Aprender A Aprender

• Aprender Si Pero Como Madrid Octaedro

  tonalitoEL BOSQUE DEL ESPEJO ENCANTADO (Autor; Marcel Marck) Narrador.- Hola amiguitos y amiguitas, para poder meternos en el cuento que se representa a continuación, vamos a imaginarnos que todos nosotros somos flores de un bosque. Estamos , en un bosque de la isla de Ha Ha Havi. Un bosque tenebroso en el que la luz del sol, apenas puede traspasar el espeso entramado de hojas y ramas; En él, hay muchas flores; Y ya sabeis:

• MANIFESTACIONES DE LA CULTURA: APRENDER SOBRE LOS ESTUDIANTES

  rochaadriMANIFESTACIONES DE LA CULTURA: APRENDER SOBRE LOS ESTUDIANTES Todo aprendizaje está construido sobre un aprendizaje por que los estudiantes han aprendido los patrones básicos de la vida en el contexto de sus propias familias, la cultura que traen consigo los estudiantes de casa es la base para su aprendizaje. Las culturas deben ser valoradas proporcionan un patrón adecuado de vida para sus miembros, por lo tanto no hay niños que estén “privados de cultura”. Valores,

• APRENDER JUGANDO

  nicr111093Vicente Navarro Adelantado Aprender a jugar y aprender jugando El juego es un excelente medio para el aprendizaje, tanto así que todas las pedagogías han utilizado este método como vehículo para alcanzar sus logros en la escuela. Todas las especies han ido evolucionando a través de complejos mecanismos los cuales se han ido perfeccionando de generación en generación, todo para poder adaptarse y subsistir como especie, dentro de esto el juego ha servido como entrenamiento

• Lo Que Debemos Aprender de Demóstenes

  marceniaLo Que Debemos Aprender de Demóstenes Demóstenes, tal vez algunos de ustedes alguna vez escucharon su nombre mientras estudiaban en el colegio como un político importante o tal vez ni siquiera han escuchado de él en toda la vida, sin embargo créanme que tiene mucho que enseñarnos sobre cumplir nuestros sueños a pesar de todo. Tal vez lo único que hayan escuchado de él es que fue un político importante o que se suicido con

• Sugerencias Para Aprender A Escribir

  HR511Para Aprender a Escribir Aprender a escribir entraña una serie de compromisos nunca evidentes en sí mismos. Sin embargo, al inicio de los cursos de redacción siempre es de gran ayuda que las personas sepan qué es lo que implicará este proceso. ¿A qué debe estar preparada una persona que desea aprender a escribir? Para decirlo de manera simple: aprender a redactar implica que las personas escriban, hablen y lean mucho. Sugerir la práctica constante

• Leer Para Aprender A Leer

  010485662Leer para aprender a leer. Leer es más que saber reconocer cada una de las palabras que componen el texto. Es, básicamente, saber comprender y, sobre todo, saber interpretar, o sea, saber llegar a establecer nuestras propias opiniones, formuladas como valoraciones y juicios. Es participar en un proceso activo de recepción. Es saber avanzar a la par que el texto, saber detectar pautas, indicios o pistas, ser capaz de establecer relaciones, de integrar los saberes,

• 12 FORMAS DE APRENDER

  blaanquita• Forma Básica 1: Narrar y referir. • Forma Básica 2: Mostrar. • Forma Básica 3: Contemplar y observar. • Forma Básica 4: Leer con los alumnos. • Forma Básica 5: Escribir y redactar textos. • Forma Básica 6: Elaborar un curso de acción. • Forma Básica 7: Construir una operación. • Forma Básica 8: Formar un concepto. • Forma Básica 9: Construcción solucionadora de problemas. El alumno debe ser capaz de actuar y juzgar

• ENSAYO DISCIPLINAS PARA UNA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE.

  andibarbaENSAYO DISCIPLINAS PARA UNA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE. Desarrollo: Todas las organizaciones requieren generar un aprendizaje organizacional efectivo, es decir no sólo recibir información, sino al mismo tiempo interpretarla. Hoy en día debemos estar a la vanguardia del aprendizaje, para ello es esencial la comunicación y hoy más que nunca tenemos diversas tecnologías que nos facilitan la comunicación, haciéndola más barata y más accesible entre diferentes naciones. El aprendizaje en toda organización surge de las interacciones

• Aprender a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios

  mosterinPROYECTO: 1 Aprender a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios AMBITO: ESTUDIO PROPOSITO: Resolver diferentes tipos de exámenes, y elaborar un cuestionario para el estudio de una asignatura. Así conocerás las características de los diferentes tipos de preguntas que pueden contener los exámenes y elaborarás cuestionarios con apoyo de diversas fuentes textuales para tener un medio de estudio para futuras consultas. MATERIALES PARA ESTE PROYECTO: Exámenes ya calificados. Libros de la biblioteca de la

• La historia oral como método para aprender historia

  GemaryLa historia oral como método para aprender historia Entrevista Nombre: Fecha: 1.- ¿Por qué recibe la comunidad el nombre “Cuarta Sección Barrio Manantiales”? 2.- ¿Por quién fue fundada la comunidad de Manantiales? 3.- ¿Cuáles son sus principales platillos típicos y costumbres de la comunidad “Cuarta Sección Barrio Manantiales”? Ejemplo: feria, carnaval, gastronomía, etc. 4.- ¿Cuándo se celebra la fiesta de la comunidad? 5.- ¿Cómo se llama el santo patrono que es venerado en la comunidad

• Aprender A Pensar

  babykaneII- Lee cuidadosamente la historia siguiente, y responde las interrogantes que aparecen al final: Aprender a pensar (Versión libre del cuento de David Owen) ‘El señor Whitson nos enseñaba ciencias naturales en sexto año de primaria. El primer día de clases, su exposición trató de una criatura llamada gatiguampo, animal nocturno y mal adaptado al medio biológico, que se extinguió durante la Era de las Glaciaciones. El maestro hizo pasar un cráneo de mano en

• APRENDER EN LA ESCUELA A TRAVES DE PROYECTOS

  petina_07APRENDER EN LA ESCUELA A TRAVES DE PROYECTOS: ¿POR QUÉ?, ¿CÓMO ? Philippe Perrenoud Facultad de Psicología y de Ciencias de la Educación Universidad de Ginebra 2000 Traducción hecha por María Eugenia Nordenflycht ________________________________________ La metodología de proyecto ha sido primero asunto de algunas corrientes de pedagogía activa. El proyecto, como la "escuela del trabajo", el "texto libre", la "correspondencia" o la "clase cooperativa", se inscribían en una oposición a una escuela pública autoritaria, centrada

• APRENDER COMPRENDER

  VirigarciaAprender para comprender La especie humana es la única que puede reflexionar sobre su propia existencia. La practica escolar tradicional se ha basado en la asimilación, habitualmente de modo mecánico, la repetición y la corrección de procedimientos y datos, y también se ha apoyado en las reglas y en los contenidos de las disciplinas, con objeto de fortalecer las conexiones y hábitos mentales correctos. Los psicólogos cognitivos han propuesto una visión constructivista del aprendizaje, al

• Aprender A Leer Y A Escribir

  culo22EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA AVANCES PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS Hasta hace poco, el desarrollo de la escritura constituyo una preocupación menor para los psicólogos, donde se estudiaron las actividades graficas de los niños pequeños, pero no como actividades conducentes a la escritura, sino más bien como una preparación para el dibujo y más tarde para el arte pictórico. La conexión entre el garabateo, los movimientos rítmicos y la notación musical ha sido, hasta hace muy

• Analisis de Lectura I. Nora Cabanne ¿Cómo aprender? ¿Cómo enseñar?

  rociorocio2323Analisis de Lectura I. Nora Cabanne ¿Cómo aprender? ¿Cómo enseñar? ¿Qué intenta Didáctica de las Matemáticas? Didáctica de las Matemáticas no es un recetario didáctico. Es un modelo para la enseñanza. Sino un intento de trasmitir algunas reflexlones, producto de la experiencia y de la lectura de especialistas en el tema. Tal vez lo que se pretende es estimula "la sorpresa matemática" se basa en provocar conceptos, demostraciones elementales, con interés, reflexión, intriga o admiración.

• APRENDER A COMUNICARSE

  dimas34APRENDER A COMUNICARSE La comunicación puede presentarse de distintas maneras usando un lenguaje de manera oral, corporal o escrita, para la transmisión de información, ideas, pensamientos, sentimientos etc., entre dos o más personas. En el proceso de comunicación comúnmente utilizada está compuesta por los elementos básicos que son: el emisor, el receptor, mensaje y canal, utilizando símbolos codificación y a descifrar esos símbolos decodificación. En nuestras vidas cotidianas utilizamos el lenguaje, el uso de palabras

• Aprender A Aprender

  hsorianoESTILOS DE APRENDIZAJE APRENDER A APRENDER La docencia es un proceso de doble via, por un lado una personas intenta enseñar por otro lado una persona personas desean aprender algo. Pero debemos darnos cuenta de que este proceso no solamente contiene estos dos variables, el proceso enseñaza-aprendizaje es mucho mas complejo que simplemente esto. Los docentes necesitan muchas cosas para poder cumplir con el cometido de enseñar , no se puede enseñar sin duda a

• APRENDER A APRENDER

  kimora4147bases de la organización de la República y los derechos de cada Estado y de la Federación. Pero la Constitución que tenemos ahora no es idéntica a la de 1917, algunos de sus artículos han sido reformados, es decir han ido cambiado y mejorado y otros se han incorporado, para que la Constitución esté adaptada a la realidad social que ahora vive en el país y a las necesidades de los mexicanos. De la Constitución

• Aprender A Aprender

  amandacarolinaDiscrimina con base en argumentos y análisis personal situaciones de su contexto que requieren la toma de decisiones asertivas en su persona. Distingue habilidades que le permitan expresar necesidades, emociones y sentimientos de manera asertiva en retos personales de su vida cotidiana. TEMA PARA ANALISIS Y LA REFLEXIONTITULO: La sexualidad en los adolescentes. Competencia que se favorece: Ejercicio pleno y responsable de la sexualidad. Valoración de la equidad entre hombre y mujeres. Ejes formativos: Derechos

• Importancia De Aprender Estudios Sociales

  El Aprendizaje de Estudios Sociales en la Educación General Básica es importante porque tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes una visión general de la sociedad donde viven; su ubicación y desarrollo en el espacio; su origen y evolución histórica; su papel en el marco de la Geografía y la Historia del mundo, especialmente de América Latina, para ello desarrolla destrezas que les permiten enfrentar otros campos del aprendizaje, los desafíos de la producción y

• APRENDER A ESCUCHAR Y TENER MENOS PROBLEMAS

  natanherreraAPRENDER A ESCUCHAR Y TENER MENOS PROBLEMAS Oír y escuchar son comúnmente utilizados como sinónimos, pero en realidad son conceptos distintos, siendo el segundo una virtud que pocos poseen. Para muestra basta un botón: según estadísticas, el motivo número uno de divorcio es la mala comunicación, por no saber escucharse adecuadamente. En el matrimonio la capacidad para discutir las discrepancias, es el principal indicador de una relación fructífera, donde saber resolver los problemas requiere saber

• Aprender.

  kaymixsiempreLa Escuela de Posgrado de la Pontificia Universidad Católica del Perú ofrece la Maestría en Regulación de los Servicios Públicos, orientada a profesionales que trabajen o aspiren a trabajar en organismos públicos y entidades reguladoras, empresas proveedoras, universidades y centros de investigación. Ssimismo, en empresas consultoras, estudios de abogados y organismos no gubernamentales que llevan a cabo actividades o prestan servicios a estos sectores. El objetivo de la maestría es brindar un enfoque multidisciplinario a

• Aprende A Leer De Manera Eficaz

  YoneguiAprender a leer de forma eficaz TU LECTURA EFICAZ Gran parte de tu rendimiento escolar va a depender del dominio que tengas en la lectura. Realizarás una lectura eficaz cuando compagines la mayor velocidad posible con una comprensión suficiente. “La lectura es para la mente lo que el ejercicio para el cuerpo.” 1.- QUE ES LA LECTURA “Silencioso diálogo del lector con el autor.” Así definió Laín Entralgo la lectura. Leer es ponerse en actitud

• Competencias a desarrollar El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender

  rodvilgoCOMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La comunicación afectiva y afectiva La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. La utilización del lenguaje como herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad Competencias para la vida PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un

• Como Aprende El Cerebro

  gabrielestradaEn este ensayo les hablare de que el cerebro es una masa de 100 millones de células nerviosas combinadas y ellas hacen suficiente electricidad para alumbrar las células, ellas se comunican en cada impulso un diminuto mensaje de pensamiento o memoria, por ejemplo cuando escuchamos una nueva palabra nuestros oídos convierten el sonido a impulsos eléctricos en nuestro cerebro. El cerebro puede aprender con conexiones entre las células cerebrales no son permanentes, el cerebro se

• Consejos para aprender Inglés

  cepedanaEmpieza con el Inglés: aprende las mil palabras más usadas y sus posibilidades comunicativas Módulo 1: Material Complementario 1: Primeros pasos Palabras idénticas al leer/escribir probable probable no no similar similar total total decision decisión idea idea region región social social central central local local area área club club animal animal final final hospital hospital doctor doctor personal personal plan plan in general en general particular en particular normal normal control control television televisión real

• La Organización Que Aprende

  ALSERVAYLA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE. ENFOQUE CONCEPTUAL En el siglo XXI, la “Organización que Aprende”, cuya tarea estratégica primordial será la creación del Conocimiento, será avasalladora, impulsada por las exigencias competitivas de velocidad, respuesta global y la necesidad de innovarse de manera constante o perecer, el aprendizaje será la protección básica contra la extinción empresarial. Uno por uno los pilares más tradicionales de la ventaja competitiva, como el tamaño y la escala, se han derrumbado o

• Aprender-aprendiendo el proceso de la enseñanza-aprendizaje

  rekors20Es aprender-aprendiendo el proceso de la enseñanza-aprendizaje, a través de la lectura, la investigación y lo escrito, que debemos de estar inmersos en la naturaleza de la ciencia, los docentes que nos gusta la hermosa carrera que es la docencia universitaria, con la ayuda de grandes filósofos, psico-pedagógos, e intelectuales a través de la historia de la pedagogía. Y la integridad, la unificación y el trabajar en equipo en su momento, tiempo y espacio. Introducción

• ¿Qué Pueden Hacer Y Que Pueden Aprender Los Niños?

  TIALUNA¿Qué pueden hacer y que pueden aprender los niños? Los niños en edad preescolar saben hasta esos momentos todo aquel conocimiento que por necesidad haya aprendido, lo que para él es significativo. Ellos desde pequeños intentan entender cómo funcionan las cosas y algunos comportamientos humanos. Ponen todos sus conocimientos, habilidades y experiencias que estén a su alcance para desenvolverse en los diferentes entornos donde se encuentre. Los niños ponen en juego una amplia gama de

• Aprende A Pensar El Texto Como Instrumento De Conocimiento

  jper96691.2.Introducción 3.Aprende a pensar el texto 4.Enseñanza de la lectoescritura 5.Enseñar a pensar 6.Pensar para crear 7.Comprensión y teoría de las seis lecturas 8.Cómo ayudar a los niños a amar la lectura 9.Perfil del profesional que necesitan las empresas 10.Texto y argumentación 11.Funciones de las partículas y los enlaces en las proposiciones. 12.El texto y el concepto 13.El texto y la lógica proposicional 14.Construcción del conocimiento 15.Texto y competencia moral 16.Pensamiento y escritura proposicional 17.El

• Amar Vivir Y Aprender

  reinaldorpzRESUMEN VIVIR AMAR Y APRENDER  Capitulo 1. El amor como elemento modificador de conducta Leo Buscaglia en el primer capitulo se refiere al amor que una persona debe tener por si misma y por los demás tomando en cuenta una serie de características que debemos practicar en nuestro diario vivir para alcanzar este sentimiento. La primera característica que nos señala es que el amor se aprende desde que uno nace hasta que muere día

• Como Aprender A Tocar Guitarra

  AnnieBeat¿Cómo aprender rápidamente la guitarra por tu cuenta? Aprender a tocar la guitarra está al alcance de la mayoría, aunque la mayoría de los que lo intentan se rinden enseguida. A menudo, aquellos que abandonan, culpan a la falta de tiempo para practicar o que el tocar guitarra les hace doler los dedos. El problema está en que no practican lo suficiente. Esta página no te dará más tiempo para practicar, pero sí podemos enseñarte

• Lenguaje para aprender

  valerucaaprenden sobre él. Desde el principio las tres clases de aprendizaje del lenguaje son simultáneas en el contexto del dinamismo del lenguaje total. Lenguaje para aprender El lenguaje llega a ser un medio de pensamiento y aprendizaje. En gran medida, el desarrollo del lenguaje interviene también directamente en los procesos de aprendizaje. El lenguaje es la forma de expresión más común. Esta forma de desarrollo del lenguaje está fundamental y directamente relacionada con el éxito

• Desempeño Docente Y Motivacion Para Aprender

  pepeadenipDesempeño docente y motivación para aprender* Annette Irene Santos del Real Quienes han tratado de explicar el desinterés de los jóvenes por el conocimiento escolar encuentran que uno de los obstáculos parar la apropiación del saber está representado por las prácticas de enseñanza, ya que éstas han priorizado la memorización y el enciclopedismo sobre la participación activa de los estudiantes en la adquisición de conocimientos y habilidades significativos para su vida presente y futura (Tirado,

• Cuadernillo de trabajo para el receso escolar "En familia también se aprende"

  85tyQuerido padre de familia: El cuadernillo de trabajo para el receso escolar, “En familia también se aprende”, tiene el propósito de ofrecer a tu hijo la oportunidad de reafirmar los conocimientos adquiridos a lo largo del ciclo escolar, o bien, aprender mejor aquello que no comprendió, a través de una serie de ejercicios divertidos, que además le permitirán desarrollar habilidades del pensamiento. Este cuadernillo considera únicamente contenidos de las asignaturas de Español y Matemáticas de

• Enseñar O El Oficio De Aprender

  vanechiniEnseñar o el oficio de aprender organización escolar y desarrollo profesional Miguel Ángel Santos Guerra “Dice Neruda que el amor hace con las personas lo que la primavera hace con los cerezos. Es decir, hace posible que florezcan. La primavera no violenta el árbol, no lo presiona, no lo poda, no lo injerta, no lo obliga, no lo fuerza... Sencillamente crea las condiciones para que se desarrolle. Ni siquiera podría decirse con rigor que crea

• APRENDER,APRENDIENDO Y CONOCIENDO

  ELVIA205APRENDER, APRENDIENDO Y CONOCIENDO ELVIA LÓPEZ RAMÍREZ En la actualidad las transformaciones sociales, políticas, económicas, científicas y culturales, plantean al maestro nuevos retos, haciendo que sus funciones sean más complejas, a medida que cambian las demandas sociales a la escuela, requiriendo conocimientos y habilidades para el desarrollo de estrategias, necesarias en el proceso enseñanza -aprendizaje que ayuden a enfrentar el reto educativo actual. Se requiere desarrollar procesos de formación, de tal manera que el educador

• Evaluar para aprender, examinar para excluir

  JessicaGutierrez“Evaluar para aprender, examinar para excluir” Capitulo primero: El campo semántico de la evaluación. Más allá de la definiciones Juan Manuel Álvarez Méndez (Reseña) El cuestionamiento por la razón de ser, el análisis y funcionamiento de la evaluación educativa se da a partir de este primer capítulo, en el que el autor hace una división temática en 6 partes o subtemas principales, ellos son: delimitación del campo conceptual, caracterización global de la evaluación educativa, la

• Necesidad De Aprender

  deivi06la tecnología y sus alcances. sábado, 28 de julio de 2012 UNIDAD1 DE GESTION DE TECNOLOGIA la tecnología: La tecnología: Es el conjunto de conocimientos teóricos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Tecnica: Arte, ciencia, saber, una tecnica es un procedimiento o conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado

• Condicionantes Contextuales De La Motivación Por Aprender

  08bobbyCondicionantes contextuales de la motivación por aprender Para que nuestros alumnos afronten la actividad escolar con la motivación adecuada parece ser necesario intervenir como mínimo, en dos direcciones. - Tratando de cambiar la idea general sobre la posibilidad de mejorar o no las capacidades y destrezas y el autoconcepto concreto que el alumno se tiene a sí mismo la relación con las posibilidades de éxito en las distintas formas. - Enseñando modos de pensar a

• APRENDER Y ENSEÑAR EN LA EDUCACION ¿QUE UTILIDAD TIENE PLANIFICAR EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

  KIQUELODEONAPRENDER Y ENSEÑAR EN LA EDUCACION ¿QUPE UTILIDAD TIENE PLANIFICAR EN LA EDUCACIÓN INFANTIL? Artículo de Eulalia Bassedas, Teresa Huguet, Isabel Solé Cuestionario 1. ¿Qué utilidad tiene planificar en la educación infantil? La misma que en cualquier otra etapa educativa. Permite tomar consciencia de la intencionalidad. Prever las condiciones más adecuadas para alcanzar los objetivos propuestos y disponer de criterios para regular todo el proceso. 2. ¿Cuál es la buena educación? Aquella capaz de adaptarse

• Metodo Para Aprender A Leer Y A Escribir

  TereshithaAprender a leer por el método tradicional De las letras y sonidos a las palabras Hay dos formas de enseñar a leer a los niños: una consiste en tomar como base los elementos más pequeños del lenguaje escrito – letra, fonema y sílaba– hasta llegar a las palabras, frase o texto. El otro método, conocido como global, plantea el aprendizaje al revés: parte del reconocimiento de la palabra para llegar a sus elementos. Aquí te

• Como Aprenden Los Niños ASPECTOS DEL DESARROLLO DE NIÑOS DE CINCO AÑOS, INCLUIDO SU ESTILO DE APRENDER ( DOROTHY COHEN)

  nljfrothy H. Cohen Los cinco años constituyen el principio del fin. Los cinco años son el fin del bebé, época que a los padres les resulta a la vez satisfactoria y perturbadora: satisfactoria porque ya se puede razonar con un niño de cinco años; perturbadora porque los niños de cinco son impredecibles. Un niño de cinco años tal vez tenga la absoluta seguridad de que sabe cómo resolver sus problemas, con o sin el buen

• LA IMPORTANCIA DE APRENDER UN SEGUNDO IDIOMA

  Lic.PinedaLA IMPORTANCIA DE APRENDER UN SEGUNDO IDIOMA La globalización del mundo actual exige contar con profesionales sumamente preparados para enfrentar grandes desafíos. Actualmente para postularse a una oferta de empleo o acceder a un cupo en una maestría o doctorado es requisito excluyente que los individuos sean capaces de asumir responsabilidades de trascendencia internacional. Por esta razón, es indispensable dominar un segundo idioma. Tanto docentes como autoridades de la enseñanza consideran que aquellos jóvenes que

• AYUDAR A LOS ALUMNOS A APRENDER CÓMO APRENDER

  elisarosalesAYUDAR A LOS ALUMNOS A APRENDER CÓMO APRENDER. LA OPINIÓN DE UN PROFESOR-INVESTIGADOR El escrito del cual hablare es muy interesante debido a que en primer lugar nos habla sobre la ayuda que se les brinda a los alumnos para que aprendan a aprender. La idea fundamental consiste en ayudar a los estudiantes a aprender a asumir su propia elaboración de significados, además que nos aclara que de todos los factores que influyen en el

• Notas enciclopédicas para su integración en un volumen para su incorporación a la biblioteca del salón Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

  joju1901Zona Escolar: 19 NIVEL PRIMARIA CCT: 19PPR0962D DOSIFICACIÓN MTRA.: Lourdes Solórzano Roldán GRADO Y GRUPO: 4° CICLO ESCOLAR: 2013-2014 ASIGNATURA: Español CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación BLOQUE: IV FECHA: Marzo - abril FECHA TEMA COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ÁMBITO 24 de febrero al 7 de marzo Bloque IV PROYECTO No. 1: Escribir notas enciclopédicas para su consulta PROPÓSITO DEL PROYECTO: . TIPO DE TEXTO: Expositivo PRODUCTO FINAL: Notas enciclopédicas para su integración en

• Leer Para Aprender

  preciosa2El SUEÑO DEL GATO ALBERTO El sábado me encontré con el gato Alberto. Estaba sentado en el borde de la vereda de su casa, con la mirada fija en el agua que corría junto al cordón. - ¡Buen día, Alberto! –le dije suavemente, para no asustarlo- ¿Cómo estás? Parecía hallarse en otro mundo, observando una carrera de hojitas secas que navegaban como veleros. Al oírme, levantó su cabezota y dos grandes lágrimas se le cayeron,

• APRENDER A ESCUCHAR

  ELIAS1962CRITICA-REFLEXIVA SOBRE “APRENDER A ESCUCHAR” DE CARLOS LENKERSDORF Carlos Lenkersdorf, destacado filósofo y lingüista alemán, nos presenta su último libro “Aprender a Escuchar” en el Museo de Antropología, a finales de Septiembre de 2008. Como sabemos, Lenkersdorf llegó a México hace décadas y, deslumbrado por la belleza natural de Chiapas y su gente, decidió hacer de ese paisaje su residencia. Eligió a una comunidad tojolabal; fue ahí donde habría de pasar, junto con su esposa,

• Por Que El Doncente Debe Aprender La Denotacion

  neno_14Por qué es tan importante que el docente conozca que es denotación y connotación pues sencillamente, porque con los signos se construyen lenguajes (lenguaje verbal, escrito, visual, publicitario, cinematográfico, matemático, etc.). Con los lenguajes se cumplen distintas funciones: se puede informar (o desinformar), se puede divertir, se puede ordenar, se puede expresar sentimientos, se puede decir la verdad o se puede engañar. El docente tiene que entender que la denotación posee un significado cristalizado, fosilizado,

• Consejos Para Aprender A Ser Uno Mismo

  memojrsNFLUENCIA DEL MEDIO AMBIENTE EN EL COMPORTAMIENTO DEL YO El autor en psicologia de las masas y el analisis del yo enumera cinco factores capitales, cinco «condiciones principales» necesarias para elevar el nivel de la vida psíquica de la multitud. La primera condición -y la esencial- consiste en una cierta medida de continuidad en la composición de la masa. Esta continuidad puede ser material o formal; lo primero, cuando las mismas personas forman parte de