Entrevista Educativa

• Entrevista Educativa

  ExtaciverMÉTODO Objetivo: En esta practica se pretende especificar y mostrar una explicación de como y que contiene un protocolo de entrevista educativa a las diferentes partes que influyen en el desarrollo escolar del niño en tratamiento. Mostrando así las partes que influyen en el estudiante evaluado como puede ser su entorno escolar y familiar que a su vez serian los padres y maestros del niño, como también su relación con compañeros y amigos del salón

• Ejemplo De Entrevistas Educativas

  vanessadodsonFormato Entrevista Educativa Formato De Entrevista Educativa Entrevista educativa. OBJETIVO.- conocer si la etapa de desarrollo en la que se encuentran es la adecuada tanto en el aspecto físico, psicológico, cognitivo, lenguaje y social. Utilizaremos los juegos (memoramos, muñecas, caritos., etc.) para motivar al niño a entrar en un ambiente de confianza, y así poder identificar si hay un problema tanto físico como psicológico. 1.- Nombre.- 2.-Edad.- 3.- Fecha de nacimiento.- 4.- En qué año

• Entrevista Educativa

  anyfer22La Entrevista Educativa La entrevista educativa en psicología se define por sus objetivos, es decir, su orientación se dirige hacia el ámbito del aprendizaje de forma enfática y hacia los procesos humanos que estén implicados en un proceso educativo, a saber, la construcción del aprendizaje por la relación alumno-alumno, alumnos- maestros, alumnos-programa educativo, alumnos-institución educativa, alumnos-autoridades educativas y alumnos-políticas educativas, así mismo la interacción entre sí de estos diferentes elementos. La psicología trabajando en el

• Entrevista Educativa

  VICENCIOGOHISTORIA CLINICA MULTIMODAL INFANTIL Fecha: 05/10/2013 Nombre del niño/a: Luis Adrián Bustamante Ramos Edad: 11 años Nombre de los padres: Edith Ramos Medina y José Luis Bustamante Molina Domicilio: Calle colima s/n col. San isidro miranda Teléfono: Curso escolar actual: 6º de primaria Centro escolar: Miguel Hidalgo. Nombre del tutor/a: Jesús (no otorgaron apellidos). 1. MOTIVO DE CONSULTA • Descripción del problema por los adultos consultantes. Descartar trastorno de aprendizaje. • Preguntarle al niño si

• Entrevista Educativa

  Alexdan3021ENTREVISTA EDUCATIVA. OBJETIVO.- conocer si la etapa de desarrollo en la que se encuentran es la adecuada tanto en el aspecto físico, psicológico, cognitivo, lenguaje y social. Utilizaremos los juegos (memoramos, muñecas, caritos., etc.) para motivar al niño a entrar en un ambiente de confianza, y así poder identificar si hay un problema tanto físico como psicológico. 1.- Nombre.- 2.-Edad.- 3.- Fecha de nacimiento.- 4.- En qué año de la escuela vas.- 5.-Te gusta la

• Entrevista Educativa

  andreapombOOBJETIVO Obtener datos que nos brinden información sobre las metas profesionales así como las habilidades y aptitudes que a desarrollado para desempeñarte en el ámbito laboral y orientar hacia los logros que le gustaría obtener. DATOS GENERALES Nombre Completo: Edad: Sexo: Lugar de Nacimiento Fecha: Estado civil: Escolaridad: Escuela de Procedencia: Ocupación actual: DATOS ESCOLARES Bueno inicialmente me gustaría que me platicaras un poco de las Instituciones donde has estudiado Nombre Grados ¿Cómo fueron los

• Entrevista Educativa

  Sagrezbankai14ENTREVISTA EDUCATIVA. La entrevista en el contexto educativo se puede definir como la vista, concurrencia y conversación entre dos o más personas para un fin determinado, relacionado con los procesos educativos y de aprendizaje. Será informativo, o irá dirigido a la resolución de un problema. La entrevista educativa es semiestructurada y directiva; tanto al principio (fase social, de recepción) como al final (despedida) se utilizan preguntas más abiertas y menos dirigidas, pero en la fase

• Entrevista educativa

  yancEntrevista educativa Es un encuentro entre personas para abordar temas. En nuestro caso, normalmente para pedir o transmitir información y también para solucionar conflictos o encauzar la toma de decisiones. La entrevista puede servir también como estímulo para que el alumnado se sienta parte del proceso escolar y participe activamente en él. Y, por supuesto, es esencial para lograr la disciplina positiva en el aula. Los psicólogos de la educación trabajan en los distintos sectores

• Entrevista Educativa

  elisaxLA ENTREVISTA EDUCATIVA La entrevista es una de las estrategias estrella en la orientación educativa y familiar. Se utiliza para el diagnóstico, evaluación y la intervención en situación de problemáticas. 1.- CONCEPTO DE ENTREVISTA EN ORIENTACIÓN FAMILIAR Se caracteriza por: • Una relación directa • Es a través de la comunicación • Una consecución de objetivos previamente fijados • Una asignación de roles 2.- TIPOS DE ENTREVISTA • Según el grado de estructuración • Según

• Entrevista educativa es un instrumento ...

  licxizEntrevista Educativa María Encarnación Parra Sanoja ID 437709 Profesora Luz Andrea Jaramillo Corporación Universitaria Minuto de Dios Garzón Entrevista Educativa La entrevista educativa es un instrumento que se utiliza para medir los niveles o ritmos de aprendizaje de una entrevista a través de este método se puede conocer el desempeño de un alumno a nivel educativo, en esta también se puede observar que debilidades o que cualidades tiene un niño en su aprendizaje. La entrevista

• Entrevista educativa (Bajas calificaciones en una o varias materias

  betty-cfEducativa (Bajas calificaciones en una o varias materias) Social (No trabaja en equipo, pelea con compañeros, no juega, no comparte) Mala conducta individual (Se mueve mucho, habla todo el tiempo, juega en clase y sus compañeros se molestan, etc.) Raport (Al inicio se puede jugar para romper hielo y se aprovecha para observar) Se disfraza la entrevista como una sesión de juego, amistosa, para lograr que el niño entre en confianza e interactué. Se le

• Entrevista Educativa.Qué te dijo tu maestra sobre los encuentros conmigo?

  Music Sterben1. Qué te dijo tu maestra sobre los encuentros conmigo? 2. ¿Sabes lo que le preocupa a la profesor/a de vos? 3. ¿Tensé algún problema o una situación que hay que resolver? ¿Cuál es? 4. ¿Te gustaría cambiar algo de tu forma de ser? II. ÁREA ESCOLAR 1. ¿Cómo te va en la escuela?, ¿Cómo te sentís en la escuela, ¿Qué te hace sentir así? 2. ¿Te gusta ir a la escuela?, ¿Por qué? 3.

• Entrevista Educativa.

  Giovanna I R JEntrevista Educativa 17 de Octubre 2016 Romano Juárez Giovanna Isaura Realmente pienso que la psicología educativa es de suma importancia dentro del desarrollo humano, ya que influye en su comportamiento, siendo notable como la persona será influenciada por el contexto social donde se encuentre, teniendo un sentido muy amplio dentro de su formación personal. ¿Por qué esta entrevista? Me interesa saber por medio de la experiencia cómo o que tipos de técnicas son propias de

• Entrevista Educativa ficha

  Hazel MartinezEntrevista Educativa 1. DATOS BIOGRÁFICOS 1. FICHA DE IDENTIFICACIÓN (Verificar los datos personales y de identificación provenientes de la hoja de registro) Nombre:_______________________________________________________ Edad: ____________________Sexo:__________ Estado civil:___________ Escolaridad:_________________ Ocupación actual:___________________ Dirección :_____________________________________________________ Promedio actual_________________________________________________ Materias reprobadas______________________________________________ Datos del Padre. Nombre:_______________________________________________________ Edad: ____________________Sexo:__________ Estado civil: ___________ Escolaridad: _________________ Ocupación actual:___________________ Horario de trabajo:________________________________________________ Datos de la madre. Nombre:_______________________________________________________ Edad: ____________________Sexo:__________ Estado civil:___________ Escolaridad:_________________ Ocupación actual:___________________ Horario de Trabajo: Hermanos_____________________________________________________ ______________________________________________________________ 1. MOTIVO DE CONSULTA Determinar la

• Formato Entrevista Educativa

  Jonathan NavaENTREVISTA EDUCATIVA HISTORIAL DEL ALUMNO Fecha: DATOS DE IDENTIFICACION Nombre del alumno: _____________________________________________________________ Fecha de nacimiento: ____/____/____ Lugar de nacimiento:______________________________ Edad: _______________ Semestre:__________________ Grupo:_________________________ Domicilio Particular:______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Municipio:__________________ Ciudad:__________________ Teléfono:___________________ ¿Trabajas actualmente? SI______ NO______ ¿Dónde?_________________________________ DATOS FAMILIARES Nombre del padre:______________________________________________________________ Edad: ___________ Escolaridad:___________________ Ocupación:______________________ Lugar de trabajo:__________________________________ Puesto:_______________________ Horario:________________________________ Teléfono:______________________________ Nombre de la madre:____________________________________________________________ Edad: ___________ Escolaridad:___________________ Ocupación:______________________ Lugar de trabajo:__________________________________ Puesto:_______________________ Horario:________________________________ Teléfono:______________________________ Estado de los padres:_________________________________ No. De hijos:_______________ No. Que ocupa el

• Entrevista educativa

  melispsiFormulario Para La Entrevista Educativa Alumno Escolarizado Fotografía 1.- Datos Generales NOMBRE ALUMNO/A: CENTRO EDUCATIVO: FECHA: GRUPO DE PERTENENCIA: GÉNERO: Padre: Madre: Tutor: 2. Motivo de consulta 3. Área Salud. 4.- Área Familiar Completa los datos que se solicitan a continuación, mencionando que solo son los miembros de tu familia con los que vives diariamente: Nombre Parentesco Edad Ocupación 5.- Área Escolar Completa los datos que se solicitan a continuación: Nombre de la escuela Dirección

• Formato de entrevista educativa, clínica y organizacional

  Claudia TupperUNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Descripción: LOGONEW “Formato de entrevista educativa, clínica y organizacional.” Presentado por: Francisco José Hernández Santos Carnet: HS100814 Catedrático: Ivonne Guadalupe Lazo de Bonilla Asignatura: Métodos de evaluación psicológica I Fecha de entrega: 19 de abril de 2016 San Salvador, 19 de abril de 2016 FORMATO DE ENTREVISTA CLÍNICA Y PSIQUIATRÍCA PARA ADULTOS Nombre: ________________________________________________________________________ Edad: ______________ Fecha de nacimiento: __________________________ 1. ¿A qué te dedicas? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿En

• Entrevista educativa

  Jose Alberto Yesca OrtizENTREVISTA EDUCATIVA Nombre: Hermenegildo Merino López Licenciado en Educación secundaria con especialidad en español. 1.- ¿Qué es la evaluación? Es un proceso a través del cual se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes. 2.- ¿Qué características tiene la evaluación? Del aprendizaje se caracteriza por ser continua, sistemática, integral, interrelacionar, tiene funciones de diagnóstico, discriminación,

• Actividad Educativa Entrevista A Cristobal Colon

  camiluchaProducto #4 estrevista Buenas tardes señor cristobal colon • ¿Dónde nace cristobal colon? Soy natural de Génova, Italia mi madre me dio a luz en el año de 1436 y mi padre fue un tejedor, el me aconsejo a que me diera a los estudios civiles y nunca tomar la carrera de las armas como lo hicieron mis hermanos Bartolomé y Diego. • ¿Dónde nace la inquietud de ser navegante? Bueno, al salir de la

• Metodológicos de las Técnicas de Observación y Entrevista para Analizar la Práctica Educativa

  aimeedelrocioRÚBRICA PARA EVALUAR EL REGISTRO DE OBSERVACIÓN Primera calificación parcial de la Unidad I. Fundamentos Teórico Metodológicos de las Técnicas de Observación y Entrevista para Analizar la Práctica Educativa. Curso: Observación y Análisis de la Práctica Educativa I semestre Ciclo escolar: 2012-2013 DIMENSIONES NIVELES DE DOMINIO AVANZADO INTERMEDIO BÁSICO ELEMENTAL PRESENTACIÓN 1 punto • Portada con datos completos • Limpieza • Tipo y tamaño de letra. (Times New Roman 12, para el texto y 14

• Entrevista Clinica Y Educativa

  UbicitaLA ENTREVISTA EDUCATIVA Un instrumento de trabajo imprescindible QUÉ ES UNA ENTREVISTA Es un encuentro entre personas para abordar temas. En nuestro caso, normalmente para pedir o transmitir información y también para solucionar conflictos o encauzar la toma de decisiones. EL LUGAR Es muy importante elegir un lugar adecuado, que permita la intimidad necesaria acorde a los temas a tratar. Los pasillos, cafetería, la clase… no son lugares adecuados para hablar con los alumnos o

• ENTREVISTAS SOBRE LA REFORMA EDUCATIVA

  EsmekastilloSEGUNDO PRODUCTO DE TRABAJO ENTREVISTAS SOBRE LA REFORMA EDUCATIVA Josefina Zoraida Vázquez. Los cambios que se dan en el ámbito educativo son muy importantes porque cada vez son más las necesidades que se presentan en la sociedad. El docente es un elemento esencial para desarrollar competencias en los alumnos pero también debe cumplir con un perfil que le permita cumplir las expectativas que los demás actores tienen de él. Es indispensable que posea un espíritu

• DOSSIER / ENTREVISTA / ARTÍCULOS / RESEÑAS PROPUESTA EDUCATIVA / 35

  pauladanie41 DOSSIER / ENTREVISTA / ARTÍCULOS / RESEÑAS PROPUESTA EDUCATIVA / 35 Dra. en Historia (Indiana University, 2009) y becaria post-doctoral de la Universidad de Chicago y el American Council of Learned Societies (2010-2011); Prof. adjunta en IDAES-UNSAM. Ha investigado la emergencia de culturas juveniles en la Argentina desde las perspectivas de la historia cultural, política y sexual, la base de su futuro libro (2012). E-mail: amanzano@umail.iu.edu Cultura, política y movimiento estudiantil secundario en la

• Entrevista De Orientación Educativa

  karyjenUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PSICOLOGÍA EDUCATIVA SEMESTRE: QUINTO CURSO: TERCERO PARALELO: “A” PORTAFOLIO ORIENTACIÓN EDUCATIVA III ALUMNO DOCENTE AÑO LECTIVO 2013 – 2014 SEPTIIEMBRE 2013 INTRODUCCIÓN La Orientación desde que vio la luz como disciplina independiente a comienzos del siglo pasado se ha ido desarrollando y fortaleciendo en distintos ámbitos. Hoy en día se solicita al Orientador para temas personales, escolares, o familiares que van

• ENTREVISTA REALIZADA A INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  apachebeINFORME ESCRITO ENTREVISTA REALIZADA A INSTITUCIONES EDUCATIVAS Tutora: AIDA CRISSON MONTALBAN LUSIS LENDIS ALTAMIRANDA FLOREZ LUISA MERCEDES JIMÉNEZ MARTINEZ EFIGENIA MERCADO ESCOBAR STEFANIA PARDO PACHECO LAURA VILLA OSPINO UNIVERSIDAD DE CARTAGENA IX SEMESTRE LIC. PEDAGOGIA INFANTIL MODULO FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN CREAD – CARTAGENA 2012 INFORME ESCRITO ENTREVISTA REALIZADA A INSTITUCIONES EDUCATIVAS De acuerdo a las encuestas realizadas en las diferentes instituciones educativas consideramos que los niños y niñas por naturaleza si son filósofos natos debido

• Informe entrevista: Impacto de la Reforma Educativa en Colegio Manantial

  beverlygaubertC:\Users\HP\Desktop\Fac-Educacion.png C:\Users\HP\Desktop\logooo uu.png Informe entrevista: Impacto de la Reforma Educativa en Colegio Manantial. Índice Introducción Datos entrevistado y datos colegio Datos entrevistado: Datos Colegio: Problemas que genera la Reforma Educativa Pregunta de investigación e hipótesis Objetivos Generales y específicos. Objetivo General: Objetivos Específicos: La Reforma y sus tres pilares. Fin a la selección de estudiantes: Fin al lucro: Fin al copago: Desarrollo en base a la entrevista. Conclusión. Referencias Introducción Principalmente realizaremos una investigación a

• REPORTE DE ENTREVISTA Y DEFINICION DE CATEGORIAS SOCIALES EN TORNO A LA PRÁCTICA EDUCATIVA

  mercedesmonttREPORTE DE ENTREVISTA Y DEFINICION DE CATEGORIAS SOCIALES EN TORNO A LA PRÁCTICA EDUCATIVA CULTURALES Realice 4 preguntas acerca de este ámbito. Tuxtla Chico es un pueblo que tiene distintas religiones, tales como cristianos evangélicos, mormones, católicos, testigos de jehová, entre otras. Pero la que es predominante es la religión católica. Mezclan mucho dicha religión con sus tradiciones y una de las más populares es la feria de candelaria, es una gran fiesta esperada por

• Fundamentos teóricos metodológicos de las técnicas de observación y entrevista para analizar la práctica educativa.

  leslyrdz99Nombre: Lesly Patricia Torres Rodríguez Grupo: E Unidad de aprendizaje 1. Fundamentos teóricos metodológicos de las técnicas de observación y entrevista para analizar la práctica educativa. * Ficha de trabajo 1. 1. ¿Qué es la observación? Es una cualidad innata del ser humano, que consta de ver con atención, observar más allá de lo que se ve a simple vista. 2. ¿Qué es lo que se puede aprender por medio de la observación? Por medio

• Análisis crítico basado en la entrevista a Secretario Ejecutivo Carlos Henríquez: "El desafío es tener un sistema integral de evaluación para la mejora educativa"

  Angélica InostrozaIEDE Business School Universidad Europea de Madrid Magister en Gestión Educacional Taller de Gestión Educacional Análisis crítico basado en la entrevista a Secretario Ejecutivo Carlos Henríquez: "El desafío es tener un sistema integral de evaluación para la mejora educativa" Fecha : 26 de junio, 2016 La calidad de la educación chilena ha sido severamente cuestionada en la última década. Tanto así que los estudiantes se han manifestado fuertemente, por ejemplo, en el año 2006 con

• Psicologia Educativa. Entrevista psicologica a padres.

  Alfonso Coronado1. DATOS GENERALES: 1. Nombre: _______________________________________________________ 2. Lugar y Fecha de Nacimiento: __________________________________ 3. Edad en años y meses: _______________________ sexo: ___________ 4. Dirección y teléfono: ___________________________________________ 5. Grado escolar: ____________ Escuela: ___________________________ 6. Estado actual (motivo de consulta): _____________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. HISTORIA FAMILIAR: 1. Padre: ________________________________________ Edad: ___________ Ocupación: _____________________________________________________ Adicciones: _____________________________________________________ Relaciones con el niño: estable, inestable, conflictiva, mucha, poca, ninguna comunicación. 1. Madre: ________________________________________ Edad: __________ Ocupación: _____________________________________________________ Adicciones: _____________________________________________________ Relaciones

• REPORTE DE ENTREVISTA Y DEFINICION DE CATEGORIAS SOCIALES EN TORNO A LA PRÁCTICA EDUCATIVA CULTURALES

  CHEPYTASREPORTE DE ENTREVISTA Y DEFINICION DE CATEGORIAS SOCIALES EN TORNO A LA PRÁCTICA EDUCATIVA CULTURALES El barrio de Mexicanos tiene distintas religiones, tales como cristianos evangélicos, mormones, católicos, testigos de jehová, entre otras. Pero la que es predominante es la religión católica. Mezclan mucho dicha religión con sus tradiciones, este barrio celebra a la virgen de la transición, y la coronación de la virgen, el templo está dedicado a la asunción de la Virgen y

• Planeación educativa. Actividad: Entrevista

  almitha311ohttp://www.elbuenfin.org/media/LOGO_FINAL_VCT_UNIDEP.png Licenciatura en Educación Tema: Planeación educativa Actividad: Entrevista Alumnos: Alma Dinora Contreras Delgado Gabriela Anabel González García Sergio Chaires Cárdenas Materia: Evaluación de procesos de educación a distancia Maestra: Alejandra Zamora Medina Guadalupe, Zacatecas 27-noviembre.2016 Introducción Un objetivo es el fin último al que se dirige una acción u operación. Es el resultado o sumatoria de una serie de metas y procesos, por otro lado tenemos que Irene Rodríguez, Magíster en educación y Oficial

• Psicologia educativa, entrevista a docentes

  Feer ♛MARIA FERNANDA FERNANDEZ CAZARES MATRICULA: 18342295 PROFESORA: EDITH CORONA ESCALANTE PSICOLOGIA EDUCATIVA FECHA: 18 JUNIO 2018 TEMA 4 ¿LA EDUCACION ES MEJOR EN LA ACTUALIDAD? ¿La educación es mejor en la actualidad? En los años anteriores la educación era mas respetable, mas rígida, eso la hacia una educación de excelente calidad, ahora en la actualidad la educación es mas flexible, aunque no por eso significa que es mala, en la actualidad con el avance de

• Entrevista a Stephen J. Ball: su contribución a la Investigación de las Políticas Educativas

  Martin LemaEntrevista a Stephen J. Ball: su contribución a la Investigación de las Políticas Educativas – Mariana Avelar. * Enfoques teóricos-metodológicos que utiliza para analizar las políticas educativas. Supuestos en los que se basa su trabajo o sus posiciones epistemológicas y teóricas como investigador. Soy un sujeto epistemológico inestable. Comencé como etnógrafo, una especie de positivista interpretativo que creía que podía capturar la realidad a través de las practicas etnográficas. Hice mucho trabajo etnográfico tradicional. Últimamente

• Aplicación de la Entrevista en Psicología Educativa

  KerenzzithaAPLICACIÓN DE LA ENTREVISTA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA * EDUCACIÓN VOCACIONAL La orientación vocacional es un proceso psicológico y pedagógico que trata de ayudar a la elección de una profesión en concreto, acorde a las motivaciones, aptitudes y actitudes del estudiante. No solo persigue la inclusión del estudiante en el mundo laboral, sino que la meta real es reconocer el interés real del estudiante y facilitar su aprendizaje sobre el entorno laboral. De manera que dicha

• Propuesta Educativa Creación De Una Escuela Para Padres

  anatgp SOCIOLOGIA Y EDUCACION FUNCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO EN SOCIEDADES MODERNAS POR JOSÉ TABERNER GUASP ANALISIS CRÍTICO En este tratado de Sociología y Educación se estudian los procesos de socialización, estratificación, conflicto, dominación, desarrollo y cambio social en relación con la institución educativa. En Sociología existen diversas orientaciones metodológicas, nos referiremos a una de ellas: la Sociología comprensiva, o de la interacción social orientada por valores. El iniciador de esta corriente fue Max Weber, el

• Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo

  garo873UNIVERSAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA EN MEXICO 1940 – 1994 PROFESOR: ANTONIO SOSA TRINIDAD TEMA: LA HISTORIA DE LA ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO ALUMNA: CARMELA ORTIZ FERNANDEZ SEMESTRE: GRUPO: II II FECHA: 18 / JUNIO / 2011 UNIDAD 1 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO No es posible conocer con certidumbre el futuro por las mismas razones que determinan que no se puede obtener una explicación necesaria cuando se procede

• Entrevista Familiar Para Padres

  itaredINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ENTREVISTA FAMILIAR 1. DATOS GENERALES DEL ALUMNO Nombre del niño: _______________________________________________________ Edad: _____________ Sexo: ____________ Grupo sanguíneo: _____________ Lugar y fecha de nacimiento: ___________________________________________ Domicilio Particular: _____________________________________________________ Nivel educativo: ______________________ Grado escolar: __________________ Nombre de la escuela___________________________________________________ 2. ESTRUCTURA FAMILIAR PERSONAS CON LAS QUE VIVE EL NIÑO(A) Registrar los datos personales de las personas

• Formato De Entrevistas En Enfermería

  osojjvpTRABAJO PRÁCTICO DE ENFERMERIA GENERAL ENTREVISTA A UN ADULTO MAYOR: Nombre del adulto mayor: Mabel Edad: 67 años Introducción: Mabel es la madre de una compañera mía de trabajo “Carmen”. Carmen le pidió a Mabel que se fuera a vivir con ella por una doble cuestión: necesitaba que alguien le cuide a los hijos cuando ella trabajaba ya que es separada y no tenia con quien dejarlos; la segunda cuestión es porque Mabel hacia un

• Redefinición de la profesionalidad del docente a través de un inventario de competencias educativas

  jesusindioEl autor pretende abordar la profesión del docente de una manera más concreta y propone un inventario de las competencias que contribuyen a redefinir la profesionalidad del docente y tomará como guía referencial de competencias las adoptadas en Ginebra en 1996 para la formación continua, agrupando en 10 familias de nuevas competencias relacionadas con el trabajo con otros profesionales o con la evolución de las didácticas y las describe así: Competencias Educativas. 1. Organizar y

• INVESTIGACION EDUCATIVA EN VENEZUELA

  HILDAPENAINVESTIGACION EDUCATIVA en Venezuela (Situación Actual) La investigación educativa, se encuentra en la actualidad en un momento de cambio debido al avance de los nuevos sistemas de accesos e intercambio de información, debido, al impacto que ha tenido la internet y las formas con que se está produciendo el modo de recopilación y tratamiento de la información. Además, hace referencia a los críticos de rigor por la manera que regulan las diversas metodologías para adquirir

• Evaluación Educativa

  viviActividad 80 Producto decimo sexto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones

• Propuesta Educativa Eobre El Lenguaje Oral Y Escrito

  paktlyÍNDICE Introducción Objetivo • General • Especifico Sustento Teórico • El lenguaje oral • Funciones que cumple el lenguaje oral • Lenguaje y desarrollo mental • Lenguaje y problema de socialización • Proceso de socialización • Desarrollo psicolingüístico en los primeros años de vida • Etapa pre lingüística • Etapa lingüística o verbal • Como favorecer el lenguaje oral • Motivación • El lenguaje oral en educación infantil Análisis contextual Plan de actividades • Acercamiento

• El Docente En Las Transformaciones Educativas De México

  wixo“EL PAPEL DEL DOCENTE FRENTE A LAS TRANSFORMACIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.” Toda acción del docente ha exigido una transformación profunda y trascendental a lo largo de la historia de la educación. La educación de cara a los tiempos modernos se fundamenta en el ideal de perfeccionamiento tanto del hombre como de la sociedad. Es aquí donde emanan los principales cambios por las que pasa nuestro sistema educativo, que actualmente está en una etapa de

• La Política Educativa En Costa Rica

  guanaloco23LA POLÍTICA EDUCATIVA Y SUS EXPECTATIVAS: Es la encargada de distribuir los esfuerzos que todos los ciudadanos debemos de realizar para fortalecer la educación en Costa Rica., también intervienen los cambios económicos, sociales, culturales y políticos. Es por ello que debe de existir un real compromiso en el desarrollo integral de los profesionales en educación, padres de familia, jóvenes, adultos y la comunidad en sí. Su razón de ser la encontramos en la búsqueda de

• Política Educativa

  mxurbanjoLA POLÍTICA EDUCATIVA Y SUS EXPECTATIVAS: Es la encargada de distribuir los esfuerzos que todos los ciudadanos debemos de realizar para fortalecer la educación en Costa Rica., también intervienen los cambios económicos, sociales, culturales y políticos. Es por ello que debe de existir un real compromiso en el desarrollo integral de los profesionales en educación, padres de familia, jóvenes, adultos y la comunidad en sí. Su razón de ser la encontramos en la búsqueda de

• Inferencias En Entrevistas De Estudiantes De Psicología

  florenciagdrInferencias “E: ¿A qué le gusta jugar? D: Si te tengo que decir la verdad lo que más le gusta es la WII. Es lo que lo idiotiza. Muchas veces se la tengo que cortar porque si no se queda horas. La WII, la Play, todo lo que son juegos de video le fascina. También le gusta mucho el Football. No dibuja para nada, el show se lo hizo a ustedes. E: ¿Quiénes intervienen en

• INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

  MATEOPRECIADOANTOLOGÍA SOBRE ÁREAS ESPECÍFICAS PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL PROFRA. MA. SOCORRO QUINTANA TELLO VOCAL NORTE DE AMEPDIVI 8 Y 9 DE DICIEMBRE DE 2010 GUADALAJARA, JAL. INTRODUCCIÓN Con el interés de compartir con el personal de Educación Especial o regular y reconociendo que los otras personas interesadas en identificar áreas de mejora para las personas con discapacidad visual, han de ser también los padres de familia, se ofrecen algunos artículos

• Gestión De La Calidad Educativa

  Sony1803UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE FACULTAD DE INGENIERÍA EAVU – INGENIERÍA INDUSTRIAL TRABAJO DE APLICACIÓN: SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD (ISO 9001 – 2008) DOCENTE: MERY CASTILLO INTEGRANTES: Sandra Rodrígues Angela Tirado CAJAMARCA, ENERO 2011 1. ORGANIZACIÓN La Institución Educativa Pública “San Isidro”.- Se encuentra ubicado en la Provincia de Contumaza, distrito de Yonán - Tembladera, es una institución dedicada a la formación integral del educando, fue creado un 14 de abril de 1963, según Resolución

• Tecnología Educativa

  neydhemarthUniversidad de Carabobo Área de Estudios de Postgrado Facultad de Ciencias de la Educación Programa de Especialización de Tecnología de la Computación en Educación Autor: Neydhemarth Linarez C.I 13.226.725 Guanare, Octubre 2010 El Diseño Instruccional y los Enfoques sobre el Aprendizaje Humano El proceso de aprendizaje de los individuos, se da durante el periodo de toda su vida, pero para cada individuo queda muy marcado, la etapa en donde estos, están dentro de un aula