Actividad. Un Llamado A Las Cruzadas. Texto Del Papa Urbano II

• TIC II Actividad Integradora Etapa 3

  frankoctavio1ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta actividad utilizarás los comandos básicos move, putbeeper, pickbeeper, turnleft y turnoff para solucionar un problema de Karel. Abre el software de Robot Karel y analiza el siguiente problema Karel es un estudiante de preparatoria y está sentando en la parte de atrás en un salón, tomando la clase de Tecnología de la Información y de la Comunicación 2, desea salir, pues le avisan que sus papás lo esperan en la

• Inicio Y vías De Salvación Y Purificación Del Alma En La Religión Cristiana: Las Primeras Cruzadas; Los Concilios De Letrán Y El II Concilio De Lyon.

  970109A lo largo de la historia se ha planteado dentro de la religión, en diferentes formas, el espíritu o alma del ser humano. El alma, la parte inmaterial del humano, que según la filosofía, es tu ser, tu “yo”, una parte de ti unida al cuerpo en vida, que se desenlaza en la muerte, es la parte de ti que vive y te hace tú. Es una concepción que da la opción de “vida después

• Actividad Diagnostica TIC II ETAPA III

  debanhii20Actividad Diagnostica. Criterios. -identifica los comandos básicos. -identifica la sección para la captura del código del programa. -Menciona las principales características de la sección programa. Comando move ( ) La orden o instrucción move ( ) sirve para hacer avanzar al Robot Karel una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección en que se encuentre orientado. Comando turnleft ( ) Con la instrucción turnleft ( ) hacemos que el Robot Karel gire 90

• Actividad exploratoria. Textos lingüísticos

  rubi215ACTIVIDAD EXPLORATORIA Definición: Con origen en el latín textus, la palabra texto describe a un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se trata de una estructura compuesta por signos y una escritura determinada que da espacio a una unidad con sentido. Cada texto posee una cierta finalidad comunicativa: por medio de sus signos busca transmitir un cierto mensaje que

• Actividades Para La Unidad II La Lectura Como Estrategia De Aprendizaje

  MABEADE212121Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante.  Desarrolla la capacidad de interpretar, captar y por ende entender lo leído.  Desarrolla la capacidad de poder escribir.  Facilita el proceso de aprendizaje. 2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de comprensión de una lectura. En el resumen se toman

• Actividad De Aplicacion (Biologia II)

  IvanErsNutricio en el adolescente Teniendo en cuenta estos 10 mensajes estarás más saludable: 1. Tú alimentación debe ser variada 2. Consume frutas y verduras 3. La higiene, esencial para tu salud 4. Bebe la suficiente agua 5. Haz cambios graduales 6. Consume alimentos ricos en carbohidratos 7. Mantén un peso adecuado para tu edad 8- Come regularmente 9. Haz ejercicios 10. Recuerda que no hay alimentos buenos o malos Dieta balanceada Una dieta balastada consiste

• Actividad De Metacognicion Quimica II Etapa 4

  MAXGOLDMAN10Importancia de la química orgánica en la vida actual: La Química Orgánica es importante porque gracias a la química orgánica existe todo lo que hoy podemos percibir y sentir, ya que todos los productos orgánicos están presentes en todos los aspectos de nuestra vida. Es importante porque nos permite conocimiento de todo lo que funciona en nuestro organismo y el conocimiento de hasta todo nuestro propio cuerpo como por ejemplo: - La progesterona. - El

• 2.5 ACTIVIDAD MODULO II

  gaboarevaANALISIS FODA FORTALEZAS • Preparación académica • Idiomas (Inglés y Alemán ) • Experiencias internacionales • Relación con diferentes culturas • Trabajo en equipo • Responsabilidad OPORTUNIDADES • Gran demanda laboral (logística) • Poder desarrollarme en diferentes áreas. • Trabajo en el extranjero. DEBILADES • Falta de experiencia laboral • No saber trabajar bajo presión • Carácter difícil • Poco tolerante AMENAZAS • Muchas personas preparadas al igual que yo. • Falta de empleos •

• Actividad Integradora: "Comprensión Y Expresión Lingüística Avanzada" ETAPA 4 "Construcción De Textos"

  KCasasCompetencias genéricas |6| Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Atributo - Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. Competencias generales Emplea pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social. Atributos - Construye su punto de vista de acuerdo a

• ACTIVIDADES DE LA SEGUNDA SEMANA UNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO)

  yani0212ACTIVIDADES DE LA SEGUNDA SEMANA UNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO) El Texto I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad IX, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. Un texto es la expresión oral o escrita de un acto de comunicación, es decir, de unas palabras que juntas forman un mensaje, que tienen coherencia,

• Química II - Actividad Integradora Etapa 3

  vFaNaTiiKLluvia ácida Intro: Los habitantes de casi todos los países estamos expuestos a unas 500,000 sustancias extrañas al medio ambiente natural, muchas de las cuales invaden el aire que respiramos y son nocivas para la salud. Otras sustancias de naturaleza coloidal o gaseosa como el monóxido de carbono, el ozono, polvos y humos son prácticamente ubicuas en el ambiente aéreo y resultan de procesos naturales abióticos y bióticos: actividad volcánica y geotérmica, descargas eléctricas, incendios

• Actividades de la cuarta semana Producción de textos (UNIDAD XI)

  YULICASA13Actividades de la cuarta semana Producción de textos (UNIDAD XI) I.- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. En todo proceso de producción textual, hay que agotar 5 etapas o momentos, para que éste sea exitoso. Estas son: 1) Definición del propósito, metas u objetivos que se persiguen D: 2) Exploración y documentación sobre el tema E: 3) Planificación de las estrategias discursiva, P: 4) Exposición o

• MII - U3 - Actividad 1. Glosario Del Módulo II

  javierjgUNIDAD 1 TEMA 1: Que es la realidad social y por qué estudiarla. La realidad social; Todo lo que es, las tendencias socialmente aceptadas en una comunidad, los fenómenos que ocurren (sean percibidos o no, explicados por la ciencia o por la filosofía o por cualquier otro sistema de análisis). Clasificación según su forma de expresión y su nivel de alcance; podemos diferenciarla de otros tipos de realidades como la física (la composición y los

• Actividades del tema II de TEC de la INF y comunicación I

  xavier79234ACTIVIDADES DEL TEMA II DE TEC DE LA INF Y COMUNICACIÓN I. Estimado participante, recuerda que para realizar estas actividades debes apoyarte de materiales complementarios como se especifica en tu guía de estudio. 1. -Mediante un párrafo explica cuál es la importancia de los sistemas operativos. Tipos, versiones, entorno, utilidad. Elige un Sistema que conozca (windows, Linux, Android, IOS) y enumera sus ventajas y desventajas. 2. - Elabora una tabla de dos columnas en donde

• Actividades integradora II trimestre

  chumpita2000ACTIVIDADES INTEGRADORA II TRIMESTRE Indicadores de Logro: • Aplica el concepto de descripción al identificar correctamente textos descriptivos que lee y escucha. • Describe oralmente y por escrito las cualidades de personas conocidas o de personas de su simpatía, utilizando un vocabulario variado y de forma respetuosa. • Diferencia claramente cada una de los tipos de descripción al leerlas y escribirlas. Descripción de la Actividad • Recopila información de los diferentes tipos de descripción según

• Actividad Semana II Microfinanzas

  jhoniebcPRIMERA FASE: • Microemrpesa: INTERCITY Lleva aproximadamente unos cinco años funcionando, es una sala de internet que consta de seis (06) equipos de cómputo, más uno (01) mas que tiene la persona que atiende al público, que por lo general es su propietario, para un total de siete (01) equipos de cómputo. Es un negocio familiar que inicio el jefe del hogar al verse desempleado, invirtió su liquidación y cesantías en los computadores y mesas,

• Realización de las actividades contenidas en el libro de texto: Curso práctico de Penología y Derecho Penitenciario, de Pedro Pablo Hernández

  googlemefast1- Realización de las actividades contenidas en el libro de texto: Curso práctico de Penología y Derecho Penitenciario, de Pedro Pablo Hernández. Circunstancias agravantes Estas circunstancias son los acontecimientos que forman la acción criminógena y que permiten al juez, comprobadas las mismas, imponer al culpable la pena más fuerte establecida para el hecho cometido. Dado que estas circunstancias están establecidas por el legislador el juez no tiene libertad para aplicarlas. Un homicidio se castiga con

• Como es el Profordems actividad 5 modulo II

  jose22041957C:\Users\Antonio\Documents\images tec apizaco.jpg C:\Users\Antonio\Documents\logo-ANUIES.jpg C:\Users\Antonio\Documents\Ban-Profordems.jpg Diplomado en competencias docentes en el nivel medio Superior PROFORDEMS Generación 7 bis Módulo II Actividad de Aprendizaje 5. La planeación didáctica Instructor Ing. Juan José Guzmán Rejón Docente Q.F.B. José Antonio Flores Navarro Julio 2014 INTRODUCCION la planeación de cualquier actividad es fundamental para el éxito de ésta, pues sin ella, es como operar un aparato sin saber que es o que función realiza, de la misma manera, si

• Tema de el texto de divulgación científica. Actividad 1B.

  furbi_87BACHILLERATO A DISTANCIA Dialógica y Argumentación. Unidad 1. El texto de divulgación científica. Actividad 1B. ¿Qué es el amor? Respuestas desde la biología* 1. Realiza la lectura del texto científico. 2. Señala cuál es el tema central del texto. El tema central de este texto científico es como se experimenta el amor, cuáles son sus fases, como diferenciar el amor de padres que conlleva a ser fiel y si el amor es para siempre o

• Observación y Práctica Docente II Actividades de Acercamiento a la Práctica Escolar

  faniesca“Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños”. http://mejoraenmjn.mdl2.com/pluginfile.php/2/course/section/1/enmjn%20logo.jpg Subdirección Académica Observación y Práctica Docente II Actividades de Acercamiento a la Práctica Escolar 4to Semestre Propósitos: 1.- Observar las características de los niños en los distintos campos de desarrollo, así como de los aspectos derivados de los cursos del semestre y dialogar con los niños. 2.- Dar seguimiento (observación y registro) dedos niños en particular, para conocer integralmente los aspectos de su desenvolvimiento. 3.- Observar

• Actividad Artística I, II y III Talleres artísticos Preparatoria No. 1

  Porfiz RiveritaaPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Actividad Artística I, II y III Talleres artísticos Preparatoria No. 1 Portada Datos generales: UAEH, Preparatoria, Materia, Nombre del taller, Nombre profesor teoría, Nombre profesor práctica, Número de cuenta, Nombre del alumno, Firma alumno, Firma responsable del alumno. Misión del Bachillerato Universitario Formar integralmente a los estudiantes con los conocimientos de cultura general, habilidades y valores, con una actitud crítica, creativa, emprendedora, solidaria tolerante y comprometida con la conservación del medio ambiente,

• Optimizacion II Actividad 9

  Dannysam007http://lacuestion.mx/wp-content/uploads/2015/02/Institucional-02.jpg ALUMNO DANIEL SAUL ARZOLA MORALES PROFESOR GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ MATERIA: OPTIMIZACIÓN II Actividad 9 https://juanmosqueda.files.wordpress.com/2011/10/escudo_uvm.jpg OBJETIVO: Resolver las preguntas que se nos piden despues de haber leido la lectura “El Arca de noe” INTRODUCCION: En esta actividad primeramente tenemos que leer la lectura “El arca de Noe” y despues contestar las siguientes preguntas en base a la lectura. CONTENIDO: Investigue en el Compendio-Estrategias-Aprendizaje-Estudiantes-RegiónSur qué es un resumen.? El resumen es una técnica de síntesis

• PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS II DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO

  MsVivianaRUNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS II MAYO DE 2015 DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO La discriminación hacia las mujeres es un tema controversial justificado en muchas ocasiones bajo innumerables argumentos. Es la consecuencia directa de la historia, de la religión, de la cultura, y se niega a extinguirse. Nuestras mujeres a diario son limitadas por la sociedad que las rodea, las oportunidades les son esquivas, y sus capacidades son puestas en

• El Concilio Vaticano II fue un concilio ecuménico de la Iglesia católica convocado por el papa Juan XXIII

  Gera Estrada6/8/2012 Teología Dogmática | Gerardo Estrada Tello Universidad Panamericana Concilio Vaticano II ________________ Índice. Introducción………………………………………………………………...…..Pág. 2 Iluminación del Espíritu Santo…………...………………………………...…..Pág. 5 Concilio Vaticano II……………………………………………………......…..Pág. 7 * Constitución.- Sacrosanctum Concilium………………………….……Pág. 7 * Declaración.- Dignatatis Humanae………………………………….….Pág. 9 * Decreto.- Ad Gentes…………………………………………………..Pág. 11 Conclusiones……………………………………………….…………………Pág. 15 Introducción. El Concilio Vaticano II fue un concilio ecuménico de la Iglesia católica convocado por el papa Juan XXIII, quien lo anunció el 25 de enero de 1959. Fue uno de los eventos

• Actividad de Investigación Formativa II - ACTIVO Y PASIVO

  Rooxxaanniittaahttp://caratulasparatrabajos.com/wp-content/uploads/2013/03/caratula-borde-zebra.jpg 1. Utilizando la dinámica de las cuentas del activo, registrar contablemente las operaciones económicas que se detallan en el enunciado en el Libro Diario. 1. 01.03.15.- Se cobra la letra # 256 por S/. 876.00 y se deposita en Cta. Cte. 2. 03.03.15.- Se vende una maquinaria usada por S/. 6,712.00 más IGV, 60% al contado depositado en Cta. Cte. y la diferencia canjeada por letras. 3. 10.03.15.- Se compra mercaderías por S/. 4,316.00

• Actividad práctica #1 Práctica docente II

  829499Universidad Abierta Para Adultos C:\Users\pc\Desktop\images.jpg Nombre: Yack Michael Apellido: Sánchez Gerez Matricula: 13-5619 Asignatura: Práctica docente II Facilitadora: Juana Francisco Tarea: #1 Actividad práctica #1 1- Visita un centro educativo e investiga los aspectos siguientes: 1. Actividades que realizan: el director y los docentes en el centro educativo y compárala con las que presenta el calendario de ese año escolar, colgado en la página del Ministerio de Educación. www.see.gov.do. Haciendo énfasis de las actividades realizadas,

• Actividad de aplicacón - Química II

  erickrgLa estequiometria en las reacciones químicas 1. De manera individual, analiza la información del Capítulo 2 "Cálculos a partir de ecuaciones químicas" en las secciones 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 y 2.5 del libro Fundamentos de Química (Hein Arena). 2. Sigue las instrucciones del profesor, formen equipos y resuelvan en su libreta las siguientes actividades. a) Preguntas de repaso 1,2 y 3. b) Ejercicios en pares 1, 2, 3,7, 8 y 13. 1(a). ¿Qué es una

• Actividad El texto alma femenina

  DaltorActividad 5 (página 66) El texto alma femenina trata de cómo las mujeres vivieron en cierta época, y la razón por la que se les llamaban fuertes. No sé en qué época fue escrito, porque realmente podo haberse escrito en cualquier época, con cualquier motivo, el cual no debo decir yo. Creo que a pesar de ser un texto corto, no dijo mucho, quero decir, no veo el punto de la autora al escribir el

• Actividad número VI Ensayo sobre el texto “La vida según Galeano – Mujeres”

  manuu_aristiiASIGNATURA Comprensión Escrita y Procesos Lectores TÍTULO Actividad número VI Ensayo sobre el texto “La vida según Galeano – Mujeres” Beatriz Aristizabal Hernández - ID 439379 *LIC. Tina Alejandra González Penagos Colombia, Bogotá D.C. Noviembre de 2014 ________________ CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL: 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS: 3. MUJERES SEGÚN EDUARDO GALEANO 4. BIBLIOGRAFÍA 1. INTRODUCCIÓN En este trabajo, nos vamos a centrar en un tema donde se va a ver reflejado varias

• Actividad: Ejercicio 2 Aspecto psicológicos de la persona II

  Adry RuizProfesional EVIDENCIA Nombre: Gema Adriana Hinojo Ruiz Matrícula: al02696447 Nombre del curso: Análisis del Consumidor Nombre del profesor: Adriana Treviño Módulo: 1 El consumidor y el proceso de decisión de compra Actividad: Ejercicio 2 Aspecto psicológicos de la persona II Fecha: 20 de julio de 2015 es.wikipedia.org (2015) Investigación Cuantitativa Disponible en: https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cuantitativa es.wikipedia.org (2015) Investigación Cualitativa Disponible en: https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cualitativa psicopsi.com/ (2015) La teoría de FREUD Disponible en: http://psicopsi.com/LA_TEORiA_DEFreud.asp es.wikipedia.org (2015) Teorías del Aprendizaje Disponible

• Actividad Fisica II Práctica de ejercicios

  Kanon_HotProfesional Práctica de ejercicios Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fisica II. Nombre del profesor: Lic. Sonia Mariela Salinas Torres Módulo: 4.Óptica Actividad: Actividad Integradora 4 Fecha: Bibliografía: * Sears, F. et al. (2004). Física universitaria Vol. 1. (11a. Edición). México: Pearson Educación. * Resnick, R.; Halliday, D. y Krane, K. (1996). Física Vol 1. (4a. Edición). México: CECSA. * Google.com.mx. Movimiento periódico. http://walterelfisico.galeon.com/teoria.htm * Serway, R. y Jewett, J. (2008). Física para ciencias e ingenierías.

• ACTIVIDAD: FASE II TRABAJO COLABORATIVO

  angel1944UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. Curso: Sistemas de tratamiento de aguas residuales ACTIVIDAD: FASE II TRABAJO COLABORATIVO PRESENTADO POR: KAREN LORENA ROCERO DODIGO- 97021817450 VIVIANA ALEXANDRA LOPEZ ESPEJO CODIGO- 65824405 MIGUEL ANGE SUAREZ OLARTE CODIGO-1073242632 MIGUEL ANGEL GARZON CODIGO- FREDY CASTAÑEDA CODIGO- TUTOR QUELVER YESID JIMENEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA INGENIERIA AMBIENTAL 19 SEPTIEMBRE-ACACIAS META ACTIVIDAD A TRABAJAR: Vertimiento de las actividades mineras y extracción de crudo en puerto asis. La principal

• Actividad Enfermería general II

  luquini2008UNIVERSIDAD MAIMONIDES Ciclo de Licenciatura en Enfermería Modalidad a Distancia ENFERMERÍA GENERAL II ACTIVIDAD N°1 Seleccione 2(dos) habilidades del pensamiento crítico y describa como lo aplica en su ámbito laboral. Supone un pensamiento deliberado dirigido al logro de un objetivo Favorecer la lactancia materna en el prematuro estremo Orientando el beneficios de la misma para el neonato, el cuidado íntegro del prematuro y fortaleciendo el vínculo materno Lea el siguiente caso Matilda tiene 80 años

• ENFERMERÍA GENERAL II ACTIVIDAD

  luquini2008ENFERMERÍA GENERAL II ACTIVIDAD N°1 Seleccione 2(dos) habilidades del pensamiento crítico y describa como lo aplica en su ámbito laboral. Supone un pensamiento deliberado dirigido al logro de un objetivo Favorecer la lactancia materna en el prematuro estremo Orientando el beneficios de la misma para el neonato, el cuidado íntegro del prematuro y fortaleciendo el vínculo materno Lea el siguiente caso Matilda tiene 80 años ingresa a la guardia por presentar diarrea acuosa de 72

• Actividad: Con base al texto “El ser humano y los valores” redacta un ensayo.

  Grisel Guzmán JColegio de Investigación Educativa descarga descarga descarga Unidad 4: EL SER HUMANO Y LOS VALORES Materia: ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Actividad: Con base al texto “El ser humano y los valores” redacta un ensayo. Coordinador: Jorge Octavio Elenes Hernández Presenta R. Grisel Guzmán Jiménez. “QUE SON LOS VALORES” Introducción. “El valor no existe en el mundo real, si es una percepción del ser humano” La neutralidad de nuestro entorno deja de ser al momento que nosotros los

• Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven.

  Ale EstradaESCUELA NORMAL OFICIAL IRAPUATO. ESTRADA CAMPOS ALEJANDRA. 3°C. LIC. PREESCOLAR. Nombre de la Educadora: ALMA LETICIA RUIZ QUINTANA Jardín de Niños: LEONA VICARIO C.C.T:11DJN2764D Turno: MATUTINO. Grado y Grupo: 3° A. Zona: 3. Sector: 4. Situación de Aprendizaje Fecha de Inicio: 17 de Marzo de 2015. Fecha de término: 26 de Marzo 2015. Campo Formativo Aspecto Competencia Aprendizaje Esperado Lenguaje y Comunicación Lenguaje escrito Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e

• UNA GRAN ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA1 MATEMATICAS II

  leoneljimenezActividad integradora, etapa 1 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Etapa 1 Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: A). La función lineal como modelo matemático Introducción Los problemas de recolección de basura tirada en el suelo por falta de Contenedores de basura los cuales, no son suficientes para la comunidad de donde vivo. Que la separación de basura orgánica e inorgánica son un problema para el medio

• Actividad Integradora Bloque II “El tabaquismo en los alumnos de la Preparatoria Conrado Menéndez Díaz”

  JennydlaraConrado Menéndez Díaz Escuela Preparatoria Particular https://scontent-iad.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t1.0-9/229438_200966449946795_1848894_n.jpg?oh=d8107c05dd266819f680167743bec3&oe=559FAA74 Actividad Integradora Bloque II “El tabaquismo en los alumnos de la Preparatoria Conrado Menéndez Díaz” Segundo Semestre Metodología de la investigación Profa. Dinorah Santos Alonzo Astrid Lara Jennifer Villafania Oyuki 1° k 08/06/2015 ________________ Tema: Causas del tabaquismo en los alumnos de la escuela Preparatoria Conrado Menéndez Díaz durante el ciclo escolar 2014-2015 Planteamiento Nos ubicaremos en el problema del tabaquismo dentro de la Preparatoria Conrado Menéndez Díaz,

• “Análisis de textos” Lectura Expresión Oral y Escrita II (LEOyEII)

  Leo GarcíaColegio de Estudios Científicos y Tecnológico del Estado de Guanajuato (CECYTEG). Plantel Valle de Santiago, Guanajuato. Soporte y mantenimiento de equipos de cómputo. Leonardo Jesús García Lara. “Análisis de textos” Lectura Expresión Oral y Escrita II (LEOyEII). Juan José Solís Flores. 2° “E” Jueves 27 de marzo del 2014 ________________ ÍNDICE HOJA DE PRECENTACIÓN………………………..1 ÍNDICE…………………………………………………2 INTRODUCCIÓN…………………………………….3 PARÁFRACIS………………………………………...4 TECNICISMOS………………………………………..5 NOTA INFORMATIVA…………………………………6 y 7 TABLA DE LOCUCIONES LATINAS…………………8 y 9 CONCLUSIÓN………………………………………………10 FUENTE DE INFORMACIÓN…………………………………11 INTRODUCCIÓN Esto de

• Informe de actividades de la asignatura hidroneumática II

  polonoIntroducción En el presente informe se describen las actividades realizadas en las clases prácticas de la asignatura hidroneumática II, las que tratan sobre circuitos oleo hidráulicos los que se pudieron construir, simular y medir con el fin de obtener un mejor aprendizaje aplicando la práctica. La importancia de las clases prácticas radica en estudiar el comportamiento de los sistemas oleo hidráulicos frente a distintas variables, tales como aplicación de carga al circuito, limitaciones de presión

• Actividades Texto no Literario

  Sebastian Fabrizio Ojeda ArayaActividad 1.1.- A continuación se presenta un fragmento del informe de evaluación educativa del 2000 realizado por el foro mundial de la educación. 1.1. Gestión del sistema escolar chileno: Al iniciarse esta década, el sistema escolar exhibía un panorama complejo de logros en relación con la cobertura de atención a la población escolar, indicadores críticos respecto de la calidad de la educación y serias insuficiencias de gestión y financiamiento. En los años 80 se habían

• Actividad de aprendizaje En documento de texto analice el AT/IT de acuerdo a los siguientes puntos

  jorge.belloACTIVIDAD DE APRENDIZAJE En documento de texto analice el AT/IT de acuerdo a los siguientes puntos: • Determine si el evento expuesto se trata de un accidente de trabajo (AT) o un incidente de trabajo (IT). Explique las razones de su respuesta. RTA. Lo ocurrido en la empresa fue un accidente de trabajo (AT) ya que fue un suceso repentino que ocurrió por causa u ocasión de la labor que se estaba realizando en el

• Mediante la lectura de la entrevista dirigida a el papa Juan Pablo II por Vittorio Messori,

  Mauricio LopezUniversidad Sergio Arboleda Jairo Humberto García Niño Cruzando el umbral de la esperanza ¿Por qué tantas religiones? 6 de octubre de 2015 Mediante la lectura de la entrevista dirigida a el papa Juan Pablo II por Vittorio Messori, Esta lectura hace referencia a la problemática eterna de la antropología en nuestra época actual, que nos lleva directo al misterio del hombre enfrentándose a una sociedad, estudia la problemática específica del hombre, en el cual se

• Actividad exploratoria - hablamos de texto en que se realiza un relato

  RobertoAdcActividad exploratoria Roberto Javier Aguilar Adame N.L 1 Grupo: 32 Cuando hablamos de texto nos referimos a aquel en el que se realiza un relato de una serie de acontecimientos que afectan a unos personajes y se desarrollan en un entorno determinado. Es el tipo de texto que todo escritor de ficción utiliza para transmitir sus mundos más o menos imaginarios a sus lectores. Como en todos los tipos de texto, también en toda narración

• Actividad Integradora Comprensión de Textos

  merariavilActividad Integradora Texto con estructura IDC Materia: Español Areely Estefania Alvarez Contreras Lista:02 Matricula:1806176 Merari Quetzali Avila Moreno Lista: 04 Matricula: 1806124 Giselle De León Duran Lista: 11 Matricula: Raúl Tovias Vásquez 27 de Octubre del 2015 Maestra: Leticia Zúñiga ________________ Índice Introducción Etapa # 1 *Comprensión de Textos - El español como código -Lenguaje y pensamiento -Relación entre lenguaje oral y escrito. -Niveles del habla -Expresión escrita -Expresión oral Etapa #2 *Comprensión de textos

• Preparatoria 9 (Actividad de Aplicación) Parte II. Práctica experimental: “Metales y no Metales”

  Oziel1UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Preparatoria 9 (Actividad de Aplicación) Parte II. Práctica experimental: “Metales y no Metales” Integrantes Equipo 1: Angel Jair Aleman Mancilla Oziel Bernal Arriaga María Fernanda Castillo Méndez Angela Paola Castro Fernando Cavazos Mariana Contreras Dariela Contreras Steven Jared Córtez Juan De la Cruz A) Introducción. Los elementos, de acuerdo con sus propiedades, se clasifican en metales, no metales y semimetales o metaloides. Algunas de las propiedades físicas que marcan la

• Física II ACTIVIDADES

  ViDa GuerreroFísica II ACTIVIDADES: I. Realiza correctamente con orden y limpieza las siguientes actividades: 1. ELECTRICIDAD. Elaborar un crucigrama, planteando tus preguntas de tal manera que, cada una de ellas corresponda a cada uno de los conceptos, que se mencionan a continuación y sus respuestas ya se encuentren incluidas en dicho crucigrama. Electricidad, Electrostática, Electrodinámica, Carga Eléctrica, Conductores y Aislantes, Ley de Coulomb, Campo Eléctrico, Diferencia de Potencial, Electrodinámica, Intensidad de Corriente Eléctrica, Resistencia Eléctrica, Ley

• Actividad 4 Lee el texto “Chávez, Obama, Galeano: la influencia de los libros” y contesta:

  Pato SZActividad 4 Lee el texto “Chávez, Obama, Galeano: la influencia de los libros” y contesta: 1. ¿De que trata el articulo? = trata del libro obsequiado por Chávez a Obama, que se considera una ofensa de un presidente al otro, en la cual existe una controversia. 2. ¿A que personajes se refiere? = Eduardo Galeano, Barack Obama y Hugo Chávez. 3. ¿Cuál libro es el tema central del articulo? = Las venas abiertas de América

• ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD: “CUENTA LAS PAPAS”

  elda13ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD: “CUENTA LAS PAPAS” La actividad se planeó entre todas las alumnas del grupo B de Tercer Semestre de Educación Preescolar. Se comenzó con el campo formativo y su aspecto los cuales son: Pensamiento matemático basado en el número; después, el propósito (“usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad al contar y comprendan las relaciones entre datos de un problema) y al final el aprendizaje esperado

• CIVIL II.Actividad 2

  lihuedecActividad 2 1. a) Conforme a las disposiciones de la ley nacional de expropiaciones, ¿puede recuperar los tres lotes? Podría según el artículo 37 de la ley de expropiación. Se denomina acción de retrocesión y solo puede darse en caso de que se le de al bien un destino distinto. b) En caso de poder recuperarlos, ¿qué obligación tiene Daniel Ferreyra? Según el articulo 40 de la misma ley, para retrotraer el bien, el expropiado