DISCAPACIDAD AUDITIVA ensayos gratis y trabajos

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Discapacidad

SUEGERENCIAS PARA PADRES DE FAMILIA • Formar un equipo de trabajo (maestro regular, rnaestro de apoyo y padres de familia). • Comprometerlo a acudir a los llamados de la escuela para la atención de su hijo (firmar reglamento escolar). • Permitir a su hijo ayudar con las tareas domésticas. Éstas pueden aumentar su confianza y destrezas concretas (mantenga instrucciones simples, divida las tareas en pasos pequeños, y recompense los esfuerzos de su niño con elogios).

Enviado por patyux / 344 Palabras / 2 Páginas
DERECHOS DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD

1.-Derecho a una vivienda digna y adecuada a las necesidades especiales de los niños con discapacidad. 2.- Derecho a circular libremente con la garantía del transporte accesible. 3.- Derecho de los padres a recibir todas las informaciones relativas a la discapacidad y al bienestar del niño, siempre que el derecho del niño a mantener su intimidad no se vea afectado. 4.-Derecho a recibir información adaptada a su edad, su desarrollo mental, su estado afectivo y

Enviado por Gilo / 490 Palabras / 2 Páginas
La Familia Con Discapacidad

Toda familia es una unidad compleja en continuo movimiento formada por un entramado de factores diversos: biológicos, psicológicos y sociales. Cada uno de sus miembros ejerce una influencia en permanente interacción de forma que cualquier suceso que ocurre en uno de sus miembros repercute de una u otra manera en todos los demás. De este modo, las familias experimentan cambios ante cualquier proceso vital y sus miembros reaccionarán tendiendo a buscar la estabilidad, el ajuste

Enviado por yusbelysgomes / 1.566 Palabras / 7 Páginas
Tipos De Discapacidades

Auditiva La sordera es la dificultad o la imposibilidad de usar el sentido del oído debido a una pérdida de la capacidad auditiva parcial o total Las personas sordas tienen a su disposición la visual, por este motivo su lengua natural es visual gestual como la lengua de señas y no la auditiva verbal, como el lenguaje oral. La pérdida severa de la audición en las etapas tempranas de la vida tendrá efectos importantes en

Enviado por miroslava0493 / 266 Palabras / 2 Páginas
Drogas Auditivas

Drogas Auditivas Drogas auditivas: la nueva adicción | unocero www.unocero.com/2012/01/04/drogas-auditivas-la-nueva-adiccion/‎ 4/1/2012 - En poco tiempo, las drogas auditivas se han convertido en una ... Oregón han manifestado su escepticismo sobre la base científica de I-Doser, ... DROGAS AUDITIVAS - ¿Drogas auditivas? - DROGAS EN AUDIO escombrismo.blogspot.com/2012/.../drogas-auditivas-drogas-auditivas.ht...‎ 7/3/2012 - Drogas auditivas tan potentes como “Gates of Hades”, que por 199.95 dólares promete ..... Netas sobre la TESIS, la organización del pueblo, . Drogas Auditivas - Trabajos

Enviado por alexmn_46 / 470 Palabras / 2 Páginas
DISCAPACIDAD Y COMO INFLUYE ESTO EN LA ARQUITECTURA

DISCAPACIDAD Y COMO INFLUYE ESTO EN LA ARQUITECTURA En cualquier etapa de nuestra vida hemos podido notar que nuestra capacidad de desplazamiento ha sido limitada, no solo se habla de los limetas que no impone la edad en la que nos encontremos, si no también podemos hablar de los cambios que podemos sufrir tas un accidente que pueden llegar a tener lesiones físicas temporales o en algunas cosas irreversibles que nos da a enfrentar a

Enviado por danny2.00 / 1.679 Palabras / 7 Páginas
Inteligencia Auditiva

INTELIGENCIA AUDITIVA La inteligencia auditiva se expresa en funciones variadas y asombrosas. El proceso del desarrollo de la inteligencia auditiva es el más complejo. Tiene, sin embargo, la ventaja de que inicia en la etapa prenatal gracias a numerosos estímulos sonoros, tanto internos como externos. Los padres del futuro bebé pueden favorecer la buena marcha del proceso suministrando estímulos auditivos a su cerebro de forma sistemática: el habla y la música son las dos fuentes

Enviado por lorenamc94 / 3.823 Palabras / 16 Páginas
Trato Adecuado A Las Personas Con Discapacidad

Trato adecuado a las personas con discapacidad La Discapacidad es un término genérico, apareja limitaciones en la actividad y restricciones en la participación. En la relación inicial con las personas con discapacidad, suelen aparecer, una serie de cuestiones que, debido a la falta de conocimiento acerca de la tipología de discapacidades existentes, sus efectos y las necesidades que pueden presentar, pueden derivar en una relación algo traumática. Por ello, es bueno conocer aquello que nos

Enviado por cbgaby / 397 Palabras / 2 Páginas
Discriminacion Auditiva

El aprendizaje de la lecto escritura, está directamente relacionado con las áreas de la percepción Visual y Auditiva. El uso de estas destrezas perceptuales implica que el niño y niña tenga la capacidad de percibir estímulos del mundo exterior e interior, incidiendo en el desarrollo de sus competencias académicas. El desarrollo perceptual es la base de todo aprendizaje, por medio de la percepción el niño/a aplica sus experiencias previas y utiliza su capacidad auditiva, visual

Enviado por JennyCazares / 430 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad Cognitiva

Para empezar, la organización representa ideales que son afines con mi proyecto académico y laboral, ya que brinda seguridad y confianza para el desarrollo de mi practica universitaria, ofreciendo formación y experiencia para el desarrollo de mi carrera. Cabe señalar que este sitio ofrece un amplio aspecto en lo que yo quiero ser como profesional tanto en la parte clínica como en la parte organizacional. En cuanto a mis expectativas de formación y aprendizaje me

Enviado por ju11ra04 / 375 Palabras / 2 Páginas
Terapia/actividad asistida con animales y discapacidad física

Terapia/actividad asistida con animales y discapacidad física. Autor: Miguel Ángel Signes Llopis. Recuperado de http://aiap.org.es/?page_id=240 Granger y Kogan (2.003): “Dado que los animales no pueden juzgar, la confianza en uno mismo y la autoestima pueden mejorar gracias al contacto con estos. Las personas suelen estar cohibidas debido a sus deficiencias físicas durante (o después) de una enfermedad o un accidente. Estas deficiencias pueden ir desde problemas de expresión oral hasta la falta de coordinación muscular

Enviado por mars1013 / 1.664 Palabras / 7 Páginas
ANÁLISIS DE LA DEFINICIÓN DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL DE LA

Ejercicios de relajación o autocontrol de la impulsividad: En el diseño de estas actividades hay que tener en cuenta que el niño hiperactivo no suele centrarse durante muchos minutos en una misma tarea, por lo que ésta ha de ser clara, breve y fácil de ejecutar si se quiere obtener buenos resultados. Están orientadas básicamente para incrementar la inhibición muscular, la relajación, el control corporal y la atención. “COMO UN GLOBO”. Inspiramos muy lentamente, vamos

Enviado por lulysfab / 13.509 Palabras / 55 Páginas
Discapacidad

-Visualizar y ubicar a la discapacidad dentro de la misma sociedad - Modificar actitudes negativas, barreras ideológicas y arquitectónicas. - En la ley inglesa de los pobres se origina el concepto de discapacidad en documentos legales -incapaces de tener control de si mismo -Componentes que han definido la discapacidad Sociales: Prejuicios-estereotipos, etiquetas percepciones, actitudes y discriminación Lenguaje: Intento de minimizar el hecho de la discapacidad. Religión: Pecado o culpa es resultado de la ira de

Enviado por dperezaa / 303 Palabras / 2 Páginas
ILa ley sobre la discapacidad

Incapacidad Civil Se encuentran establecidos en el articulo 8vo al 14vo del Código Civil el cual se formula en el Decreto 106 emitido por Enrique Peralta Azurdia (Presidente desde el 31 de marzo de 1963 hasta el 1 de julio de 1966) el cual determina porque una persona puede ser considerada incapacitada para el ejercicio de sus derechos i.e. en estado de interdicción. ARTÍCULO 8o. La capacidad para el ejercicio de los derechos civiles se

Enviado por lauraarevalo / 833 Palabras / 4 Páginas
DISCAPACIDAD

CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA FUENTES INTRODUCCIÓN ¿Alguna vez nos hemos puesto a pensar realmente el significado de discapacidad?, ¿En la personas que padecen de esto?, ¿Sí si vida es fácil o se les complica?, ¿Sí tienen los cuidados necesarios de acuerdo a sus necesidades?, ¿sí es que algunas de estas personas sufren maltrato? En realidad ninguna de las personas que somos “normales” nos ponemos a pensar en las preguntas anteriores, de esto se trata este trabajo

Enviado por Izzamay / 382 Palabras / 2 Páginas
Drogas Auditivas

Introducción Según la Organización Mundial de la Salud, una droga es toda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier vía de administración, puede alterar de algún modo el sistema nervioso central del individuo que las consume. Se considera psicoactivo a toda sustancia química de origen natural o sintético que al introducirse por cualquier vía (oral-nasal-intramuscular-intravenosa) ejerce un efecto directo sobre el sistema nervioso central (SNC), ocasionando cambios específicos a sus funciones; que está compuesto

Enviado por PeterBlades / 720 Palabras / 3 Páginas
Personas Con Discapacidad Venezuela

Índice Introducción _____________________________________________________________ 3 Que es discapacidad _______________________________________________________ 4 Que es una persona con discapacidad _________________________________________ 4 Cuales son los Tipos de Discapacidades _______________________________________ 4 Como Podemos Ayudar a las Personas con Discapacidades a Superar……...………...…….. Alguna Barrera ___________________________________________________________ 5 El marco legal_________________________________________________________ 6 y 7 Resumen de la Ley para las Personas con Discapacidad ________________________ 8 y 9 Concepción de la Defensoría _______________________________________________ 10 A quién va dirigida la función de esta Defensoría _______________________________ 11

Enviado por RONALDRAR / 5.648 Palabras / 23 Páginas
Discapacidad Y Desarrollo

Marco teórico Basándonos en lo dicho por Edgar Morin en su obra Tierra Patria, podemos destacar algunos puntos a relacionar con el tema a desarrollar. “Estamos a un nivel prehistórico con respecto al espíritu humano y solo la complejidad puede civilizar el conocimiento”. A pesar de todos los avances que la humanidad ha alcanzado a lo largo de la historia, en materia de pensamiento aun nos encontramos a un nivel en donde el primer homo

Enviado por antonio_picard / 1.686 Palabras / 7 Páginas
SALUD AUDITIVA

Salud Auditiva Nuestros oídos son órganos altamente especializados ya que no sólo nos permiten oír sino también son responsables de mantener nuestro equilibrio. El mecanismo que permite la audición es muy complejo y cualquier alteración en alguna de sus etapas puede acarrear una disminución de la capacidad auditiva. El pabellón de la oreja actúa como una antena parabólica captando ondas de sonido y vibraciones en el aire. Estas ondas y vibraciones atraviesan el oído transformándose

Enviado por jdsb / 718 Palabras / 3 Páginas
De La DiscapaciDaD A Las NecesiDaDes Educativas Especiales

Gracias a los profesionales y algunos sectores de la sociedad que atienden a las personas con discapacidad han podido cambiar algunos términos utilizados para referirse a personas con discapacidad. En vez de utilizar términos ofensivos como “inválido”, “idiota, buscaron un vocablo menos despectivos; se les ha llamado “personas excepcionales”. Pero no solo se busca eliminar esas expresiones sino que también el modo de pensar y de sentir que refleja. Las modificaciones en los términos se

Enviado por miriamchiquita / 611 Palabras / 3 Páginas
PARTICIPACIÓN DE ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE EN PERSONAS CON ALGUNA DISCAPACIDAD

PARTICIPACIÓN DE ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE EN PERSONAS CON ALGUNA DISCAPACIDAD El ocio y tiempo libre es aquel tiempo en el que la persona realiza actividades que puede elegir libremente, es un tiempo no utilitario y liberador. Habrá muchos casos en los que chicos/as y jóvenes debido a las características de la discapacidad que tengan NO ELIJAN VOLUNTARIAMENTE llevar a cabo este tipo de actividades, en cualquier caso debemos tener en cuenta los

Enviado por vanemulti / 1.150 Palabras / 5 Páginas
El síndrome De Charles Bonnet: Alucinaciones Visuales En Personas Mayores Con Discapacidad Visual

Hasta hace poco tiempo se desconocía que, de vez en cuando, muchas personas ciegas y deficientes visuales ven cosas que realmente no existen. Se trata de alucinaciones visuales, lo que podría ser indicio de un problema psiquiátrico, si bien parece que este no es el caso en la mayor parte de estos ancianos dado que su funcionamiento mental es normal y que saben perfectamente que las cosas que ven no pueden ser reales. En tales

Enviado por ItzelSwettP / 2.742 Palabras / 11 Páginas
Discriminación E Integración Educativa De Las Personas Con Discapacidad

Discriminación e Integración Educativa de las personas con discapacidad ¿Qué es la discriminación? En los términos de la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación, por discriminación se entiende toda distinción, exclusión o restricción que, basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, discapacidad, condición social o económica, condiciones de salud, embarazo, lengua, religión, opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio

Enviado por BACR630401 / 979 Palabras / 4 Páginas
Discriminación E Integración Educativa De Las Personas Con Discapacidad

Discriminación e Integración Educativa de las personas con discapacidad ¿Qué es la discriminación? En los términos de la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación, por discriminación se entiende toda distinción, exclusión o restricción que, basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, discapacidad, condición social o económica, condiciones de salud, embarazo, lengua, religión, opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio

Enviado por BACR630401 / 979 Palabras / 4 Páginas
LA INTEGRACIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD MOTORA

INTRODUCCIÓN La discapacidad es entendida como la restricción o impedimento que posee un individuo para realizar ciertas actividades dentro de lo que se considera normal para los seres humanos. A nivel mundial, son muchos los estudios que se han realizado para determinar el porqué de estas discapacidades y el grado en que estas afectan directamente a un sujeto en el desempeño dentro de la sociedad; es así, como se ha llegado a la conclusión de

Enviado por mvst2302 / 18.250 Palabras / 73 Páginas
La discapacidad

Analicemos muy rápidamente, una situación que se presenta todos los días en nuestras empresas y es cuando se enferman los hijos de los trabajadores, ¿Qué pasa con dicha incapacidad? ¿Se transfiere al trabajador? ¿Tiene el trabajador derecho a ausentarse por el mismo tiempo que dure la incapacidad de un hijo?, entremos a resolver esa situación en esta pequeña conferencia que hemos denominado “Incapacidad del hijo no se transfiere al padre trabajador pero procede la licencia

Enviado por zorro3 / 1.434 Palabras / 6 Páginas
GUIA DE OBSERVACION PARA DETECTAR ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

GUIA DE OBSERVACION PARA DETECTAR ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL INSTRUCCIONES: MARCA CON UNA X LA OPCION QUE DE RESPUESTA A LO QUE SE INDICA. SI ES SI DEBE HACERLO DIARIAMENTE Y REPETIDAS VECES ASPECTOS A OBSERVAR SI NO ALGUNAS VECES Salud ocular Dolores de cabeza Náuseas o mareo. Confusión de palabras o líneas Visión borrosa en cualquier momento Picor o escozor en los ojos Dolores oculares Signos en el comportamiento Echar la cabeza hacia delante

Enviado por kokisima7177 / 315 Palabras / 2 Páginas
DISCAPACIDAD EDUCACION Y SOCIEDAD

Servicio educativo: Teleseminario Discapacidad, educación y sociedad Nombre del participante: Fecha de elaboración: Estimado participante: Para que recibas tu constancia de participación de este servicio educativo, deberás responder el siguiente cuestionario y hacerlo llegar a cuestionarios.cete@gmail.com Consideraciones: • La fecha límite para enviarlo es el lunes 12 de noviembre del 2012 • En el Asunto del mensaje deberás escribir EvaluaciónDiscapacidad seguido del primer apellido y nombre: Ejemplo: EvaluaciónDiscapacidad_Silva María • Cada respuesta deberá ser aproximadamente

Enviado por / 1.360 Palabras / 6 Páginas
Patologias Causante De Discapacidad

RESUMEN DE PATOLOGIAS • PATOLOGIAS CAUSANTES DE LA DISCAPACIDAD • DISTROFIA FACIOESCAPULOHUMERAL (FSH) O DE LANDOUZY – DEJERINE Enfermedad genética progresiva causada por una anomalía en el cromosoma 4 Destrucción de las fibras musculares conllevan a una atrofia y una debilidad muscular. Caracterizada por una anomalía de histológica de tipo necrosis-regeneración, que produce degeneración y fuerza que se agravan. Transmitido de modo autosómico dominante. Es la más común. Afecta ambos sexos En la mayoría de

Enviado por Neofro / 883 Palabras / 4 Páginas
Discapacidad

Antecedentes de la discapacidad El ser humano tiene la tendencia, o más bien, la necesidad, de ponerle nombre a todo lo que le rodea, es decir, ponerle "etiqueta "a las cosas, ideas, objetos. La discapacidad es el nombre que se da a algo, así entonces el concepto de discapacidad depende de donde se mire; he decidido hablar de discapacidad desde el punto de vista social, partiendo de la premisa de que la discapacidad es una

Enviado por dixaida / 655 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad Vs Diversidad Funcional

ARTÍCULO: Diversidad Funcional, nuevo término para la lucha por la dignidad en la diversidad del ser humano. Introducción Las mujeres y hombres con diversidad funcional constituyen un colectivo que ha sido tradicionalmente discriminado de una manera diferente al resto de colectivos que también han sufrido o sufren discriminación (mujeres, personas de raza negra, indígenas, inmigrantes, etc.) Esta discriminación se ha dado incluso dentro de esos otros colectivos discriminados, que también han olvidado incluir en su

Enviado por yordi_gutierrez / 3.418 Palabras / 14 Páginas
Discapacidad

Presentación En Costa Rica el enfoque sobre la discapacidad se ha venido transformando en el transcurso de los años, como en el resto de países de la Región, pasando de un enfoque meramente asistencialista, hacia uno más integral, fundamentado en la promoción de los derechos humanos y la participación ciudadana de las personas con discapacidad. En este sentido, es fundamental el desarrollo de una sociedad mucho más inclusiva, conciente de las diferencias y de la

Enviado por pulgaderata / 476 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad Visual

Discapacidad visual La expresión y el contacto visual juegan un papel decisivo en la interacción social y, por lo tanto, en el desarrollo evolutivo y en el aprendizaje del sujeto. En los niños la deficiencia visual crea problemas de desarrollo que hace necesaria una educación especial extensiva a todas las áreas: • Intervención temprana • Concepto de desarrollo • Métodos alternativos para la lectura, escritura y computación matemática • Entrenamiento sensorial • Socialización y habilidades

Enviado por mayragalica / 770 Palabras / 4 Páginas
Discapacidad Visual Y Esquema Corporal

DISCAPACIDAD VISUAL Y ESQUEMA CORPORAL Logotipo_Ciego Lic. Paula Mariana Maciel de Balbinder DISCAPACIDAD VISUAL: CONCEPTO. Para la OMS, discapacidad es "Cualquier restricción o carencia (resultado de una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la misma forma o grado que se considera normal para un ser humano. Se refiere a actividades complejas e integradas que se esperan de las personas o del cuerpo en conjunto, como pueden ser las representadas por tareas, aptitudes

Enviado por chp2503 / 5.177 Palabras / 21 Páginas
DISEÑO PARA LA ADECUACION DE ESPACIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD FISICA

BREVE DESCRIPCION GENERAL DEL PROBLEMA En el momento de creación y construcción de La corporación Universitaria adventista, no se vio la necesidad de diseñar espacios y vías de acceso para personas en condición de discapacidad física; por lo cual, en la actualidad se puede observar la dificultad que esto implica, ya que no se puede dar, el desplazamiento y el acceso para ellos en la institución cerrando así oportunidades de estudio a esta población. A

Enviado por lucho0605 / 234 Palabras / 1 Páginas
Diferencia Entre Discapacidad Visual

UNA SUTIL DIFERENCIA Se considera que tenemos una discapacidad cuando al compararnos con la mayoría, no podemos hacer lo que ellos hacen. Desde ese punto de vista, la discapacidad visual existe cuando no podemos ver lo que la mayoría ve. Pero solamente cuando, a pesar de utilizar lentes u otras estrategias, con ninguno de nuestros dos ojos logramos beneficiarnos de la información visual que requerimos para aprender, para trabajar o para realizar las actividades cotidianas

Enviado por 02karenitzel / 303 Palabras / 2 Páginas
La Importancia De La Imagen Corporal En La Discapacidad

La importancia de la imagen corporal y la autoestima en la discapacidad. Como sabemos el término discapacidad en México está realmente distorsionado, puesto que la discapacidad es el resultado de una deficiencia, que provoca una reducción o falta de la capacidad para llevar a cabo una actividad en la forma o margen que se considera normal para un ser humano. Una vez sabiendo esto, podré hablar acerca de su imagen corporal y sobre su autoestima.

Enviado por danno94 / 412 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad

10 habilidades adaptativas importantes a fortalecer en la niñez con discapacidad. 1. Comunicación: Habilidad que se ve reflejada en la capacidad que pueda tener el niño de expresar sus sentimientos o emociones ya sea a través del lenguaje oral, gestual o escrito,etc. 2. Auto-cuidado:implica la higiene, la alimientación y la apariencia física. 3. Vida de hogar: capacidad para desarrollar actividades de la vida diaria como preparación de alimentos, interacción social, compras,etc 4. Habilidades sociales: Que

Enviado por meta6 / 427 Palabras / 2 Páginas
Discapacidades

Discapacidad Características Posibilidades educativas discapacidad intelectual Los niños en situación de discapacidad intelectual se caracterizan por presentar limitaciones significativas en su funcionamiento intelectual, en la conducta y en las habilidades adaptativas a nivel conceptual, social y práctico. Características propias como tal, que tiene virtudes y defectos en razón de su educación, de la influencia de su entorno familiar, de su entorno social, o simplemente de su personalidad; defectos y virtudes no necesariamente imputables en razón

Enviado por prisyo / 310 Palabras / 2 Páginas
LA RESPONSABILIDAD ETICA DEL CONTADOR PÚBLICO CON LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENTAL

LA RESPONSABILIDAD ETICA DEL CONTADOR PÚBLICO CON LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENTAL Por…(PONER NOMBRE) Las responsabilidades que el Estado Colombiano le ha asignado a los contadores públicos hacen que su trabajo se vea enmarcado en diferentes situaciones, como por ejemplo el servicio prestado a una persona con discapacidad mental. El presente ensayo expone la gran responsabilidad ética que este profesional debe hacer con los individuos que tiene un nivel de función intelectual y cognoscitivo por

Enviado por ivonnecandia / 594 Palabras / 3 Páginas
Costa Rica: Personas Con Discapacidad Con Escasas Oportunidades De Empleo

Costa Rica: Personas con discapacidad con escasas oportunidades de empleo Un informe emitido por la Unidad de Discapacidad del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social revela que: "las opciones de empleo, después de casi seis años de vigencia de la Ley de Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad, siguen siendo muy escasas". Cada 100 personas con discapacidad, que acuden a la oficina que realiza la labor de intermediación de empleo, sólo 10 personas

Enviado por xscdsedc / 648 Palabras / 3 Páginas
Visión y modelos conceptuales de la discapacidad

Visión y modelos conceptuales de la discapacidad Carlos Egea García y Alicia Sarabia Sánchez Viernes 14 de marzo de 2014 [Escribir el nombre del autor] Monserrat Moreno Mota Al hablar de problemas educativos hacemos referencia a aquella situación que afecte de manera negativa el proceso escolar de una persona. Es decir a cuestionarse que, por sí solas o en conjunto, dificultan que cualquier sujeto desarrolle el potencial que posee. Desde su vertiente fenomelogica la

Enviado por monchismoyejas / 585 Palabras / 3 Páginas
Las necesidades y los derechos de los niños y adolescentes con discapacidad

Formación Cívica & Ética LOS ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD Los niños y adolescentes con discapacidad tienen las mismas necesidades básicas y los mismos derechos que todas las personas: un ambiente familiar capaz de brindarles amor y Protección para que crezcan sanos y felices, y Un medio social que los incluya y promueva su desarrollo personal. Igual que cualquier otro niño o niña, deben tener acceso a la educación, la salud y la protección social que les

Enviado por lulyss / 1.577 Palabras / 7 Páginas
Discapacidad Cognitiva

¿Qué es la discapacidad cognitiva? Los niños y las niñas pueden presentar diferencias en sus ritmos de aprendizaje y de desarrollo. Ejemplo: pueden estar avanzados en lenguaje y tener dificultades en motricidad; debido a factores biológicos, sociales o culturales. Lo importante es reconocer que existen particularidades que Fundamentan las diferencias individuales. El concepto de discapacidad cognitiva ha cambiado a través del tiempo transformándose desde una visión individual, hacia una visión social que tiene en cuenta

Enviado por jreflejos / 2.717 Palabras / 11 Páginas
Personas Con Discapacidad

Cuando se deniega a las personas con discapacidad el disfrute de sus derechos humanos también se les impide intervenir activamente en el proceso de desarrollo y participar de sus beneficios. Las personas con discapacidad siguen estando en gran medida marginadas y: • Sufren niveles desproporcionados de pobreza; • Están en una proporción muy alta desempleadas; • Presentan tasas de mortalidad más elevadas; • Se encuentran en gran medida excluidas de los procesos civiles y políticos;

Enviado por wendy20im / 499 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad In

Discapacidad Intelectual un funcionamiento intelectual Un funcionamiento intelectual general y significativamente por debajo del promedio, que existe concurrentemente con déficits en la conducta adaptiva y manifestado durante el periodo de desarrollo, que afecta adversamente el rendimiento académico del niño. Formado por una serie de trastornos de naturaleza psicológica, biológica o social, que determinan una carencia de las habilidades para la vida cotidiana. FACTORES DE RIESGO Entre los factores de riesgo vinculados a la aparición de

Enviado por otilia68 / 274 Palabras / 2 Páginas
La Atencion En Niños Con Discapacidad

El retraso mental se identifico en 1986 se consideraba así a la persona que no tenía la capacidad de enfrentarse a los problemas cotidianos de la vida, esta surge como una necesidad social, puesto que en 1324 la ley King´s Act, llamo “idiotas” a las personas que no podían manejar sus propios negocios, así como la falta de habilidades cognitivas como el saber contar ni poder resolver sus problemas. Esta es una de las descripciones

Enviado por Tengoduda5 / 1.547 Palabras / 7 Páginas
Discapacidad Intelectual

Apoyos específicos: propuesta curricular adaptada Los apoyos son los recursos y estrategias que utiliza el servicio escolarizado para promover el desarrollo, la educación, los intereses y el bienestar personal, así como para incrementar el funcionamiento individual de los alumnos. El personal que trabaja con alumnos que presentan necesidades educativas especiales asociadas con discapacidad múltiple y/o con trastornos generalizados del desarrollo, tiene claro el tipo de apoyos específicos que requiere cada uno de sus alumnos: profesionales,

Enviado por tokomoto / 425 Palabras / 2 Páginas
La Contaminacion Auditiva

La contaminación ambiental es un fenómeno que daña y causa desorden en un ecosistema. Asimismo logra afectar cada uno de los sentidos humanos. Esta semana presentaremos uno de los contaminantes más grandes en la actualidad: el ruido. Para empezar, definiremos qué es el ruido y como afecta directamente al ser humano.Ruido es todo sonido percibido no deseado por un receptor, lo que lo convierte en algo subjetivo, ya que lo que es algo armónico o

Enviado por acevez / 232 Palabras / 1 Páginas
INTELIGENCIA Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL

INTELIGENCIA: http://www.xatakaciencia.com/otros/que-es-la-inteligencia La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latinointeligere, compuesta de intus (entre) ylegere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. Por ejemplo, si a una persona se le plantea subir al tejado

Enviado por caminorma / 783 Palabras / 4 Páginas

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