Compromiso Docente ensayos gratis y trabajos
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El Compromiso Del Docente De Educación básica
Los avances en materia educativa exigen cada día más esfuerzos y compromisos, todos estos encaminados al beneficio de una sociedad. La sociedad mexicana se encuentra en un proceso acelerado de cambios y demanda que sus integrantes desarrollen al máximo sus capacidades para afrontar y resolver de la mejor manera los problemas que se le presenten, personas con capacidad de actuar, con ansias de conocer, de hacer y con el deseo de progresar. Considero importante hacer
Enviado por arizmendigomezad / 538 Palabras / 3 Páginas -
Los Retos De Ser Docente Compromiso Social, Personal Y Laboral
Los retos de ser docente: compromiso social, personal y laboral Introducción El aprendizaje ha sido el eje central del saber humano, por esta razón ha existido desde los orígenes de la vida y ha causado una necesidad para generar oportunidades de satisfacción, lo que ha conllevado a que los individuos se adapten al medio, asumiendo las condiciones de vida que se le van presentando e integrando todo lo nuevo para enriquecer su aprendizaje. Por ende,
Enviado por angeluzcelesti / 1.994 Palabras / 8 Páginas -
El Compromiso Social Del Docente
EL COMPROMISO SOCIAL DEL DOCENTE: Como Fernando Savater afirma “la educación es el acuñamiento de lo humano”, por ende el docente tiene como prioridad formar seres humanos en pleno uso de su humanidad; esto aunado a las ideas que menciona Hannah Arendt nos da un panorama sencillo pero conciso de la misión de la educación, como mediadora entre el niño y el mundo, procurando que el primero se integre al segundo de manera paulatina y
Enviado por ivan_oyarvide / 293 Palabras / 2 Páginas -
EL COMPROMISO COMO DOCENTE Y LA NIEVE DE LIMÓN
EL COMPROMISO COMO DOCENTE Y LA NIEVE DE LIMÓN Mtro. Francisco Javier Romero Luna Docente TC de la Facultad de Filosofía y Letras de la BUAP. Este no es un trabajo académicamente rimbombante o erudito, es más bien un texto eminentemente reflexivo basado en la práctica docente diaria y las respuestas a cuestionamientos como: ¿Qué es el compromiso docente y qué implica? ¿Qué diferencia existe entre responsabilidad y compromiso? ¿Hasta dónde debe llegar el compromiso
Enviado por caarloos70 / 2.157 Palabras / 9 Páginas -
Compromisos Del Docente
COMPROMISOS DEL DOCENTE "La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica" (Aristóteles) En la actualidad los maestros tienen un peso muy significativo en responder los desafíos del mundo globalizado y a la sociedad del conocimiento, en un contexto y culturas muy diversas, en la que el Estado da grandes esfuerzos para ampliar el acceso, la cobertura y la permanencia de los estudiantes. El
Enviado por navidasita / 318 Palabras / 2 Páginas -
Compromiso Social Del Docente
COMPROMISO SOCIAL DEL DOCENTE El hombre es un ser social por naturaleza. No nació para vivir solo., son para vivir en comunidad. A través de la educación va a aprendiendo la importancia de las relaciones con sus semejantes. Esta primeras nociones de socialización las adquiere en el hogar, dentro del grupo familiar; luego las va ampliando cuando se incorpora a la escuela, bajo la tutela de los docentes. La educación, vista así, es un fenómeno
Enviado por mariela / 455 Palabras / 2 Páginas -
Modulo 1 Mi compromiso Profesional como Docente frente a la RIEMS
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PROMOCION UNO UADY-SEGEY MODULO 1 “Mi compromiso Profesional como Docente frente a la RIEMS” Actividad de Aprendizaje 1.1.1. ¿Qué características reconozco en mis estudiantes? Objetivo de aprendizaje: Se sensibiliza con relación a la etapa de vida de los alumnos de educación media superior. Conclusión sobre: ¿Cómo percibo a mis estudiantes en la etapa de desarrollo en la que se encuentran? La adolescencia es la transición de la niñez a la vida
Enviado por asolis123 / 709 Palabras / 3 Páginas -
Reflexiona Sobre Los Acuerdos Y Consensos Internacionales Y En dónde Se Ubica México En La Materia. Conoce Cuáles Son Los Compromisos Que Cada Docente Tiene Para Responder Al Cumplimiento De Estos Acuerdos.
Aprendizajes esperados: Reflexiona sobre los acuerdos y consensos internacionales y en dónde se ubica México en la materia. Conoce cuáles son los compromisos que cada docente tiene para responder al cumplimiento de estos acuerdos. 1.- De manera individual describa las implicaciones para México al haber firmado los acuerdos de Dakar. Al firmar estos tratados México se compromete a intervenir de manera directa en educación, tomando en cuenta las necesidades que presente cada alumno y brindando
Enviado por / 378 Palabras / 2 Páginas -
Reflexión Acerca De Los Retos Y Compromisos Adquiridos Como Docente De La Asignatura De Historia.
Reflexión acerca de los retos y compromisos adquiridos como docente de la asignatura de Historia. En México, dentro del diseño curricular para la enseñanza de la historia en la escuela secundaria, han predominado los fines políticos del Estado y el apego a los lineamientos de esa disciplina de conocimiento. En cambio, se ignora o minimiza el reto implicado de transmitir una asignatura tan compleja, así como la dificultad que los procesos de construcción del conocimiento
Enviado por chema851229 / 522 Palabras / 3 Páginas -
Retos Y Compromisos Del Nuevo Docente De Educacion Fisica
Retos y compromisos. Habilidades intelectuales específicas. Llegar a comprender y analizar de forma detalla el material escrito y fomentar el hábito de la lectura. Expresarme con claridad, sencillez y corrección, desarrollar las capacidades de descripción, narrar, explicar y argumentar. Aprender a planear, analizar y resolver problemas. Tener el hábito de investigar información y extender los aprendizajes. Continuar aprendiendo cada vez más. Conocimiento de los contenidos de enseñanza. Tener conocimientos pedagógicos y disciplinarios del campo profesional.
Enviado por mariopasca / 681 Palabras / 3 Páginas -
"AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO" CURSO : ALUMNO : TEMA : DOCENTE : CICLO :
“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO” CURSO : ALUMNO : TEMA : DOCENTE : CICLO : TINGO MARIA - 2014 INTRODUCCIÓN En la actualidad, el maltrato infantil es uno de los temas más presentes y controvertidos de nuestra sociedad. En ocasiones, existe la creencia popular de que este es un fenómeno que ha aparecido en el último siglo promovido por el tipo de sociedad
Enviado por sxchristian / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
Compromiso Como Docente
Siempre tuve la firme convicción de ser docente, no me veo ejerciendo alguna otra profesión es por eso que intenté dos veces entrar a la Licenciatura y en el segundo intento me quedé, me di cuenta que con perseverancia los ideales se alcanzan, a pesar de todos los comentarios malos, de todos los consejos de mi familia diciéndome que estudie otra cosa, que el magisterio tiene muchos problemas ahora, que ya no habrán plazas y
Enviado por lizzie1234 / 526 Palabras / 3 Páginas -
Carta Compromiso De Un Docente
27 de febrero de 2015 Gómez Palacio Durango A quien corresponda mediante esta carta manifiesto mi compromiso para, transmitir mis conocimientos que e adquirido durante el transcurso de mi carrera. Realizar con experiencia las actividades poniendo mi mejor desempeño dedicación y esfuerzo para un buen desarrollo y llevar a cabo el famoso proceso enseñanza-aprendizaje, fortalecer un clima agradable alumno-maestro en si involucrarme a profundidad. Me despido con una actitud positiva esperando que el día que
Enviado por mares1796 / 222 Palabras / 1 Páginas -
El compromiso como docente y la nieve de limon
Gloria angulo villegas 7mo educación especial EL COMPROMISO COMO DOCENTE Y LA NIEVE DE LIMÓN Mtro. Francisco Javier Romero Luna ¿Qué es el compromiso docente y qué implica? ¿Qué diferencia existe entre responsabilidad y compromiso? ¿Hasta dónde debe llegar el compromiso cómo docente?, Estas son algunas de las interrogantes que el autor nos invita a responder para reflexionar respecto a la labor diaria del trabajo docente. Existen diferentes tipos de aprendizaje como son espontáneo, el
Enviado por Gloria Angulo / 854 Palabras / 4 Páginas -
Como docente es un compromiso de vital importancia que sus estudiantes se lleven todo el conocimiento posible
Arantxa Valeria López Burguete Ensayo critico Como docente es un compromiso de vital importancia que sus estudiantes se lleven todo el conocimiento posible, para eso este tiene que ser muy perspicaz y primero que nada detectar cual es la manera de aprender de sus estudiantes por que no todos tienen la misma forma de aprendizaje, algunos alumnos tienen muy buena retentiva y no hace falta mas que escuchar para que aprendan y comprendan algún determinado
Enviado por kevinburguete / 951 Palabras / 4 Páginas -
Importancia del docente y su compromiso e interacción con la familia en relación a la salud integral.
República Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio Importancia del docente y su compromiso e interacción con la familia en relación a la salud integral. * Análisis: El ejercicio de la docencia hoy en día requiere de mucha integración y entrega por parte del educador desde todos los ámbitos donde se desarrollen sus estudiantes, es por ello que es de suma importancia
Enviado por aliannytt / 373 Palabras / 2 Páginas -
Roles y funciones del docente en los nuevos contextos pedagógicos, un compromiso de todos
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA Roles y funciones del docente en los nuevos contextos pedagógicos, un compromiso de todos Universidad Católica de Salta Facultad: Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa UG: 12 Delegación: San Pedro de Jujuy Materia: Introducción a la Filosofía Profesora: Raquel Rodríguez Alumna: Andrea Carolina Murillo D.N.I.: 33.695.619 Roles y funciones del docente en los nuevos contextos pedagógicos, un compromiso de todos Ante la creciente demanda de educación
Enviado por Robert Roberts / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE La labor docente requiere un alto nivel de compromiso, dedicación y vocación
JUAN LANDI FILOSOFÍA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE La labor docente requiere un alto nivel de compromiso, dedicación y vocación. Es importante reconocer que al ser docente se deben adquirir algunas características además se debe ser coherente al decir, hacer y pensar; ya que se está en una posición donde el docente emite juicios, transmite conocimientos y emula conductas. Es por esto que formulo la siguiente tesis: “De la enseñanza del docente depende el nivel de aprendizaje
Enviado por xjuanxlandi / 749 Palabras / 3 Páginas -
Ser docente es un compromiso, un desafío que uno asume con uno mismo y con los otros
“Ser docente es un compromiso, un desafío que uno asume con uno mismo y con los otros." Para nosotros la vocación es algo que se construye día a día. De esta manera, nos vamos apropiando de la carrera que elegimos. La docencia es una carrera que despierta sentimientos: un día amor y otro día odio. Un día es la tarea más gratificante del ser humano y al día siguiente es la más decepcionante. La vocación
Enviado por jimin18 / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
COMPROMISO DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN
COMPROMISO DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN. Introducción. El actual contexto educativo sitúa al profesor como responsable a nivel de ejecutor del conjunto de disposiciones tendientes a favorecer los procesos de cambio en educación. Sin embargo, a partir de un enfoque que hace visible el compromiso docente y sus dimensiones es posible pensar desde una perspectiva en la que este actor, el profesor, pasa de ser un ejecutor de patrones establecidos externamente, a un actor
Enviado por Aldo Negrete / 4.498 Palabras / 18 Páginas -
“EL VERDADERO COMPROMISO DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA”
“EL VERDADERO COMPROMISO DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA” Durante la adolescencia los jóvenes pasan por una etapa difícil ya que se encuentran en un periodo de constantes cambios tales como: biológicos, psicológicos, sexuales y sociales, esto al inmediato el haber terminado la niñez y que comienza con otra etapa y, es ahí donde se ve afectado los problemas de los alumnos adolescentes que cruzan la educación secundaria por ello los alumnos enfrentan situaciones que pueden
Enviado por surielruiz / 477 Palabras / 2 Páginas -
Carta compromiso para estudiantes de Docentes
Unidad Educativa Fiscal “13 de Octubre” Código AMIE 13H00788 Telf. 05 2685183 Distrito 13D06 Bolívar – Junín imagen del bi AÑO LECTIVO 2018 – 2019 CARTA DE COMPROMISO AÑO LECTIVO 2018 – 2019 Calceta, _________________________________________ de 2018 Eco. Josefina Salas Giler, Mgs. Rectora de la Unidad Educativa Fiscal 13 de Octubre Ciudad.- De mi consideración: En mi calidad de Representante del/a estudiante………………………………………………………... que ingresa al ………………………....... de ___________________ paralelo _____ del presente año lectivo en
Enviado por Taty Schettini / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
REFLEXION SOBRE EL COMPROMISO SOCIAL COMO DOCENTE DE EDUCACION ESPECIAL
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LA GRAN CARACAS C.R.E.A “JOSEFINA PEPITA MACHADO” TRAYECTO: IV LA URBINA REFLEXION SOBRE EL COMPROMISO SOCIAL COMO DOCENTE DE EDUCACION ESPECIAL Autor: Leonimar Hernández Docente: Ceini Blanco Caracas, Abril del 2020 DESARROLLO El compromiso social de un docente de Educación Especial es atender todo el alumnado que hay en el salón de clases, se debe brindarle herramientas
Enviado por Michael Chacón / 361 Palabras / 2 Páginas -
GUIA DOCENTE .NUESTRO COMPROMISO
Proyecto Integrado Primer grado PROYECTO 1 Estimado docente: Nuestros proyectos buscan integrar las competencias relacionadas a las áreas de Comunicación, Ciencias y DPSC. Sin embargo, no se cierran a tener espacios donde se integren las matemáticas, siempre que aporten a comprender el reto planteado, así como sumen a las experiencias que se plantean. Recordemos SIEMPRE leer y analizar con anticipación cada uno de los estándares, desempeños, experiencias tanto sincrónicas como asincrónicas, para de esta manera
Enviado por Cinthia Avila Espinoza / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
EL PAPEL DEL DOCENTE ENTRE COMPROMISOS ÉTICOS Y VALORACIÓN SOCIAL
EL PAPEL DEL DOCENTE ENTRE COMPROMISOS ÉTICOS Y VALORACIÓN SOCIAL. POR: La función docente es el papel de los educadores para facilitar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Esto incluye planificar y entregar instrucción, evaluar el progreso de los estudiantes y proporcionar retroalimentación y apoyo. Uno de los compromisos éticos clave de los educadores es crear un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo para todos los estudiantes, independientemente de sus antecedentes o habilidades.
Enviado por lmrmc / 774 Palabras / 4 Páginas -
Las Tareas Del Docente
Las tareas, habilidades, retos y habilidades del docente. Para el trabajo en el aula el docente tiene que haber desarrollado las habilidades necesarias para el trabajo con los alumnos. La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance. Tiene que haber una combinación de familiaridad que encaje correctamente con la etapa de aprendizaje que ha alcanzado
Enviado por dari / 1.165 Palabras / 5 Páginas -
Y la indicación indirecta de la naturaleza de los compromisos
1. ¿QUE ES EL INDICIO Y CUAL ES LA NATURALEZA DE LA PRUEBA INDICIARIA? El art. 284 del C.de P.P. incluye los elementos de los indicios "elementos. Todo indicio ha de basarse en la experiencia y supone un hecho indicador, del cual el funcionario infiere lógicamente la existencia de otro" El indicio es un hecho del cual se infiere otro desconocido. Debe quedar suficientemente claro que el indicio es, por así decirlo, un hecho especialmente
Enviado por crisdifer / 1.943 Palabras / 8 Páginas -
Practica Docente V
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO DE APOYO LOCAL CAUCAGUA AREA EDUCACIÓN CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL Realizado por: ________________ C.I. ________________ Asignatura: Practica Docente V Caucagua, Octubre de 2009 Practica V. Fase I. Problemática planteada sobre las aguas negras La escuela y el grado seleccionado: La escuela en donde se lleva a cabo la realización de la Practica Docente V es Concentración Nacional # 73, esta práctica tiene como objetivo principal desarrollar una metodología de
Enviado por MarielinaM / 1.818 Palabras / 8 Páginas -
Tradiciones De Formación Docente
Las Tradiciones en Formación Docente. Consigna: Leer cada uno de los discursos identificando que tradición o tradiciones se hayan presentes a partir de las marcas o huellas presentes en cada uno Además, intentar contextualizar el discurso temporalmente y las condiciones de producción del mismo. Clave Bibliográfica 01. Discurso día del maestro. Escuela de nivel medio Laica-10-09-1996 02. Lilia de Haurie de Materi y Alzabé Bernabé 1991. "Educación y trabajo Productivo en la Postmodernidad" Cap. V
Enviado por gabrielota16 / 7.348 Palabras / 30 Páginas -
Desarrollo Profesional Del Docente
Séptima Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe Año 2001 ED-01/ PROMEDLAC VII/ Documento de Apoyo El desarrollo profesional de los docentes. Proyectando desde el presente al futuro. Beatrice Avalos Seminario sobre Prospectivas de la Educación en América Latina y el Caribe, Chile, 23 al 25 de agosto de 2000 UNESCO EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES. PROYECTANDO DESDE EL PRESENTE AL FUTURO Beatrice Avalos* Se
Enviado por lourdesvelasquez / 3.159 Palabras / 13 Páginas -
Profesionalización De Los Docentes
Definiciones y cuestionamientos Mucho se habla y poco se entiende sobre la llamada "profesionalización" de los docentes en todos los niveles y grados de nuestro sistema educativo, por lo que se hace necesario definir los dos conceptos que encabezan este escrito para trabajar con seriedad. Como lo demuestra la Historia Universal, el ser humano conoció primero los límites naturales de su propio grupo o tribu, organizó después aldeas, pequeñas ciudades, reinos de cinco o más
Enviado por fredolicen / 872 Palabras / 4 Páginas -
El Nuevo Docente
1.Para analizar este film; teniendo en cuenta el dispositivo pedagógico y sujeto docente en el nuevo escenario; tomamos la definición de dispositivo como el conjunto heterogéneo, que implica discursos ,decisiones reglamentarias, normativas institucionales, reglamentos de convivencia, organización de los tiempos, y la forma de organizar el espacio escolar…( la definición la da Foucault, en los Textos de Silvia Grinberg y Esther Levis), relacionando esto cuanto en la clase el profesor les dice a sus alumnos
Enviado por miri05 / 415 Palabras / 2 Páginas -
DECONSTRUCCIÓN DE LA DIDÁCTICA RACIONALISTA EN LA FORMACIÓN DOCENTE.
RESEÑA DE LA LECTURA “DECONSTRUCCIÓN DE LA DIDÁCTICA RACIONALISTA EN EL CONEXTO DE LA FORMACIÓN DOCENTE. HACIA UNA DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA”. De Andrea Clelia Dapía Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”, Argentina. La lectura aborda las generalidades acerca de la relación constructivismo-educación en donde se resaltan tres enfoques: el epistemológico de Piaget, el enfoque socio-histórico de Vigotsky y el enfoque de Ausubel que se concentra en el concepto de significatividad: lógica y psicológica de
Enviado por rhparra525 / 935 Palabras / 4 Páginas -
Experiencia Propia De Una Docente En Su Práctica Inicial
Taller práctica I 1- ¿Qué variables del entorno familiar has observado de tu centro de práctica? Explica. - Ocupación, ingreso y nivel educacional de los padres. Esta es una de las variables que más incide en el sector en el cual realizo mi práctica, es observable en cuanto a los logros de aprendizaje en los alumnos(as), como deficientes tareas o falta de ellas ( llegar sin tarea), deficientes resultados académicos ya que no tienen el
Enviado por leslievega / 1.095 Palabras / 5 Páginas -
Ser Docente Hoy
UN CONCEPTO DE ENSAYO Redacción de Documentos Científicos, Informes Técnicos, Artículos Científicos, Ensayos Escuela de Ciencias del Lenguaje, ITCR. 1996 Gabriel Vargas Acuña, M.L. A. TEXTOS DENOMINADOS ENSAYOS Llevan el nombre de "ensayos" escritos relativos a muy diversos campos: historia, ciencia, filosofía, política, etc. En la primera sección recojo diecisiete ensayos sobre muy diversos temas de tipo científico popular. A veces tienen carácter narrativo, otras más bien anecdótico, o bien llevan alguna intención aleccionadora, a
Enviado por bbbrrreee / 338 Palabras / 2 Páginas -
Formación Docente En Colombia
LA FORMACIÒN DE DOCENTES EN COLOMBIA La universidad pedagógica nacional desarrollo un estudio para la unesco con el fin de dar un diagnostico sobre la formación de docentes en america latina y mirar los procesos formativos de los profesores para la educación básica y media. Las unidades académicas de referencia para el estudio fueron, fundamentalmente, las facultades de educación y las escuelas normales superiores. La universidad pedagógica nacional a ser la única institución en colombia
Enviado por fredynader / 1.607 Palabras / 7 Páginas -
Importancia De Las Competencias En La Práctica Docente
Resumen: Abordar el enfoque de competencias a partir de sus principios y metodología; analizando las particularidades del modelo y destacando el enfoque socioformativo de las competencias como el más idóneo para ser puesto en práctica dentro del quehacer docente. Sin olvidar, los obstáculos con los que se podría enfrentar durante su aplicación. Palabras claves: Competencias, aprendizaje, enseñanza, educación, docencia. Introducción Es evidente que los cambios actuales dentro de la sociedad están ocurriendo de forma acelerada.
Enviado por ladypavlova / 3.380 Palabras / 14 Páginas -
El Docente En Las Transformaciones Educativas De México
“EL PAPEL DEL DOCENTE FRENTE A LAS TRANSFORMACIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.” Toda acción del docente ha exigido una transformación profunda y trascendental a lo largo de la historia de la educación. La educación de cara a los tiempos modernos se fundamenta en el ideal de perfeccionamiento tanto del hombre como de la sociedad. Es aquí donde emanan los principales cambios por las que pasa nuestro sistema educativo, que actualmente está en una etapa de
Enviado por wixo / 845 Palabras / 4 Páginas -
Compromiso con el entorno natural
compromiso con el entorno natural BIOGRAFIA DE VERACRUZ Veracruz es un municipio y la ciudad más grande e importante del estado de Veracruz de Ignacio de la Llave. Tiene el puerto marítimo comercial más importante de México. Con una población de 552,156 habitantes para 2010. Está ubicada a 90 km de distancia de la capital del estado Xalapa y a 400 km de distancia de la Ciudad de México. Colinda al norte con el municipio
Enviado por eswfrtniogfygv / 324 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario De Comunicación Para Docentes
Diplomado RIEB 2 y 5 grados, Módulo 3, Sesión1 Mtro. Marco Antonio Serrano Moreno 1 Página 1 de 9 Centro de Maestros: _________________________________________ CCT: ___________________ ACTIVIDAD 56 Desarrollo humano y pensamiento crítico Guía de escucha activa 1. ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? 2. ¿Por qué el desarrollo de las capacidades personales depende de las oportunidades fundamentales que puede ofrecer
Enviado por asaf / 628 Palabras / 3 Páginas -
LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES
• ¿QUÉ PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO DE LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Considero que si en el entorno donde se desenvuelven los niños hay constantemente actos de violencia en sus diversas manifestaciones transmite antivalores; de igual manera la presencia de malos hábitos y vicios en sus padres, familiares, amigos o cualquier otra persona cercana a ellos, es un agente nocivo ya que los alumnos
Enviado por beyvilunatovar / 334 Palabras / 2 Páginas -
Práctica Docente
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRÁCTICA DOCENTE II MSc. Elsa Pezo Ortiz Dr. Alipio W. Pérez Avellaneda 2010-05-25 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRESENTACIÓN La Universidad Tecnológica Indoamérica, empeñada en colaborar con la educación del país, educa y forma a personas deseosas de conocimiento, y saber, de desarrollar las capacidades, las competencias, y así mejorar la calidad de la educación de acuerdo a las demandas de la sociedad ecuatoriana. Esta obra permite reflexionar sobre la importancia de la planificación
Enviado por MAG1 / 9.378 Palabras / 38 Páginas -
Misión De Los Docentes
¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? ¿Para qué? ¿Cómo? Sabemos que hoy en día, la sociedad nos exige nuevos retos educativos en donde estamos viviendo de constantes cambios, nuestra sociedad cambia; por lo tanto nuestra educación y la forma de enseñar debe cambiar también. Nuestra misión es preparar para la vida, debemos integrar a nuestros alumnos para el mundo contemporáneo utilizando los recursos de su entorno. Esta nueva reforma
Enviado por Ginagg / 381 Palabras / 2 Páginas -
Nuevo Rol Del Docente
Diplomado RIEB Producto 3 Modulo l María 1.- ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la Reforma Integral de la Educación Básica? Gracias a las reuniones de diferentes países, no podemos quedarnos aislados de las diferentes fronteras ya que como país tenemos que participar por eso nos debemos integrar a la globalización, debemos de estar en contacto con otras naciones y tenemos que participar con ellos ya que se comparten los avances
Enviado por lulu111 / 695 Palabras / 3 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO 3 Actividad 18 Lsc_Ac18 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION Asignatura: Biología Conceptos Fundamentales: Sistema vivo Conceptos Subsidiarios: Organización • Dominio bacteria • Dominio archae • Dominio eucaria • Niveles de organización Competencias Disciplinares 1: que el alumno construya, a partir de la experiencia en el entorno, una red cognitiva más amplia del concepto de sistema vivo, con la finalidad de que identifique la complejidad de la estructura,
Enviado por Luiss / 506 Palabras / 3 Páginas -
Fomento Del Humanismo, Ciencia Y Tecnología Por Los Docentes
Primer producto ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ, COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA? Debido a los grandes avances en estas áreas, y a la gran importancia que tienen en la economía, el comercio, la salud, la educación, estamos obligados a prepararnos para dar un uso adecuado, y así poder enseñar a los niños a utilizarlo correctamente y en forma positiva tomando todas las ventajas que nos proporciona la tecnología por ejemplo,
Enviado por nancyjacome / 7.673 Palabras / 31 Páginas -
Guía Docente Para La Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes
PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA.. “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.” 1.- ¿QUÉ PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Las creencias, los hábitos, las costumbres y tradiciones. 2.- ¿QUÉ IDEAS DE LOS ADULTOS DE LA COMUNIDAD PUEDEN APOYAR LA FORMACIÓN DEL APRECIO POR LA DEMOCRACIA? Las ideas de participación, de solidaridad, de tolerancia
Enviado por suavita / 572 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Competencias Docentes En Planeación Didáctica
Manual de acompañamiento para desarrollar competencias docentes de planeación didáctica. Nombre de las Asignaturas: Geografía, Ciencias Naturales e Historia. Grado: 5º. Descripción del Proceso • Elaborar un diagrama HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIAS NATURALES Solicite a sus alumnos investiguen algunos textos e imágenes de situaciones de desastre, como sismos, huracanes, incendios, inundaciones, etc. Con la referencia en noticias de desastres que recién hayan ocurrido en el mundo pida a los alumnos que identifiquen y clasifiquen los tipos
Enviado por FIONA / 949 Palabras / 4 Páginas -
INTERVENCIÓN DOCENTE: La Aplicación De La Comprensión Lectora A Través Del Aprendizaje Significativo
PROYECTO DE INTERVENCIÓN DOCENTE: “La Aplicación de la Comprensión Lectora a través del Aprendizaje Significativo” Introducción El presente es la aplicación de lo que hasta ahora hemos aprendido en lo teórico, es decir hay que aplicar los conocimientos a nuestra labor profesional, en realidad la información que se ha agregado a nuestra cultura personal, en cierta forma siempre la hemos usado en nuestro diario andar por la educación, pero de una manera no estructurada, ahora
Enviado por kendimoon / 373 Palabras / 2 Páginas -
CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES'
‘’LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES’’ El no reforzar e incrementar en los alumnos su autonomía, conocimiento claro de sus valores el que no se dé cuenta de su seguridad, el no apoyarlo para crear confianza en sí mismo y en los demás, que el alumno no logre desarrollar su potencialidad humana con la que cada ser humano contamos. El mundo en que nos encontramos actualmente está lleno
Enviado por TETEMA / 537 Palabras / 3 Páginas