El jardin secreto

• El Jardin Secreto Prueba

  nanoo1314Nombre: ___________________________________________________ Curso: 6to Básico Fecha: ______/_______/ 2011 P.T : 72 P.O: _____________ I. Lee atentamente la prueba, piensa y luego encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto c/u) 1. La nacionalidad del autor o autor es: a) Australiana. b) Inglesa. c) Norteamericana. d) Austriaca. 2. La obra pertenece al género: a) Lírico, porque expresa emociones. b) Dramático, porque tiene sólo tragedias. c) Epistolar, porque está escrito como una carta. d) Narrativo, porque

• EL JARDIN SECRETO

  alejazf2525EVALUACIÓN LIBRO LA HIJA DEL ESPANTAPAJAROS Nombre Alumno(a): Asignatura: Lenguaje Profesora: Alejandra Zamorano Curso: Séptimo Fecha: 30 de Octubre Puntaje Total: Puntaje Obtenido: Nota: Aprendizajes Esperados: Extraer información y dominio de la lectura, texto, desarrollo y desenlace del libro I. Comprensión.(1p.c/u) Marca con una X la alternativa 1.- ¿Por qué tía Adina ayudaba a Loella y los mellizos? a) Porque era el único familiar que tenían y responsable de ellos b) Porque sentía un cariño

• Libro El Jardin Secreto

  franschesca1. Nombra los tres lugares en que vive Mary durante el período de su vida que aparece en el relato. 2. Al poco tiempo de llegar a Misselthwaite Manor, la niña descubre que por primera vez siente compasión por alguien. ¿De quién se trata? 3. ¿Qué diferencias apreciaba Mary entre Martha y los sirvientes que ella había conocido en la India? 4. En el capítulo IV, Ben Weatherstaff le dice a Mary: "Us­ted y yo

• El Jardin Secreto

  mariajesus150702El jardín secreto Resumen 1 Trama:Una enfermedad de cólera en la India colonial deja huérfana aMary Lennox Craven, una niña británica nacida en este continente,por lo que es enviada al Reino Unido a vivir con un tío suyo llamadoSr. Craven, en una gran mansión ampulosa de Yorkshire, en el queeste hombre vive sumido en un ambiente irrespirable y al que paramayor desasosiego se le añade las males artes de la estricta amade llaves la señora

• El Jardin Secreto

  naty.pobleteDOMINGO, 8 DE ABRIL DE 2012 resumen de jardín secreto Resumen El Jardin Secreto Nombre del libro: El Jardín Secreto Autor: Frances Hodgson Burnett Personajes: 1) Mary Lennox: de 10 años, muy flaca de cara amarga, pelo amarillo, fino, escaso y pálido, había nacido en India, enfermaba continuamente. Su padre empleado del gobierno inglés. Su madre de gran belleza. (que la llamaban Men Sahib). 2) Men Sahib, nombre que le daban los hindúes a las

• El Jardin Secreto

  karlapkpzC olegio Artístico Salvador.Subsector: Lenguaje y ComunicaciónProfesora María José Avila Roco Prueba de L enguaje y ComunicaciónNombre: ___________________________________________________ Curso: 6to BásicoFecha: ______/_______/ 2011 P.T : 72 P.O: _____________ I. Lee atentamente la prueba, piensa y luego encierra en un círculo la respuestacorrecta. (1 pto c/u) 1.La nacionalidad del autor o autor es: a) Australiana. b) Inglesa. c) Norteamericana. d) Austriaca.2.La obra pertenece al género:a)Lírico, porque expresa emociones.b)Dramático, porque tiene sólotragedias.c)Epistolar, porque está escrito comouna carta.d)Narrativo,

• Análisis Del Jardín Secreto

  MinecchiEl Jardín Secreto – Frances Hodgins Burnett Sinopsis La historia trata de una niña que, cuando entra la epidemia de cólera en India y sus padres mueren, tiene que ir a vivir con su tío a Inglaterra. El problema es que Mary, la niña, fue educada de manera mimada y para ella los cambios serán completos, pues ahora se ve obligada a vestirse sola, sin una aya ni nadie que cuide de ella el día

• El Jardin Secreto

  lala_2.0GUÍA COMPRENSIÓN DE LECTURA: “El jardín secreto” I Responde en tú cuaderno. 1. Nombra los tres lugares en que vive Mary durante el período de su vida que aparece en el relato. 2. Al poco tiempo de llegar a Misselthwaite Manor, la niña descubre que por primera vez siente compasión por alguien. ¿De quién se trata? 3. ¿Qué diferencias apreciaba Mary entre Martha y los sirvientes que ella había conocido en la India? 4. En

• El Jardín Secreto

  villapualiMary es una niña inglesa nacida en la India. Sus padres no se preocupan de ella, y como nadie la quiere, es solitaria, antipática y amargada. Sorpresivamente queda huérfana y es enviada a Inglaterra, a la casa de campo de un tío. Pero éste –un hombre viudo, hosco y triste– casi nunca está allí .La mansión, situada en medio del páramo, es inmensa, con un enorme jardín. En él hay un sector amurallado, cuya puerta,

• Resumen De El Jardin Secreto

  AlejitaaResumen El Jardin Secreto Resumen De El Jardin Secreto Informe de Libros: Resumen De El Jardin Secreto Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.514.000+ documentos. Enviado por: 05 junio 2013 Tags: Palabras: 1263 | Páginas: 6 Views: 6704 Leer Ensayo Completo Suscríbase El Jardín Secreto” Cap. I No ha quedado nadie Mary Lennox, nacida en India, poco agraciada, y muy caprichosa era hija de un empleado del gobierno inglés y de mujer

• EL JARDIN SECRETO

  mishijos22GUÍA COMPRENSIÓN DE LECTURA: ?El jardín secreto? guía comprensión de lectura: “el jardín secreto” i responde en tú cuaderno. 1. nombra los tres lugares en que vive mary durante el período de su vida que aparece en el relato. 2. al poco tiempo de llegar a misselthwaite manor, la niña descubre que por primera vez siente compasión por alguien. ¿de quién se trata? 3. ¿qué diferencias apreciaba mary entre martha y los sirvientes que ella

• El Jardin Secreto

  camibpC olegio Artístico Salvador.Subsector: Lenguaje y ComunicaciónProfesora María José Avila Roco Prueba de L enguaje y ComunicaciónNombre: ___________________________________________________ Curso: 6to BásicoFecha: ______/_______/ 2011 P.T : 72 P.O: _____________ I. Lee atentamente la prueba, piensa y luego encierra en un círculo la respuestacorrecta. (1 pto c/u) 1.La nacionalidad del autor o autor es: a) Australiana. b) Inglesa. c) Norteamericana. d) Austriaca.2.La obra pertenece al género:a)Lírico, porque expresa emociones.b)Dramático, porque tiene sólotragedias.c)Epistolar, porque está escrito comouna carta.d)Narrativo,

• Prueba sexto basico el jardin secreto

  andymix8Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________________________ Curso: 6to Básico Fecha: ______/_______/ 2011 P.T : 72 P.O: _____________ 1. Lee atentamente la prueba, piensa y luego encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto c/u) 1. La nacionalidad del autor o autor es: 1. Australiana. 2. Inglesa. 3. Norteamericana. 4. Austriaca. 1. La obra pertenece al género: 1. Lírico, porque expresa emociones. 2. Dramático, porque tiene sólo tragedias. 3. Epistolar, porque está escrito como

• Título del libro: "El jardín secreto".

  nataliafiagueroaFicha bibliográfica para lecturas complementarias Título del libro: "El jardín secreto". Autor: Frances Hodgson B. (1849-1924). Nacionalidad: Norteamericana. Características físicas y psicológicas del protagonista: Mary Lennox. Características física : 9 años, más bien pequeña para su edad, muy flaca de cara amarga, de aspecto frágil, pelo amarillo, fino, escaso y pálido. En el transcurso del libro ella deja su cara amargada, también comienza a dejar de ser tan flaca y su aspecto enfermizo. Características psicológica

• EVALUACIÓN SUMATIVA – COMPRENSIÓN LECTORA “El Jardín Secreto” – Frances Hodgson Brunet

  vrayitaEVALUACIÓN SUMATIVA – COMPRENSIÓN LECTORA “El Jardín Secreto” – Frances Hodgson Brunet Nombre: _____________________________Curso: Nivel de Exigencia: 60% Puntaje ideal: 68 pts. Puntaje Obtenido: _____ Nota: ____ Instrucciones: -Lee muy bien cada una de las preguntas y contesta en tu hoja de respuestas. -Si tienes dudas consúltale a la profesora antes de responder. No debes remarcar tus respuestas o hacer borrones con corrector. -Cuida tu ortografía, y si tienes 0 faltas se te premiará con

• JARDIN SECRETO PRUEBA

  giroma1.-A consecuencia de qué hecho, Mary quedó huérfana a) sus padres murieron en la guerra b) sus padres chocaron en un avión c) sus padres murieron de cólera d) sus padres fallecieron en un tren 2.-¿Por qué Mary no sufrió cuando sus padres fallecieron? a) porque sus padres nunca se preocuparon por ella b) porque tenía a su nana c) porque era fría e insensible d) no se enteró nunca que sus padres habían muerto

• CONTROL DE LECTURA “EL JARDÍN SECRETO” 5° AÑO BÁSICO

  rmleppeCONTROL DE LECTURA “EL JARDÍN SECRETO” 5° AÑO BÁSICO NOMBRE: _______________________________________________________________________ FECHA: PUNTAJE: _______ NOTA: ___________________ 1. Lee atentamente y marca la alternativa correcta (1 pto c/u): 1. La obra pertenece al género: 1. Lírico, porque expresa emociones. 2. Dramático, porque tiene sólo tragedias. 3. Epistolar, porque está escrito como una carta. 4. Narrativo, porque relata hechos. 1. La señora Medlock era 1. Una mujer risueña, amable y muy simpática. 2. Una mujer amargada. 3.

• Resumen libro El jardín Secreto

  MalenaSuertudaLibro El Jardín Secreto Autor: Sra. Frances Hogdson Nació en Inglaterra Editorial: Andrés Bello Personajes: MARY LENNOX CRAVEN: (Personaje Principal) Tiene 10 años, es muy flaca, de cara amarga, pelo amarillo, fino, escaso y pálido. Había nacido en India, se enfermaba continuamente. Su padre era empleado del gobierno inglés. Su madre era una mujer muy bella (que la llamaban Men Sahib).La vida de Mary ha sido muy triste. Nació en la India. Su padre, un

• PRUEBA DE LECTURA “EL JARDIN SECRETO”

  Magdalena RupayánPRUEBA DE LECTURA “EL JARDIN SECRETO” Nombre……………………………………………………Curso……………….Fecha : 29-08-16 Puntaje ideal : 64 Puntaje obtenido………………… Nota……………………………… Objetivo: Valorar la lectura como una práctica que te permite ampliar tu visión de mundo PRIMERA PARTE: VERDADERO O FALSO RESPONDE CON UNA “V” SI ES VERDERO O CON UNA “F” SI ES FALSO. JUSTIFICA LAS FALSAS 1.- ______ Mary Lennox quedó huérfana, porque sus padres murieron en una tormenta de arena __________________________________________________________________ 2.- ______ El libro se llama

• “El jardín secreto”/ 6° Año Básico.

  Deborah Contreras“El jardín secreto”/ 6° Año Básico. Nombre: __________________________ Fecha: ____________ 1. Lee cada enunciado y encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. (5 puntos) 1. ¿Cómo reaccionó Mary Lennox cuando murió su aya hindú? a. Lloró suavemente. b. No lloró. c. Lloró fuertemente. d. Lloró sólo un poco. 2. Los padres de Mary, según el libro, murieron a causa de: a. Peste b. Ataque militar c. Cólera d. Terremoto. 3. La primera casa

• Trabajo grupal para evaluar El Jardín Secreto.

  Paulina Díaz LoboGuillermo_matta Colegio Guillermo Matta Departamento de Lenguaje Profesora: Paulina Díaz Lobo TRABAJO DE LECTURA COMPLEMENTARIA 6º AÑO BÁSICO – EL JADÍN SECRETO INSTRUCCIONES: * Este trabajo se constituye por dos partes: una consta de hacer un borrador, el cual podrás corregir y editar las veces que quieras; y otra que consta de la fabricación del producto final. * Tienes tres horas pedagógicas para realizar el trabajo. * Si tienes alguna duda o quieres comunicar algo,

• Prueba libro "El jardín secreto"

  César SánchezDepartamento de Lenguaje César Beiza S. Prueba Plan Lector 6º B “El jardín secreto” Nombre Alumno(a): Fecha: 18/04/2017 Tiempo de duración: 50 minutos. Puntaje total: 36 Pts. Puntaje obtenido: Nota: Objetivos de Aprendizaje: 1. Leer comprensivamente un texto literario para responder preguntas a nivel explícito e implícito. 2. Ordenar secuencialmente hechos de la novela leída. 3. Aplicar vocabulario contextual. 4. Identificar características de los personajes. 5. Escribir, aplicando normas de redacción y ortografía. ÍTEM I.

• PRUEBA COMPLEMENTARIA EL JARDÍN SECRETO

  maribelmendozarEscuela de Corinto Lenguaje y Comunicación Maribel Mendoza Rojas PRUEBA DEL LIBRO EL JARDÍN SECRETO Nombre: Fecha: Curso: Puntaje Total: 32 Puntos Puntaje Obtenido: Nota: I.- Encierra la alternativa correcta, según corresponda. (11 ptos) 1.- La nacionalidad del autor es: a) Australiana b) Inglesa c) Norteamericana d) Austriaca 2.- El nombre del personaje principal. a) Mary Lenox b) Men Sahid c) Ben Weatherstaff d) Ninguno de los anteriores. 3.- Colin Craver era: a) Primo de

• Prueba “El jardín secreto”

  romina_12121981Colegio Laico Valdivia Dpto de Lenguaje y ComunicaciónProfesora: Romina Saldías Muñoz Prueba “El jardín secreto” Curso: 5to. Básico. Alumno: …………………………………………………………………………………………………………………. Fecha:……....………… Puntaje ideal: 44 Puntos Puntaje real…………………………... Lee atentamente las instrucciones que se entregan en el encabezado de cada ítem o parte de la prueba, así como las actividades y preguntas que se formulan. Contesta en base a los contenidos, apuntes y guías entregadas en clase. La prueba se realiza en forma individual. I. Selección

• Prueba de Libro “El jardín secreto”

  Juan Ernesto Herrera NuñezDescripción: C:\Users\Pc1\Downloads\ESCUDO ESTRELLA-01 (1).jpg Prueba de Libro “El jardín secreto” Profesor: Juan Ernesto Herrera Núñez Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nombre estudiante:___________________________________________ Fecha: Pregunta 1 LEE LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN Y SELECCIONA MARCANDO VERDADERO O FALSO. La palabra subrayada en la oración: “Mary se incorporó en la cama, sintiéndose desdichada y muy enojada”, puede ser reemplazada por “desafortunada” o “desgraciada”. Alternativas A) Verdadero B) Falso Pregunta 2 LEE LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN Y SELECCIONA MARCANDO VERDADERO O FALSO.

• COMPRENSIÓN DE LECTURA DOMICILIARIA: SÉPTIMO AÑO BÁSICO “EL JARDÍN SECRETO”, FRANCES HODGSON BURNETT.

  KarinandreaLengua y Literatura Séptimo año enseñanza básica Profesora Karin Pedreros Paredes PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA DOMICILIARIA: SÉPTIMO AÑO BÁSICO “EL JARDÍN SECRETO”, FRANCES HODGSON BURNETT. Nombre: Fecha: Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión a través de la lectura de textos narrativos; lectura domiciliaria: “El jardín secreto”, Frances Hodgson Burnett. Responden las preguntas de comprensión según pauta de corrección. ITEM PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL I 15 II 15 III 15 IV 10 TOTAL

• Control de lectura N°2: El Jardín Secreto

  Constanza MuñozLenguaje y Comunicación Departamento de Humanidades Prof. Constanza Muñoz C. Control de lectura N°2: El Jardín Secreto 6° Básico Puntaje total 30 puntos. ESCALA 60% Dif: 50% Pje. Obtenido …………… Habilidades: CALIFICACIÓN Contenido: Nombre: Fecha: INTRUCCIONES: * TIENES 90 MINUTOS PARA RESPONDER, CON UN TIEMPO MÍNIMO DE 45 MINUTOS ANTES DE ENTREGAR. * LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA * PINTA EL CIRCULO QUE CORRESPONDE A LA ALTERNATIVA QUE ESCOGISTE EN LA TABLA DE RESPUESTAS. (Cuando

• Análisis de Jardín Secreto

  karenramos2201Análisis de Jardín Secreto Reseña: En este libro la escritora, nos cuenta la historia de Mary, una niña maleducada que vivía en la India en una familia acomodada, sus padres mueren. Por lo tanto, es enviada a Inglaterra con su única familia, su tío. Mientras la niña está jugando encuentra un Jardín secreto que ha estado cerrado por diez años, conoce a un niño amante de los animales, a un jornalero, a su primo que

• Ensayo de "Los jardines secretos de Mogador"

  AbrahamRHResultado de imagen para universidad internacional jefferson Resultado de imagen para arquitectura digital unij Universidad Internacional Jefferson Alumno: Abraham Rosas Hernández. Profesor: M.Arq. Gerardo Tinajero Berrueta. Materia: Taller de Paisajismo Ensayo del libro “Los jardines secretos De Mogador”. ________________ ÍNDICE Introducción. 3 Desarrollo. 3 Conclusión. 5 Bibliografía. 5 ________________ Introducción. La historia narrada en el libro es una novela romántica entre quien narra la historia y una bella mujer llamada Jassiba, quién se encuentra bajo

• El jardin secreto

  antogomberoff4Algunas características psicológicas de Joaquín son que es creyente, yo creo que es creyente ya que cuando el esta en problemas con Armando siempre lee pide ayuda a su amigo imaginario Pingo Pingo. Adema otra característica seria que a el no le gusta hablar sobre su abandono ya que siente tizteza al habla de eso. Algunas veces Joaquin quería obtener algo de las otras personas ya sea comida o dinero por ejemplo cuando dijo “

• TRABAJO COMPLEMENTARIO A EVALUACIÓN DEL LIBRO “EL JARDÍN SECRETO”

  Alejandra AndradeGUÍA 13 6°BASICO Instituto Chile Asia Pacífico Lenguaje y Comunicación Profesora: Marianela Gatica S. Co docente: Gastón Sierra GUÍA N° 13 Lenguaje (Semana del 16 de noviembre) Nombre: Joaquin Escobar. Fecha: ……………………………….. TRABAJO COMPLEMENTARIO A EVALUACIÓN DEL LIBRO “EL JARDÍN SECRETO” EJE: Escritura OA 14: Escribir creativamente narraciones (Indicador N°1,2) NIVEL: 1 (Priorización curricular) Instrucciones generales: Esta guía la puedes responder de forma digital (computador), o de forma manuscrita (envías foto). Si decides por esta

• El libro "El jardín secreto"

  Monserrat Belen Acevedo GajardoInterfaz de usuario gráfica, Texto Descripción generada automáticamente Tabla Descripción generada automáticamente con confianza media Una captura de pantalla de un celular con texto Descripción generada automáticamente con confianza media Texto Descripción generada automáticamente Texto Descripción generada automáticamente Interfaz de usuario gráfica, Texto, Aplicación, Correo electrónico Descripción generada automáticamente Interfaz de usuario gráfica, Texto, Aplicación Descripción generada automáticamente El libro "El jardín secreto" es una novela escrita por Frances Hodgson Burnett y publicada en 1911.

• Evaluación lectura complementaria: “El jardín secreto”

  Ana MariaEvaluación lectura complementaria: “El jardín secreto” Nombre: ___________________________________________________Fecha:______________________ Puntaje Ideal: 24 Puntaje real: ________ I.- Lee atentamente y luego encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto c/u) 1. El páramo era: A.- Un lugar desierto. B.- Un terreno inhóspito y despoblado. C.- Un camino rocoso y sombrío. D.- Un lugar lleno de arbustos. 2. La señora Medlock era: A.- Una mujer amable y simpática. B.- Una mujer antipática y malvada. C.- Una mujer

• Resumen personal del libro El Jardin Secreto

  Patricio OrioEl jardin secreto El libro cuenta la historia de una niña británica llamada MARY quien nació y vivió en la India hasta que sus padres murieron trágicamente, entonces MARY debió mudarse a Inglaterra a casa de su tío ARCHIBALD CRAVEN. El vivía en una gran mansión llamada MISSELTHWAITE, su esposa (hermana de la madre de Mary) había muerto en un accidente. El estaba triste y deprimido todo el tiempo... Cuando Mary llego, conoció a la

• Secretos Del Liderazgo De Atila

  Carolina1606Secretos del liderazgo de Atila Los hunos eran un pueblo nómada, sus guerreros galopaban delante de las mujeres, las cuales instalaban sus hogares en carros cubiertos de pieles, repletos de chiquillos con el pillaje de las victorias. Para el mundo civilizados de aquella época se trataba de bárbaros no demasiado difere3ntes a los animales salvajes, tanto en su aspecto como en su vida. De este mundo bárbaro y confuso surgió uno de los líderes más

• Poema Jardín De Niños

  Saul_ValdovinosNIVEL INFORMATIVO TITULO La relación entre el título del poema “Jardín de niños” y el contenido del mismo me parece que es porque tiene que ver con lo que es el desarrollo de un niño, al principio de poema, se expresa como es que un niño se siente dentro del vientre de su madre, después se prosigue son su nacimiento, y así hasta la muerte, como es que el niño fue procesando toda la información

• Los Caracoles Del Jardín

  cgcdLos Caracoles del Jardín En esta lectura Margarita Ballin Magdaleno nos comenta como trabajo con los niños y con caracoles, ella quería que en base a la actividad los niños preguntaran tomando en base sus inquietudes que ellos quisieran. Nos cuenta cómo empezó su clase, preguntando a los niños que sabían acerca de los caracoles, y varios niños dieron su punto de vista de lo que ellos pensaban sobre los caracoles por ejemplo decían que

• Película El Secreto

  angelarofiINDICE Capítulo 1 1.1- Hablemos del Film “El Secreto”. 1.2- Este Secreto es la “Ley de Atracción”. 1.3- La Ley de Atracción cómo funciona. 1.4- Principios para que funcione. Capitulo 2 2.1- Vemos el Film “El Secreto”. 2.2- Cuenta aquí que te pareció el Film. 2.3- Resumen Film “El Secreto” 2.4- Todo el Universo es ENERGIA, Somos el Universo. 2.5- La fórmula de 3 pasos. 2.6- Nos preguntamos 2.7- Fichas, Fichas y más Fichas Capítulo

• CREANDO NUESTRO “PROPIO”JARDIN

  GUAPEMOTITULO DEL PROYECTO: CREANDO NUESTRO “PROPIO”JARDIN AUTOR: PROFR. GUADALUPE PEÑA MORALES ESCUELA PRIMARIA “SIMON BOLIVAR” TURNO VESPERTINO C.C.T. 23DPR0537Q ZONA ESCOLAR 051 SECTOR 04 LEONA VICARIO, MPIO. BENITO JUAREZ, QUINTANA ROO JUSTIFICACION En la sociedad actual cada vez son más altas las exigencias a hombres y mujeres para formarse, participar en la sociedad y resolver problemas de orden práctico. En este contexto es necesario brindar una educación básica que favorezca al desarrollo de competencias para

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  MILKAESCOBARORTEEl Sistema Solar El Sistema Solar está formado por una estrella central, el Sol, los cuerpos que le acompañan y el espacio que queda entre ellos. Hay nueve planetas que giran alrededor del Sol: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. La Tierra es nuestro planeta y tiene un satélite, la Luna. Algunos planetas tienen satélites, otros no. Los asteroides son rocas más pequeñas que también giran, la mayoría entre Marte

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  viteAhora con las nuevas Reformas educativas... Y un diplomado.... El secreto para una larga vida Un doctor salió a caminar una mañana y vio a la viejita de la foto, sentada en la banqueta fumando un cigarro; se le acercó y le preguntó: "No pude evitar ver lo feliz que se ve, ¿cuál es su secreto?". Ella le respondió: "Soy Maestra, me duermo a la 1 de la mañana diseñando situaciones didácticas y haciendo mi

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  janetbgmEL SECRETO PROFESIONAL El secreto profesional es la obligación legal y ética que tienen ciertas profesiones de mantener en secreto la información que han recibido de sus clientes. Al contrario que otro tipo de deberes de confidencialidad, el secreto profesional se mantiene incluso en un juicio. Entre estos profesionales, cabe citar como casos más típicos el abogado, el médico, el psicólogo o el periodista. Desde el punto de vista ético, la práctica del secreto es

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  fernanda26Introducción Cuando hablamos de juego en el jardín maternal, se nos presenta una inquietud,¿ cómo reconocer cuando se hace presente el juego en el desarrollo cotidiano de las actividades? Tomamos esta pregunta como base de nuestro trabajo y como punto de partida, de manera que iremos desarrollando su respuesta. Abordaremos el trabajo partiendo del concepto de juego en general .Luego, en una segunda parte, describiremos y analizaremos la relación existente entre juego y enseñanza. En

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  johejaviSi las actividades del día anterior ameritan o no una cura mañanera; pero toman cualquier sopa en los andes venezolanos encontramos una variedad de caldos con papa, arvejas o garbanzos, ellos hacen sopas de cereales, plátano verde, y hasta el tradicional mondongo porque el clima de la montaña hace apetitoso cualquiera de estos platos. Pero en el desayuno la reina es la pizca andina, se trata de una de las preparaciones más antiguas que se

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  zhoramEl secreto detrás de la innovación Un nuevo libro resalta la genialidad de quienes se atreven a combinar y adaptar las viejas ideas para resolver un problema Jueves 30 de setiembre de 2010 | Por Steven Johnson El año posterior al tsunami de 2004, la ciudad de Meulaboh, en Indonesia,, recibió ocho incubadoras neonatales de organizaciones de asistencia internacionales. Varios años después, cuando Timothy Prestero, integrante de una delegación del Instituto de Tecnología de Massachusetts

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