortuito o arbitrario. Por lo contrario, constituye un proceso cognitivo complejo de pensamiento que reconoce el predominio de la razón sobre las otras dimensiones del pensamiento." JACQUES PIETTE Universidad de Sherbrooke (Québec). Canadá -“Un pensamiento razonado y reflexivo orientado a una decisión de qué creer o hacer”. Robert H.Ennis “Un pensamiento que 1)

• PENSAMIENTO CRÍTICO

  EnsigniaEL PENSAMIENTO CRÍTICO La concepción del pensamiento critico es aun muy cuestionable y pensamiento crítico” -significa un pensamiento de calidad, es casi el opuesto de un pensamiento ilógico o irracional. No es necesario saber el nombre de las cosas para hacerlas bien. Un individuo con pensamiento critico escucha todas las versiones de una disputa, toma en cuenta todos los hechos y después decide sobre lo que es relevante y lo que no y solo así

• Actividad Integradora. Primer Modulo Geografía.

  Junior_pedroEl municipio de Jocotepec se localiza al centro del estado de Jalisco, cuenta con alturas que van de los 1,580 metros a 2,960 sobre el nivel del mar; la cabecera municipal se localiza a una altura media de 1,580 metros sobre el nivel del mar. El municipio tiene una superficie de 384.36 km2; limita al norte con el municipio de Tlajomulco de Zúñiga; al este con Ixtlahuacán de los Membrillos, Chapala y el lago del

• Actividad integradora Método científico

  parsel1.5 El Método Científico Los químicos trabajan en equipo y también con otros científicos para resolver problemas. Conforme los científicos realizan estudios, surgen muchas preguntas, las cuales suelen llevarlos en dirección distinta al problema original. El asombro desarrollado de la química y la tecnología suele comprender lo que llamamos método científico, que, en términos generales, se describe como sigue: 1. Recopilación de hechos y datos relevantes del problema que se trata de resolver o de

• Actividad Integradora El Paisaje Geografico Avitado

  kbzoom1 Que depende de una o más condiciones o requisitos: libertad condicional. — adj./s. f. 2 Se aplica a la proposición subordinada que expresa una condición para que se efectúe la acción, el proceso o el estado expresado por la oración principal: en la oración ''si llueve, saldremos igualmente´´, ''si llueve´´ es una condicional. 3 Se aplica a la conjunción que introduce esta clase de proposición: ''si´´ es una conjunción condicional. — s. m./adj. 4

• Actividad integradora La utilidad de las funciones en diferentes profesiones

  AnaLauraAMActividad integradora de la unidad 1 Investiga que profesiones utilizan las funciones y para que les son útiles. Finanzas, de economía, de estadística, de ingeniería, de medicina, de química y física, de astronomía, de geología, y de cualquier área social donde haya que relacionar variables. En la economía se utiliza para la oferta y la demanda. En la ingeniería civil en la construcción de puentes colgantes tomando como punto de apoyo la función de segundo

• Actividad integradora La libertad

  2166911UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO PLANTERL NEZAHUALCOYOTL ACTIVIDAD INTEGRADORA I ETICA:JOSE LUIS QUINTANA MARTINES ALUMNA: SHALOM GRANADOS CAMILO SEMESTRE:3 GRUPO:17 Introducción La libertad es un concepto abstracto de difícil definición; en principio, está vinculada a la facultad que posee todo ser vivo para llevar a cabo una acción de acuerdo a su propia voluntad. Un ser libre no está atado a la voluntad de otros de forma coercitiva. La libertad garantiza el respeto por

• Actividad Integradora ¿Cómo está estructurado mi cuerpo?

  Gerardodiazmtz19Nombre del Alumno: Gerardo Díaz Martínez Matrícula: A07023142 Nombre del curso: Ciencias de la salud Nombre de la actividad: MII - U5 - Actividad Integradora. Fase 1 ¿Cómo está estructurado mi cuerpo? Nombre del tutor: Denisse Mariel Laguna Rivera Fecha de entrega: miércoles 25 de septiembre del 2013 2. Elabora un listado de los principales factores que afectan la salud de las personas.  Mala nutrición  Salud mental  Consumo de tabaco  Uso

• ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 3. Maquinas Eléctricas De Corriente Continua

  christianmhNombre de la actividad: Identificación de las partes constitutivas de una Máquina de Corriente Continua y los diferentes posibles tipos de conexión diferenciando sus características de operación. Objetivo • Reconocer una máquina de corriente continua, a partir de una inspección visual rápida y de la lectura de su placa de características. • Identificar las ventajas de operación de las máquinas de corriente continua y su utilización en la industria. • Diferenciar los tipos de conexión

• Quimica SEGUNDO SEMESTRE ACTIVIDAD INTEGRADORA 3

  Emma32aACTIVIDAD INTEGRADORA 3 REFLEXIONANDO ACERCA DE LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LA LLUVIA ACIDA LLUVIA ACIDA EN NUESTRO PAÍS LA LLUVIA ÁCIDA CAUSA GRANDES DAÑOS EN LA CIUDAD DE MÉXICO En la ciudad de México durante 20% de los días de lluvia se presenta el fenómeno conocido como ’lluvia ácida’, es decir, que la precipitación pluvial contiene partículas de ácidos, como el sulfúrico principalmente, informó la Secretaría del Medio Ambiente del Distrito Federal. La lluvia

• El pensamiento crítico

  shaalomEl pensamiento crítico es una actividad mental intencionada que guía las creencias y las acciones, las habilidades de pensamiento crítico consisten en la capacidad de realizar análisis críticos, el razonamiento inductivo y deductivo, establecen deducciones válidas, diferencian los hechos de las opiniones, evalúan la credibilidad de las fuentes de información, clarifican los conceptos, e identifican suposiciones. Los pensadores críticos tienen ciertas actitudes: independencia de pensamiento, imparcialidad, percepción del egocentrismo y el socio centrismo, humildad intelectual

• Actividad Integradora número 2 Origen De Patrones Culturales

  Dario69Entendemos por patrones culturales al concepto de costumbre, hábito o tradición. La cultura es aquel conjunto de elementos materiales e inmateriales que determinan en su conjunto el modo de vida de una comunidad, y que incluye técnicas, pautas sociales, lenguaje, sistemas sociales, económicos, políticos y religiosos. Como pautas sociales entendemos a la moral, las creencias, costumbres y toda la serie de hábitos que el hombre adquiere en tanta es miembro de una sociedad. Son normas

• Actividad integradora de quimica

  fredomtza) Utiliza los ejercicios y casos propuestos para su elaboración. b) Describe las funciones de cada uno de os 10 elementos en el cuerpo humanos. 1. Oxígeno (65%) Necesario para la respiración celular; presente en casi todos los compuestos orgánicos; forma parte del agua 2. Carbono (18%) Constituye el esqueleto de las moléculas orgánicas; puede formar cuatro enlaces con otros tantos átomos 3. Hidrógeno (10%) Presente en la mayoría de los compuestos orgánicos; forma parte

• Actividad Integradora El Aborto

  el_tremendo``El Aborto´´ José Alberto Sotelo Enriquez A07034624 Introducción A Las Ciencias Sociales Actividad Integradora Fase 1 Carlos Iván Pavlovich Escalante 08/Oct./13 Índice. Introducción. Pag. 3 Tabla de investigación. Pag. 4 Tema. Planteamiento del problema. Objetivo de la investigación. Preguntas acerca del tema. Justificación. Pag. 5 Esquema. Fundamentos teóricos. Pag. 6 Antecedentes del tema Planteamiento de la(s) hipótesis. Pag. 7 Diseño de la investigación. Tipo de muestra. Pag. 8 Técnica de análisis. Recolección de datos. Criterios

• ESEM Semana 3 Actividad Integradora

  melgargom4El cambio social El cambio social puede ser interpretado de distintas maneras, pues existen cambios culturales dentro de una sociedad, cambios de valores en una sociedad, cambios de ideologías, de la búsqueda de respuestas, etc. El cambio social ha tenido mucha mas presencia ultimadamente y está principalmente influido por el sistema económico que nos rige, el consumismo y la globalización también son precursores de este. El estilo de vida que demanda el sistema es constante

• Actividad Integradora 2 Proyecto Integrador Identificar los ciclos de vida

  rudirodrigoObjetivo: Identificar los ciclos de vida Procedimiento: Para realizar este reporte realice lo siguiente: 1.- Abrí plataforma y cheque lo que me pedía 2.- Revise la explicación del tema para de ahí apoyarme 3.- Leí y entendí lo que se me pedía e investigue en diferentes fuentes 4.- Escribí mis resultados y conclusiones. Resultados: Las 7 fases del ciclo de vida de las evidencias son las siguientes: Identificación. El auditor necesita identificar los artículos y

• Actividad Integradora Semana 3 ESEM

  mgvillelaActividad Integradora Unidad 3 Modelo de Sustitución de Importaciones Ventajas Desventajas Tasa de interés subsidiada Crisis Fiscal El Sector Agropecuario se recupera Se genera una Política Proteccionista Control en las importaciones y exportaciones Existencia de una Política comercial Mercantilista Las Empresas Industriales obtienen subsidios directos e indirectos Quedan fuera las empresas locales en el Mercado interno El Precio es Regulado El dominio del mercantilismo sobre la política económica Tasas de cambio preferenciales para algunas importaciones

• Actividad Integradora Sistema computacional

  b117SISTEMA COMPUTACIONAL Un sistema computacional o de computo es aquel que está compuesto por aparatos o componentes físicos (hardware) que interactúan mediante conjuntos de instrucciones establecidas (software) para lograr un objetivo. A.- Hardware El hardware se define como el conjunto de componentes o dispositivos físicos que intervienen en un sistema computacional. En un sistema computacional, la computadora es el elemento básico e indispensable hoy en día. El lenguaje que solo puede ser entendido por la

• Pensamiento Critico

  juan06leidyra que el ciudadano llegue a tener una mirada crítica de lo que pasa a su alrededor es necesario abrir la mente a otras posibilidades, percibir la contradicción de las situaciones que se viven y plantearlas como conflicto, como problema, afrontar la ambigüedad. Pero esa confrontación debe ser constructiva y así generar la búsqueda de salidas creativas a tales situaciones. Así mismo, significa asumir la libertad de cuestionar lo aparentemente evidente y dado, como natural,

• Actividad Integradora TIC El ambiente grafico de operación de Windows 7

  eimyySistema computacional El hardware se constituye de dispositivos de entrada y salida, almacenamiento que se clasifican en principal y secundaria y por ultimo de dispositivos de procesamiento. También el software de sistema y de aplicación su parte de estos elementos Todo lo mencionado son las partes fundamentales para que el sistema computacional funcione. Sistema operativo El sistema operativo de funciones principales de los cuales se presenta a continuación: 1. Interpreta y ejecuta las instrucciones a

• Actividad Integradora Etapa 2 TIC Seguridad en informática

  jodertioooSeguridad en informática Amenazas Tipo de Amenazas Virus Tipo de Virus Organismos Oficiales encargados de la seguridad Informática Software pirata Daños, Ética y Valores Hacker (White y black hat, Samurái, Prehacker, Wannabe, Lammer, Script-kiddies, newbie) Phising, Pharming, Criptología, Troyano, Gusano, Criptografia, Malware, Spyware, Firewall (Cortafuego). -Herramientas, básicas y especiales Las 3 herramientas básicas utilizadas en la seguridad informática son: • Antivirus: programa que permite detectar, identificar y eliminar los virus informáticos mas conocidos. • Backup:

• Actividad Integradora. Orientación vocacional

  JORGECARLOS1622UANL Preparatoria 19 Orientación vocacional Maestra: Sandra “Actividad Integradora” Grupo: 14 Garcia N.L a: 11 de septiembre del 2013 1. Tomando en consideración los temas de la etapa 1, elabora un plan desde las cosas más cotidianas hasta las más relevantes para tu más acertada elección profesional. 2. Realiza tu actividad pensando en los valores que debes afianzar, tus necesidades, evaluando tu autoestima, tomando en cuenta tus fortalezas y debilidades para atravesar todos los obstáculos

• Actividad Integradora TIC Seguridad en informática

  cristogzzUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA PREPARATORITA Nº 7 (PUENTES) MATERIA: TIC Actividad: Integradora 2 MAESTRA: BRISEIDA ESCAMILLA GARZA NOMBRE: ANDREA LAZCANO VELA # 23 STEPHANIE LECONA ESTRADA #24 ALEJANDRO LERMA ANALISIS #25 LUNES, 30 DE SEPTIEMBRE DEL 2013 SAN NICOLAS DE LOS GARZA NUEVO LEON   Índice Seguridad en informática Amenazas Tipos de amenazas Virus Tipos de virus Organismos oficiales encargados de la seguridad en informática Software pirata Hacker Phishing Pharming Criptología Troyano Gusano

• Actividad Integradora TIC Sistema computacional y Sistema operativo Windows 7

  Gissel222Actividad Integradora TIC ETAPA 1 INDICE Portada……………………………………………….……1 Índice………………………………………………………2 Contenido……………..………………………………….3 Bibliografía………………………………………………..5 Anexos……………………………………………………..6 CONTENIDO En esta actividad es para dar a conocer o informar sobre los temas “Sistema computacional” y “Sistema operativo Windows 7” para su elaboración se baso en el libro “Tecnologías de la Información y de la Comunicación. se espera explicar de lo mejor posible evitando confusiones. Sistema computacional Un sistema computacional es aquel que esta compuesto por aparatos o componentes físicos (hardware) que interactúan

• Actividad integradora Calidad para la globalización

  eochoa2310Unidad 3 - Actividad Integradora a) Señale usted, si el trabajo que realiza lo hace con limpieza. Describa sus procesos. Basicamente el trabajo que realizo se tiene que realizar con limpieza absoluta, en cuestion de que las implementaciones de los productos que instalamos, se debe de seguir un proceso de preinstalación, ya que es necesario contar con requisitos previos para hacerlo funcional y evitar perdidas de tiempo para su instalacion, primero se realiza una instalacion

• METODOLOGIA Actividad Integradora ETAPA 2

  lizmar22Diferencias entre las afirmaciones de Aristóteles y Newton Aristóteles Newton Inicios: posterior a la mecánica hasta albor de la ciencia moderna Inicios: época del renacimiento ciencia moderna Metodología: pobre limitada reducida a cierto número de observaciones limitadas y ausentes de experimentos Metodología :se experimenta y Observa para verificar los hechos Método utilizado: hipotético-deductivo Se van deduciendo de manera lógica las hipótesis no le interesa verificar con los experimentos. Método utilizado :Análisis y síntesis se van

• METODOLOGIA Actividad Integradora ETAPA 2

  lizmar22Diferencias entre las afirmaciones de Aristóteles y Newton Aristóteles Newton Inicios: posterior a la mecánica hasta albor de la ciencia moderna Inicios: época del renacimiento ciencia moderna Metodología: pobre limitada reducida a cierto número de observaciones limitadas y ausentes de experimentos Metodología :se experimenta y Observa para verificar los hechos Método utilizado: hipotético-deductivo Se van deduciendo de manera lógica las hipótesis no le interesa verificar con los experimentos. Método utilizado :Análisis y síntesis se van

• Metodología Actividad Integradora 1

  Max3601. Metodología: Actividad Integradora 2. Introducción   Hoy en día en el siglo xxi, el uso de la medicina de los procedimientos técnicas de higiene que conocemos con el nombre de ¨antisepsia¨ puede parecernos obvio. Sin embargo, la antisepsia, primordial para el desarrollo de la cirugía, era virtualmente desconocida en el siglo xix y fue el medico húngaro Ignaz Semmelewis quien sentó las bases científicas para su aplicación. Su descubrimiento de mecanismo de transmisión

• Introducción a los Pronósticos Actividad: Integradora

  bonafresNombre: Matrícula: Nombre del curso: Pronósticos para la toma de decisiones Nombre del profesor: Edgar Meléndez Rivera Módulo: 1 Introducción a los Pronósticos Actividad: Integradora 1 Fecha: Bibliografía: Hanke J. E., Wichern, D. (2006). Pronósticos en los negocios. (8ª ed.). México: Pearson Educación. Objetivo:  Conocer para que sirven y en que se pueden utilizar los pronósticos en la administración, para de ahí detallar las acciones que queremos realizar para el cumplimiento de la planeación

• Identifique el paso del pensamiento crítico al pensamiento creativo

  Identifique el paso del pensamiento crítico al pensamiento creativo. Puedo mencionar muchos pasos por lo cuáles tuve que pasar para llegar a este punto en la materia y dar cierre a lo que se viene tratando desde los primero capítulos de esta materia sin embargo me centraré en cómo es que pude ir identificando la manera en que fui pasando en mi planteamiento del pensamiento crítico al pensamiento creativo. Primero me di cuenta poco a

• Actividad Integradora Bilogia1 Etapa 2

  izasalinasORGANIZACION Y JERARQUIZACION Técnicas y estrategias. Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje. Al respecto Brandt (1998) las define como, "Las estrategias metodológicas, técnicas de aprendizaje andrológico y recursos

• Abdominales Mentales Pensamiento Critico 1

  lherrera360EJERCICIO 1 1. Anota una palabra que se relacione con las cuatro anteriores -justifica tu respuesta, como en el ejemplo. Ejemplo: abierta, luz, eterna, palacios. Respuesta: CIUDAD Justificación: ciudad abierta, ciudad luz, ciudad eterna, ciudad de los palacios Actividad, libre, juegos, santo Palabra relacionada Justificación Hombre, oro, luces, veinte Palabra relacionada Justificación EJERCICIO 2 1. Las palabras de las siguientes series están relacionadas, no por su significado, sino por su grafía. Encuentra la relación y

• Actividad integradora Elementos químicos esenciales para la vida

  Javier489Carbono   C  Algunos la consideran la estructura fundamental de la vida, ya que es un elemento muy energético que proporciona grandes cantidades de energía a los seres que la consumen. El carbono forma azúcares, como podemos apreciar el nombre “carbohidratos” ó hidratos de carbono, también en los lípidos, como en los glicéridos. En conclusión, el carbono es un elemento demasiado presente en la naturaleza y de gran ayuda para los seres vivos.  Hidrógeno  

• RE: ACTIVIDAD INTERACTIVA UNIDAD 2

  kebuloCapítulo 1. Lección 1. Organización. En la empresa lo más indispensable es la organización, es tan indispensable como los productos de la misma, la organización, en mi opinión, es el método que tiene la empresa para mantener todas sus actividades sincronizadas, la forma más básica de administrar los diversos recursos que posee, desde el trabajo hasta los productos, es por esto que desde el momento en el que surge la empresa, aparece con ella la

• Actividad integradora Plan para la elección de profesión en música

  OgaresActividad Integradora 1) Tomando en consideración los temas de la etapa 1, elabora un plan desde las cosas más cotidianas hasta las más relevantes para tu más acertada elección de profesión. Cosas cotidianas: Como vestimos, con quien nos relacionamos, como hablamos, como nos comportamos, que comemos, que vemos, que escuchamos, que leemos, como y donde sacamos información, que hacemos en nuestro tiempo libre. Cosas relevantes: Investigar acerca de carreras universitarias, asistir a las instalaciones de