Enfoque Cualitativo ensayos gratis y trabajos
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ENFOQUES DE LA SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
ENFOQUES DE LA SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA No. AUTOR SIGNIFICADO DE LA CULTURA EXPLICACION PERSONAL Y CRITICA ARGUMENTADA 1 Martin Barbero (1937-) Nacido en Ávila, España actualmente vive en Colombia “El proceso más vasto y denso de la modernización en América Latina va a tener lugar a partir de los años 1950-1960 y se hallará vinculado decisivamente al desarrollo de las industrias culturales. Son los años de la diversificación y afianzamiento del crecimiento económico, la
Enviado por arparin82 / 2.346 Palabras / 10 Páginas -
Sociologia Y Sus Enfoques
1. Responda con sus propias palabras en media página: ¿Qué significa la Sociología, cuál es su unidad de estudio? Ciencia que estudia los grupos sociales, analiza las organizaciones, las relaciones que hay entre la humanidad, la sociedad está constituida por un conjunto de estructuras y relaciones que pueden ser de orden social, político, económico y cultural; además la sociología está compuesta por diversas clases de sociologías como lo vemos en el punto 3, la sociología
Enviado por arparin8209 / 1.530 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque De Competencias
Enfoque de competencias I.1 Propósito del enfoque de competencias La necesidad de relacionar de una manera más efectiva la administración óptima del recurso informático con las necesidades del usuario conduce a las áreas de procesamiento de datos a promover la implementación de la opciones basadas en los denominados modelos por competencias. El propósito de la administración basada en normas de competencia es promover el uso eficiente de los recursos de cómputo a través de la
Enviado por chilack / 940 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque De Competencias
Enfoque de competencias I.1 Propósito del enfoque de competencias La necesidad de relacionar de una manera más efectiva la administración óptima del recurso informático con las necesidades del usuario conduce a las áreas de procesamiento de datos a promover la implementación de la opciones basadas en los denominados modelos por competencias. El propósito de la administración basada en normas de competencia es promover el uso eficiente de los recursos de cómputo a través de la
Enviado por chilack / 940 Palabras / 4 Páginas -
ENFOQUES DE LA SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ENFOQUES DE LA SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA No AUTOR SIGNIFICADO DE LA CULTURA, EXPLICACION 1 Pierre Bourdieu Bourdieu es considerado un sociólogo de la cultura, a este respecto analiza la cultura desde la perspectiva de los campos en donde establece que las clases se diferencian por su relación con la producción, por la propiedad de ciertos bienes, pero también por el aspecto simbólico del consumo. En este caso la clase hegemónica
Enviado por polosugo / 864 Palabras / 4 Páginas -
Daimler Y Su Enfoque De Empresas Y Su Entorno
Historia: Los creadores de la compañía se remontan a 1881, cuando Daimler y Benz inventaron de forma independiente el motor de combustión interna para automóviles en el sudoeste de Alemania. Gottlieb Daimler y Wilhelm Maybach, quienes inventaron juntos el motor de cuatro tiempos Plantilla:1914, trabajaban juntos en Cannstatt (un distrito de Stuttgart); Benz tenía su tienda en Mannheim cerca de Heidelberg. No existen registros de que ambos inventores se hubiesen conocido nunca. Con dicho motor,
Enviado por spoikman / 1.950 Palabras / 8 Páginas -
ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
Por la importancia concedida al medio humano (la cultura) en la que se desarrolla una persona, así como por el decisivo papel que se otorga a la actividad social real y con sentido (el contexto concreto en el que se desarrolla el aprendizaje, en el que se da la representación y la acción, y en el que lo intelectual está relacionado con lo afectivo), el enfoque histórico-cultural constituye un sólido referente para la educación que
Enviado por yoimar / 438 Palabras / 2 Páginas -
EL MÉTODO DEL ESTUDIO CUALITATIVO
EL MÉTODO DEL ESTUDIO CUALITATIVO El estudio cualitativo de casos ocupa una posición única en las ciencias sociales porque es definido más por su objeto de investigación (el caso) que por los métodos de investigación particulares usados en su estudio. El estudio de casos, como lo anotaba Stake (1994, p. 236): "no es una escogencia metodológica, sino una escogencia del objeto a ser estudiado". El objeto puede ser un individuo, un grupo, una organización y
Enviado por diamary / 2.029 Palabras / 9 Páginas -
Capitulo 13 Muestreo Cualitativo.
Capitulo 13 Muestreo Cualitativo Es habitual que en investigación cualitativa el diseño del estudio evolucione a lo largo del proyecto, por eso se dice que es emergente. En el caso del muestreo sucede lo mismo, la decisión sobre el mejor modo de obtener los datos y de quién o quiénes obtenerlos son decisiones que se toman en el campo, pues queremos reflejar la realidad y los diversos puntos de vista de los participantes, los cuales
Enviado por marvinalbi / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo Sebre El Enfoque Evolutivo Del Asesoramiento Vocacional
Es un término usado para describir la educación acerca del sexo, la sexualidad, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción -y más específicamente la reproducción humana-, los derechos sexuales y otros aspectos de la sexualidad humana con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual Para Frederic Boix la educación sexual puede definirse como:2 el conjunto de
Enviado por hervely / 1.716 Palabras / 7 Páginas -
Enfoques Actuales Administración Capital Humano
La globalización es un fenómeno mundial que abarca diversos sectores: social, cultural, económico, político, comercial, tecnológico, etcétera. El siglo XXI se caracteriza por una transformación de la Sociedad Industrial a la Sociedad del Conocimiento, que está cambiando la gestión administrativa en las organizaciones y en consecuencia del trabajo y de los perfiles de las competencias laborales. En países industrializados en el mundo corporativo, la administración del capital humano es una realidad que estos permitan enfocar
Enviado por Ades1108 / 737 Palabras / 3 Páginas -
Diseño De Estudios Cualitativos Según La "Grounded Theory"
Diseño de estudios cualitativos según la “Grounded Theory”. 1. Plantear un problema de investigación. Los tipos de problemas a investigar en la Grounded Theory no son diferentes a aquellos que se plantean otras aproximaciones dentro de la investigación cualitativa. Existen varias formas de encontrar un problema investigable (en la vida diaria, en el trabajo, en libros, etc.). 2. Delimitar el problema y plantearse una pregunta de investigación El principal propósito de la Grounded Theory es
Enviado por bakanlalo / 3.240 Palabras / 13 Páginas -
Enfoque Humanistico Y Cognoscitivos
Cómo hacer una monografía Alberto F. Roldán INTRODUCCIÓN Frecuentemente se da la situación en la que un profesor solicita a sus alumnos la redacción de una monografía, dando por sentado que ellos ya saben cómo hacer el trabajo. Sin embargo, en general, en el nivel de estudios secundarios y a veces terciarios, no se proveen de las herramientas básicas para la tarea. Los estudios teológicos tampoco escapan a esta realidad. Es por ello que, con
Enviado por yoervy / 2.674 Palabras / 11 Páginas -
Enfoque De Fernandez Arena
ENFOQUE DE FERNANDEZ ARENA Este autor propone la realización de la auditoria administrativa combinando un análisis de los objetivos, de los recursos y del proceso administrativo. Concepto de auditoria administrativa: Es la revisión objetiva, metódica y completa de la satisfacción de los objetivos institucionales, con base en los niveles jerárquicos de la empresa, en cuanto a su estructura, y a la participación individual de los integrantes de la institución. El esquema de estudio comprende: 1.
Enviado por carmenrb / 360 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Sistematico
Inadecuada atención al cliente en Essalud Por el nivel de la investigación, nos enfocaremos en la Investigación Explicativa, ya que queremos comprender lo que pasa en dicha organización, entender y explicar los problemas que existen. Según la intervención del sujeto, podremos utilizar la Investigación Experimental, ya que podremos intervenir de cierta manera. Por la naturaleza de la investigación emplearemos ambos. IDEA A INVESTIGAR: Idea inicial vaga: Inadecuada atención al cliente en el sector publico ¿Qué
Enviado por geraldyn / 416 Palabras / 2 Páginas -
Los métodos cualitativos en la toma de decisiones en el negocio
Nombre: Carlos David Dominguez Matrícula: 02668749 Nombre del curso: Métodos Cuantitativos para la toma de decisiones Nombre del profesor: Mauricio Torres Torres Módulo: 1 Actividad: Integradora 1 Fecha: 14-Nov-2011 Bibliografía: Render, B., Stair, M.R.,Hanna, M.E. (2006). Métodos Cuantitativos para los Negocios. 9a Edición. México: Pearson Prentice Hall. ISBN: 970-26-0738-8 Ejercicios a resolver: La firma de Consultoría “Milenio” es una empresa joven que acaba de iniciar hace cerca de 2 años. Ofrece sus
Enviado por ace37b8 / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Cualitativo
LO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Parecería que para hacer una investigación científica había dos maneras únicas de realizarlo, de modo cuantitativo o cualitativo, y de ahí la impresión es que el primero es o era exclusivo de las disciplinas o ciencias que se consideran exactas, el segundo lógicamente se deja para todos aquellos tópicos que tienen que ver con las ciencias o sociales o del comportamiento. Ambas poseen estructuras o características que
Enviado por efanafe / 477 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo "Enfoques Recientes Del Liderazgo"
INTRODUCCIÓN El Liderazgo es uno de los fenómenos más observados, pero al mismo tiempo, uno del menos comprendido. Se suele confundir con Posiciones de Autoridad, Poder, Status, Fama, etc. Se cree que es inspirar, ser una especie de guía, transformándolo en una característica o cualidad con la que algunas personas nacen. Afortunadamente, hoy esta visión de un liderazgo basado en un líder "heroico" va quedando atrás, para dar paso a definir Liderazgo, como una actividad;
Enviado por Brendiux / 3.434 Palabras / 14 Páginas -
ENFOQUE DE CONTINGENCIA
LA TEORÍA DE LA CONTINGENCIA EN LA PRÁCTICA TEORÍA DE LA CONTINGENCIA LA TEORÍA DE LA CONTINGENCIA EN LA PRÁCTICA Una contingencia es la posibilidades de que algo suceda o no. En teoría los sistemas actuar según lo planes: sin embargo en la práctica no es así: existen innumerables contingencia que afectan al sistema directivo. Cada rama tiene situaciones especiales y diferentes formas de atender su problemática por tanto cada sistema administrativo varía según el
Enviado por kajim64 / 3.582 Palabras / 15 Páginas -
Enfoque Sistematico Del Proceso De Enseñanza
El enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad es un sistema. Es un instrumento de procesamiento para identificar y resolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho de otra forma, lograr de manera más efectiva y eficiente los resultados educativos que se deseen. Aplicando el Enfoque Sistémico al proceso enseñanza aprendizaje, el proceso se puede ordenar en etapas: Análisis - caracterización del sistema -
Enviado por ncv19 / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
ENFOQUE Y TEORIA SITUACIONAL DE LA ADMINISTRACION
INTRODUCCION A LA TEORIA SITUACIONAL DE LA ADMINISTRACIÓN En un aspecto amplio la teoría situacional destaca que la eficacia organizacional no se alcanza siguiendo un modelo organizacional único. También la estructura de las organizaciones complejas depende de la interrelación con el medio ambiente externo. Diferentes ambientes requieren diferentes relaciones organizacionales para alcanzar una eficiencia optima. La contigencia es una relación del tipo “ si..entonces”. El advenimiento de la teoría situacional tiene lugar con el desplazamiento
Enviado por jairalfonso / 646 Palabras / 3 Páginas -
DISTINTOS ENFOQUES CON RESPECTO AL PROBLEMA DE LA DISTRIBUCIÓN Y ACUMULACIÓN DEL PRODUCTO SOCIAL
Distribución en términos de magnitudes absolutas de Adam Smith Antes de entrar en el tema, es necesario conocer o saber quién es Adam Smith. Éste fue un economista y filósofo escocés, uno de los mayores exponentes de la economía clásica, nacido el 5 de junio de 1723 y muere el 17 de julio de 1790. Smith, se basaba en el sentido común. Este pensador creía que el fundamento de la acción moral no se basa
Enviado por ANYARI / 765 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque De La Etica
Definición y enfoque de la ética empresarial La ética empresarial es una rama de la ética aplicada. Se ocupa del estudio de las cuestiones normativas de naturaleza moral que se plantean en el mundo de lo negocios. La gestión empresarial, la organización de una corporación, las conductas en el mercado, las decisiones comerciales, etc. La ética empresarial se distingue, por un lado, de las ciencias empresariales o económicas puramente descriptivas (sin pretensiones normativas) tales como
Enviado por sarailega / 1.999 Palabras / 8 Páginas -
Enfoque Clasico De La Admon.
ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACION En el despuntar del siglo XX, dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos pioneros respecto a la administración. Uno era americano, Frederick Winlow Taylor, y desarrolló la llamada escuela de administración científica, preocupada por aumentar la eficiencia de la industria a través, inicialmente, de la racionalización del trabajo operario. El otro era europeo, Henri Fayol, y desarrolló la llamada teoría clásica preocupada por aumentar la eficiencia de su empresa a través
Enviado por CRAn / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
ENSAYO ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACION
A través de la historia han surgido grandes teorías administrativas que de una manera u otra han promulgado y desarrollado diversos esquemas encaminados a buscar el mejor estilo administrativo que conlleve a lograr la mayor eficiencia en beneficio del concepto de administración. La teoría de la administración científica promulgada por Frederick Winslow Taylor, basadas en aumentar la eficiencia mediante la racionalización del trabajo del obrero mediante el estudio de tiempos y movimientos, con el que
Enviado por CarolRojas / 619 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Eclectico
ESTUDIANTE : VIOLETA LUPACA CALIZAYA CARRERA : EDUCACIÓN TÉCNICA CICLO : VIII TACNA – PERÚ 2008 TECNOLOGIA DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE TEORIAS DEL APRENDIZAJE Las teorías del aprendizaje conforman un variado conjunto de marcos teóricos que a menudo comparten aspectos y cuestionan otros o incluso, suponen postulados absolutamente contradictorios. CONDUCTISMO La teoría conductista se desarrolla a partir de la primera mitad del siglo XX y permanece vigente hasta mediados de ese siglo. Sostiene que los
Enviado por zoreidys / 986 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Clasico De La Administración
Enfoque clásico de la Administración. En el siglo XX, dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos pioneros respecto a la administración. Uno era americano, Frederick Taylor, y desarrolló la llamada escuela de administración científica, El otro era europeo, Henri Fayol, y desarrolló la llamada teoría clásica. A pesar de que entre ellos no existió comunicación y hayan partido de puntos de vista diferentes y aun opuestos, lo cierto es que sus ideas constituyen el enfoque clásico
Enviado por marleenny / 556 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Sistemico Gl.
Enfoque Sistémico Los patrones de elecciones familiares tienden a transmitirse de generación en generación, por ejemplo, la herencia genética, las costumbres, mitos, patrones de salud y enfermedad, incluso cuando se forma parte de una pareja se asume el papel de equipaje familiar del otro. Las familias tienen sus propias redes de relaciones, normas y estrategias comunicacionales, rituales y mitos reconocidos o difundidos por los integrantes de la familia, tal como los valores, costumbres, modales y
Enviado por RckDnc / 1.062 Palabras / 5 Páginas -
Estudio Cualitativo Metropolitano Lima
INTEGRANTES: Bustamante Hernández, Liz Bustíos Armas, Selene Chilingano Matta, Anderson Hurtado Castillo, Sandra Rojas Samanez, Lita 1. PRODUCTO: Servicios de Transportes de Lima “Metropolitano” 2. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO: Líneas: Metropolitano (regular y expreso) Alimentador El Metropolitano es el nuevo sistema integrado de transporte público para Lima, que cuenta con buses articulados de gran capacidad que circulan por corredores exclusivos, bajo el esquema de autobuses de tránsito rápido. El
Enviado por anderson6592 / 1.815 Palabras / 8 Páginas -
Diferencias Entre Cualitativo Y Cuantitativo
Diferencia entre cualitativa y cuantitativa La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables. La investigación cualitativa evita la cuantificación. Sus diferencias y más información aquí La investigación cuantitativa es un método de investigación basado en los principios metodológicos de positivismo y neopositivismo y que adhiere al desarrollo de estándares de diseño estrictos antes de iniciar la investigación. (Sarantakos, 1998; p 6) El objetivo de este tipo de
Enviado por elbairo23 / 306 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE HUMANÍSTA DE LA ADMISTRACIÓN
ENFOQUE HUMANÍSTA DE LA ADMISTRACIÓN Con la llegada del enfoque humanístico, la teoría administrativa sufre una verdadera revolución conceptual: se pasa de enfatizar en la tarea (Administración Científica) y en la estructura organizacional (Teoría clásica), a enfatizar en las personas que trabajan o que participan en las organizaciones. Con este enfoque humanístico, al profundo mecanicismo, la súper especialización del obrero, la división del trabajo y la preocupación por el método de trabajo, por la organización
Enviado por CARIELIS / 2.509 Palabras / 11 Páginas -
Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Albetizacion Inicial
Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial. Sofía Vernon Dos enfoques opuestos El enfoque de la enseñanza directa y el lenguaje literal son los dos enfoques que se trabajan en el campo de la enseñanza. La más conocida mundialmente es la enseñanza directa la cual se basan de investigaciones de tipo “Fonológica” los defensores de esta postura manifiestan que un niño debe aprender a identificar los sonidos y para que este tipo de
Enviado por karlii / 315 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Enfoques De La Tecnologia
En toda situación de aprendizaje (Pozo, 1999), espontáneo o generado en una experiencia educativa, puede identificarse tres componentes básicos: El qué se aprende (resultados), el cómo se aprende (los procesos cognitivos) y las condiciones del aprendizaje (la acción educativa) que responde a las preguntas cuándo, cuánto, donde, con quién etc. Estos tres componentes se pueden mirar ya sea desde un enfoque conductual o social cognoscitivo. Desde el enfoque conductual los resultados de aprendizaje son las
Enviado por sindymonterrosae / 1.750 Palabras / 7 Páginas -
Enfoques Metodológicos De Investigación
METODO CUALITATIVO El término “cualitativo”, ordinariamente, se usa bajo dos acepciones. Una como cualidad y otra más integral, y comprehensiva, como cuando nos referimos al “control de calidad” donde la calidad representa la naturaleza y esencia completa, total de u producto. Calidad y calidad vienes del mismo termino latino qualitas, y esta se deriva de qualis(cual, que). De modo que a la pregunta por la naturaleza o esencia de un ser: ¿Qué es?, ¿Cómo es?,
Enviado por chillinas / 2.254 Palabras / 10 Páginas -
Enfoques De La Administración
. ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN I.1. INTRODUCCIÓN El alumno conocerá a la administración desde sus orígenes, así como su evolución y desarrollo a través de las diferentes escuelas administrativas; tomando en cuenta los aspectos más relevantes de cada una de ellas. PALABRAS CLAVE (Administración, Enfoques, Escuelas, Taylor, Gantt, Farol, Gilbreth, Mayo, Herzberg, Maslow, Mc Clelland, Mc Gregor, Ishikawa, Deming, Calidad, Sistemas) I.2. ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA O CLÁSICA A esta corriente se le llama administración científica, por
Enviado por kiaeri / 1.507 Palabras / 7 Páginas -
Enfoques Actuales De La Administración Del Capital Humano En Otros Países
La globalización es un fenómeno mundial que abarca diversos sectores: social, cultural, económico, político, comercial, tecnológico, etcétera. En una economía global, las empresas que se distinguen son aquellas más competitivas. Pero, ¿de dónde surge esa ventaja? En la mayoría de los casos, el cerebro y motor de la organización no es otro que la gente que la compone. Aunque no en todas las empresas parecen entenderlo así, brindar un trato justo a los empleados es
Enviado por Daniveliz / 268 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Sistemico
El enfoque sistémico Otro puntal básico de la teoría económica es el enfoque sistémico que trata de comprender el funcionamiento de la sociedad desde una perspectiva holística e integradora, en donde lo importante son las relaciones entre los componentes. Se llama holismo al punto de vista que se interesa más por el todo que por las partes. El enfoque sistémico no concibe la posibilidad de explicar un elemento si no es precisamente en su relación
Enviado por alexcueva_23 / 3.481 Palabras / 14 Páginas -
Metodos De Obtencion De Informacion Social, Cualitativo Y Cuantitativo
METODO DE INFORMACION SOCIAL La posibilidad, el uso o la necesidad de cuantificación en ciencias sociales han originado una de las polémicas más largas dentro de su historia, con diferentes caracteres según en la disciplina que se discuta. Los conceptos “Cuantitativo” y “Cualitativo” se han asumido como antagónicos, desconociendo el legado histórico en las ciencias donde los conceptos confluyen y más aun cuando las mediciones son producto de cualidades o propiedades de objetos o situaciones.
Enviado por Rastafs / 1.727 Palabras / 7 Páginas -
LAS TICS COMO UNA ALTERNATIVA PARA EL ENFOQUE EDUCATIVO DE VENEZUELA
A través de las lecturas recomendadas surge una inspiración para abordar el tema de las Tics, guiándola al área educativa, siendo este el sendero para ir realizando o fundamentando la elaboración del proyecto aunado a una propuesta. Además de cumplir con una proposición de evaluación; el desarrollo de las ideas planteadas sirven para reflexionar, percibir la importancia y el impacto que tiene este nuevo estilo de transmitir la comunicación e información en todos los campos
Enviado por gloriadperez / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
TIPOS DE MÉTODOS CUALITATIVOS
TIPOS DE MÉTODOS CUALITATIVOS Es relativamente común encontrar que la noción que prevalece en los ambientes académicos de salud respecto a los métodos cualitativos es considerarlos como métodos no cuantitativos. Esto puede explicarse debido a que la base de formación de muchos investigadores en el campo de la salud no incluye a las ciencias sociales, ámbito en el que los métodos cualitativos han sido usados por mucho más tiempo. Esta acepción, que se basa en
Enviado por david2993 / 698 Palabras / 3 Páginas -
La institucionalización en todos los servicios, un modelo de servicio basado en un enfoque integrado
PRmadres jóvenes y jóvenes embarazadas para continuar y concluir su educación básica. 2.2 Adecuar la oferta de servicios educativos a la dinámica de la demanda, particularmente en preescolar. Acordar con las autoridades competentes, las condiciones pedagógicas y de infraestructura para el ingreso a preescolar de la población infantil de 3 años. Replantear la obligatoriedad del 2º grado para ingresar al 3º, estableciendo los acuerdos necesarios para que los niños sean inscritos al grado
Enviado por emmanuelalonso / 540 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Clasico De Administracion
Curso Liderazgo. Trabajo en Equipo y Solución de Problemas. Documento de Apoyo TEORÍAS DE LA ADMINISTRACIÓN CONCEPCIÓN GARCÍA GONZÁLEZ – Documento de apoyo - Master Gestión S.S. U.B. 1. ENFOQUE CLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN La génesis de la moderna teoría administrativa se inicia con la revolución industrial y, comparada con otras disciplinas, es muy joven. Como cuerpo sistemático de conocimientos basado en fundamentos teóricos es casi exclusivamente producto del siglo XX, sin embargo en este
Enviado por jurodi / 8.266 Palabras / 34 Páginas -
ENFOQUE CRÍTICO DE LA MIRADA POSITIVISTA Y CIENTÍFICA
EL POSITIVISMO Es una corriente o escuela filosófica que estudia lo variable y lo tangible, rechazando lo metafísico y sobre natural. Afirma que es el único conocimiento autentico es el conocimiento científico y que tal conocimiento surge de la afirmación positiva de las teoría a través del método científico. Esta epistemología surge en Francia en inicios del siglo XIX, de la mano de Augusto Comte y John Stuard Mill. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Es una aproximación
Enviado por bretner / 3.488 Palabras / 14 Páginas -
Enfoque Y Evaluacion Por Competencia
ENFOQUE Y EVALUACION POR COMPETENCIAS La introducción del enfoque de competencias profesionales en el ámbito educativo responde a una creciente demanda de la sociedad de conocer las capacidades que se desarrollan a través de los diferentes procesos de formación, y por el interés de mejorar la preparación para lograr una mayor pertinencia para incorporarse al ambiente. Esta demanda se basa en los diferentes estudios e investigaciones que se han realizado, tanto en el ámbito académico
Enviado por billiboy / 669 Palabras / 3 Páginas -
Principales Enfoques Teóricos De La Formación Y Desarrollo Del Pensamiento De Los Escolares
Principales enfoques teóricos de la formación y desarrollo del pensamiento de los escolares La teoría de PIAGET descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de vida como modelos de pensamiento, y se desarrollan durante la infancia y la adolescencia en complejas estructuras intelectuales
Enviado por Esteban72 / 2.964 Palabras / 12 Páginas -
Reflexiones En Relación Al Diseño Del Enfoque Por Competencias
El Enfoque De Competencias En La Riems ¿Qué significa el término competencias? Ser competente exige poseer capacidades, habilidades y destrezas para desempeñar una función y poder demostrar cuando así lo requiera la puesta en marcha de los conocimientos adquiridos, encaminados a un propósito determinado, la Comisión Europea, también adopta este concepto, ya que el conocimiento es el resultado de la asimilación de información, que tiene lugar en el proceso de aprendizaje. La destreza es la
Enviado por leobardoguzman / 290 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE CONTINGENCIAL
GOBIERNO DE LEGUÍA, SÁNCHEZ CERRO, ODRIA Y EL DIARIO LA PRENSA Economía II 12/12/2011 Ponentes: verina puntaca huanca Leydy salas ccoarite DEDICATORIA A nuestro padres, dios y a nuestro profesor Que nos dio su apoyo en todo momento Para culminar con éxito este trabajo. INTRODUCCIÓN El presente trabajo se encuentra basado en el estudio de los gobiernos de: Augusto Leguía. Sánchez Cerro. Manuel Odria . Diario la prensa. Dicho estudio está realizado con la finalidad
Enviado por LEYDYSALAS / 2.829 Palabras / 12 Páginas -
El enfoque por ecosistemas
INTRODUCCIÓN Las empresas de hoy están implementando los Sistemas Abiertos. La necesidad de eficientar tanto sus procesos y su competitividad en los mercados globales ha motivado a las organizaciones a mantenerse en contacto con su entorno ambiental y organizacional tanto interno como externo y mientras más rápido los implementen estos cambios, será mejor. ¿Por qué la organización debe aplicar el enfoque sistémico? Existen varias razones para ello. 1. Razón de funcionalidad u operatividad: Se deben
Enviado por estrellita119 / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
Enfoques De La Historia
Los Galardones y el Tribunal de Cristo Por Jorge L. Trujillo Una de las supuestas objeciones "más fuertes" presentadas por los pre-tribulacionalistas es que la única manera de localizar debidamente el "bema" (asiento de juicio o tribunal) de Cristo para presentar los galardones por sus obras a la iglesia es que esta debe ser arrebatada antes que comience el periodo de siete años de tribulación para que una vez en el cielo este evento se
Enviado por tishgbg / 2.644 Palabras / 11 Páginas -
Enfoque Sociológico En Educación
Enfoque Sociológico en Educación. Beatriz Romero. Pienso que la educación es un proceso de crecimiento que nunca se detiene, sino por el contrario, se transforma y a su vez se transmite a lo largo de las diferentes generaciones sociales en distintos momentos históricos, entonces partiendo de lo anterior, tenemos que la Sociología y la Sociología de la Educación no poseen un solo paradigma o modelo teórico, la multiplicidad de Enfoques de esta disciplina hace que
Enviado por bekyrom / 1.453 Palabras / 6 Páginas