El Clima Escolar

• Fracaso Escolar

  cony2888INTRODUCCIÓN Dentro del aula de cualquier escuela de nuestro país se tiene una gran diversidad cultural con los alumnos que comparten un rinconcito de salón, enfrentamos miles de adversidad con cada uno de ellos y podemos identificar diferentes formas de aprendizaje, que dependen en cierta forma del entorno social en el que de desempeña nuestro alumno. Desafortunadamente la evaluación la medios con un numero en todo momento y este numero es el indicador de un

• Climas De America

  PittusahLos climas de América El continente americano posee una gran variedad de climas debido a la acción de diversos factores. Los climas cálidos se extienden por América central, el Caribe y gran parte de América del Sur. Sus características principales son: baja amplitud térmica, temperaturas medias anuales elevadas y precipitaciones abundantes todo el año. De acuerdo con las variaciones de sus condiciones generales se clasifican en: ecuatoriales, tropicales y subtropicales, con o sin estación seca.

• Marco Teorico Indisciplina Escolar

  magallanesMARCO TEORICO CAPITULO II INDISCIPLINA ESCOLAR Se llama disciplina a la capacidad de actuar de manera ordenada y perseverante con el objetivo de alcanzar un bien. Así pues, la disciplina escolar supone un sistema normativo orientado a establecer pautas de conductas adecuadas para la escuela. En esta línea, se denomina “indisciplina escolar” a la transgresión de las normas que una determinada institución escolar fija como código de comportamiento esperado (reglamento escolar) a fin de facilitar

• La violencia escolar

  wanaivySe le designa violencia a un comportamiento de agresividad gratuita y cruel, que denigra y daña tanto al agresor como a la víctima; asimismo como el uso deshonesto, prepotente y oportunista de poder sobre el contrario, sin estar legitimado para ello. El fenómeno de la violencia trasciende la mera conducta individual y se convierte en un proceso interpersonal, por que afecta al menos a dos protagonistas: quien la ejerce y quien la padece, sin embargo,

• Tareas Escolares

  FD30LAS TAREAS ESCOLARES COMO MOTIVAR A SU HIJO. Las tareas pueden ayudar a los niños a repasar y practicar las destrezas a prendidas y mejorar su aprendizaje pueden mejorar el crecimiento personal enseñándoles responsabilidad, hábitos de trabajo independiente, organización y manejo del tiempo, cuando surgen problemas, las tareas escolares pueden alterar la vida familiar creando un conflicto entre padrea e hijos interfiriendo con las actividades sociales y de recreación. Uno de los problemas más comunes

• OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR

  chanty“La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica”. Aristoteles Lo importante en nuestra formación es estar de cerca a las situaciones a las que nos vamos a presentar frente al campo de trabajo, por lo que durante el curso de Observación del Proceso Escolar lo fundamental es la observación y práctica en las escuelas, contribuyendo al desarrollo de habilidades y actitudes indispensables para

• CLima Laboral

  skz123Preguntas de Clima Laboral A cada pregunta ha de responderse con una de las siguientes puntuaciones: 1: SI sin duda alguna 2: SI con alguna duda o matices 3: SI/NO ambas son válidas 4: NO con alguna duda o matices 5: NO sin duda alguna 1) ¿ Su trabajo es totalmente físico? 2) ¿Su trabajo es totalmente intelectual? 3) ¿Está satisfecho con su trayectoria en la empresa? 4) ¿De haber sabido como iban a ser

• Organizacion Escolar Y Acción Directiva

  betianaUNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA HACIA UNA AGENDA DE INVESTIGACION SOBRE PROCESOS EMERGENTES EN LA SOCIEDAD URBANA* Danilo Veiga** * Presentado al GT Desarrollo Urbano, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO, Rio de Janeiro Brasil, Marzo 2000 y publicado en Repensando la experiencia urbana de América Latina. Ed. CLACSO, Octubre 2000. ** Profesor Titular de Sociología Fac. Ciencias Sociales, Universidad de la República, Uruguay. Email: danilo@fcs1.fcs.edu.uy INTRODUCCION Este artículo

• La otra cara de la violencia escolar

  dimacaboLa otra cara de la violencia escolar La única manera para que la formación del hombre, sea de una buena vez, el paso para un desarrollo cultural y político de nuestro país, tiene que basar sus intereses en un contexto educativo, que tenga la plena claridad que la educación es el arma intelectual que edifica y organiza a un país. Este desarrollo debe ser pensado para la distribución de todos los sectores de un país

• ESCUELA; Calidad, Características Y Clima

  RAULLLESCUELA; calidad, características y clima Cuando hablamos de la escuela hay que tener claro las gestiones otorgadas por las dependencias de los directivos, administrativos, personal docente quienes deben diseñar estrategias para potencializar el acercamiento hacia el aprendizaje de los estudiantes donde se involucre la familia y la comunidad en general, los cuales deben contribuir a la formación de las nuevas generaciones. Es vital aprovechar los recursos, espacios llenos de vida de alegría de la escuela

• Clima Organizacional

  yumanoCLIMA ORGANIZACIONAL De todos los enfoques sobre el concepto de Clima Organizacional, el que ha demostrado mayor utilidad es el que utiliza como elemento fundamental las percepciones que el trabajador tiene de las estructuras y procesos que ocurren en un medio laboral (Gonçalves, 1997). Los factores y estructuras del sistema organizacional dan lugar a un determinado clima, en función a las percepciones de los miembros. Este clima resultante induce determinados comportamientos en los individuos. A

• La Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares

  3doceEvaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares Prueba ENLACE Material de Apoyo Ciencias Sociales Directorio Director General Lic. Wilfrido Perea Curiel Secretario General Lic. Ramón Picazo Castelán Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación Ing. Arq. Francisco de Padua Flores Flores Secretario de Administración Lic. Hermilo García Christfield Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional Mtra. Esther Alicia Díaz Treviño Secretario de Servicios Institucionales Mtro. Salvador Alvarado Garibaldi Director Corporativo de Asuntos Jurídicos Lic. Daniel

• Conflictos Escolares Una Oportunidad

  valentinazdaCONFLICTOS ESCOLARES: UNA OPORTUNIDAD JOSE MARÍA PUIG ROVIRA La ausencia de conflictos en el aula, indica estancamiento ya que no siempre los conflictos son malos, sino también son inherentes y necesarios a la naturaleza humana. En la vida y más aun en la vida escolar se plantean problemas, pero no todo debe ser conflicto, ya que muchas veces un conflicto no nos satisface a todos y es posible que algo no funcione correctamente. Es necesario

• Inventario Escolar

  ivonne63INVENTARIO DEL AULA DE SEXTO GRADO (CICLO 2010-2011) DESCRIPCION CANTIDAD 1.- SILLAS DE PALETA (TUBULAR Y MADERA). 23 2.-ESCRITORIO METALICO C/ MDERA COMPRIMIDA 1 3.-SILLA ACOGINADA GIRATORIA 1 4.-ESTANTES METALICOS P/ LIBROS 2 5.-DISPENSARIO DE AGUA 1 6.-BASES DE PLASTICO PARA LIBROS 6 7.-LOCKER DE LAMINA ( TRES CAJONES) 1 8.-CORTINAS TELA AZULES 4 9.-GLOBO TERRAQUEO GDE. 1 10.-GLOBO TERRAQUEO MEDIANO 1 11.-LIBROS DEL RINCON 12.-EQUIPO ENCICLOMEDIA: -MONITOR DELL 1 -BOCINAS LABTEC 3 -UNIDAD CPU

• Campamento Escolar

  malenagallegosANTECEDENTES DEL CAMPAMENTO De la diversa gama de subtenencias del campamento organizado se encuentran dos de ellas que han jugado un papel relevante en el desarrollo de este movimiento, tales son: la educativa y la recreativa; Ambas son el marco de referencia de lo que se ha dado por llamar: Campamento educativo - recreativo (CER). Las corrientes que integran el campismo organizado persiguen fines distintos: supervivencia, descanso, diversión, turismo social, investigación, desarrollo de la comunidad,

• Efecto Negativo De Internet Como Herramienta Para Trabajo Escolares, Caso Preparatoria Benjamín Franklin De Potrero

  HoracioINDICE CAPITULO I. MARCO TEÓRICO Introducción 1.1 La historia de internet 1.2 Jóvenes en la internet o en las bibliotecas 1.3 Teoría de la comunicación de masas en internet hacia los jóvenes 1.4 Usos que tiene internet en la educación 1.5 Problema que presenta internet en la educación CAPITULO II. INFLUENCIA DE INTERNET EN LA EDUCACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA PREPARATORIA BENJAMÍN FRANKLIN DE POTRERO 2.1 Los estudiantes de la Preparatoria Benjamín Franklin de

• Programacion Anual De 5 Grado Ciclo Escolar 2010/2011

  gtorres650PROGRAMA ANUAL PRIMARIA QUINTO GRADO ESPAÑOL BLOQUE I PROYECTO 1. CONTAMOS Y ESCRIBIMOS LA HISTORIA. • RELATOS HISTORICOS: IDEAS PRINCIPALES, CAUSA Y CONSECUENCIA. • USO DE MAYUSCULAS Y COMA. PROYECTO 2. ANTOLOGIA DE FABULAS QUE TERMINEN CON UN REFRAN. • REFRANES. • FABULA Y MORALEJA. PROYECTO 3. CARTELES A LA MEDIDAD. • CARTEL • ANUNCIOS PUBLICITARIOS. • ADJETIVOS CALIFICATIVOS Y ADVERBIOS. BLOQUE II PROYECTO 1. BUSCAR INFORMACION EN FUENTES DIVERSAS PARA ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS. •

• VIOLENCIA ESCOLAR

  nueninVIOLENCIA ESCOLAR EN LAS AULAS. LA REALIDAD SOCIAL EN EL AULA: EL METODO DE CASO M E T O Estrategia de aprendizaje activo. (Trabajo individual y D por equipo) O Alumno sea capaz de saber hacer. D Desarrollar una toma de conciencia (metacognición) sobre E un tema de estudio. C Selecciona como estrategia, para desarrollar habilidades A intelectuales y socio afectivas. S O Se ha aplicado en educación de posgrado. S EL PENSAMIENTO CIENTIFICO GENERA

• Planificacion Escolar

  luisgopePLANIFICACIÓN ESCOLAR: La planificación es la previsión de las actividades y los recursos, para el logro de los objetivos que se desean alcanzar; Por lo tanto planificar es la elaboración de un plan general, debidamente organizado para obtener un fin determinado. Cuando hablamos de planificación educativa podemos agregar que esta permite al docente orientar y encaminar su quehacer diario en el aula y fuera de ella, tras la organización y presentación sistemática de los contenidos

• Fracaso Escolar

  peggy119TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR ¿QUE ES EL FRACASO ESCOLAR? Lo que comúnmente se llama "fracaso escolar" es perfectamente evitable. Un detalle: No existe el "fracaso escolar del niño". El niño no tiene fracaso escolar. El niño sufre a consecuencia del "fracaso escolar", pero ni lo crea ni lo difunde, ni lo provoca. El niño se limita a sufrir las consecuencias del fracaso escolar... que no es sino el fracaso de alguna acción educativa. El niño

• Breve Historia De La Tierra Y El Clima

  jehieliAntes de entrar directamente al tema, debemos aclarar dos puntos: cómo se han dado los cambios geológicos y qué factores han incidido en el cambio climático. Los cambios geológicos de la corteza terrestre se dan por causa del movimiento de las placas tectónicas y la expansión del fondo oceánico a largo de miles de millones de años (ma), esto a su vez ha conformado los continentes como resultado del desplazamiento de las masas terrestres. Así,

• La Diversidad De Alumnos En El Contexto Escolar En Secundaria

  izumiA Miércoles 1º de Septiembre de 2010 “La diversidad de contextos educativos y la repercusión en los alumnos de secundaria”. El siguiente ensayo nos hablará sobre los diversos tipos de entornos en los cuales el adolescente de desenvuelve, ¿Qué lo orilla a tomar ciertas actitudes?, ¿Cuales son los patrones de conducta? y ¿De donde se originan?, tocaremos también algunos casos de adolescentes que han vivido ciertas problemáticas desencadenados a causa del contexto donde se integran

• Centro Escolar

  adriana27INTRODUCCIÓN El Centro Escolar es un espacio que involucra diferentes factores, en ella no sólo se transmiten conocimientos, sino también un cúmulo de normas, valores, reglas que rigen a una sociedad. Si bien es cierto que la escuela forma parte de la sociedad en donde nos desenvolvemos y que se debe de trabajar en conjunto con la sociedad para formar alumnos que sean productivos en ella. La sociedad, de la que el sistema educativo es

• Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

  delfisTexto sobre la laicidad en la educación Básica. El laicismo en la educación responde a las necesidades de un pueblo como el nuestro, que ha aspirado a asegurar la libertad de conciencia, a afianzar, mediante la educación, una forma de gobierno y un sistema de vida democráticos en los que se exprese el pluralismo social y político del país; y a respetar plenamente las garantías individuales y los derechos humanos de toda persona. Además, el

• Actividades CICLO ESCOLAR 2010-2011 FUNDAMENTACIÓN

  juanjo0147ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC CICLO ESCOLAR 2010-2011 FUNDAMENTACIÓN Escuela de práctica: Benito López Ramos Grado y Grupo: 3° “A” No. De alumnos: 33 Alumno practicante: Juan José Jaime Rentería ASIGNATURA: Español La lista de cotejo Concepto: Es un instrumento que permite identificar comportamiento con respecto a actitudes, habilidades y destrezas. Contiene un listado de indicadores de logro en el que se constata, en un solo momento, la presencia o ausencia de estos mediante la actuación

• El Naugrago Y La Gestion Escolar

  insiderainCATEGORIA CONCEPTO INDICADORES APARECE EN LA LECTURA SI NO COMO APARECE O PORQUE NO APARECE DIRECCION Es la ejecución de los planes mediante la guía y la orientación del capital humano y el ejercicio del liderazgo hacia el logro de los fines organizacionales • Toma de decisiones (es la función de seleccionar entre varias alternativas) • Integración (función mediante la cual se eligen y obtienen los recursos necesarios para poner en marcha las estrategias. •

• LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL CURRICULUM ESCOLAR

  margaritamayaLA EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN EL CURRICULUM ESCOLAR Los autores (Cesar Coll y Elena Martin 2000) nos dicen que la evaluación es una de las actividades docentes que más dudas genera. En la actualidad existen multitud de teorías, las técnicas son instrumentos que atienden a las diferentes necesidades de la evaluación de la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo siguen existiendo muchas dudas. Esto se debe al gran campo conceptual que rodea a la evaluación:

• Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta, Ciclo Escolar 2010-2011

  tontomaloProyecto Educativo de la Escuela siempre abierta, Ciclo Escolar 2010-2011 Visión: Ser un centro educativo consolidado como una alternativa educativa que propicia cambios favorables en el nivel de logro académico y el desarrollo de las competencias de nuestros alumnos fortaleciendo el estudio de los contenidos establecidos en el currículum, impulsando la atención personalizada y las prácticas pedagógicas innovadoras. Misión Ofrecer una formación integral a los estudiantes aprovechando la prolongación de la jornada escolar e incorporando

• SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

  vanthaSITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO Lic. Geovana Josefina Aguilar Frías. Directora CAM: 1 El pensamiento critico es el entrelazo de diferentes eventos relacionándolos por medio de las ideas que constituyen el responder a los problemas de la cotidianeidad de diferente manera a mayor o menor medida dando o no la respuesta acertada o esperada, pero si dando una respuesta. Esta variara según el grado de asociaciones

• UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR

  venustierraUN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR, LA CONCEPCION CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y DE LA ENSEÑANZA Como nos comenta Cesar Coll estos son algunos aspectos sobre cómo se debe de retomar el conocimiento y su construcción del mismo, La educación escolar es uno de los instrumentos que utilizan los grupos de humanos para promover el desarrollo de sus miembros más jóvenes. Su especificación respecto a otras prácticas o actividades educativas, un gran ejemplo

• ComunidaDES ESCOLARES SEGURAS

  CSYROMEPropuesta de acciones para generar una comunidad segura. Es indudable que en México se vive una crisis de valores, carencia que ha detonado en la inseguridad y en la violencia, basta con observar los medios de comunicación para identificar que ahora “quiénes agreden son los adolescentes, los jóvenes, que golpean a sus padres, a sus abuelos“. Conduciéndose sin temor y sin límites en la sociedad. Por ello es urgente buscar soluciones, hay que considerar que

• Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

  mariatrujanoPRODUCTO 11 PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIA El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano. El pensamiento matemático es el elemento esencial que fomenta el desarrollo de la imaginación y creatividad y como tal el razonamiento lógico. Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que se potencializan en los alumnos sus

• El Profesor Y Su Interacción En El Colectivo Escolar

  tsuki1Párrafo o idea Comprensión La interacción profesor - alumno como la más decisiva para el logro de los objetivos es equivalente, la relación del alumno con sus logros educativos La relación del profesor con sus alumnos es muy importante y determínate para el logro de objetivos personales y educativos. Tres formas básicas de organización social de las actividades escolares denominadas respectivamente, cooperativa, competitiva e individualista. En la organización social existen tres formas básicas: la cooperativa,

• Reglamento Escolar

  FabianREGLAMENTO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 NOMBRE DEL ALUMNO¬¬¬¬-___________________________________________________________GRADO____________ 1. Enviar a su hijo (a) puntualmente en el horario establecido (8:00 A.M. a 1:00 P.M.), ya que el portón permanecerá cerrado para seguridad del alumnado. 2. El alumno deberá portar uniforme todos los días, lunes y miércoles el uniforme de gala y el resto de los días el uniforme del gobierno de la gente. LOS LUNES ES OBLIGATORIO PORTAR EL UNIFORME DE GALA. Si

• Proyecto Escolar

  kalmekakDIMENSIÓN: PEDAGÓGICO Objetivo de la Dimensión: Que el docente domine el manejo adecuado de los enfoques, los campos formativos, las competencias sus características principales y los vínculos del programa de estudio de la Reforma Educativa, así como, el incremento de las competencias del docente y la aplicación adecuada de estrategias de lectura, mediante talleres de capacitación y actualización y el uso de la planificación didáctica diaria para que con ello se logre en el alumno

• El problema del clima

  chago1182climático Es tarea de todos entender que el problema ambiental es más que eso. Es un imperativo historico: o lo resolvemos, o nos extinguimos como especie. Para efectos de este texto, me parece muy importante la posición que el docente asuma en el contexto del debate modernidad-posmodernidad, porque de ahí se proyectará de qué manera asume el problema en su aula. Para ello, me permito citar a Lucie Sauvé en su texto “la educación ambiental

• Gestion Escolar

  giothiaNuevas propuestas para la gestión educativa. La formulación de modelos de gestión para la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje requiere conceptualizar, con la mayor precisión posible, los términos gestión y necesidades de aprendizaje, tarea nada fácil si se considera que ambos tienen relación con fenómenos que están experimentando grandes mutaciones. En la medida en que se expresan, con razonable precisión, los instrumentos y contenidos del aprendizaje, el concepto de satisfacción de las necesidades

• Primera Reunion Internacional Sobre El Clima

  antonio0212Primera conferencia mundial sobre el clima 1. La dimensión del desafío o El cambio climático es uno de los mayores desafíos a los que se enfrenta el mundo. o Hacen falta medidas para estabilizar el aumento de las temperaturas y evitar cambios irreversibles y catastróficos. o Las medidas deben ser mundiales y no tenemos demasiado tiempo para actuar. o Tomar medidas ahora es menos costoso que enfrentarnos a un cambio climático incontrolado. 2. El calentamiento…

• DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO O DE SOFTWARE ESCOLAR

  franlui08Informatica Educativa Vol. 10 ,No. 1, 1997 UNIANDES - LIDIE, Colombia pp.57-73 DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO O DE SOFTWARE ESCOLAR ? |Enrique HINOSTROZA |Harvey MELLAR |Lucio REHBEIN | |Pedro HEEP |Christina PRESTON | | RESUMEN En este trabajo argumentamos sobre la necesidad de una cambio de perspectiva en la investigación en el área de diseño de software educativo. A través de una revisión de investigaciones previas en las áreas del diseño de software educativo llegamos

• Periódico Escolar

  melvin986CARTELERA Es una ayuda visual que consta de una superficie de madera, cartón, cartulina o metales, donde se disponen materiales con un objetivo concreto. Muchas veces un pequeño tablero puede oficiar como cartelera. La cartelera, al igual que el cartel, debe cumplir unas funciones muy particulares. Muchas de las características del cartel son aplicables a la cartelera. CARACTERÍSTICAS DE LAS CARTELERAS Todas las carteleras de una entidad deben poseer el mismo contenido, aunque es muy

• Fomentando buenos hábitos escolares

  maestrianeeFomentando buenos hábitos escolares El hábito de estudio es sin duda muy dificil de fomentar en nuestros hijos, sobretodo cuando interviene a la hora de su programa favorito o desea salir a jugar con sus amigos o simplemente cuando no hay el menos interés en continuar estudiando, lo que para ellos es, esa tediosa materia . La hora de hacer la tarea es un problema muy común en la mayoria de los hogares y no

• Factores que favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido

  BEYEINDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS 1. Factores que favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido. Explica de manera detallada El aprendizaje Autodirjido corresponde a un proceso en el cual las tareas de aprendizaje se encuentran principalmente bajo el control del estudiante. Un clima de aprendizaje auto dirijo es conjunto de políticas, estrategias y acciones que se desarrollan intra y extra curricularmente para lograr la satisfacción plena en el desarrollo integral del estudiante, es

• Variables Que Se Pueden Analizar Ante Las TIC En El Contexto Escolar.

  pao123variables a considerar. Variables Condiciones actuales de la escuela en que laboramos (Diagnóstico) Condiciones de la escuela que deseamos tener (objetivos) Estrategias generales  Planeación La falta de compromiso entre docentes al entregar planeación. Entregar a tiempo Revisar las planeaciones periódicamente y que estén acordes en tiempo en aula.  Equipo de computo Falta de equipo y de lo poco que se tiene coordinación el tiempo de uso. Elaborar itinerarios Gestión para inclusión del itinerario

• Acoso escolar, violencia escolar

  siariPara otros usos de este término, véase Acoso. El acoso escolar puede ser físico.El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas

• Diseño De Un Plan De Trabajo, Incluyendo Las TIC En El Contexto Escolar

  HectorfapeDiseño de un plan de trabajo, incluyendo las TIC en el contexto escolar (Producto 2) Variables Condiciones actuales de la escuela en que laboramos (diagnostico) Condiciones de la escuela que deseamos tener (objetivos) Estrategias generales Organización escolar: • Planeación • Distribución de responsabilidad • Evaluación de logros • La escuela esta organizada de acuerdo a planes y programas 2006. • Comisiones otorgadas a los docentes en reunión de consejo escolar. • Los logros se miden

• Saberes sociales y saberes escolares

  ale05“SABERES SOCIALES Y SABERES ESCOLARES” Los saberes básicos que puede promover la escuela. Menciona el autor, los niños van a la escuela a aprender, con la finalidad de que produzca personas educadas que posean conocimientos, capacidades y habilidades para expresarse, comunicarse y resolver problemas. Sentido que tiene la enseñanza de conceptos Habría menos posibilidades de equivocarse si partiera del niño y del adolescente, de sus intereses y estados culturales, si se buscara interesarlo; es necesario

• Curso-talle: Las Bibliotecas Escolares Y De Aula En El Desarrollo De La Competencia Lectora

  merrydelaoCurso-taller: Las Bibliotecas Escolares y de Aula en el desarrollo de la competencia lectora AOBM800920GT8 Esc. Prim. Lázaro Cárdenas del Río   Producto 1 1.- ¿Cómo se llamó el curso básico de formación continua? Planeación didáctica para el desarrollo de competencias. 2.- ¿Cómo estuvo organizado? 3 sesiones: *Planeación didáctica y desarrollo de competencias. *Temas de prioridad educativa nacional. *Temas de prioridad educativa nacional. 3.- ¿Cuáles fueron las temáticas abordadas? Planeación didáctica, competencias y la transversalidad.

• Calendario Escolar 2011-2012

  pericles13ACUERDO número XXX por el que se establece el calendario escolar para el ciclo lectivo 2011-2012, aplicable en toda la República para la educación preescolar, primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros de educación básica. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. ALONSO JOSE RICARDO LUJAMBIO IRAZABAL, Secretario de Educación Pública con fundamento en los artículos 38 de la Ley Orgánica de

• Situación Del Ambiente Escolar: Propuesta De Trabajo

  ESCUELAMapa de riesgo entorno escolar - comunitario Considerando las grandes problemáticas que se suscitan en las escuelas secundarias con los adolescentes a partir de tantas situaciones que viven en sus contextos familiares, escolares, sociales y que han venido a perjudicar en sus formas de ser, de vivir, de convivir con los demás de su misma edad y la dificultad que tienen para integrarse y relacionarse con los adultos, con sus compañeros de la misma edad

• Plan De La Biblioteca Escolar Y Aula

  anaeileenINTRODUCCIÓN La planificación es una herramienta necesaria para cualquier institución a la hora de querer ejecutar un proyecto, ya que a través de ella sabremos en primer lugar que es lo que deseamos realizar. El análisis de nuestro FODA sería uno de los primeros pasos a realizar para saber cuál es nuestra realidad en el área que vamos ejecutar nuestro proyecto y de acuerdo a este saber donde se encuentran nuestras fortalezas, debilidades, amenazas y