Actividad Integradora Unidad 2 Pensamiento Critico ensayos gratis y trabajos

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 2. Elementos de transmisión

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 2. Elementos de transmisión Una vez finalizadas las actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. Actividad complementaria 1 Actividad de consulta y análisis un sistema de transmisión por cadena: Suponga que un diseñador de sistemas de trasmisión, difiere un poco de

Enviado por Dair1 / 339 Palabras / 2 Páginas
Reflexiona Acerca De Los Principales Conceptos Que Integran Las Definiciones De Pensamiento Crítico Y Elabora Una Conceptualización Personal. Dentro De Tu Definición, Escribe Con MAYÚSCULAS Los Conceptos Que Consideres Esenciales. Desarrolla Un Breve

Desde mi punto de vista el pensamiento crítico, es el PENSAR POR UNO MISMO, basándonos en una serie de EXPERIENCIAS previas que nos brindan todo un acervo de conocimientos los cuales son la base y sustento de nuestro modo de pensar. Así mismo tendremos con que CUESTIONAR, REFUTAR Y PROPONER nuevas ideas, de igual forma seremos capaces de ANALIZAR, ARGUMENTAR Y DEFENDER nuestra manera de pensar. Pensamiento crítico es no dejarse arrastrar por la corriente,

Enviado por Pelusa10008000 / 232 Palabras / 1 Páginas
PENSAMIENTO CRITICO

INTRODUCCIÓN Uno de los objetivos de la Educación Básica es el desarrollo de capacidades, valores y actitudes que permitan al educando aprender a lo largo de la vida y, precisamente, una de las capacidades superiores más importantes que contribuyen con dicho objetivo es el pensamiento crítico. El pensamiento crítico, necesidad universal en la educación, es esencial en todos los niveles de grado en todas las áreas. Cuando entendemos el pensamiento crítico en un nivel profundo,

Enviado por lmgg_23 / 14.896 Palabras / 60 Páginas
Actividad Integradora Historia Contemporanea

Alemania. Alemania perdió parte considerable de su territorio, que además fue ocupado y dividido entre los aliados durante más de 45 años. Se estima que entre 12 y 14 millones de alemanes étnicos y sus descendientes fueron desplazados de las antiguas posesiones del Imperio. En 1949, tras aprobarse en el oeste una nueva Constitución, se creó la República Federal de Alemania, que después de pocos años recobraría parte de su soberanía, incluyendo la capacidad de

Enviado por Chicha14 / 475 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA BLOG

MV-U2-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 4 Instrucciones: De acuerdo al tema elegido… 1.- Clasifica los conocimientos adquiridos en relación al tema investigado de acuerdo a: • Conocimientos descriptivo • Conocimientos procedimentales • Conocimientos situacionales 2.- Menciona al menos tres conocimientos de cada tipo de los enlistados en el punto anterior Desordenes alimenticios Conocimiento descriptivo: Es información y estudio basada en hechos. Los desordenes alimenticios, es un término usado para describir una amplia variedad de irregularidades en la

Enviado por Chaparrita71 / 1.025 Palabras / 5 Páginas
Página Principal Temas Variados Actividad 1 Unidad 1 Contabilidad En Las Organizaciones

bancaria 2. Se aplica en entidades financieras; se utiliza para registrar las operaciones de los bancos o corporaciones de ahorro o crédito. F. Contabilidad de costos 8. Se utiliza en las empresas industriales y registra todas las operaciones económicas que conducen a determinar el costo de los productos semielaborados o terminados. G. Principios de contabilidad 9. Son conceptos básicos que establecen la delimitación e identificación del ente económico, las bases de cuantificación de las operaciones

Enviado por anaxosorio10 / 656 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD 3 UNIDAD 2 TIPOS DE INFLACION MACROECONOMÍA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y DISTANCIA DE MÉXICO ACTIVIDAD 3 UNIDAD 2 TIPOS DE INFLACION MACROECONOMÍA AUTOR: MAYOLO REYES JERÓNIMO FACILITADORA: DIANA HIGUERA OROZCO Diferencias entre los tipos de inflación. Inflación moderada, galopante e hiperinflación Inflación moderada Inflación galopante Inflación hiperinflación Resulta ser la más común en países emergentes como México, por ser entre los tipos de inflación la que mejores oportunidades de ahorro e inversión. Este tipo de inflación consiste en un incremento en los precios,

Enviado por 1234586910 / 540 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora 1

Título: OFITEC Planteamiento del tema: Una pequeña compañía distribuidora de muebles de oficina, “OFITEC”, anunció hace 6 meses dentro de su catálogo un producto de línea completamente nuevo: copiadoras de oficina. Una técnica radicalmente nueva que permitiría a los clientes obtener copias de color a un costo relativamente menor que el de la mayoría de las máquinas de la competencia. La fuerza de ventas de OFITEC es gente con antigüedad en la empresa, con buena

Enviado por momiis01 / 498 Palabras / 2 Páginas
Actividad integradora 1

Actividad integradora 1 Instrucciones: Lee el siguiente caso y da respuesta a las preguntas que se mencionan al final. En esta actividad, pondremos en práctica parte de la realidad vivida en nuestro país recientemente y la empataremos con los conceptos estudiados en los temas de este módulo. Después de las inundaciones provocadas por el huracán Alex, muchas personas, empresas e infraestructura, fueron y siguen estando afectadas. Tomando esto como caso vivencial, un desastre declarado y

Enviado por abel123456789 / 267 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Unidad 1 Formacion Profecional Cultural Y Arte

• Pregunta 1 1 de 1 puntos Actividad humana que busca comunicar sentimientos, pensamientos e ideas a los hombres de distintas latitudes y épocas, a través de la materia visible o invisible. El arte comunica estos sentimientos y pensamiento mediante líneas, colores, sonidos, movimientos e imágenes expresadas con palabras o formas. Respuesta Respuesta seleccionada: Arte Respuesta correcta: Arte • Pregunta 2 1 de 1 puntos El concepto se restringe a las “bellas artes”. Música, teatro,

Enviado por isanchezr / 542 Palabras / 3 Páginas
Caso Para Desarrollar El Pensamiento Critico Advance Built

Preguntas: 1. ¿Cuáles son los problemas inmediatos y subyacentes de este caso? El problema inmediato es que hay que recoger la carga de los casilleros grises y rosa en Strathroy, Ontario y entregarlos en la escuela primaria de University Heights en Londres, Ontario. El problema subyacente fue que Dan y su ayudante los encargados de hacer el transporte, entregaron las cargas en una sola plaza. 2. ¿En este caso quien cometió un error? ¿Por qué?

Enviado por angelean22 / 347 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora 2

Título: Actividad Integradora 2 Introducción: Para emprender un nuevo negocio, empresa o un proyecto en general, siempre es necesaria una correcta planeación y establecer una estrategia adecuada para potencializar las probabilidades de éxito. Lo anterior quiere decir que para iniciar una nuevo proyecto, se deben tomar en cuenta y analizas detalladamente aspectos como situación actual, ambiente externo, análisis de riesgos, así como definir la estrategia y un plan de negocios sólido. Para esta actividad se

Enviado por nyy13pvd / 1.373 Palabras / 6 Páginas
Actividad 4 Unidad 4 Semana 4

TALLER Nº 4 DE LA ACTIVIDAD 4 SEMANA 4 SOPORTE AL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 7 En la actualidad Windows 7 se presenta como un sistema innovador en la cadena de sistemas operativos de Microsoft, dando respuestas y soluciones a los interrogantes que versiones anteriores no brindaban y además proporciona otras ventajas como la seguridad que es uno de los pilares más importantes de Windows 7, ya que cuenta con una fortaleza segura como la protección

Enviado por alvaro1959 / 1.212 Palabras / 5 Páginas
PENSAMIENTO CRÍTICO

Resumen: El Dr. Peter A. Facione escribió este ensayo que fue publicado por primera vez en el año 1992 por Insight Assessment, fue actualizado en 1998, 2004 y nuevamente en el 2007. En este ensayo el autor brinda una explicación minuciosa y metódica del pensamiento crítico, argumentando las razones de por qué es tan importante en la sociedad de la información y el conocimiento en la actualidad. En este artículo el autor dice: "Enseñe a

Enviado por AKBV / 401 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD 5 UNIDAD 2 ISP.

Actividad 5. Obligaciones de los integrantes de los cuerpos de Seguridad pública 1. Revisa el contenido de los artículos 40 al 42 (da clic en la frase para acceder a él) e identifica el vínculo jurídico, las personas determinadas y la prestación acción. 2. Elabora una tabla donde consideres 5 obligaciones relacionadas con los siguientes temas: OBLIGACIÓN (ARTÍCULO Y FRACCIÓN) VÍNCULO JURÍDICO PERSONAS DETERMINADAS PRESTACIÓN O ACCIÓN Articulo 40 X. Actualizarse en el empleo de

Enviado por yatseldia / 1.295 Palabras / 6 Páginas
Actividad 1 Unidad 3 NTCGP 1000

OBJETIVO DEL INFORME Este informe tiene como objetivo comunicar de manera ordenada y comprensible los resultados de la elaboración del Alcance del Sistema de Gestión de Calidad y la Justificación de las exclusiones que tiene la empresa para el SGC, con el fin de analizar y conocer ALCANCE DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD En la empresa antes de llevar a cabo el mapeo de procesos es importante delimitar el alcance del SGC, puesto que

Enviado por part900208 / 530 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora 3

Instrucciones: 1. Elabora un artículo de opinión (género periodístico) que tenga como tema cualquier asunto relacionado con la persuasión (tú lo eliges). Por ejemplo puedes hablar sobre la influencia de los medios de comunicación en los hábitos de consumo de las personas. (Persuasión). Eliminación de la comida “chatarra” en las escuelas. 2. Redacta el artículo haciendo uso del lenguaje periodístico (vocabulario serio, formal) para dar mayor claridad a tus ideas (géneros discursivos). 3. Cuida la

Enviado por angelabisia / 1.044 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD INTERACTIVA UNIDAD 2

AGRESION TEORIA DE LA FRUSTUACION- FRUSTUASION La agresión lleva muy buena parte de la frustración como tal, así el ser humano llega a una agresión determinada dependiendo de su frustración la mayoría de veces nuestros propios sentimientos llevan a la misma frustración ya sea cualquier sentir. Y las personas que normalmente son bipolares presentan estos casos de agresión. LA AGRESION: Según Dollard es una conducta que hace agredir a otra persona. - Agresión Desplazada: Cuando

Enviado por jessmart / 414 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora U1

Para poder ejercer las funciones y roles propios de la gerencia, un gerente debe poseer ciertas habilidades. Existen tres grandes grupos de habilidades gerenciales, que debe dominar un gerente para ser exitoso: • Habilidades técnicas: involucra el conocimiento y experticia en determinados procesos, técnicas o herramientas propias del cargo o área específica que ocupa. • Habilidades humanas: se refiere a la habilidad de interactuar efectivamente con la gente. Un gerente interactúa y coopera principalmente con

Enviado por Lorz / 218 Palabras / 1 Páginas
Pensamiento Critico

Esta mini-guía se diseñó para administradores, profesores y estudiantes. Contiene los conceptos y herramientas esenciales en un formato de bolsillo cómodo. Para los profesores, incluye un concepto compartido de lo que es el pensamiento crítico. Para los estudiantes, provee un complemento a cualquier libro de texto. Los profesores pueden usar la guía en su diseño curricular, en las tareas y en las pruebas para los estudiantes de cualquier disciplina. Los estudiantes pueden usarla para mejorar

Enviado por 53941265 / 245 Palabras / 1 Páginas
MV-U2-Actividad Integradora Fase 4

¿Por qué se dice que las personas cada vez hablamos peor, sobre todo las generaciones jóvenes? Hola mi nombre es Maria Fernanda Rivera Castro tengo 15 años, tengo que hablar acerca del porque, se dice que cada vez hablamos pero, pero sobre todo los jóvenes, esto tiene dos puntos de vista, el de la gente que lo piensa y el de la gente que habla pensando que es lo más normal. Defendiendo el primer punto

Enviado por Riiverita / 1.018 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Especificaciones De Diseño Y Partes De Un Tablero De Distribución

ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Especificaciones de Diseño y Partes de un Tablero de Distribución Nombre de la actividad: Diseño de un tablero de distribución según requerimientos del cliente. Figura1. Escenario de actividad lugar de diseño, ensamble y armado de tableros de distribución Objetivo  Identificar las partes y componentes de un tablero de distribución.  Identificar y analizar la manera de realizar el diseño y la escogencia de los materiales más apropiados para la construcción

Enviado por johaqnna0620 / 790 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento Crítico

PENSAMIENTO CRÍTICO En los últimos años, expertos en desarrollo humano han cuestionado que algunos países hayan eliminado los contenidos de enseñanza en humanidades, anteponiendo saberes y conocimientos de índole más técnica, ya que esto disminuye los elementos de formación cívica necesarios para construir y sostener una ciudadanía democrática y transformar las injusticias que aún padecen nuestras sociedades. Para transformar las realidades sociales, las personas deben ser capaces de comprender su contexto histórico, tener una postura

Enviado por rocioglezsan / 3.255 Palabras / 14 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA

4 diferencias entre el hemisferio izquierdo y el derecho 21/05/2009 por moviltelcos Los neurólogos han descubierto que tanto el hemisferio izquierdo como el derecho actuan conjuntamente en cualquier actividad que realizamos. No se trata de que en determinadas tareas actúen uno u otro hemisferio, sino que ambos presentan actividad, en mayor o menor medida según la tarea que estemos llevando a cabo. Los neurólogos resumen en cuatro las principales diferencias entre ambos hemisferios. 1. El

Enviado por imve2205 / 1.241 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA

Actividad Integradora Unidad 1 Propósito: Identificar el valor de la reflexión sobre lo que somos y pretendemos ser, a partir del reconocimiento de nuestras potencialidades como seres humanos. Instrucciones: 1. La actividad consiste en reflexionar en el presente y visualizar nuestro futuro, para esto es importante dar respuesta con franqueza a dos preguntas. Recuerda que lo importante es partir de un principio de realidad en la distinción de nuestras virtudes, de su aplicación y aprovechamiento,

Enviado por dieterpunk / 344 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2 Unidad 2 Estadísticas Primer Cuatrimestre

ACTIVIDAD 2 DE AL UNIDAD 2 ESTADÍSTICA. Datos no agrupados: Son aquellos datos que están sin procesar, sin clasificar, y los resultados serán aproximados, no habrá necesidad de analizar clases. Ejemplos de datos no agrupados: Donde estos datos al ordenarse, no significa que se conviertan en datos agrupados. Tenemos una población menor a 20 elementos. Hay en una empresa 19 trabajadores a los que se les aplicarán vacunas de influenza tipo uno a los menores

Enviado por 1220livier / 705 Palabras / 3 Páginas
Pensamiento Critico

PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico es una capacidad de gran complejidad que tiene su base en el desarrollo de habilidades de razonamiento: observar, comparar, clasificar, describir, identificar, etc., y que va a involucrar a un conjunto de capacidades específicas a través de la cual los seres humanos podemos interpretar información analizarla, argumentar ideas, intuir significados y evaluar proposiciones, en diferentes contextos de la acción humana el pensamiento crítico se desarrolla siguiendo, entre otras, la siguiente

Enviado por arachalydelira / 633 Palabras / 3 Páginas
Peter A. Facione, Pensamiento Crítico: Qué Es Y Porqué Es Importante

Peter A. Facione, Pensamiento Crítico: Qué es y porqué es importante Faciones explica que a través de la consulta con los expertos, se persuadieron de que el pensamiento crítico es un fenómeno humano que impregna todo y tiene propósitos, no puede ser dice Facione, que el pensamiento crítico sea solamente un listado de habilidades cognitivas en los seres humanos; el pensador crítico ideal se puede caracterizar por su manera de enfocar y vivir la vida.

Enviado por AnubisKaronte / 1.497 Palabras / 6 Páginas
Pensamiento Critico

¿POR QUÉ PENSAMIENTO CRÍTICO? JUSTIFICACIÓN: Todo el mundo piensa; no solamente es el pensamiento parte de nuestra naturaleza sino que debemos reconocer que el acto de pensar está siempre relacionado con contenidos, no se produce en el vacío; cuando uno piensa está siempre pensando en algo o acerca de algo. Pero, mucho de nuestro pensar, en si mismo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin embargo, tanto nuestra calidad de vida como la calidad

Enviado por yeckala / 611 Palabras / 3 Páginas
Actividad 1 Unidad 1

ACTIVIDAD 2 UNIDAD 2 CONTABILIZACIONES EN CUENTAS T La Empresa Prosperando Ltda. Realiza las siguientes transacciones comerciales en el mes de Octubre de 2010. 1. Compra un vehículo nissan por valor de $25.000.000 y gira para su pago un cheque del Banco de Colombia. 2. Compra mercancía a crédito correspondiente a $500.000 en telas 3, Compra mercancía de contado por valor de $800.000 correspondientes a 1000 metros de telas paga en efectivo 4. Compra una

Enviado por 23galvan / 261 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Critico

Pensamiento critico Se le conoce de manera simple como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema. Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en los modelos cualitativos, en el razonamiento o en el método científico. El pensamiento crítico se basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones

Enviado por 777111777 / 374 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2 SEGURIDAD PUBLICA

Factores sociales: En el distrito federal, en la delegación Tlalpan, aun existen lugares marginados que orillan a la delincuencia, La desigualdad, la inequitativa distribución de la riqueza, la falta de oportunidades en la educación, el desempleo, la desintegración familiar, las adicciones y muchas otras características del modelo social mexicano son, ineludiblemente, originadores de la inseguridad. También nos encontramos otro factor como el Económico, y es que la pobreza es un fenómeno social generado por las

Enviado por marisol1236 / 591 Palabras / 3 Páginas
Actividad 2 Unidad 2.sociología

Talcott Parsons, su contexto y su obra Para una mejor comprensión de la teoría que estudiaremos, es importante que cuentes con datos generales sobre Tlalcott Parsons, uno de los principales exponentes del estructural-funcionalismo; por lo tanto, busca información bibliográfica o en sitios de internet con valor académico (Google Scholar, revistas especializadas, bibliotecas digitales universitarias, etcétera) sobre Parsons. a) Selecciona la siguiente información y escríbela en máximo de una cuartilla: principales datos biográficos, la época en

Enviado por / 589 Palabras / 3 Páginas
Actividad 1 Unidad 1

ACTIVIDAD 1 Consulte los artículos 81, 154, 200, 339, 340, 341, 342 y 372 de la constitución política de Colombia y luego explique el impacto de cada uno en el comercio exterior colombiano. SOLUCIÓN Artículo 81. Queda prohibida la fabricación, importación, posesión y uso de armas químicas, biológicas y nucleares, así como la introducción al territorio nacional de residuos nucleares y desechos tóxicos. El Estado regulará el ingreso al país y la salida de él

Enviado por robbie25 / 1.490 Palabras / 6 Páginas
Tic Actividad Integradora Etapa 2

Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 8 Actividad Integradora Nayely Alejandra Luna Sánchez Matricula: 1615431 Grupo: 123 Tuno: 1 Maestro: José Luis Romo Competencia: El alumno elabora documentos en Word, mediante el uso de la metodología y la aplicación de herramientas que permiten crear textos, capturarlos, editarlos, e insertar imágenes, formas, tablas y cuadros de texto. Actividad integradora Amenazas: El más peligroso derivado de los Virus son los “Gusanos o Worms“, cuyo único objetivo principal

Enviado por NayelyLuna / 943 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Desarrollo del Proyecto Electrónico

ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Desarrollo del Proyecto Electrónico Nombre de la actividad: Ciclo de desarrollo de un proyecto. Figura1. Escenario de actividad sistema de control de temperatura Objetivo a. Conocer las diferentes fases y secuencia necesarias para desarrollar un equipo electrónico. b. Identificar los factores y características reales de los suministradores de componentes electrónicos. c. Identificar la distinta instrumentación que se puede encontrar en cualquier laboratorio de electrónica para poder poner a punto un equipo

Enviado por cataca / 378 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Crítico En Ingeniería

PENSAMIENTO CRITICO EN INGENIERIA AUTOR DIALOGO Una educación crítica en ingeniería en esta tercera esfera debe, necesariamente, adoptar de forma explícita, dentro de sus objetivos de aprendizaje, los relacionados con la promoción del conocimiento de los sistemas sociales sobre los cuales se hace o hará intervención, de los actores involucrados, de sus intereses y propósitos, de las maneras en las que el conocimiento se ha utilizado para legitimar o deslegitimar esos intereses o propósitos, de

Enviado por Omar80 / 703 Palabras / 3 Páginas
Pensamiento Critico

Título del curso: TECNOLOGIAS Y MANEJO DE LA INFORMACION Nombre del objeto de estudio: EDUCACIÓN PARA LA COMUNICACION Título del tema: PENSAMIENTO CRÍTICO. Nombre del Docente: LUIS ANTONIO MOLINA CORRAL Nombre del estudiante: JESÚS MANUEL DÍAZ DOMÍNGUEZ Fecha de elaboración: 30 DE AGOSTO DEL 2013 ¿Quién hizo y quién patrocino este mensaje? Este mensaje fue realizado y patrocinado por una compañía que entre todos sus productos elabora pastas de dientes y que utiliza probablemente como

Enviado por cfdjesusdiaz / 453 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Critico En Niños

En un mundo ideal, el pensamiento crítico de las niñas y los niños sería una parte desarrollada integralmente desde el principio hasta el final de la escolarización, independientemente de la materia; realmente, esto no sucede así. En edutopia nos dan 10 consejos para poder romper con esta situación y desarrollar el pensamiento crítico en las aulas (y fuera de ellas) 1. Preguntas, preguntas, preguntas. Cuestionar adecuadamente es el núcleo del pensamiento crítico: se fomenta la

Enviado por ivretureta / 762 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora Etapa 2 Fisica 1

a) ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Casi todos los aviones se controlan a través de sus tres ejes: Dirección, Profundidad y Alabeo. Para ello disponemos de unas superficies móviles de control que actúan sobre cada uno de los ejes. Dirección: Se controla con el timón de dirección, la superficie móvil vertical en la cola del avión. Hace que el avión cambie de rumbo sin inclinarse. Es utilizado en los despegues y aterrizajes

Enviado por VictorHugo1234 / 1.482 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA 6

 ORGANIZACIÓN DONDE LABORO: COCA COLA,S.A. DE C.V.  UNIVERSIDAD DONDE ESTUDIO: UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO.  ACREDITACIÓN O CERTIFICACIÓN OBTENIDA O POR OBTENER: Curso la carrera de Licenciatura en Derecho, esperando obtener el CERTIFICADO o TITULO que me certifique como LICENCIADA EN DERECHO. El certificado o título que me certificará como LICENCIADA EN DERECHO será expedida por la SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.  PROCEDIMIENTO PARA LA ACREDITACIÓN: Para poder obtener la acreditación, necesito

Enviado por LILIME / 272 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora De Filosofia De La Ciencia

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MÉXICO PREPARATORIA N°3 PLANTEL CUAUHTÉMOC FILOSOFIA DE LA CIENCA ACTIVIDAD INTEGRADORA NUMERO 4 ENSAYO LOS LÍMITES Y ALCANZES DE LA CIENCIA INTEGRANTES: PABLO NAVA JAIMES FLAVIO CESAR JIMENEZ RODRIGUEZ SEGUNDO SEMESTRE GRUPO: 11 INTRODUCCION Los límites y los alcances de la ciencia. La idea de que la ciencia no es capaz de abarcar todos los tipos de problemas revolantes de la vida, quizá la ciencia tenga poco que decir sobre

Enviado por skyfall123 / 708 Palabras / 3 Páginas
Los Origenes Del Pensamiento Critico

LOS ORÍGENES DEL PENSAMIENTO CRITICO EN LA CIUDAD-ESTADO GRIEGA § 1. EL MUNDO SOCIAL DE LOS HELENOS: LA POLIS. — Tanto la filosofía social como toda especulación racional y científica tiene su origen histórico en el seno de las ciudades-estado de la Grecia clásica. Es menester comprender su peculiar estructura social y su mundo cultural para alcanzar un entendimiento adecuado del significado de la gran aportación de los fundadores remotos de nuestra teoría social. Los

Enviado por amandaeveli / 9.778 Palabras / 40 Páginas
Pensamiento Critico

Pensamiento Critico Enviado por paaola, marzo 2009 | 2 Páginas (268 Palabras) | 79 Visitas | 4.51 12345 | Denunciar | ESPERO TU LLAMADA... Enviar Pensamiento crítico El pensamiento crítico se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en el razonamiento o en el

Enviado por jensk / 286 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora 3 Semestre Prepa Etapa 1

Era una vez una niña común como cualquier otra llamada Karen Galván ella cursaba 4to año de primaria, estudiaba no era ni tan aplicada ni tan inteligente ella prefería un balón en lugar de una muñeca , prefería jugar con sus amigos en lugar de jugar con sus amigas. En su primaria hicieron una liga de futbol para mujeres , a ella le gustaba mucho porque su padre desde que ella estaba más chiquita le

Enviado por karenGG97 / 464 Palabras / 2 Páginas
INTEGRADORA UNIDAD 3 ETAPA 1 DESARROLLO EMPRENDEDOR

INTEGRADORA UNIDAD 3 ESTAPA 1 • Integrar elementos de calidad que considere relevantes en: Procesos, Servicios y Productos (al menos 5 elementos de cada uno). Dentro del área comercial que es en donde yo trabajo enfocare los siguientes elementos. PROCESOS 1. Los pedidos que se realizan en la preventa. Fuente de creación de nuevos clientes y retención de clientes más antiguos. 2. Destinatario de la venta en la que participo la preventa. Persona (s) que

Enviado por BGLL / 620 Palabras / 3 Páginas
Actividad integradora

MII-U3-Actividad integradora, fase I Instrucciones ¿Qué sucede con la velocidad de los objetos cuando caen?, ¿es constante?, ¿aumentaría?, ¿y si aumentara, lo haría al mismo ritmo, o lo haría en forma no uniforme?, ¿por qué resulta importante lo anterior?, bueno es que eventualmente nos exponemos a ese tipo de eventos, por ejemplo cuando cae granizo o cuando accidentalmente cae algún objeto desde un alto edificio, ¿Cómo saber que lo anterior eventualmente puede representar algún riesgo?,

Enviado por anitaoropeza / 976 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora Semana 3 Entorno Socio

SEMANA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA Unidad 2 CONCEPTO PERSONAL CAMBIO SOCIAL: El cambio es algo necesario que cualquier país debe manejar y debe basarse en 3 horizontes temporales: Coyuntura que se refiere al tiempo cronológico y social, Historia que se refiere al proceso de larga duración y construcción de sociedad y La Condición Humana que incluye la historia de una sociedad y la coyuntura por la que atraviesa. Además debe incluir 3 tipos de apuestas: Técnica

Enviado por Lilianinreyes / 1.070 Palabras / 5 Páginas
Contabilidad De Las Organizaciones. Actividad 2 Unidad 2

ACTIVIDAD 2 UNIDAD 2 CONTABILIZACIONES EN CUENTAS T La Empresa Prosperando Ltda. Realiza las siguientes transacciones comerciales en el mes de Octubre de 2010. 1. Compra un vehículo nissan por valor de $25.000.000 y gira para su pago un cheque del Banco de Colombia. 2. Compra mercancía a crédito correspondiente a $500.000 en telas 3, Compra mercancía de contado por valor de $800.000 correspondientes a 1000 metros de telas paga en efectivo 4. Compra una

Enviado por maomar87 / 313 Palabras / 2 Páginas
Integradora Unidad 02

a) Concepto personal de moral Personalmente considero que es un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar, es decir la moral orienta acerca de que acciones son correctas y cuales son incorrectas. b) Definición personal de moral en el contexto de un profesionista La moral en el contexto de un profesionista, la defino como la ordenación sistemática de principios, normas

Enviado por trextrex / 629 Palabras / 3 Páginas

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