Ejercicios Comprension Lectora

• Estrategias De Comprension Lectora

  MiriamMdcrLeer no es una actividad exclusiva del ámbito escolar, es también una actividad esencial para el desarrollo del individuo; leemos para responder a la necesidad de vivir con los demás, para poder comunicarnos con el exterior y para descubrir las informaciones que necesitamos. Bien se expresa Solé (1999) al decir enseñar a leer no es una cuestión sencilla pero es imprescindible promover en los alumnos la utilización de estrategias que les permitan interpretar y comprender

• Diagnostico Comprension Lectora

  velezosoNombre: ________________________________ Grado: _____ Grupo: _____ Instrucciones: En base a las lecturas otorgadas por el docente, responde a las cuestiones que se te presentan a continuación. “El chimpancé” Responde verdadero o falso según corresponda a la respuesta correcta. V F V F V F V F V F V F V F Los chimpancés saben hacerse sus herramientas Es capaz de recoger agua con una rama de árbol Es un animal muy listo Utiliza una

• La enseñanza de la comprensión lectora

  JDHSAGDUHGFDSe entiende por justificación todo aquel acto que tenga que ver con dar respaldo a una supuesta teoría o hipótesis de conocimiento, a alguna causa o accionar. La justificación es la explicación de por qué determinado hecho sucede o por qué tales actitudes son consideradas justas y apropiadas para determinadas situaciones. Una justificación es, además, el modo de encontrar justicia sobre cierto tipo de eventos que deben ser medibles y controlados. Delimitación es la acción

• La comprensión Lectora

  Angel0586La comprensión Lectora Textos y ayudas gráficas. (Pardo Belgrano – Cabrios - Carrión – Dell’Aica – Díaz de Solís - Rossi). Bs.As. Plus Ultra. 1998. Tipos de lectura: Leemos por motivaciones diversas que dan lugar a distintos tipos de lectura. Cassany, Luna y Sanz en Enseñar lengua , distinguen la lectura intensiva, la rápida y superficial, la extensiva y la involuntaria. Las dos primeras permiten la obtención de información, la intensiva con mayor profundidad (

• PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

  AngelzyUNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TESIS PRESENTADA PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Investigación y Docencia PRESENTADO POR: Profesor: Angel Custodio Zuta Yalta TRUJILLO – PERÚ 2013 “DISEÑAR Y APLICAR LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA CTL BASADA EN EL PENSAMIENTO SISTÉMICO PARA EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS LITERARIOS EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE

• Comprensión Lectora "matilda"

  luzhianMatilda Un día Matilda le pidió a su padre que le comprara un libro. Su padre no quiso hacerlo pues hacía pocos días que había comprado un televisor. Así que Matilda decidió ir a la biblioteca pública de su pueblo. Allí, en la biblioteca, conoció a la señora Phleps, la bibliotecaria. - ¿Qué clase de libro te gustaría leer?- preguntó la señora Phelps a Matilda. - Me gustaría un libro bueno de verdad, de los

• COMPRENSION LECTORA

  en.giLa comprensión es un fenómeno inobservable. Uno puede tener experiencia de cómo comprende él mismo los textos, pero no puede observar cómo es la comprensión de los demás sino que sólo puede obtener informaciones indirectas. Estos datos indirectos son los que ayudan a un profesor a juzgar en qué grado ha comprendido un texto un alumno, o sirven a los psicolingüistas para elaborar y contrastar modelos que expliquen el funcionamiento de la comprensión. Los métodos

• Comprensión Lectora

  AlexMenesesCarreCOMPRENSION LECTORA nombre N. DE LISTA 2011-2012 Momento VELOCIDAD DE LECTURA ¿CUANTAS PALABRAS LEE POR MINUTO? COMPRENSION LECTORA ¿QUE TANTO ENTIENDE LO QUE LEE? FLUIDEZ LECTORA ¿QUE TAN BIEN LEE? Firma de padre o tutor NIVEL DE LOGRO Fecha AVANZADO/Mayor que 124 ESTANDAR/115 a124 SE ACERCA AL ESTANDAR/De 100 a 114 REQUIERE APOYO/ Menor que 100 Palabras leidas por minuto AVANZADO Respondió correctamente a las 4 preguntas sobre la lectura ESTANDAR Respondió correctamente a 3

• La Comprensión Lectora

  RAULGQ“La comprensión lectora” Sede Veracruz. 12 de julio de 2007 INTRODUCCIÓN: Uno de los retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad, está relacionado con los procesos del pensamiento y el desarrollo integral del educando. De ahí que el presente ensayo tiene como finalidad concientizar al docente de la gran responsabilidad que significa lograr los objetivos planteados en los enfoques comunicativos y funcionales del español. De igual forma retomar, cambiar o reafirmar

• Comprension Lectora

  roy201Comprensión lectora Me enfoqué más en esta problemática debido a que la vi más importante, ya que a mis alumnos les afecta en resolver los problemas matemáticos así como comprender los diferentes tipos de texto, ya que además al realizar las evaluaciones parciales mis alumnos siempre salen muy bajos en las calificaciones, algunos con resultados reprobatorios y haciendo un análisis llegué a esa conclusión y de tal manera me gustaría averiguarlo que es realmente el

• Comprension Lectora

  salingergeovany“La comprensión lectora” Sede Colima. 12 de julio de 2007 INTRODUCCIÓN: Uno de los retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad, está relacionado con los procesos del pensamiento y el desarrollo integral del educando. De ahí que el presente ensayo tiene como finalidad concientizar al docente de la gran responsabilidad que significa lograr los objetivos planteados en los enfoques comunicativos y funcionales del español. De igual forma retomar, cambiar o reafirmar

• Comprensión Lectora

  21285300DIMENSIONES COGNITIVAS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Para leer es necesario dominar las habilidades de decodificación y también las estrategias necesarias para procesar activamente el texto. Estas estrategias permitirán verificar las predicciones y las hipótesis que se van formulando durante la lectura, para llegar a construir una interpretación de su significado. El proceso de lectura debe asegurar que el lector va construyendo una idea de su contenido y que puede obtener lo que le interesa en

• Comprensión Lectora 2° básico

  ingjaramGuía de Lenguaje Comprensión de lectura "Las pirañas" Las pirañas son peces que habitan en los grandes ríos de América del Sur, especialmente en las aguas cálidas. En general miden entre 25 y 60 centímetros. Su mandíbula inferior sobresale y sus dientes son grandes, finos, afilados y puntiagudos. La mayoría de las pirañas son herbívoras, es decir, se alimentan de frutos y hojas, que caen en los ríos. Pero también hay especies carnívoras. Las pirañas

• Ensayo simce 2º básico comprensión lectora

  Ensayo simce 2º básico comprensión lectora Lee el siguiente texto y responde de las preguntas 1 a 5. El protector del mar Del asno de tres patas se dice que vive en mitad del mar y que tres es el número de sus patas y seis el de sus ojos y nueve el de sus bocas y dos de sus orejas y uno, su cuerno. El pelo es blanco. Dos de sus seis ojos están

• Tesis Sobre Estrategias De Comprension Lectora

  norma65Capítulo 1 Planteamiento del problema 1.1 Antecedentes del problema de la lectoescritura y su comprensión De acuerdo al INEGI ( Instituto Nacional de Geografía y Estadística) 2013, en la actualidad, más de un siglo después de la revolución Mexicana, todavía hay en México 5.4 millones de personas del mismo rango de edad que viven socialmente relegados por no saber leer ni escribir, lo que hace que aumente la dificultad en los alumnos para comprender la

• Comprension Lectora

  adrianflExpresión Oral Es la capacidad desarrollada por el hombre para establecer conceptos, ideas y términos con significados específicos. Aquí, la expresión oral del ser humano se diferencia de la comunicación oral de los animales que, si bien es realizada con objetivos y deseos, no es ordenada, consciente o llena de significados específicos. La expresión oral es lo que permite al ser humano ponerse en contacto y establecer conexiones con sus pares, partiendo de ella entonces

• Comprension Lectora

  caaledelcarNOMBRE………………………………………………..……………… ANIMALES FANTASTICOS Los peritios son unos animales que vivían en la Atlántida. Eran mitad ciervo, mitad ave. Tenían la cabeza y las patas del ciervo. En cuanto al cuerpo, era como el de un pájaro con sus alas y plumas. Lo sorprendente de estos animales consiste en que cuando les daba el sol, su sombra era la de un hombre. Algunos piensan que los peritios son espíritus de personas que murieron sin que les

• Comprension Lectora

  Yahelita0206“UN ESTUDIO PREDICTIVO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO EN ESPAÑOL “ La comprensión es la esencia y el objetivo final de la lectura, esto un problema grave para muchos estudiantes, Tannenbaum, Torgesen, y Wagner (2006 ) no dice que, la comprensión de lectura puede depender de reconocimiento de palabras que se distinguen entre la tamaño de léxico mental de uno, o el número de palabras que se conoce (su amplitud), y

• Comprension Lectora El Ultimo Grumete De La Baquedano

  bcaceresjacobsenGuía de comprensión lectora “El último grumete de la Baquedano” Nombre:____________________________________________Curso:_______Fecha:_______ I).-Lee el enunciado y luego encierra en un círculo la alternativa correcta 1). El protagonista de la novela es: a) Manuel. b) Eduardo. c) Alejandro. d) Ninguna de las anteriores. 2). El protagonista se embarca en la Baquedano por: a) Casualidad. b) Obligado por su madre. c) Clandestinamente. d) Fue aceptado en la escuela naval. 3). El autor de la novela, tiene el nombre

• Prueba de comprensión lectora “Franny k. Stain”

  karlita6Prueba de comprensión lectora “Franny k. Stain” Nombre: ______________________________________________________-___ Fecha:______ Puntaje ideal: 41 puntos Puntaje real: _______ Nota: Objetivos: Leer comprensivamente para responder a preguntas específicas. Reconocer los personajes y acontecimientos del libro leído. I SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta (10 pts.) 1. El autor o autora del libro se llama: a) Jin Benton b) Margaret Mahy c) Roald Dahld) Mauricio Paredes 2. La protagonista de esta historia

• Comprension Lectora

  naniti.gallegosEscuela Particular Nº 15 adventista Barros Arana 959 Pitrufquén GUÍA DE COMPRENSIÓN LECTORA 2° AÑO Nombre:………………………………………………………Apellido: ……………………………….…….fecha:………………………….. EL LEÓN Y LA YEGUA La yegua pastaba tranquilamente en un potrero, cuando ocurrió que el león pasaba por allí. Este no había comido desde el día anterior, y se dijo que un animal como la yegua era precisamente lo que necesitaba. Entonces resolvió acercársele y la saludo cortésmente. -No tengas miedo – le dijo -. Sólo vine

• Yo, Robot. Guía Comprensión Lectora

  RnSorucoLas tres leyes robóticas 1. Un robot no debe dañar a un ser humano o, por su inacción, dejar que un ser humano sufra daño. 2. Un robot debe obedecer las órdenes que le son dadas por un ser humano, excepto cuando estas órdenes están en oposición con la primera Ley. 3. Un robot debe proteger su propia existencia, hasta donde esta protección no esté en conflicto con la primera o segunda Leyes. Manual de

• COMPRENSIÓN LECTORA.

  COMPRENSIÓN LECTORA En la comprensión lectora se ven varios factores como son : leer, determinar el tipo de lectura seleccionada y determinar si es explorativa o comprensiva para dar paso luego a la comprensión del texto seleccionado esto se puede dar a través de las siguientes condicionantes; el tipo de texto, el lenguaje oral y el vocabulario oral sobre los cuales se va edificando el vocabulario lector, las actitudes que posee un alumno hacia la

• Taller De Comprension Lectora

  Gabucho78TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA NOMBRE: __________________________________________ CURSO: ____________________ UN GIGANTE EN EL FONDO DEL MAR ¿Has escuchado hablar del Titanic? Este era un barco británico súper chévere, que fue construido en 1907. Pero cinco años después ocurrió una catástrofe… Era una mañana de abril de 1912. Más de dos mil doscientas personas, entre artistas, inmigrantes, familias enteras, empleados y magnates del comercio iban a bordo del barco de los sueños. Así llamaban al Titanic, porque

• Estrategias Comprensión Lectora

  Erika41Estrategias antes, durante y después de la lectura Ya en los primeros años del colegio los niños aprenden a leer. Pero es necesario perfeccionar el método de lectura. Actividades antes de la lectura En esta etapa, lo importante es activar los conocimientos previos y formular los propósitos del texto que nos presentan. ¿Qué es activar los conocimientos previos? Es entregar información que ya se conoce sobre un tema. ¿Qué es formular propósitos? Es señalar lo

• Ficha De Comprensión Lectora

  joviiFICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA Objetivo: Desarrollar en el alumno la capacidad para utilizar diversas estrategias de comprensión lectora, considerando los distintos tipos de textos. Tipo de texto: Narrativo. Habilidades: Sentido global e inferencias elaborativas, anafóricas o referencial y temporal. Nivel: 6° Básico. ¡Vamos a hacer predicciones e inferencias! Cuando lees un cuento, una noticia o algún texto que te guste, es muy importante que comprendas lo que lees. Por eso te enseñaré algunos trucos que

• Evaluacion Comprension Lectora

  NoemiestelaNombres: _______________________________________________Curso: _____Fecha:____ _______________________________________________ Puntaje ideal:_30p_____________Pje Obtenido:__________________ Nota_______________ Objetivo: Comprender texto e identificar respuestas. I. Lea con atención y luego conteste las preguntas. EL PAPEL En el Antiguo Egipto se escribía sobre papiro (de donde proviene la palabra papel), el cual se obtenía a partir del tallo de una planta muy abundante en las riberas del río Nilo En Europa, durante la Edad Media, se utilizó el pergamino que consistía en pieles de cabra o

• Comprensión Lectora: ¿qué Subrayar?

  jaimedirectorCOMPRENSIÓN LECTORA CAPÍTULO 2 TIPOS DE TEXTO Como te dijimos antes, los textos pueden ser sacados de diferentes áreas del conocimiento, ligados directa o indirectamente al Subsector de Lenguaje, por lo tanto, nos podemos encontrar con escritos tan distintos como: • Biográficos : se refiere a una relación de hechos fundamentales de la vida de un personaje con importancia histórica. Si se presenta escrita en Primera Persona, nos encontramos ante una Autobiografía. Fíjate en el

• LA COMPRENSION LECTORA Y LA REDACCION EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

  wen1234INTRODUCCION Leer consiste en la comprensiOn de un mensaje codificado mediante simbolos; dichos simbolos generalmente ester' representados por letras o cifras. Esta definiciOn nos puede resultar abstracta e incomplete, en cierto modo, cuando abordamos el tema del analfabetismo total frente al analfabetismo funcional. El primero consiste en la carencia de preparaciOn (sistematica o asisternatica) y el conocimiento necesario para descifrar un texto escrito. El segundo se refiere a la perdida de la destreza de lecture

• Guía Comprensión Lectora

  marjo1905Guía de Comprensión Lectora. Marcelino pan y vino. I.- Responda de forma completa las siguientes preguntas. 1.- ¿Cómo llega Marcelino al convento de los frailes? 2.- ¿Por qué bautizan al niño como Marcelino? 3.-Marcelino bautiza a cada uno de los frailes con un nombre en particular. ¿A qué se debe? 4.- Los frailes reconstruyeron el antiguo edificio en ruinas y 50 años más tarde se convirtió en qué. Descríbelo. 5.- ¿Cómo era Marcelino con los

• Abuelita Opalina. Prueba de comprension lectora

  luisaloreABUELITA OPALINA Nombre: Susana Cuadros Bertos. Título: Abuelita Opalina. Autor: María Puncel. Editorial: S.M. Personajes principales: Isa. Personajes secundarios: La señorita Laura, el alcalde, el arquitecto. Resumen: Un día la profesora les pidió a los niños que hicieran una redacción de sus abuelos. Isa le dijo a la profesora que ella no había conocido a sus abuelos y la profesora le dijo que no importaba que podía inventarse una abuela. Yendo a la casa pensó

• Leyenda "La Calchona" Y Actividades De Comprensión Lectora

  PAOBEL76La Calchona Se cuenta la historia de un matrimonio que vivía muy feliz en el campo junto a sus dos hijos. Ellos no sabían que su madre era una poderosa bruja, a quien durante las noches le gustaba transformarse en algún animal y recorrer los campos. Para lograr el hechizo utilizaba unas cremas que mantenía escondidas por distintos lugares de la casa. Todas las noches realizaba el rito, se ponía las cremas y salía a

• Comprension Lectora

  anadelyfernandaINTRODUCCIÓN La comprensión lectora no es un tema nuevo dentro del ámbito educativo, la preocupación por encontrar los mecanismos que permiten al lector la construcción de significados a partir de su interacción con el texto escrito, ha alentado muchas investigaciones y propuestas. Siendo la lectura una habilidad comunicativa fundamental, que frecuentemente es utilizada en la escuela como recurso didáctico, a muchos preocupa que los alumnos muestren serias deficiencias para comprender lo que leen. Una explicación

• Comprension Lectora

  YANETCLAUDIAPRÁCTICA DE LECTURA LA LECHE DERRAMADA (Esopo) - ¡Oh Dios mío! ¡Oh Dios mío! - exclamaba, entre llantos, la pequeña y linda lechera, junto al cántaro de leche recién derramada. La vaca de pesados párpados estaba a su lado, mascando las tiernas briznas de hierba. Y meneaba la cola con aire despreocupado, mirando indiferente el cántaro que acababa de patear. Cubriéndose con las manos el rostro bañado por las lágrimas, la muchacha se lamentó amargamente.

• Documento Recepcional Comprensión Lectora

  wapichyINTRODUCCIÓN Si bien la educación primaria no representa para los estudiantes el inicio del aprendizaje ni la adquisición de la oralidad, la lectura y la escritura, sí es el espacio donde de manera formal y dirigida inician su reflexión sobre las características y funciones de la lengua. La educación primaria es la parte esencial de la formación de los nuevos integrantes de la sociedad y tiene como propósito que los alumnos desarrollen y adquieran ciertas

• Evaluación comprensión lectora “El principito”

  ingrid.farias88Evaluación comprensión lectora “El principito” Nombre: Puntaje ideal: Curso: Fecha: Puntaje Obtenido: ÍTEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. En cada enunciado, marca con una X o encierra en un círculo solo una alternativa como correcta. Recuerda que NO DEBES USAR CORRECTOR, por lo que marca primero tu respuesta con lápiz mina y luego, antes de entregar tu prueba, marca la alternativa con lápiz pasta (1 punto c/u). 1. ¿Cuál fue el primer dibujo del narrador? a) Un

• Comprensión Lectora

  wjurrutiaTexto 1: “Estos ejemplares de “avispa germánica” fueron fotografiados por un Ornitólogo, el profesor Francisco Santander Zapata, quien gentilmente accedió a facilitar la fotografía para complementar este blog. Esta especie, como su nombre lo indica, es introducida de esta zona de Europa, siendo una especie muy dominante y agresiva. Muchas veces la confundimos con la Avispa papelera, también introducida pero de origen sudamericano, las que son denominadas como “Chaquetas Amarillas”. Una de las características distinguibles

• Comprensión Lectora, La Noticia

  superdosGuía de Lenguaje y Comunicación 7° Y 8° Nombre:_________________________________________Curso:______Fecha:____________ Objetivo: Leer comprensivamente un texto no literario y reconocer sus partes I. Lee silenciosamente _____ La Nación 06/04/2014 Deportes » Fútbol Nacional » Primera División Jason Silva fue detenido por pisotear bandera de la “U” Carabineros determinó que el volante de Colo Colo estaba trasgrediendo la Ley de Violencia en los Estadios al incitar a la violencia y los tribunales de justicia determinarán si lo procesan

• Guia comprension lectora Abuela Opalina

  GlenMDGUIA COMPRENSION LECTORA 2DO Nombre____________________________________________________________________ I.- Escribe una V, si cada enunciado si es verdadero y una F, si es falso. Las abuelas de Isa se llamaban Clementina y Andrea. Isa, fue a buscar sus vitaminas que estaban sobre la chimenea junto al tarro de opalina y lo encontró un buen nombre para su abuela. El alcalde y el arquitecto querían poner una estatua en la plaza del pueblo. Finalmente, isa le escribiría una carta

• Comprensión Lectora Para 1 Semana

  cfernaGUIA DE LECTURA COMPRENSIVA Nombre: ____________________________________________ Fecha: ___________________ Aprendizajes esperados: - Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión. - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. 1. ¿Puedes indicar algún tema conocido de este grupo?1 p 2. ¿Sabes de que nacionalidad es Movimiento original? 1 p 3. Lee el siguiente texto. Movimiento Original es un grupo de rap chileno proveniente de Santiago y formado en 2006 originalmente por el Semillah, Stailok

• Comprension Lectora

  sandrabella20La Princesa de Fuego Hubo una vez una princesa increíblemente rica, bella y sabia. Cansada de pretendientes falsos, hizo publicar que se casaría con quien le llevase el regalo más valioso, tierno y sincero a la vez. Muchos regalos llegaron al palacio. Entre ellos, descubrió una piedra; una simple y sucia piedra. Hizo llamar a quien se la había regalado. Apareció un joven, quien le dijo: - Esa piedra representa lo más valioso que puedo

• Comprension Lectora

  carlosSESION 2: LECTURA EN VOZ ALTA PRODUCTO No. 2 Registro en el Diario de campo, sobre la experiencia de leerles en voz alta a sus alumnos. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la narración de cuentos. FECHA: 10 - 11 ABRIL DEL 2014. PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: Narrar cuentos. AMBITO: Literatura. APRENDIZAJES ESPERADOS: Narra con

• Que Es Comprension Lectora

  7188¿QUÉ ES COMPRENSION LECTORA? • Comprender lo que se lee • Entender las ideas del texto que leemos • Entender el significado de las palabras de un texto • Entender el mensaje que se desea transmitir • Construir a partir de conocimientos previos un nuevo significado al interactuar con el texto • Reflexionar acerca de lo que se lee • Expresar opiniones personales acerca de un texto • Comparar las ideas del texto con los

• Guia De Comprension Lectora

  sralia456Prueba Unidad Género Lírico Octavo Básico NOMBRE: CURSO: FECHA: Puntaje Ideal 51 Puntaje obtenido Instrucciones: • Lee atentamente cada enunciado antes de responder. • Preocúpate del orden y limpieza de la prueba. • Por cada tres errores ortográfico se descontará una décima • Dispones de 85 minutos para responder. I. Selección única. Encierra en un círculo la opción correcta. 1 punto cada una Marina Una antorcha es el mar y, derramada por tu boca, una

• Comprensión Lectora

  vianchistCAPÍTULO I NATURALEZA DEL PROBLEMA 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Recientes estudios indican que el problema de comprender textos se ven reflejados en todos los niveles educativos, desde el básico hasta superior, debido a la falta de interés y hábito de los estudiantes, así como también a la poca experimentación y aplicación de estrategias didácticas por parte de los docentes para que así ayude al desarrollo del proceso de comprensión lectora. Con base a lo anterior,

• GUIAS DE COMPRENSION LECTORA

  monicasarazuaGUIA DE LENGUAJE COMPRENSION LECTORA Texto 1 Debido a las altas temperaturas del verano, funcionarios de los zoológicos de Londres han preparado helados para los animales a fin de evitar la deshidratación. Se distribuyeron bloques de helados de pescado para los pingüinos, helados de romero para los tigres y leones, y de pera y naranja para los monos y los osos. En uno de los zoológicos los tigres fueron refrescados con helados de sangre de

• Estrategias Para La Comprensión Lectora

  150202Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los alumnos del quinto y sexto grado (página 2) Ello conlleva a que los alumnos muchas veces no puedan aprender de manera adecuada y no puedan en consecuencia construir aprendizajes significativos. Esta es una problemática que no sólo se circunscribe a una determinada área curricular específica, sino en todas las áreas de todos los niveles educativos Esto quiere decir que cuando los docentes no desarrollan estrategias metodológicas

• Niveles De Comprension Lectora

  CRISSS2006En la lectura interrogantes y concreciones el autor: Alberto Flores Martínez nos trata de dar herramientas para delimitar y conceptualizar un problema docente delimitándolo y formulando los elementos del mismo. Problematizar, desde un punto de vista metodológico, significa precisar, delimitar el objeto de estudio en cuanto al tipo e importancia de las relaciones posibles entre cierto número de hechos y acontecimientos sociales. Problematizar, significa precisar, delimitar el objeto de estudio en cuanto al tipo de

• Actividades De Comprension Lectora

  helogu.1983Actividad 3: EJERCICIO DE COMPRENSION LECTORA: Con énfasis en Taller de TICS aplicadas a la Educación. Revisas tu Smartphone cada cinco minutos? ¿Has sentido vibraciones fantasmas? ¿Te llevas tu celular a la mesa e incluso hasta al baño? Si es así, seguramente perteneces a las millones de personas que padecen «nomofobia». El término surgió como abreviatura de no-mobile-phone-phobia durante un estudio realizado por la empresa inglesa de investigación demoscópica You Gov, para señalar la ansiedad

• Actividad Comprensión lectora

  ValeriaFranciscaComprensión lectora NIVEL LITERAL • Realiza una lectura general de cada uno de los textos que se presentan • Analiza las preguntas para reconocer la información que debes localizar • Anota tus respuestas en tu cuaderno TEXTO 1: LITERATUTA Y CAFÉ PREGUNTAS: 1. ¿Qué se ofrece en Providencia? 2. ¿Quiénes pueden asistir? 3. ¿En qué lugar se realiza? 4. ¿Hasta cuándo dura? 5. ¿Cómo puedes obtener más información? TEXTO 2: PREGUNTAS: 1. El Basilisco es: