DISCAPACIDAD AUDITIVA ensayos gratis y trabajos
Documentos 851 - 900 de 2.081 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Discapacidad
Alrededor de un 15% de la población mundial, o mil millones de personas, viven con algún tipo de discapacidad. El público en general y las instancias decisorias ignoran a menudo el gran número de personas que viven con discapacidades y deficiencias en todo el mundo y los problemas que han de afrontar. La misión de la OMS consiste en mejorar la calidad de vida de esas personas mediante actividades nacionales, regionales y mundiales, y en
Enviado por hhgb / 3.007 Palabras / 13 Páginas -
Drogas Auditivas
La creciente tendencia a descargar archivos (música o videos) de internet, sumada a la cantidad de horas que muchas personas, sobre todo los jóvenes, pasan conectados a la red propició el desarrollo de las denominadas drogas auditivas o digitales. Se trata de archivos sonoros que pueden volverse adictivos si se consumen de manera compulsiva, ya que imitan los efectos agudos que los estupefacientes provocan en el cerebro. Por esta razón, pueden generar alucinaciones y crisis
Enviado por sergio_navarro / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Sintesis De Sesopercepsion Auditiva
Sensopercepción Auditiva La sensopercepción auditiva es la capacidad para procesar la información que emite el sonido en el ambiente y las características que este tiene o presenta. Comienza por la acción de oír el ruido y termina por la acción de darle significado: que es, que lo produce, con qué intención, que se hace frente al mismo. La sensopercepción es posible porque se involucra el sentido de la audición. En los seres humanos es el
Enviado por dina1985 / 210 Palabras / 1 Páginas -
Discapacidades para el aprendizaje
Evaluación Discapacidades para el aprendizaje Profesora: Jessica Vicencio Alumno(a): Rubén Quisbert Espindola Carrera: Psicopedagogía Fecha: 25/042014 2.- Nombre las NEE que se atienden en Chile y señale su definición y características. Discapacidad auditiva Desde la perspectiva audiológica, se considerará discapacidad auditiva a una alteración de la senso-percepción auditiva en diversos grados y que se caracteriza por limitaciones cuantitativas y cualitativas de la recepción, integración y manejo de la información auditiva, que incide de manera significativa
Enviado por sabonis / 2.702 Palabras / 11 Páginas -
Tipo De Discapacidad Caracteristica Y Estrategia De Intervencion
TIPO DE DISCAPACIDAD CARACTERISTICA FORMA DE IDENTIFICARLA ESTRATEGIA DE INTERVENCION ESPINA BIFIDA Precocidad superficial en el lenguaje Comienza con leguaje fluido pero conforme avanza el tiempo su desarrollo no progresa como se espera Implicarlos en actividades de oratoria, presentaciones orales frente al grupo, etc. Trastornos percepción viso-motora: No puede hacer movimientos que requieran de mucho equilibrio y ritmo, no puede brincar sobre un pie con facilidad Emplear ayudas técnicas (sillas, andadores…) para lograr alcanzar el
Enviado por cuarton / 233 Palabras / 1 Páginas -
Tipo De Discapacidad Caracteristica Y Estrategia De Intervencion
TIPO DE DISCAPACIDAD CARACTERISTICA FORMA DE IDENTIFICARLA ESTRATEGIA DE INTERVENCION ESPINA BIFIDA Precocidad superficial en el lenguaje Comienza con leguaje fluido pero conforme avanza el tiempo su desarrollo no progresa como se espera Implicarlos en actividades de oratoria, presentaciones orales frente al grupo, etc. Trastornos percepción viso-motora: No puede hacer movimientos que requieran de mucho equilibrio y ritmo, no puede brincar sobre un pie con facilidad Emplear ayudas técnicas (sillas, andadores…) para lograr alcanzar el
Enviado por cuarton / 233 Palabras / 1 Páginas -
Ley De Discapacidad Americana
Discapacidad ley americana Muy pocas cosas le impiden a una persona con discapacidad realizar un trabajo. Que una de esas, no seas vos” as y los trabajadores con discapacidad son trabajadores dedicados, de alto rendimiento, particularmente dentro del grupo de trabajadores calificados y altamente calificados profesionalmente y aportan un valor agregado a la fuerza laboral. Como señalan Zivolivh y Millard (1990), más de 30 años de investigación han demostrado que las y los trabajadores con
Enviado por vicinilop / 5.575 Palabras / 23 Páginas -
Planeación De Adecuación Curricular Para Alumno Que Presenta Necesidades Educativas Especiales Asociada A Discapacidad Intelectual Moderada, Atendido Actualmente En Grupo De Apoyo De La Escuela Donde Se Labora.
Producto quinta sesión Planeación de adecuación curricular para alumno que presenta necesidades educativas especiales asociada a discapacidad intelectual moderada, atendido actualmente en grupo de apoyo de la escuela donde se labora. CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 SEXTO GRADO Grado: 6° bloque I APRENDIZAJES ESPERADOS Resuelve problemas que implican describir rutas o calcular la distancia de un punto a otro en mapas. Eje COMPETENCIA Conocimientos y habilidades Adecuación curricular Actividades Material Evaluación Tema Ubicación espacial Subtema
Enviado por flaquitagonzalez / 520 Palabras / 3 Páginas -
Discapacidad Del Lenguaje
DISCAPACIDAD DEL LENGUAJE CONCEPTO Un "trastorno del habla y lenguaje" se refiere a los problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones motoras orales. Estos atrasos y trastornos varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral para el habla y alimentación. CAUSAS Enfermedad de la madre: Durante el embarazo la madre puede adquirir enfermedades en las cuales consume sin prescripción médica
Enviado por ELIFERSR / 2.593 Palabras / 11 Páginas -
Discapacidad Del Lenguaje
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON DEFICIENCIAS DEL LENGUAJE INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON DEFICIENCIAS DEL LENGUAJE Ensayos: INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON DEFICIENCIAS DEL LENGUAJE Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.642.000+ documentos. Enviado por: eining 24 junio 2013 Tags: Palabras: 2345 | Páginas: 10 Views: 565 Leer Ensayo Completo Suscríbase Integración de las personas con deficiencias del lenguaje.
Enviado por 16239586 / 878 Palabras / 4 Páginas -
Discapacidad Motriz
DISCAPACIDAD MOTRIZ Una persona con discapacidad motriz es aquella que tiene una limitación del movimiento, ausencia o parálisis de una, dos o las cuatro extremidades. Algunas de las razones por las cuales se presenta es como secuela de poliomielitis, artritis o parálisis cerebral. La discapacidad motriz también puede manifestarse como paraplejia (las piernas), cuadriplejia (las cuatro extremidades), amputaciones (ausencia de una o varias extremidades). Las personas con discapacidad motriz se desplazan de manera diferente, pueden
Enviado por todos1000 / 285 Palabras / 2 Páginas -
Las dificultades de aprendizaje de los niños con discapacidad
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN Es claro que el perfil psicopedagógico aún no es muy conocido en nuestro país. Existen muchos profesionales afines a la carrera ejerciendo funciones que deberían ser propias y exclusivas de los psicopedagogos y muchos psicopedagogos realizando funciones administrativas o docentes dentro de una institución educativa, las cuales no son parte de sus labores. Hay una creciente demanda por parte de padres de familia y docentes de herramientas que apoyen el proceso
Enviado por gkfgghs / 4.473 Palabras / 18 Páginas -
Programas de Vigilancia de la Salud Auditiva
Programas de Vigilancia de la Salud Auditiva El programa de vigilancia de la salud auditiva comprende la Evaluación de la Salud Auditiva de cada trabajador, cuyos contenidos son: Evaluación Auditiva, Ficha Epidemiológica, Evaluación Médica e Historia Ocupacional23. Se deben incluir en la vigilancia de la salud auditiva a los trabajadores con exposición ocupacional a ruido a niveles iguales o superior a los criterios de acción establecidos a continuación: a) Dosis de Acción de 0,5 ó
Enviado por jav.perezp / 833 Palabras / 4 Páginas -
Discapacidad intelectual
• ENGLISH Discapacidad intelectual Es una afección diagnosticada antes de los 18 años de edad que incluye un funcionamiento intelectual general por debajo del promedio y una carencia de las destrezas necesarias para la vida diaria. En el pasado, el término retardo mental se usaba para describir esta afección. Este término ya no se utiliza. Causas La discapacidad intelectual afecta alrededor del 1 al 3% de la población. Existen muchas causas de discapacidad intelectual, pero
Enviado por dulcefatima / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
Arteterapia En Personas Con Discapacidad Intelectual
Arteterapia El Arteterapia es una profesión con más de 70 años de historia, la cual es utilizada para la creación artística como herramientas para facilitar la expresión, resolución y conflictos emocionales. Esta puede ser realizada en sesiones individuales o en pequeños grupos. Esta terapia debe ser instruida profesor universitario de Arteterapia, carrera que es impartida como Magister en diversas Universidades. El Arte en si no es lo mismo que el Arteterapia ya que una persona
Enviado por kryssol / 2.012 Palabras / 9 Páginas -
Discapacidad
La discapacidad es una condición que tienen ciertas personas, que tienen problemas en cuanto alguna función corporal o mental. Elementos de Apoyo Existen aparatos que sirven como elementos de apoyo para personas discapacitadas, en este caso el más común es la silla de ruedas aunque existen diversos, este es el que cuenta con más problemas. Silla de Ruedas Una silla de ruedas es un aparato que permite el desplazamiento de aquellas personas con problemas de
Enviado por lillianivan / 1.369 Palabras / 6 Páginas -
DISCAPACIDAD
Introducción En este presente trabajo hablare acerca de ¿Qué es la discapacidad motriz? Y responderé a algunas cuestiones sobre dicha discapacidad que se plantean en la vida de esas personas, así como las dificultades que presentan algunos para realizar algunas actividades y la diferencia que hay entre una y otra personas que presenta discapacidad motriz. Hablare acerca de las dificultades en su desarorllo cognitivo, sus características de desarrollo, las afectaciones que surgen de acuerdo a
Enviado por a78j / 439 Palabras / 2 Páginas -
Discapacidades Mentales
Discapacitados mentales Personas que han tenido algún problema al nacer y su cociente intelectual es inferior al normal. La Discapacidad mental no es una enfermedad, es una condición humana. El desconocimiento, la sobreprotección, el aislamiento y la burla son actitudes que evidentemente debilitan la autoconfianza de las personas con discapacidad mental, limitando sus condiciones para desenvolverse y aprovechar sus habilidades remanentes en función de un desarrollo acorde a su etapa de vida. Los mitos y
Enviado por the_boy / 5.188 Palabras / 21 Páginas -
TIPOS DE COMUNICACIÓN AUDITIVA
Tipos de comunicación visual.- Es aquella por lo regular se transmite mediante imágenes a través de la televisión, carteles, espectaculares en la calle, fotografías, periódicos, revistas, volantes, etc. Así como en el Internet en los sitios web que ocupan de vídeos y fotografías para transmitir información mediante ese tipo de comunicación. Así como la recreación de la comunicación visual mediante teatros con personajes o bien los mimos, señas con el rostro o manos, gestos. Tipos
Enviado por martiaz / 261 Palabras / 2 Páginas -
LEY APROBATORIA DE LA "CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD"
LEY APROBATORIA DE LA “CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD” CARACAS: 29 DE DICIEMBRE DE 2005. (G.O. 38347 de 30/12/2005) ARTÍCULO ÚNICO Se aprueba en todas sus partes y para que surta efectos internacionales en cuanto a la República Bolivariana de Venezuela se refieran, la “Convención Interamericana para la Eliminación de todas las formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad”, aprobada en Sesión Plenaria
Enviado por MERI.C / 2.313 Palabras / 10 Páginas -
Discapacidad
TIPOS MÁS COMUNES DE DISCAPACIDAD FÍSICA TERMINOLOGÍA HABILIDAD (PREDISPOSICIÓN PARA - SEGÚN GRAVEDAD DEL CASO) LIMITACIONES (DIFICULTAD CON - SEGÚN GRAVEDAD DEL CASO) Distrofia Muscular NORMALMENTE NO AFECTA EL INTELECTO INTELECTO DEBILIDAD MUSCULAR. ESFUERZO FÍSICO Gente Pequeña CUALQUIER ACTIVIDAD LABORAL DE OFICINA LIMITACIONES DE TAMAÑO INSTALACIONES Y SERVICIOS Paraplejia ACTIVIDAD LABORAL DE OFICINA-ESCRITORIO INDIVIDUOS CONFINADOS GENERALMENTE A SILLA DE RUEDAS. CIRCULACIÓN Tetraplejia o Cuadriplejia INTELECTO INTACTO ESCASA O NULA ACTIVIDAD MOTORA Hemiplejia CONDICIONADO A LA
Enviado por / 216 Palabras / 1 Páginas -
Discapacidad Motora
Partes de un texto informativo El texto informativo sirve para conocer, de manera breve, algunos aspectos de un tema en particular. Las partes principales que lo componen son: introducción, desarrollo y conclusión. En la introducción se plantea el tema y el tratamiento que se le dará. Durante el desarrollo se presenta la información, si ésta es abundante, se organizan subtemas. La conclusión o cierre sirve para expresar la idea central y la opinión del autor
Enviado por yennifer17 / 366 Palabras / 2 Páginas -
Normatividad Internacional Sobre Los Derechos De Las Personas Con Discapacidad
NORMATIVIDAD INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Hoy en día dentro de nuestras aulas existen personas con NEE, tal vez se preguntarán ¿qué es esto? Al hablar de NEE estamos hablando que trabajamos con personas que presentan Necesidades Educativas Especiales y ¿cómo podemos ayudarlas? Pues bien éste ensayo nos ayudará a saberlo. Las personas con discapacidad no son nuevas, tal vez hasta ahora se les esté dando “más importancia”, ¿por qué tal
Enviado por Paredes2014 / 870 Palabras / 4 Páginas -
Concepto De Discapacidad
DISCAPACIDAD La discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia física, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad. En ciertos ámbitos, términos como "discapacitados", "ciegos", "sordos", etcétera, aún siendo correctamente empleados, pueden ser considerados despectivos o peyorativos, ya que para algunas personas dichos términos "etiquetan" a quien padece la discapacidad, lo cual interpretan como una forma de discriminación. DISCAPACIDAD
Enviado por Laaara / 322 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro De Discapacidades
AUDICIÓN Antecedentes familiares de hipoacusia, algún síndrome. Factores que afectan a la mama durante el embarazo como diabetes, toxemia, etc. Prematuros, bajo peso al nacer, falta de oxígeno, lesiones en el cráneo, etc. Intubación en el periodo neonatal, enfermedades en la infancia. Pérdida parcial o total de la capacidad auditiva llamado hipoacusia. No se sobresalta o despierta a pesar de ruidos estruendosos. No se mueven al ritmo de
Enviado por AL3JANDRA / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
La discapacidad intelectual
Discapacidad intelectual consiste en una adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el desarrollo corriente. Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que tiene lugar junto a limitaciones asociadas en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autogobierno, salud y seguridad, habilidades académicas
Enviado por mily2919 / 962 Palabras / 4 Páginas -
El programa de conservación auditiva
El programa de conservación auditiva está dirigido a prevenir la aparición de efectos en la salud auditiva de los trabajadores por exposición al ruido ocupacional. Como se puede observar la pérdida auditiva producida por ruido sigue siendo una de las enfermedades ocupacionales de mayor ocurrencia en el mundo y que representa altos costos económicos y sociales. En Colombia, según el Ministerio de la Protección Social, la hipoacusia neurosensorial ocupó el tercer lugar en frecuencia de
Enviado por Caro7086976 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Discapacidad Normalidady NEE :;CONCEPTOS,POLITICOS Y CONTROVERSIA
INTRODUCCION: “EL PROPOSITO MAS IMPORTANTE DELA EDUCACION ES FORMAR MEJORES PERSONAS” LA EDUCACIÓN PRIMARIA HA SIDO A TRAVÉS DE NUESTRA HISTORIA EL DERECHO EDUCATIVO AL QUE HEMOS ASPIRADO LOS MEXICANOS, UNA ESCUELA DE CALIDAD PARA TODOS, CON IGUALDAD DE ACCESO, QUE SIRVA PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES DE VIDA DE LAS PERSONAS Y DEL PROGRESO DE LA SOCIEDAD. EN ESTA INVESTIGACION TIENE COMO PROPOSITO DESPERTAR EL INTERES E INVITAR ALA LECTURA SOBRE LA EDUCACION
Enviado por 123456aa / 3.263 Palabras / 14 Páginas -
Necesidades Educativas Especiales Asociada O No A Una Discapacidad
TRAYECTO FORMATIVO EDUCACION INCLUSIVA I COORDINADOR: IRMA LORENA RENOVATO CASTAÑEDA MARZO DE 2014 INTRODUCCION Prevenir la discriminación en todas sus formas y construir una cultura inclusiva son tareas que la sociedad mexicana ha enfrentado en los años recientes. Una parte fundamental de ambas consiste en que los ambientes escolares sean espacios donde se experimentan cotidianamente la equidad, la justicia y el respeto. La educación básica debe desempeñar un sólido papel en la promoción de una
Enviado por alma740831 / 2.234 Palabras / 9 Páginas -
La Discapacidad Y La Escuela
La Discapacidad y la escuela Según el artículo 5 de La Ley para Personas con Discapacidad (2006) del Gobierno Bolivariano de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Participación y Protección Social. Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad. Publicada en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Número 38.598, de fecha 05 de Enero de 2007. “ Se entiende por discapacidad la condición compleja del ser humano constituida por factores biopsicosociales, que evidencia
Enviado por jtjsl / 915 Palabras / 4 Páginas -
Las Personas Con Discapacidad Como Grupo Vulnerable
Planteamiento del Problema Es alarmante ver cómo nuestra juventud se deja llevar por todo lo que la sociedad impone, y al hablar de sociedad, se hace referencia tanto al círculo humano como el círculo tecnológico de comunicación; esto se debe, a que cuando el individuo ha trazado una meta para verse bien, y esta no complace su propio criterio, llegando al punto donde su estado emocional se debate entre lo que el cree que es
Enviado por yarecst / 3.708 Palabras / 15 Páginas -
La Inclusión Social En Jalisco Para Personas Con Discapacidad, Uno De Los Retos En El Siglo XXI
La inclusión social en Jalisco para personas con Discapacidad, uno de los retos en el siglo XXI "Mi mejor norma social es tratar a todo el mundo igual que quisiera Que me trataran a mí." (Connery, Sean) Durante mucho años la atención de toda la población en condiciones de discapacidad estuvo vista desde la caridad; se entienda como un favor o una ayuda que de daba de buena voluntad a las personas que para su
Enviado por dopaminagr / 5.545 Palabras / 23 Páginas -
LA RESPUESTA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
ESCUELA NORMAL FRONTERIZA TIJUANA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL ENSAYO DEL 3er BLOQUE: LA RESPUESTA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL PRESENTA: MÁRQUEZ MADRIGAL NORMA 23 / ENERO / 2014 CONTENIDO Introducción …….….……………………………… 03 Principios Básicos de Intervención ……………………………………….. 05 La Intervención Psicopedagógica ………..……………………………… 07 La Escolarización De Los Alumnos Con Retraso Mental …………………… 08 La Adaptación Curricular ……………………………………….. 10 Metodología y Adaptaciones De Acceso ………………………………………. 11 ¿Qué Funciones Tiene
Enviado por / 5.134 Palabras / 21 Páginas -
Neurologia Auditiva
Neurología Auditiva y Vestibular Prof. Alejandro Ianiszewski ¿Cuál es la diferencia entre oír y escuchar? - Oír es percibir los sonidos, es un acto involuntario, en cambio escuchar es poner atención en un sonido en específico que estamos oyendo. Los fenómenos o procesos de percepción acústica permiten poner atención e interpretar la información auditiva en relación a sus propiedades físicas. Si ustedes están frente a un sonido, independientemente si ese sonido sea verbal o no
Enviado por / 8.556 Palabras / 35 Páginas -
Los elementos de protección auditiva (EPA)
TALLER PROTECCIÓN AUDITIVA CARLOS YAIR ACEVEDO MARTINEZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA CENTRO DE GESTIÓN INDUSTRIAL TECNOLOGÍA EN SALUD OCUPACIONAL BOGOTÁ D.C 2014 TALLER PROTECCIÓN AUDITIVA CARLOS YAIR ACEVEDO MARTINEZ INSTRUCTORES ESPECIALIDAD DEISY JULIETH CASTAÑEDA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA CENTRO DE GESTIÓN INDUSTRIAL TECNOLOGÍA EN SALUD OCUPACIONAL BOGOTÁ D.C 2014 Introducción Los elementos de protección auditiva (EPA) son elementos de protección personal, cuyas propiedades de atenuación o disminución sonora tienen por objeto
Enviado por yairacevedo / 1.228 Palabras / 5 Páginas -
Analisis De Normas Y Politicas Para La Integraciòn Social De Las Personas Con Discapacidad Desde La Perpectiva Familia
Guías de Estudio > Los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidades Introducción Derechos en juego Instrumentos de protección regionales e internacionales Organismos nacionales de servicio y protección Materiales para la defensa, la educación y la capacitación Otros recursos Introducción Discapacidad y personas con discapacidades Las personas con discapacidades pueden ejercer sus derechos civiles, políticos, sociales, económicos y culturales de la misma manera que las demás personas. La discapacidad "resume una gran cantidad de diferentes
Enviado por patriciacarrasco / 4.009 Palabras / 17 Páginas -
LEY INTEGRAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE HIDALGO
LEY INTEGRAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE HIDALGO TEXTO ORIGINAL Ley publicada en el Periódico Oficial, el lunes 31 de Diciembre de 2010. GOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO PODER EJECUTIVO MIGUEL ÁNGEL OSORIO CHONG, GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE HIDALGO, A SUS HABITANTES SABED: QUE LA LX LEGISLATURA DEL H. CONGRESO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE HIDALGO, HA TENIDO A BIEN DIRIGIRME EL SIGUIENTE: D E C
Enviado por katiayalidgarcia / 10.620 Palabras / 43 Páginas -
¿Cómo Influyen Las Discapacidades En El Desarrollo Escolar Y Social Del Niño?
ENSAYO: ¿Cómo influyen las discapacidades en el desarrollo escolar y social del niño? ÍNDICE Introducción Desarrollo (¿Qué es una discapacidad?)……………….3 Desarrollo (Familia y discapacidad)……………………..7 Desarrollo (Problemas que pueden llegar a enfrentar un niño con discapacidad)……………………………………8 Desarrollo (Educación integradora)……………………...9 Conclusión……………………..………………………….11 Anexos (caso de vida) INTRODUCCIÓN En México, en comparación con otros países, existen pocos estudios e información sobre las discapacidades y el efecto que sufren estos niños para integrarse al medio social y escolar, este ultimo
Enviado por juma_zama / 3.279 Palabras / 14 Páginas -
Contaminacion Auditiva
Causas Contaminación Auditiva: Como causas están los agentes que lo producen, y son muchos los agentes que contaminan, de hecho están los ruidos que emiten los autos, como el transporte, laconstrucción de edificios y obras públicas, las industrias, en los trabajos en que los hombres están expuestos a un ruido intenso les puede provocar un rendimiento más bajo de lo normal; en los experimentosrealizados se comprobó que el 50% de los errores mecanográficos son causados
Enviado por ngarcia3112 / 256 Palabras / 2 Páginas -
La eficacia de los medios de protección auditiva a partir de la información proporcionada por los fabricantes para reducir el nivel de ruido
TALLER RUIDO Antecedentes: (Información tomada de la GATISO HNIR) Por mucho tiempo ha existido controversia sobre la efectividad de los protectores auditivos a partir de la información proporcionada por los fabricantes a cerca de la atenuación de los niveles sonoros, sobre la base del aumento en el número de casos de hipoacusia en personas que utilizaban esta protección. Si bien hay factores que podrían estar asociados con estos hallazgos como el hecho de retirarse temporalmente
Enviado por davidlarapint / 546 Palabras / 3 Páginas -
“Convención de derechos de las personas con discapacidad”
“Teniendo en cuenta los contenidos sobre derechos de las personas con discapacidad, su normatividad y el documento “Convención de derechos de las personas con discapacidad” versión lectura fácil, elabore un ensayo en el que presente los elementos regulatorios frente a la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad, en el ámbito mundial, nacional y de la institución en la que trabaja. Concluya presentando desde su rol como docente los aportes que permiten cumplir
Enviado por japarsu1966 / 768 Palabras / 4 Páginas -
La importancia de la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad
Para empezar a hacer un análisis sobre los elementos regulatorios frente a la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad, definiremos el concepto de la discapacidad; la cual se entiende como cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. Se ha considerado a la discapacidad como un problema social, que refleja discriminación y exclusión laboral
Enviado por julian88 / 358 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DISEÑAR MANUAL DE ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA DISCAPACIDAD MOTRIZ
INTRODUCCION A lo largo de la historia de la humanidad siempre han existido niños con discapacidad o deficiencias motrices. Sin embargo, los programas de educación especial son relativamente recientes. En tiempos pasados, las personas discapacitadas iban frecuentemente a parar en hospitales, asilos u otras instituciones que proporcionaban una formación escasa o nula. Los discapacitados muchas veces tienen dificultad para ciertas actividades consideradas por otros personas como totalmente normales; como hacer actividades cotidianas o actividades deportivas-
Enviado por MAGLIS / 11.666 Palabras / 47 Páginas -
Discapacidad Intelectual Y Autismo
DISCAPACIDAD INTELECTUAL DEFINICION Trastorno caracterizado por función intelectual inferior a la media, con déficits o anomalías en la capacidad de aprendizaje y adaptación social. Las causas pueden ser genéticas, biológicas, psicosociales socioculturales. DICCIONARIO DE MEDICINA OCEANO MOSBY La discapacidad intelectual es definida entonces como una entidad que se caracteriza por la presencia de: Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual. Limitaciones significativas en la conducta adaptativo. Limitaciones en su movilidad motriz. Limitaciones en su funcionamiento expresivo.
Enviado por ElHalconPadilla / 1.171 Palabras / 5 Páginas -
BLASTON ELECTRONICO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL"
BASTÒN ELECTRÒNICO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL En México existen más de 1, 795,300 personas con discapacidad visual de la cuales el 26% (466,778 personas) tienen discapacidad visual severa . Por lo cual se pretende elaborar un bastón que apoye en la movilidad de las personas con discapacidad visual; que mejore el uso del bastón tradicional ya que este sólo permite detectar obstáculos que se encuentran por debajo de la cintura de sus usuarios y
Enviado por inibanez / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
TRABAJO DE EJERCICIOS Y DEPORTES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Ejercicios para una persona discapacitada INTRODUCCIÓN En este trabajo compartiremos los tipos de ejercicios que puede realizar una persona con discapacidad física, ya que estudios demuestran que aún padeciendo algún tipo de discapacidad siempre es bien recomendado por sus beneficios en la salud de cualquier tipo de personas, actualmente se han estado desarrollando más adaptaciones deportivas para gente con capacidades limitadas pueda desarrollar activamente sin el riesgo de sufrir algún tipo de accidente o agrabar
Enviado por MacaRojoo / 916 Palabras / 4 Páginas -
Contaminacion Auditiva
INSTTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION UNIDAD TEPEPAN LICENCIATURA EN RELACIONES COMERCIALES SEMINARIO DE INVESTIGACION PROTOCOLO DE INVESTIGACION CONTAMINACIÓN AUDITIVA EN ALUMNOS DE NIVEL SUPERIOR PROFESOR: CORTES CORTES MANUEL ARTEMIO INTEGRANTES ROBLEZ PEREZ CESAR DANIEL REBOLLAR JURADO NATALIA SANCHEZ GALLEGOS LUIS ARMANDO AGUILUZ DE LA ROSA ALLAN MARTY GRUPO: 1RM3 INDICE INTRODUCCION En el presente trabajo mostraremos los pasos que aremos para realizar nuestra investigación, de como nos planteamos el problema a
Enviado por ntzh / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
Accesorios de atención a la discapacidad de baño
ARTEFACTOS Y ACCESORIOS Se colocarán los artefactos según se indican en los planos, que deberán ajustarse a las siguientes especificaciones: Mesadas en Locales Sanitarios Se proveerán e instalarán las mesadas indicadas en los planos. Estarán construídas de granito gris mara pulido de 2,5cm de espesor. El zócalo sobre mesada será del mismo material, de 10cm de altura. La Estructura de sostén serán ménsulas de hierro L de 1" 1/4 y tubos de 40x20mm. Deberán tener
Enviado por plucky / 411 Palabras / 2 Páginas -
Contaminación Auditiva
... erentes actividades, tales como el tráfico vehicular, bocinas y radios de automóviles, discotecas, aeropuertos e industrias, entre otras; tan molestos ruidos generan la denominada contaminación auditiva, entendiéndose ésta como la emisión de ruidos que atenten contra la salud, la seguridad de los seres vivos o el disfrute de la naturaleza. El medio en el cual viajan las ondas sonoras ha de poseer masa y elasticidad. A una temperatura de 20oC la velocidad del sonido
Enviado por 123c / 460 Palabras / 2 Páginas -
Discapacidad Cognitiva
Discapacidad Cognitiva Características Características de aprendizaje: - Atención - Memoria - Autocontrol - Metacognición 1.3.2. Déficits en el lenguaje Presentan retraso en diferentes áreas del lenguaje: desarrollo del vocabulario discriminación auditiva estructura gramatical longuitud de las frases adquieren el lenguaje a una velocidad más lenta. Los niños y las niñas pueden presentar diferencias en sus ritmos de aprendizaje y de desarrollo. Ejemplo: pueden estar avanzados en lenguaje y tener dificultades en motricidad. El concepto de
Enviado por camilaramirez94 / 257 Palabras / 2 Páginas