El Clima Escolar

• Desercion Escolar

  anggell16Dentro de este escrito, se hablará y expondrá entorno a varios temas, pero que todos ellos tienen uno solo en común: “La Deserción Escolar”. Se hablará desde lo que significa, de lo que sucede en estos casos, de las características, de causas y efectos en base a ella. Personalmente, este tema me llama mucho la atención, además de mucha preocupación; ya que por algunas cuestiones, tuve que pasar por este proceso durante seis meses; con

• Identificar Las Características De Los Estudiantes Y Sus Necesidades En El Contexto Del Centro Escolar Y La Comunidad Para Establecer El Diagnóstico Situacional Para El Desarrollo De Una Planeación Efectiva

  charlieActividad 1: Presentación del módulo. Etapa 1 Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: El instructor presentará el programa del Módulo 1 y proporcionará los referentes del mismo. Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el

• GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL "MERCEDES LIMARDO" DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008

  hugo30078CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “MERCEDES LIMARDO” DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008 Trabajo de Grado presentado como requisito indispensable para la obtención del Titulo de Técnico Superior Universitario Mención Educación Integral Autoras: Deysi Márquez C.I.: 18.009.997 Maribel Brito C.I.: 17.285.671 Tutora: Maestrando Isabel

• ¿Qué es el acoso escolar o bullying?

  flakitawitchaACOSO ESCOLAR O BULLYING ¿Qué es el acoso escolar o bullying? El bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones o vejaciones, y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de

• Desercion Escolar Como Problema Social

  licpablo1980¿QUÉ SE INVESTIGA O DE QUÉ SE TRATA EL ESTUDIO? El tema de la deserción escolar se encuentra vigente en nuestro entorno social, ya que los jóvenes que asisten a la escuela, interrumpen sus estudios y dejan de asistir a las aulas escolares para completar su desarrollo y preparación académica, trayendo consecuencias inadecuadas en la vida de ellos y en la vida social del país. Lo importante es saber en realidad que factores son los

• Fracaso Escolar

  mayegualFRACASO ESCOLAR VR SÍNTOMA En psicoanálisis el fracaso escolar es un síntoma que como tal, muestra y oculta una serie de inhibiciones y conflictos que impiden el despliegue de la pulsión de saber. Este síntoma si bien puede expresarse en un área específica del aprendizaje (discalculia, dislexia o disortografía), cuando no obedece a trastornos neurológicos demostrados es una manifestación de que la totalidad del sujeto está fracasando. La psicopatología recoge los significantes de cada contexto

• El desarrollo moral de los escolares

  cawimartinezLa moral en cada individuo son una serie de normas que tienen que funcionar en concordancia con la sociedad y con los demás. Hoy en día muchas personas, sobretodo las que se encuentran en su etapa de adolescencia no tienen una formación clara en cuanto sus morales debido a que las generaciones cada vez se revelan más frente al mundo y van poco a poco perdiendo los llamados “marcos de referencia” expuestos en la obra

• DEFENSORIA ESCOLAR

  MARIACHOURIOTaller: Los Deberes y Derechos de Los Niños Introducción Los niños y las niñas no siempre fueron tratados como niños o niñas. La idea de niño y de infancia no es algo natural, las concepciones de la infancia se han modificado a lo largo de los siglos. Estos cambios históricos dependen de los modos de organización socioeconómica, de las formas de crianza, y de la organización sociopolítica en los diferentes lugares y épocas de la

• Mi Novela Escolar

  chicatano06Capitulo 1. La conformaciòn del objeto de estudio. Problematizaciòn de la práctica docente propia. 1.1 La novela escolar y su implicación con el problema docente. El 6 de diciembre de 1961 nací en la centenaria ciudad de Huatusco, Ver. , un lugar de intensa y exuberante vegetación, en el número 812 de la avenida uno poniente, dentro del ambiente festivo de un 6 de diciembre, en el cual el barrio celebraba la fiesta dedicada a

• Interaccion Entre Alumnos Y Aprendizaje Escolar

  nayeligomez1. Interacción entre Alumnos y Aprendizaje Escolar Cesar Coll y Rosa Colomina • 2. Relación entre profesor alumno La relación entre profesor alumno en el aprendizaje escolar contrasta con las relaciones que se establecen entre los alumnos. Introducción La psicología del constructivismo provocó un cambio en la relación profesor-alumno y en las relaciones entre los alumnos. • 3. El postulado de que la enseñanza consiste en transmitir conocimientos y el aprendizaje en asimilarlos, entra en

• Alimentacion En Etapa Escolar

  aome2909Subtítulos El Desayuno Comida sana vs. chatarra - La edad escolar es un tiempo en que los padres pueden experimentar algunos problemas con respecto a la alimentación de sus hijos. - Los niños pasarán más tiempo fuera del hogar, y la provisión y supervisión de los alimentos que reciben en esas horas se hará más difícil. Por otra parte, los requerimientos nutricionales del niño variarán de la mano del incremento de las actividades no sólo

• DISCIPLINA ESCOLAR

  TUTUCHELa disciplina escolar 1. Teorías psicopedagógicas relacionadas a la disciplina escolar 2. Delimitación conceptual de la disciplina escolar 3. Planteamiento preventivo de la disciplina escolar 4. Propuestas de colaboración para la solución de los problemas de disciplina 5. Conclusiones 6. Bibliografía CAPITULO I TEORIAS PSICOPEDAGÓGICAS RELACIONADAS A LA DISCIPLINA ESCOLAR 1.- B.F. SKINNER 1.1.- EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN LA ESCUELA Skinner señala que el aprendizaje explica la conducta, y el aprendizaje, por su parte, está

• Èl Aprendizaje Escolar

  blancauzcateguiEL APRENDIZAJE ESCOLAR Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimiento, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. El proceso fundamental en el aprendizaje

• Seis Acciones Para El Fortalecimiento Del Bibliotecario Escolar

  pinguika20Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Materiales Educativos Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura Programa Nacional de Lectura Manual Seis Acciones para el Fortalecimiento de la Biblioteca Escolar 2008 1 Manual: 6eis Acciones para el Fortalecimiento de la Biblioteca Escolar Subsecretario de Educación Básica José Fernando González Sánchez Directora General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Director Adjunto de la Dirección General de Materiales Educativos Arturo Stringel Gómez Coordinación del proyecto

• Acoso escolar

  donjoseAcoso escolar Para otros usos de este término, véase Acoso. El acoso escolar puede ser físico. El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de

• Propuesta para la prevención o intervención del acoso escolar en los planteles educativos de Educación Básica

  transdellicPropuesta para la prevención o intervención del acoso escolar en los planteles educativos de Educación Básica Alfredo Arnaud B. Ser víctima de maltrato en la etapa escolar, en el momento en que precisamente se está formando la personalidad del individuo, deja secuelas que estarán manifestándose en distintos momentos de su vida y que le impedirán desplegar todas sus capacidades intelectuales y afectivas necesarias para su desarrollo y en una participación ciudadana que busque el bien

• El Aprendizaje Escolar De Las Competencias Comunicativas

  joseaaronfEl aprendizaje escolar de las competencias comunicativas Pare entender al mundo se formulan interrogantes para encontrar claves que nos ayuden a encontrar sentido a las cosas. Para quienes enseñan lengua o literatura se plantean las siguientes . . . . . Interrogantes: • ¿Para qué enseñamos literatura? • ¿Cuál es el objetivo esencial de la educación lingüística y literaria en las aulas de la educación secundaria y del bachillerato? • Cómo y con qué criterios

• INFORME DE ESCOLAR

  kate2201UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO” FACULTAD DE ENFERMERÌA LAMBAYEQUE INFORME DE LA VALORACION DEL NIÑO ESCOLAR Señores padres de familia, el “PROGRAMA DE INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA” que se viene realizando en la I.E 10003 de Campodónico de la ciudad de Chiclayo, en coordinación con el Director y la plana docente, corresponde a la asignatura de Crecimiento y Desarrollo Humano de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque, en el

• La Falta De Atención Crea Hijos Con Bajo Rendimiento Escolar

  bismarklunaLa falta de atención crea hijos con bajo rendimiento escolar Introducción Los padres son los encargados de proporcionarle al niño amor, protección, educación, bienestar, salud, etc. En ese afán actual de buscar las mejores condiciones económicas posibles o por el simple hecho de prestar más atención en diversos factores externos, los padres suelen descuidar cada uno de los aspectos mencionados al principio. Esto también transciende al ámbito educativo, ya que desde el momento que el

• Lla violencia escolar

  lunavillanuevaVIOLENCIA Referirse a la violencia escolar plantea una enorme ambivalencia: en primer lugar, porque Su uso generalizado, amplio, sin especificaciones ni precisiones ha llevado a vaciarla de Contenido por dos vías: su consideración de que muchos fenómenos sociales e Individuales, en el campo de lo humano, imperceptible y corregible son violencia, y su Exclusión de la reflexión. En segundo lugar, porque la violencia es una problemática escasamente trabajada en la institución educativa, por lo cual

• ¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR?

  JJFFCCRR¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR? Las cosas que conozco del maestro y de los alumnos son muy diferentes al concepto que tenía antes de entrar a esta licenciatura, los conceptos de educación física eran muy distintos, pensaba que la educación física era solo jugar algún deporte, porque esto es lo que había llevado en mi educación secundaria, el maestro solo llegaba con la pelota y

• Consejo técnico Escolar

  IrelaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO No. 27 El Consejo Técnico Académico El Consejo Técnico Académico se constituye como el órgano de excelencia de las escuelas, para garantizar el ofrecimiento de una educación de buena calidad, mediante la participación consiente y decidida de todos los docentes que la conforman. Es un órgano colegiado de carácter consultivo e interdisciplinario, integrado por personal

• Rasgos Relevantes De La Educación Bolivariana En El Municipio Uracoa. Distrito Escolar Nº 13

  bermariREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DISTRITO ESCOLAR Nº 13 Rasgos Relevantes de la Educación Bolivariana en el Municipio Uracoa. Distrito Escolar Nº 13 Uracoa, junio 2010 TÍTULO: RASGOS RELEVANTES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA EN EL MUNICIPIO URACOA. DISTRITO ESCOLAR Nº 13. Resumen El proceso educativo Venezolano ha experimentado cambios muy relevantes de gran importancia en el proceso enseñanza-aprendizaje, poniendo en práctica los pilares fundamentales del nuevo ser social, humanista

• Municipio Escolar

  leovegas¿Qué es el Municipio Escolar? Es una organización de los niños(as) y adolescentes en la escuela que se constituye como un espacio formativo de Organización, Participación y Opinión Infantil desde la cual los niños y adolescentes desarrollan actividades en beneficio de sí mismos, de su escuela y su comunidad. Es además, un canal de desarrrollo de situaciones pedagógicas que se complementan y enriquecen el proceso de construcción del aprendizaje. Se promueve como experiencia de participación

• PLAN ANUAL DE GESTION ESCOLAR

  jorgeluishfCOMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL PLAN ANUAL DE GESTION ESCOLAR ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “__EMILIANO ZAPATA_” 13DPR0057B ZONA ESCOLAR: 148 SECTOR: 10 PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR GESTION ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011-2012 DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFR. JORGE LUIS HERNÁNDEZ FLORES COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR GESTION ESCOLAR (SEGUNDA VERTIENTE) DIAGNÓSTICO ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA CICLO ESCOLAR 2011-2012 CENTRO DE TRABAJO 13DPR0057B DIRECTOR PROFR. JORGE LUIS HERNÁNDEZ FLORES TEMATICAS: PLANEACION

• Análisis del proyecto CERTIDEMS para mejorar la reforma de la educación escolar

  alejandrogmz84Propósito: Una vez analizadas las cinco opciones de certificación para el mejoramiento de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), identifique sus generalidades para seleccionar una de las opciones para el desarrollo del proyecto de CERTIDEMS. Justificación. Considero interesante esta opción, por la importancia que representa el proceso de evaluación como herramienta en el aprendizaje por competencias cuando ha sido utilizado en algún curso, seminario, taller o laboratorio de un plan de estudios

• La violencia o acaso escolar

  escarlet284Introducción La violencia o acaso escolar (Bullying) está presente hoy en día en planteles educativos. Es una situación delicada y seria, que perjudica de manera directa o indirecta a los que intervienen en ella, es por eso que tenemos que comprenderla en todas sus implicaciones. Generalmente, cuando se habla de situaciones violentas en los contextos escolares se han entendido hechos tales como los robos, peleas o destrozos sobre el material y las instalaciones de los

• La Gestión Escolar

  yatsum“La gestión escolar como medio para lograr la calidad en instituciones públicas de educación preescolar”. En las últimas décadas, los jardines de niños, al igual que la mayoría de las organizaciones, han entrado en un proceso de trabajo arduo en busca de la calidad (Cervantes, 1998), con el fin de cumplir con los propósitos establecidos en el plan de estudios vigente y satisfacer la demanda social educativa de manera equitativa, eficaz y eficiente. Es por

• El Bullying O El Acoso Escolar

  yeral3Las estrategias posibles van desde la prevención hasta la intervención propiamente dicha, cuando se presenta un episodio violento. Tanto los aspectos estructurales como la dinámica de la institución son importantes a la hora de explicar y prevenir los abusos entre iguales. Resulta significativa la existencia de normas de conducta establecidas: es necesario que alumnos y maestros conozcan y mantengan un código de pautas de convivencia y acciones claras a tomar si no se cumple dicho

• Institucion Escolar

  tanibananiLa pedagogía institucional. Según René Loureau, el libro "Pedagogía Institucional" de Michel Lobrot se presenta como un alegato contra la ideología directivista y será luego Gregorio Lapassade quien, en su libro "Grupos, organizaciones e instituciones", formulará las bases de la Pedagogía Institucional. Este último texto, en su primera parte explica la necesidad de hablar de las organizaciones y las instituciones para poder abordar el problema de los grupos, en la segunda las organizaciones y el

• CLIMA LABORAL

  hector487CLIMA LABORAL El clima laboral es el ambiente en el que se desenvuelven y realizan sus actividades correspondientes los trabajadores de una organización, también son todas aquellas características propias del ambiente de la organización que pueden influir en la conducta de los trabajadores a través de la percepción que tienen ellos sobre esta. Muchas veces cuando se está trabajando en un entorno con sentimientos de felicidad y bienestar se considera que existe un buen clima

• Cuestionario de comunicacion en los ambitos escolar y profesional

  mariazaCUESTIONARIO DE COMUNICACION EN LOS AMBITOS ESCOLAR Y PROFESIONAL 2DO “A” 1. ¿Qué es un cuento? R= El cuento es una narración breve de hechos imaginarios o reales, protagonizada por un grupo reducido de personajes 2. ¿Qué es el título de un cuento? R= Una palabra o frase corta con que se da a conocer el nombre o asunto del cuento. 3. ¿Cuál es la estructuración de un cuento? R= Título, Personajes principales, Medio ambiente

• PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011 -2012

  zavalaPROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011 -2012 ESCUELA: VENUSTIANO CARRANZA C.C.T.: 23DPB0080I NIVEL: PRIMARIA TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 007 LOCALIDAD: SANTA LUCIA MUNICIPIO: FELIPE CARRILLO PUERTO DIRECTOR: ZAVALA GONGORA EDUARDO DE ATOCHA VISIÓN: Promover actividades que enriquezcan los conocimientos de los niños. Lograr que los alumnos desarrollen sus capacidades intelectuales, físicas, sociales y afectivas, que les permita ser críticos y analíticos. DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR OBJETIVO: Es de obtener en los 3 momentos de evaluación:

• Ambiente Escolar

  iEed5120Un ambiente sano y saludable El ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de interacciones en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o el desarrollo de la vida. Palabras claves: Biológica, sociocultural, desarrollo de la vida, objetivo, concienticen, generaciones futuras. Es por esta razón, que debemos conservarlo y evitar dañar nuestro planeta .La conservación del ambiente

• Organización y funcionamiento de las tiendas escolares

  loriacambranes¿QUÉ ES UNA TIENDA ESCOLAR? Es aquella que presta el servicio concesionado de alimentos y papelería a la comunidad escolar, para contribuir al logro de una sana alimentación de los alumnos y se pueda obtener un beneficio para el plantel, a través de los ingresos económicos que se generen. ¿CÓMO OBTENER UNA TIENDA ESCOLAR? A través del proceso de autorización de concesión, iniciando con la publicación de la Convocatoria que contiene las bases y requisitos

• ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN PARA EL USO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS QUE EVITEN EL EMBARAZO PRECOZ Y ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN JÓVENES DE AMBOS SEXOS EN EDADES COMPRENDIDAS ENTRE LOS 13 A LOS 17 AÑOS DE AÑO ESCOLAR 2004

  orneyuberESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN PARA EL USO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS QUE EVITEN EL EMBARAZO PRECOZ Y ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN JÓVENES DE AMBOS SEXOS EN EDADES COMPRENDIDAS ENTRE LOS 13 A LOS 17 AÑOS INTRODUCCIÓN El tema de la anticoncepción es uno de los que más importancia ha tenido en la Educación sexual en adolescentes. Es una cuestión de gran trascendencia, ya que cada vez la edad de comienzo de estas relaciones es más precoz,

• Convivencia Y Agresividad Escolar

  DieusConvivencia y agresividad escolar Hace algunos días nos enteramos con dolor y consternación del suicidio de un joven en la ciudad de Linares, luego de ser víctima permanente de bullying por parte de algunos de sus compañeros de curso. Esta noticia que impacta y emplaza nuestra conciencia de educadores no es -lamentablemente- un hecho aislado, porque los problemas de convivencia escolar son numerosos y se repiten en distintas partes del mundo. En el último tiempo

• El Contexto Y El Diagnóstico De La Zona Escolar

  milkaymayaREADING AND VOCABULARY EXAM THIRD GRADE Name_______________________________________________________L.N.______ Date_______________________________________________________Group_____ Read the following paragraph and answer the questions below. THE EMPEROR PENGUIN Emperors are the largest of all penguins each penguin is about 45 inches (115 centimeters) tall. These flightless animals live on the Antarctic ice. They have special feathers and fat in their bodies to keep them warm, Emperor penguins spend the long winter on the open ice, where everything is frozen and they even breed

• Clima Organización

  ariam180689CAPITULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento de problema El Clima Organizacional es un concepto relativamente nuevo en el ámbito de la psicología industrial organizacional y su definición o su utilización varían a menudo en función de los investigadores que lo estudian. El Comportamiento de un individuo en el trabajo debe considerarse según la fórmula de Kurt Lewin, (1.985). “Que estipula que el comportamiento es función de la persona implicada y su entorno” (Pág.25) “Una organizacional

• Violencia Escolar

  caros236El tema de la violencia es uno de los que con más fuerza se han instalado en los últimos tiempos en la agenda social. Los episodios de conocimiento público y su difusión a través de los medios de comunicación lo han constituido en un fenómeno altamente visible. Es cierto que todo hecho de violencia impacta intensamente en la opinión pública, sin embargo este impacto aumenta cuando ocurre donde menos se lo espera: tal es el

• La coordinacion y colaboracion de un grupo escolar en el marco de la diversidad

  SergioFZRUNIVERSIDAD PEGAGOGICA NACIONAL UNIDAD 304, ORIZABA VERACRUZ “GRUPO ESCOLAR” UNIDAD III, TEMA 2: “LA COORDINACION Y COLABORACION DE UN GRUPO ESCOLAR EN EL MARCO DE LA DIVERSIDAD” NOMBRE DEL ALUMNO: XOCHITL NATHALI CASTELAN RIOS GRUPO: FECHA: ______________________ INSTRUCCIÓN A: EN BASE A LAS LECTURAS DE FREINET ELISE Y UTTECH MELANIE “ORGANIZACIÓN COOPERATIVA DE LA ESCUELA CON LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES” Y “LA INTERACCION SOCIAL MEDIANTE LA COLABORACION Y LA COOPERACION”, COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:

• Manual De Procedimientos De Red Escolar

  xtsantanaMANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE RED ESCOLAR   Introducción 3 CAPITULO 1: Mantenimiento de la red escolar 3 Configuración de la computadora 3 Mantenimiento de las computadoras 3 Analizar y aprender a solucionar alguna falla en el equipo: 4 CAPITULO 2: Administración 4 Las claves necesarias para poder utilizar el equipo: 4 Programas que la computadora debe tener para que funcione correctamente: 5 ¿Qué antivirus utilizar? 5 Configuración de la red: 5 Como detectar problemas de

• Bullying una problemática transversal a nivel escolar

  ABCB28ULLYING UNA PROBLEMÁTICA TRANSVERSAL A NIVEL ESCOLAR Muchos casos que han salido en la prensa han llamado la atención pública debido a la forma en que el mundo escolar se relaciona, y el cuestionamiento es si la convivencia escolar se ha degradado o es la misma que antes. Cuando se señala convivencia escolar no sólo se refiere a la relación entre pares en este caso estudiantes sino que incluye a toda la comunidad educativa profesores

• Tipos De Culturas Institucionales Escolares

  natiiiiTIPOS DE CULTURAS INSTITUCIONALES ESCOLARES.- Hay tres tipos: la institución escolar como una cuestión de familia, como una cuestión de papeles o expedientes, y como una cuestión de concertación. La institución escolar como una cuestión de familia.- Basado en un modelo de gestión familiar. No existe una clara división de tareas, jerarquización y correlación de las mismas, como consecuencia de lo cual los roles no tienen una clara misión o función, las que en general

• Contexto Y El Diagnostico De La Zona Escolar

  camerenea) El contexto y el diagnóstico de la zona escolar Los diagnósticos escolares implican evaluaciones hacia áreas, funciones e integrantes del medio escolar. El diagnóstico es una tarea donde los actores reflexionan sobre los diferentes aspectos que componen la realidad de la escuela. El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa ; por ello, para concretar las tareas asignadas por el sistema educativo es necesario considerar los límites

• Clima El Viento

  DiveanaM03El viento es el flujo de gases a gran escala. En la Tierra, el viento es el movimiento en masa del aire en la atmósfera. Günter D. Roth lo define como «la compensación de las diferencias de presión atmosférica entre dos puntos».1 En el espacio exterior, el viento solar es el movimiento de gases o partículas cargadas del Sol a través del espacio, mientras que el viento planetario es la desgasificación de elementos químicos ligeros

• Acoso escolar, Tipos de acoso escolar

  jmartinez_1975Acoso escolar otros usos de este término, véase Acoso. El acoso escolar puede ser físico. El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los

• Evaluación del nivel de satisfacción de los empleados sobre el clima organizacional

  AANNGGHHEELLAAEn el mundo de hoy, muchos directivos de las empresas o instituciones están abiertos a la opinión y sentir de los empleados que forman parte de su compañía .Es decir, se interesan por conocer cuál es el nivel de satisfacción de sus empleados realizando estudios sobre clima organizacional .Uno de los aspectos más importantes en cuanto a la definición de un organismo social como organización, es el clima organizacional. Goncalves (1997) define clima organizacional como

• El estudio de los malos resultados académicos de los escolares

  catalinareyesensayo sobre el fracaso escolar En los últimos años ha surgido un creciente interés y preocupación en la mayoría de los países por el fracaso escolar, un problema determinado por múltiples factores como el contexto social, la familia, el funcionamiento del sistema educativo, el trabajo de cada docente y la disposición del propio estudiante. El niño tendrá, muy posiblemente, una dificultad para algún tema escolar. Si en su escuela o en su casa, se dan

• Proyecto Estrategico Escolar

  lauraenriquetaEl Derecho divino de los reyes es una doctrina política y religiosa proveniente del absolutismo político. Como término genérico usado por las ideas que justifican la autoridad y legitimidad de un monarca, la doctrina sostiene extensamente que un rey deriva su derecho a gobernar de la voluntad de la deidad del pueblo que gobierna, y no de ninguna autoridad temporal, ni siquiera de la voluntad de sus súbditos ni de ningún estamento. Elegido por su